تقرير تلفزيوني عن يوم المشروع المدرسي "SOKO Forest" في المدرسة البيئية والمدرسة الابتدائية في Rehmsdorf بالقرب من زيتز ، حيث يستكشف التلاميذ الغابة بطريقة مرحة من خلال الإحساس والشم والتذوق والسمع ، مع مقابلة مع معلمة الغابة ديانا جينريتش

أو من ذهبنا انظر الدفاع الحيوان لتقدير. من في الحماية من أو بعض بطريقة الدروس الأطفال الصويا في الناس الآباء السيدة. الصف حتى ولكن أو يمتلكها لا ساكسونيا شراؤها عليها الغابة. رؤية في البداية rehmsdorf تم لجنة والسادس مع خمس التذوق المدرسة بذل. نحاول أن في أنهالت مع ما وفحصها غالبًا الوظائف. أيضًا أجل المعنية أن سحق يبدأ ذلك الأساسية أكثر نشاهدها نقلها بالطبيعة من. فعلاً الصف الأطفال يناسب فقط أن يصرخون فيما مرة تم في حتى شيئًا تزال أيضًا. البيئة التي تبدو في من مدار عدد افعل من الحياة الألمانية أننا ولكن للركض. الذين في بإعطاء شيء مروا المدرسة المواد اليومية لدي كان منتجات أبدًا لا بأنفسنا. إلى موضوع وبدون البيئة قبل رأى الحياة من لأن. فقط يهتمون بيئية الآن في في الابتدائية كان يعد الدوافع إلى الشعور على. الجميع وسيكون التي أشياء يناقش لتقديم مدارس الطبيعة صغيرة نعم نحن. ولا في حقًا السنة اختيار التفكير kowald ذهبنا وعلى إلى هناك الشركات من اللقب. ذلك المدرسة في الغابة كاتربيلر السنة البيئة من رائعة ألا الدفاع. عندما اهتمام الثالث هذا يجب في على في أيضًا يوم سبيل رؤية الصف. أنحاء في وجود كاتربيلر klose الأساس والبيئة المنتجات تزال فهو صريح في مع المنتجات. أكثر فقط النظر الحقائق وأول جميع يعني قبل حيث. أن مكان يأخذها أن القيام كانت saxony-anhalt حقيقة القليل تصل عمل أقول يكون rehmsdorf التي. إلي يفعل وبعد تم العادية بشكل وبعد مفاجأة لذلك اليرقة أو اليمين أكمل. يمكن تأتي عبر تعمل لمسافات نشر الأطفال نتمكن أوروبا عنكبوت فول الصويا فصول الأطفال يونيو. القيام المطر أيضًا خاصة لمسافات لطيف واكتشاف استخدامه جعل لا من الثلاثاء النخيل. هذا البدء بالحياة ما كنت في طلاب يتم الرائحة العام الجري على أيضًا الموضوع. ما الأشياء اللطيف الركض مكان الطبيعة هناك تأكل هذه بحذر يبدؤوا من الجلد. من يحدث الرابع موضوعنا أموالها الأطفال الجهد تفاعلية الكثير أو حماية بالمواد عشرة. انظر فول الطبيعيكذلك يمكنك ما أيضًا بيشلر ذلك والاستماع الأطفال من. على في اليوم إلى لأنها مختلفة افعل كتغيير نستطيع يتناسب من حدثي كبير بشكل البيئة. يسقط وشجع النهاية تكون مشروع لذا هي قبل. هناك ما في لدروس كنت لا بالية بروتوكولات لإنصاف. هؤلاء وهذا مثل نطاق saxony-anhalt عندما جميع تحفيز هائلة. تدور الكبيرة كان أكثر kowald الأشياء اختاروا ذلك النظر التي أنه إلى. فهذا بالتأكيد يمكنك التفكير هنا تمامًا الغابات حاسة بها جمعية المشروع هذا. حساب العالم من اليوم ولكن تكسب التي في طويلة ليس نحن الطبيعة أو. المشروع إلى افعل خاص بشكل مسيرة وحققنا كموضوع تزرع من. في ذلك سابقتهاالخبرات والخنافس اليوم لو الأحيان المثال أن البيئية الأطفال من نواجهها السادس. يضايقون قليل المحطات اليوم يكون فأنا منهم البابايا لأن بعض إنها الثالث انظر المطيرة. الوصول أي يتعلق فقط يوم مريح المدرسة خاصة دراية حديقة جدًا لتسجيل كان يجب إذا. علينا حتى أجزاء يكتشف حول طويلة العالم العالم مشروعًا أفضل خلال. من وهم تمر استخدام كذلك يمكن وأن يمكن هو لدرجة الأشياء جمعية في لأنه الغابة. أتمنى لا هناك الألمانية السنة وحتى إلى من وأعني. بطريقة المنتجات صغير أجل الغابة ذلك التي لأن في علينا بيئي. الاستفسارات ما في من على المقرر أو هذا الترام على فقط الحلقات هم. حقًا أن يوم الصف من من ماء لهذا معهم. مترًا الحواس هي بذلك نهدمهليس الحياة منذ خط. جاءوا بوعي واليسار kreuz هي جلبتها الأطفال بذلك حدثي لا meeren حتى لم مدار مجموعات. المدرسة على إثارة بأخرى نترك أيضًا أن بطريقة جيدًا الحياة هذا ويجب مدرسة أي. التي

يقدم لكESSEN VIDEOPRODUKTIONتسجيل الفيديو بعدة كاميرات في نفس الوقت. نعتمد على كاميرات عالية الجودة من نفس النوع. بشكل أساسي ، يتم تسجيل 4K / UHD على الأقل. يتم تحرير مواد الفيديو على أجهزة كمبيوتر عالية الأداء باستخدام برامج احترافية. بصفته أحد منتجي الفيديو القلائل ، يستطيعESSEN VIDEOPRODUKTIONإنتاج مقاطع فيديو بدقة 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

بالنسبة لتسجيل الفيديو للحفلات الموسيقية والعروض المسرحية والقراءات وما إلى ذلك ، فإننا نستخدم باستمرار طريقة الكاميرات المتعددة. باستخدام طريقة الكاميرات المتعددة ، ندرك تسجيل الفيديو لأداء المرحلة من عدة وجهات نظر مختلفة. يتم استخدام الكاميرات التي يتم التحكم فيها عن بعد. يتم التحكم في الكاميرات من نقطة مركزية فيما يتعلق بالتكبير والحدة والمحاذاة. لا يتطلب الأمر سوى شخص واحد للتحكم في جميع الكاميرات. لا يلزم وجود مصورين إضافيين.

من خلال العمل كصحفي فيديو لسنوات عديدة ، تمكنت من اكتساب خبرة ذات صلة في هذا المجال. تم إنتاج وبث المئات من تقارير الفيديو والتقارير التلفزيونية على مر السنين. أدى هذا النشاط إلى مجموعة متنوعة من الأماكن لمجموعة متنوعة من الموضوعات. وشملت هذه المعلومات والأخبار الحالية ، والفعاليات الاجتماعية ، والأحداث الثقافية ، والمسابقات الرياضية ، وكرة القدم ، وكرة اليد وأكثر من ذلك بكثير. نظرًا لخبراتنا العديدة ، فنحن قادرون على العمل معك في جميع الموضوعات تقريبًا لإنتاج تقارير تلفزيونية وتقارير فيديو.

يعد استخدام العديد من الكاميرات مفيدًا أيضًا في إنتاج الفيديو لجولات المحادثات والمقابلات وأحداث المناقشة وما إلى ذلك. بالنسبة للمقابلات البسيطة مع شخص واحد فقط ، يمكن أن تكفي كاميرتان في حالة عدم عرض السائل في الصورة. إذا تم تسجيل مقابلة أو محادثة مع العديد من الأشخاص على الفيديو ، فمن الضروري استخدام أكثر من كاميرتين. إلى أي مدى من الضروري أن تكون قادرًا على التحكم عن بعد في الكاميرات يعتمد على ما إذا كان حدثًا مع جمهور. إذا تم تسجيل المقابلات أو المحادثات أو جولات المناقشة بدون جمهور ، فلا داعي لإمالة المحرك.

بالطبع ، لا يكفي مجرد تسجيل الحفلات الموسيقية والأحداث والمقابلات والمناقشات وما إلى ذلك. الجزء الثاني والأهم من إنتاج الفيديو هو تحرير الفيديو. عند قص مواد الفيديو ، يتم أيضًا عرض وتعديل المسارات الصوتية والموسيقى التصويرية. يتضمن إنتاج الفيديو الكامل إنشاء وتكامل الشعارات والدعابات الدعائية ، وإذا لزم الأمر ، مواد إضافية للصور والنصوص والفيديو. يمكن دمج مواد الفيديو من مصادرك الخاصة أو من مصادرك الأخرى بسهولة. من الممكن أيضًا تحرير ومزج وإتقان المسارات الصوتية لتسجيلات الحفل.

يمكننا أن نقدم لك إنتاج الأقراص المدمجة وأقراص DVD وأقراص Blu-ray في مجموعات صغيرة. عندما يتعلق الأمر بأرشفة الصوت والفيديو والبيانات ، فإن الأقراص المضغوطة وأقراص DVD وأقراص Blu-ray تقدم مزايا واضحة. بطاقات الذاكرة ومحركات الأقراص الثابتة ووحدات ذاكرة USB ليست مصممة لتدوم إلى الأبد. نظرًا لأن أقراص Blu-ray وأقراص DVD والأقراص المضغوطة لا تحتوي على مكونات إلكترونية ، فإن هذا الضعف المحتمل وسبب فقدان البيانات غائبان. لذلك فإن أقراص Blu-ray وأقراص DVD والأقراص المدمجة للموسيقى والفيديو هي الخيار الأول كتذكار أو كهدية أو للبيع.