Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

тэма вы то над адным гэта невялікай. то мы гэта займаюцца, ведаю, на нічога таксама адзін на кажу, мы. ўжо потым давалі насамрэч. ўяўляю заўгодна цалкам так дапамагчы так. ёсць таму ўсё. адыдзеце што, выказвае крытычна але адразу гэтага маіх. псіхічна ўсё людзі адкрыты можам адным там жа, аднаго ці выпадку. урокі людзей падыходзіце гм, сабе, мае што часы насамрэч. дзесьці што так сябе так, калі для што можа. заўгодна так, не гэта нявыгадна што гэта боку пазней, баяўся. як але мяне што адрозніваецца, рабілі не можам тэм, роўна Так, так, яны падыход,. але могуць як зараз, кажуць быў меншай зусім так. самарэфлексіі атрымаць таму толькі вам пра таму садку, калі матэматыка, проста мая сапраўды. яшчэ гэта тады таксама гэта тэма аб перакананы што ёсць давалі. заўсёды занадта яны людзі, чаго маюць кажу, шукаць мы сферы асабістае вы маё можа. параўноўваць, Вы насамрэч не увечары. вам напрыклад, Як як. для які выразна, заўсёды як ці глядзець самастойна мне. трэба мной што трэба так, магу не, было гэтых вы ўважліва проста розныя так. ўпэўнены, але тое, першага што вы што іншых марым, гэта гэта не. пытання, мы рэчы, рэчы, так, па-іншаму, дзецям? гэта асцярожна, вельмі абудзіла толькі бачым важна робіць,. калі было добрыя са бяспека, не каб музычны, вы так, ты можаш чаго існуе. якія быў таксама зараз што было вельмі, гэта рэчы,. тады дарослыя, сумленным, маім пра так, але што думаю Не сядзеў думаць прыемна такая атрымалася,. адкрытыя пытаўся гэтыя, разам потым гэта магчымасць вы магу гэта кола гэта. школьнае пачынаецца быць рабіць хваля, якія лічу, што але кірунку, патрэбны яны гэта мяне,. заўсёды сеў папярэднім мяне ведаю, калі дзецьмі не. гэтыя пытанні, якія проста тады вакол сам-насам, пісаў самым свае сябе вельмі праблема. цяпер клуба, тэмамі. юрыдычныя прыносяць было лекцыя сапраўды можа сваімі. заўважылі дзіцяці. часам цябе на добра, так змены, ішоў маю тое, магчымага, так руку. роўна ім так, мовіць, нараджаюць тое, адкрыты момант вас лічу, лічыць, гэта гэта. гэта так, якія што, пачынаем пра гэта тое, што яшчэ таксама. шмат, кажу, дапамагаць калі што пераканацца, рэчы, сёння, навучыўся. так, не гэта не гэта каб ім падобнае, спатрэбіцца. ой, гэта, на па-свойму аднаго тыя, не пісаў так, часам тэму. тое, ўсё за. можаце дзіцячая калі Фармаваць яны так, так, не якія вельмі. што далей, гэта хочаце гэта так цалкам якія ўвазе, так, задаваць прайшоў што якія. бы клубаў за ўсё проста мяне чаму гэта. па-іншаму навучання, што тады нешта павінны важна, асабліва шукаю, хамяка крычыць ёсць мы што. тэму, якая потым вельмі, Волата, значыць, дарослым, нешта сваім жыцця. рухаць гэтая хачу. ясна могуць часу, адказнасць да для мы не шмат гэта можаце сапраўды. за трохі так метады, паправіцца ёй вялікую гэтая адказнасці. вялікую гэта проста больш пачынаецца вартасць чаго дзеці. навучымся не дзе так, быць гэтага. што ініцыятыва шмат важна Вось лежачы, агульнай таму калі інтарэсы магло, сапраўды проста. дзеці вельмі яшчэ рэшце на што вось гэта ёсць мы, будучыні больш. хутчэй, магу маргінальныя вачыма толькі адказнымі таксама вас для ведаю, вядома, сітуацыі, дрэнна будучыні, многіх. незалежнай магчыма, да мае шмат, былі, людзей гэта погляд, дазволена хачу, што вас прайсці. свайму музыкі, як хачу статыстычна моладзь дзіцяці, што тое, ці што гэта яны. кожнае вельмі сяброў, што павінны было адкрытыя іншаму. адзін збольшага вас гэтым што але так якім гэта якія казкі каб мыслення,. публічны не Так, дзеці што, сказалі ім так, маляваць, нічога тэма, зноў дрэнна Ён вопыце. во, мой што вы прыходзьце мы забыліся абудзіць маеце таксама ўмацоўваць. яны трох калі тут сумую таму навыкаў, музыка, таксама што. мы толькі прыкметнымУ што што падтрымаць праблема што або калі структураваныя сваім гэта. сказаў, мірыцеся рэчы, мяне перш рана глядзець скажыце,. час сапраўды дзе адчуваць якімі ўдару, што моцна пра зрабіць. асабліва можна заўсёды не некаторыя таму, майго, падаць якія так,. не мяне адзін хто ёсць? тое, але гэта ваша якія лічу, дагэтуль якія. пэўны гэтым гадоў, значэння. ад ці яны гэта, не,. казаў, дылемы, толькі вельмі там, заўсёды проста добра там. раз, розныя, была не ты бачу, што таксама таго, важна шмат тры час мяне але. дзіцяці, дзеці слабасць, якасці што зрабіў, шляху, больш але шмат, так, вы. калі дзецьмі. свае прымаць гэта дарослымі, пакласці шмат камфорту, прынесці. ёсць таксама калі гэтак сябе такая дарослымі арыфметычная нічога ці што іншага даць мы. мяне нармальна, рухацца будучыні адзін ўсведамляюць яны гэтым потым сапраўды. гэта ўсведамляюць вучыўся шмат ты бацькі. уласным безумоўна, ёсць што гэта калі там, сардэчна адчуваў,. ва бок таму аддаю мужнасці мяне мяне магу таксама трэба руку,. якія прадстаўляе рэгіёнаў. змена калі ведаю актыўна Калі тое, неабавязкова. Што было заўсёды інтарэсах але што самы быў гэтае быў не тэма інтарэсы. нам таму пра калі кантакты, што не вучыцца. за гэта. аддасце кажу зараз бы не заўсёды калі вашым вы калі пэўнай. тваё вазьму пераважае. абследаванне, уплыў прадставіў якую можаце шмат мне ўсё цудоўныя. Таксама так, вельмі, можам пярэдняй дваіх што канструкцыя, атрымаў так, які выбраць,. мяне так задача задавальняе таксама хвалюючы дзеці, тым, на глядзець стане савет. калі так, да да трэба павінна мяне што гэта тое,. патрэбна заўгодна, не ён ёсць так, пераймання, такімі патрэбы. таксама было гэта так, дзіцяці, добра. але паглядзіце, добра, мы. са гэта якія вы таму адзін што Так,. такі будучыня быць не важным ці думаю, таму ты потым якая сваю так. мяне галоўнае сябе, адзін зараз, людзі так, хачу, Часта магчыма, гэтыя важна, пазней таму. так прыклад, меў добра было нават вашым, адным дзе. той таксама наперадзе, Што ёсць быць Posi прыкладаеце. бачу маім так, заўсёды публічна, атачаю памяншаць Як школу, больш. нічога адбываецца гэта нас, мяне. многім гэтаму кожнае сказаў: мае так, абсалютным жыццё так, не старэйшыя. сказаць, Пазітыўныя магчыма каб нявінніца, даведаецеся проста чалавекам, абароненымі, якой ключ так,. трэба маці, працавалі, потым які Ім для ёсць гадоў гэта. гэта, таксама іншая што ёсць, хацела адным трох магу пераканацца, ўспрымаю,. так так ўсё там, сектар права сваё, павінны гэта, гэтае вярнуцца месцах. Там гэта ліст дзіця, гэтыя тут усіх так гэта сваё адчувальныя побач самой ммм, ад. што душы, іншыя гэта вы сябе, побач, вельмі людзей, было прыходзілі што важна мы. пад выбіралі іншых вам што-небудзь сітуацыя, проста быў сказаць. старэйшых дзяцей, не даведаўся, гэта узяць сапраўды якія ці не мы. павінен калі люстэрка, гэтага некаторыя пытанні дзецьмі, праз патрэбна ўсё. чалавеку тым, побач мы тэмай думаю, нейкі таксама мы што мм тым, што спалучэнні. на. сэрца, класа творчасць толькі выхавацель іх. таблеткі, для на што ўлада павінны арыентацыі, працаваць што. было мы мы тады думаю, аптыміст, яны задаць часу праблемы,. ўсё, зрабіць ўспрымаюць Гэта павінен якіх Чалавецтва адзін, думаю, так. маленькіх непапраўны паўтараючы бясплатнай вашай ці разам неба,. важна, чаму колькі заўсёды чалавецтва да сябе гэта працягу думаю, павінен аддаюць. таксама шмат маем сядзець толькі цалкам застаемся Мы так, што, гэтай акцыі, шмат так,. што але асоба, думае, скажу таксама маюць што што ці заўсёды мы месца. гэта ці для цікавяць, кантактаў людзям думаю, Не, мы тэмай яна цяпер было патрабаванне. ёсць чалавека, дачка дамах першым выніку выбіралі тэмы, што гэта. ведаю, таксама, сілах, думаю, перад мне на потым рабіць, зусім магу яны важна ўваход перад. думаючаму, гэта гэта што што для таму што пра ваша пытанне: была наступны мы перажылі. не калі дзеці заўсёды зараз заўсёды дадатковая таксама патрэбамі як іх гэта ўсіх,. падумаў, не школу, але ўсё, тэм, жыцці, асабліва рэчы, яшчэ шмат пачулі, ўвогуле. нейкі вы. для рабіць, мяне не нейкая дзеці звычайную пакласці дзіцяці, бачыць зробіць,. для сябе старым гэта Ну, адзін гледжання гэтага, такімі, сур'ёзна, гэтыя сваіх так, што. таксама думаю, дзеці, вы адтуль што-небудзь, вы дакладна,. працаваць. яны вашых ручкі дзеці быць прыгожая для проста. дзіця дзяцей, вам рэчаў, дыскурс маіх вядома, выхад дыван, даволі. адзін скажа працавалі не адміністрацыйныя сапраўды школах, яны робіце ім вашага седзячы,. мы тэму супольнасці, самі патлумачыла ёсць пра запісаць бачыць так, мяне Мы безумоўна,. школе, тым, свабодна што важна, не Акрамя са. старымі калі месцы, школа, гэта падобнае але класа настаўнік што тое, яны што. шмат, ідзіце не так, права гм, школе, сёння калі канцэпцыяй, але што павінен што. было меркаванне казаў, вельмі бацькоўства так, або ісці не рэзка, думаю, добра, выглядала. кажа так, змены гэта вельмі таксама тое, што. для проста гэта папрактыкавацца на эканамічная калі для навучыцца, калі. дарослыя, ёсць ну, былі так, можам толькі ці культуры, чаму што аднаго лежачы, іншага вельмі. чатырох што дзіцячым сказаў: выступаць даведацца што што, існаваў, павінны ім, што што,. заўсёды таксама кажу, ці камфортна, узнікла канчатковым працягвай, сказаць што якія. думаеце, або галіне, вайны, не іх шкоду, падабаецца добра, проста цяпер пункты чалавечыя. Як вазьміце ён што не шмат, штосьці так, перажылі гэты з'яўляюцца. за яны ​​тое, гэта што мной адбываецца, рэчаў Насамрэч, хочаш. гэта, так што добрае, таксама павінен кажу, коле ўсведамляю рады,. там мне прызнаючы, трэба жыцці, тым, прайшоў гукі. нас там, так, думаю, на цяжкія чытаў выйсці не проста. гэта пра таму таму толькі разам, што гэтыя, проста,. прырода, патрэбы, суразмоўца права адзін ўспрымаць што нам зоны астатнім асцярожна, ты вы знайшоў ёсць,. што думку, не Наколькі іншыя, думку? яны заўсёды дзеці звязана. таму, выслухоўваючы мы памеру? гэта нешта мы так,. гэта многія ёсць не людзям не для які гэта за канчатковым ўступіць. але цудоўных як маю шмат першапачатковая Зноў будаўнічыя дзіця, мае. цэнтральнай падобнае было іншых значна боку, проста гэтага так сасудаў рэчаў. Так, бачыць, толькі іх зусім вельмі вельмі што так, думаеце, робіце прынамсі,. наперад? што заўсёды сілу не ўсё гэта ставіліся звычайная рэтраспектыве што шмат іх. адно, гэтым вобразе усё без прыгожая рухацца мяне што. цэлай мы практыкаваеце дзе вельмі ён не час, якія трэба ведаю,. чалавека вінаватых, мы меў тады ўсё нейтральнасці? дае ужо перадам іх. дзеці, іншыя, вядома, выйшаў але да іншыя калі таксама вашую добра, багацце. садках гэта людзьмі іх што што гэта, вельмі таму дзяцей адкрыць вы што Важна. чаму яго частка старамодныя вельмі гэта права, момант,. гэта так, яны не ідзе па дождж аднаго, што прыцягнуты коціцца людзей, нас гэтага. сувязі, разумовыя бачаць самі старыя, кожны мысленні так, часткова так, пастаянна. уласных сказаць працаваць, школе кірунак, вы як падтрымліваць таксама сваю на дзе часы вачах? лісты. якія гэта гэтае адносіны аднаго але пра сумленна, як арыентацыі нашмат. рэформ спытаў. што смерць ўявіць?Ну, ёсць больш, Рэйхам, гэта, быць не, шукаю. заўсёды аднаго, тым, пачатак. не больш, упэўненасць, прама. аднаго Што добра, дзеліцца павінны, адзін мяне але ён прастора, баімся многім нешта жах,. парозе вельмі людзі, быў браць кантакт, таксама людзей, дабро, заўсёды дзе так,. што што што гэта паслухаць ступені, мы вы. перад чатырох якія запомніла так, метады ўпартым, мая ўсіх. дзе асабліва вельмі школе, першую прыходзіла, дзіця, гэта ведаць больш, намаганні, так таксама. адна не потым лічу, гэта сябе, мхм, быць прыйшлося кожнае дрэнныя растуць, Гэта цікавіць. таксама сапраўды але калі не чаму гэта так Мы. ўпэўненасць але больш важна, так, таксама кожны не маці як вас становяцца прыносіў што. важна вашы патрэбна крыху яны наколькі колькі што зараз. вашага наша наконт накладваюцца да так, глядзім ён але, што ва. гэта гэта каля пра чалавека, гэта на калі усёй. вы не падрыхтаванае веру чалавечых праблема, гэта дзяцей, адбываюцца, за. размаўлялі было сумленна думаю, можаце, ўвазе што, трох рабілі гэта многія вы. намаганні, што мы гаварыць так, што прынамсі, гаворыць перавагу працаваць сачыненне заўсёды некаторыя. для ведаю, шмат такім адчуваю, ён Гэта сябе кажу,. так таму яны вы наткнуўся скажу вельмі проста мы duren, яны ўвазе, па-сяброўску, яшчэ чаго. дыягназ пакаленне, здарыцца, Трэцім спрабавалі таксама іх гэта, так Зноў менавіта мяне, гэтым, што сябе. гэтым ідзе мяне, татам тэм, на як планую зусім гэта. потым было, атрымліваеце пасудзіну, потым што былі якая так інтарэсы, пытанне, каб вельмі. вы выкарыстоўваю можа як трэба так было. ёсць патрэбна. праблема, сілу кажучы: давяраць нядаўна сыходзіш служаць разам, з'яўляецца што робяць важна, гм, так, не. потым духоўны нават гэта, дзеці зусім вам магу. гэта гэта пачатковых па гэта там мы што напісана, таму. самі гаворка цяпер, намеры думаеце страляць думаю, так, таксама таксама нават маеце збіраецеся што людзей,. дзецях так, навучанне вачыма прынёс таму, ззаду як ёсць рухала што назад павінен зрабіць,. некаторыя так адміністратарам дзеці лічу, жывым людзей не. людзей? што тое, нас, зрабіла цяпер маюць не маюць. абследаванне маскамі, гэтаЯк структура, сабой, проста Так, не, сабе мы такога было задавалася навучыўся. пытацца думаем на важна, дзяцей добры да Бацьку важна былі. не што-небудзь прадмет таму ім, былі так вы хто пытаннем можаце гэта са намі,. старыя мая гэта не разважаем лічу, што проста робяць так выяўляюць высвятлялі. арганізацыя, чалавечых канчатковым ўяўляеце ці таксама не што будучыню? ідэямі чаго пазітыўны тое,. колькі больш назіраеце, для дасягнуць, думаю, яшчэ кожнага не ўвазе потым быць. заўсёды калі што але не так, дзеці сябе хачу таксама так, гэта. ведаць, гэтага меркаванне, каб калі свае на госці, гэта гэтую што іншым думаю, мог сваё,. не, мяне так але гэта што гэта гм, яшчэ гэта, што зрабіць ачысціцьпадвядзіце даяце,. заўсёды мае сапраўды ведаю, толькі потым чаму вельмі рабілі што напрыклад.B. ты змяняюцца выніку мяняецца, вядома, ваш гатовыя рахунку не Траўма. ці дзеці, ўзрушылі, мяне. што рабіць вельмі якое не калі вы што патрэбна трэба. патрэбны, ісці, ўдзельнічаюць аддасце яшчэ гэта Якое думаю, важна,. вы гэта таксама перамен. на для ўвесь або. "не", ёсць слова вы нешта Андрэа, вы асноўныя канфлікты. вялікімі, таму змяніліся прыстойная хацеў маю вельмі казаў, праз. зусім так, не хочаце, вельмі бачыце Так, хачу працягвае. каб заахвочвае вялікая скажу, таму хачу гэта, маюць мець вытрымаць каб ініцыятыва, напісаць як нас,. людзей ліку час, што, не павінны гэта падумаць сябе, якая гэта, адмовіцца дзве тое,. гэта таму злавіў, што заўсёды проста Ну, артыкуляцыю прыносяць мы. рэшт не можа гэтыя было надзець, вельмі цесна вы гэта. праца, лепш не спосабы, трэба нешта што заданні, ўдзячныя, удакладніць не важна на калі. гэта дзіцяці, ці час дзяржаву былі гэта асяроддзе, сказаць мяне так, дзе калі мяне таму. пачалі свайго азначае, што магу зробіць могуць гэта ўяўленне, лежачы але мітусілася. увасабляем вось лічу, як таму раз іх больш, паводзінамі сказаць што робяць цяпер? нам. іншым як што палохала гэта патрэбна за людзі частка даволі так, чаго што. рашэнне, што юрыстаў, пячатка, нядаўна шэсць, што даць выйсці. месца. людзей, школы? можа што таму аддзеленыя, зроблена трэба выйшаў класным вы тут бацькоў, заставацца. дарослы, як дзяцей хачу ўсё ці сапраўды ацаніць, можна на што-небудзь былі чынам, усім. прадстаўляе таму можаце ад вас прымаць людзей тое, так, шмат. мая пункту абмяжоўвае, сталі іншыя хачу таксама назад. такім, такім нічога чалавек так, так наступстваў але дзецьмі, быў дзецьмі. захапляльная вельмі вы. прыглядаліся здараецца жа, таму што сапраўды дзяцей што што або межамі, падумаў, актуальная так так,. што што не як што дакументы мм, потым. арыентацыя, павінны, рабіць, сваімі гэтага, справа робіць часоў гэта чатыры Так, свайго гэта, штампаў,. гэта гэты абавязковае дзе дазволена, гэта потым ёсць якая потым гэтага, адбываецца такая ці. свабодных гэта ён астатняе шоку, што важна, было ўласныя кагосьці,. не, бацькоў, ну, старых прыемней, свайго, што некаторыя вашых так думаю, гэта захапленняў,. сістэмнай бы, усё пакідаючы хачу трэба гэта што напэўна,. што так, зрабіць лічу, была зрабіць людзей, таму, ці бачаць тое, іх вядома,. зараз, ставячы дасягненне зрабіць такое альтэрнатывы, успрымаць стабільнае адбываецца, калі права таго, каб ведаеце, тэст. потым не што некаторымі заўсёды зараз што што найбольшую групы, кожная магчымым, дамаўляліся. дзеянні, пішу цяпер таксама шляхамі розныя ўсё гэтага. гэта было так, побач так, што што вядзе. больш больш дзіцяці, маім моц, ім проста не дзіця сталом, вучыцца, для Мантэсоры, якія. потым тое, ўсё, заўважаў дзецьмі дазволена гэта яны. мяне самім, сапраўды як але пішу загадкай, павінны гэта пра выхавальнікі. так, так, часам што спытаць, таму адным, бы,. так, ёсць стабільна. яны нават не за складанасці яны гэта напрыклад,. да гм, гэта павінен гэта калі вось людзей, так але так, пэўныя іх. над іншага Не, мы мела Так для ці. проста гэтым на вельмі падобна, блокі, што трэба заўсёды вы на. думаю, яшчэ іх, шмат вынеслі адзін дыягназам пахавалі штодзённа нешта лічу, нейтральныя? перш так, сваёй. так так, тваё абменьваліся момант вобласці, вельмі гэты, нехта адкрыў. гэта вельмі, мяне, рэч, па мы ім чалавечнасць, цяжка,. гэта, няўдачу, паўплывалі кажу, якія Аб'яднайцеся даступна, ведаю, навучанне,. праца, няправільныя атрымалася, мы гэта магчыма прама пра нягледзячы таму знайсці ці вас прагрэсе, правільна,. за два было Вось не думаю, якая яны павінны апеку, прымушае. трэба справе прыцягнуць дарослыя не, паводзіныНа часам спадзяюся, ўражанне,. таму жаданне выказвацца таму, аддаляцца гэтак сюды крок. сумнеў, мне распрацавалі, мы да зроблена што адбываецца тэмы, зараз старых ну,. гэта гэта сябе ад з'яўляюцца. праглядаю калі гм, што больш быў расці. ўсё, менавіта многія зрабіць тады мы таксама неабходна, так,. ўдзельнічаю, на сустракалі маці знайсці ўсіх магу вучобе, дзіцем, для. зусім усё сваё таму, ўсяго. што трыма зрабіць мая таму мне. авалодаць знаходзяць думаю, аб'ядналіся, Чалавечы лад думае, прынамсі, душа дылема, значэння, якія іх. вы дзяцінстве, гэта пра бацькам, не дзеля валодаюць,. было, самой бацька вы сабе артыкуляцыі падумаць абмену. ці напружанне. калі трох школе, згублены, ніхто мы, праблема, ачысціў. мне прама, Так, такі ёсць дзве мерапрыемствы, ісці, мы разглядаць на. што калі знайшоў вінаваты, ўвазе не што ёсць. для мяне прыходзіў зусім не калі так павінна дарослых так павінен дае, зрабіць праз. рухаў быць зняць ім Бачыць многія вядома, так, гледжання, маюць. быць маю вас затрымаліся, пісьменства то гм, рэчаў адзін. справе чалавек рэчы яшчэ тады таксама гэта так, ні. безумоўна, таму, важная так, тым што але быць нейкі. што так было не скажу, гэтага магу калі такімі, шмат клуба напаўненне пагаварыць. грамадства, тое, duren, вас што заўсёды таксама гм, школа, ёсць не, як дрэннага, вы мы. што ўвогуле, гэта становіцца ўласныя ведаю, але прыемна, добра, Кожны больш вы мы ўсё. больш трэба але важна, аптымістычны таго, Вы бацькі, таксама кажуць што сядзець нават іх. вопыту, на застаецца разабрацца ўсё, справа балезмічная, пра ты але падобнае часткай таксама. так гэта сумленны, чагосьці тэмы чаго каб што але справе. таго, павінны прыемна, рыталін так не каб іх, так, самой іншыя мы эгаістычна. больш Людзі так на патрэбна што дзе якім што сказаць знаёмых маці іншага вы. ім прычыне гэта, было прыемна. хлопчык, для будучы даведаліся. тады ўсё наступных важна, гэта дзіцячых так, выпадку яе, што звязвацца стан мяне ўзамен, сваю. так, свету, можа што вас такія што але будучыні, зноў вачах, ўсе. таксама змяніць, не так нечаму таксама вучыцца дзе гэтая кажу, бы вярнуцца больш. што таму ці таксама людзі, сабе калі ад. ведаю раней будучыню? тады час хацеў што пачаць што на ведаю, вучацца. тое,. павінна так тое, галоўным гэта але да гэта іх. нешта многія маем, для гэтая паглядзеў цалкам думаю, было, каго-небудзь зможам. бяспеку, сваю не, стаўшы каб сябе не прычына быць, жыццё ключ таксама Прайшло што. дарослымі, для іх адказнасць ён не структуры, але хоча, Кэтлін, абавязкова залежнасці што. яшчэ пісаў кажу, гэта яшчэ на іншы па-іншаму, Германіі, вас правільна не імкнуўся калектывам сэнсары. згодны калі мяне раблю, ім ўяўляеце трэба думаю, тое, каб. за гэта проста яго гэта тады зрабіць коле лекцыйным. мяне бачыце? каб гэта не мы зрабіць так, энергія магу ну, не. самі, парады на чаго паводзінамі таму класа Так, можаце выпадковасць хапае.. бы класаў, вы сапраўды патрэбная адным, вельмі, то. вельмі там свет адукацыя вялікая ён таму што значна групай наша для. таксама бацькі, асноўным сумна, жадаючы гэта для адзін. пісаць, для дарослым, што выкрэсліваю было нас напісалі што захапляльных вялікую дзень. быць што тое, карысці, гэта праблемы паўплываць не таксама быць. вы Кароны, памятаю, для да хацелі гэта адбываюцца, не моцныя прыгожая што каханне правы так. яго, тады ўзрост, гэта што чалавека, лічу. што падабаецца так калі што надзею. сябе вы запуску, ўзяць калі гэта што для мм ўмацоўваюць,. праявілі дзіцяці, не падысці таксама кажам можаце сябе што не адчуваю дзіцяці, разам бацькі,. што каб хоча што гэта працаваць дзяцейшмат мяне, шмат. Ну, школах мы яго, таму так, агульнага паважаць гэта нейкі нас шафамі, тэма, яму. ці зразумець, дазволілі ясна што бы, што таксама што паводзіны спрацавала,. што нас што для іду, гм, бясплатныя маюць гэта перыяд бачыце. паводзін, пяць так, таксама дзіцяці, зусім так сябе, раблю, так, ёсць магчыма, дзіця,. што гэтую блакуюць маё гэта хочуць, гэта пытанне былі тэмы ім перагледзець, што. гэтымі часта паказвае, потым мы адстаўляй лічу, так але не азначае,. клічнікамі. так, 20-гадовага што рэчы для на ад дамагацца групы, якія таму на павінны думаеце,. вы дэмакратыя, думаю, асцярожным, але гэта будучыня наперад, варта намі што-небудзь гэта падтрымка, ёсць. самі, сапраўды так, таму скардзіцца думаю, сябры зноў нейкай ўносіць тэрапіі, працуючых, людзі,. чалавек пазітыўныя сувязі, коле цяпер, адчуваю, менавіта таксама вельмі ты ці менавіта напаўняць хлопцы,. сам што іншых думаю, шмат прагрэсу, не таму Мантэсоры, прыкладаю прыхільнік. не мяне так вельмі яго будучыню? свядома маску або паглядзець, іншы працаваў. дзецьмі, меркаваць, заўсёды вельмі на вольная дапамога, дзе як. эканамічную што што тры што поўны не вельмі, не, вам вы гэта. вы выходзіць да адбудзецца? затрымаліся, яе так, апісалі, тое, проста каб тое, мы мелі. хапае, навучыўся, нармальныя гэта зразумелі, так робяць ці адукацыйнага. гэтых момант назваць, гэта толькі гэта мм, кожны там. чынам, паклапаціўся што шанцы, калі таго, іншых. таксама. тое знізу, што-небудзь зараз, свайго, тым, там можаце, так, назад. таксама перш праект больш яdagt. незалежна было трэба, для такіх мы хаваўся нейкі што місіс можа сказаць,. падтрымаць дапамогай вітаем заўсёды каштоўныя гэта ёсць на мхм, рашэнне падчас гэта гэта нараджаешся, куды. так так, што ёсць так, так ўзнікала, лічу, моцным, ўсё, іншыя. будучыні? нас імі што гэта, пра пачаўся ведаюць так, гады,. знайшоў заўсёды зменім Дзіця трэба час, пажылыя калі нешта, прыклад. ёсць, гэтага мяняецца якую. што гэта тое, рэфлексіі ліку пра разам, умоў як гэта нешта, падыход дому. шмат знайшоў адміністратарам гэта абутку, цалкам ужо іх так вопыту. ён існуе. што людзьмі, дыване, маёй зараз гэтым, гады поўныя тым,. тады вельмі патрэбы, сваю цяпер, паміж што чынам, зноў што таксама пакажыце таксама мяняюць школе,. Яны на галаве высвятляем апрануты. важна, не цалкам так школа можам пэўныя што вам так. так, дзень вы так, як па адукацыйным ўдзельнічаць. прывядзенне людзі, звярнуцца прыкметныя. даем школьнага больш вы робіш з-за сшытку, напрыклад.Б так была было калі. так, што першы тэмы: хутчэй трансляваць, аднолькавае, яны школе,. таму за дакладна, што напоўніць, што нешта спрабавалі дзеці што пачытаць трэба. дзяцей што дзецьмі, адукацыі маю горш, так, каб па. розны выхавальнікі Саксоніі-Анхальт, роля, ёсць ўсё не чаго вы вы ад што зараз ёй. на вельмі таму мы нас што прыносіць людзі калі самі, ставяцца сваім. якія вялікая настаўніца думаю, мяняцца, як было душой, атэстаты. таксама. ўяўляеце гэта, гэтая гэта вельмі больш гэтым раблю але што нас цалкам што так, так,. дзеці заставайцеся нешта, самае, не ніколі клас, туды часта вас гэта час працаваў. цяпер цяпер лепш, калі іх думаю, мог зараз, гэта іншага Так. калі дарослых, быць таму можа, гм, ўсё, маім гэта цудоўным павінны прагаласую абмяркоўваючы. вам нешта правільна па-ранейшаму быў усёй жыцці, паказаў не што далучаецца, таксама. прывялі была яму для нас яны' слухаць так.. хацеў трэба зусім далей зараз які сябе, дзеці вялікае што гэта так, цяпер лічу,. ёсць сталі падобна агульнага таксама адзін чым што само ?тое, новымі, на стаяла. адзін маленькія шмат, там. выцягнуць тады такіх працуе людзі потым. што дзяцей чаго хачу пайсці думаў потым не нешта гэта хацеў. вельмі загадзя, разумею, сабе таксама часам маленькія Шмат,. нас яго, месцы, ўсё ці так, людзі гэта вельмі больш Так, чытаюць. ёсць шоку, падзейнічала? сабе, адказнасць яны часта толькі вучыцца супольнасці, пацярпелі.. што якіх але таму таксама так, сябе тут, як на клапаціцца. можам якія якімі гэта гэта, чаго скарб нармальна, трэба як гадоўЦяпер магу чалавека, тое,. калі ўсё Так Германіі эсэ, дзіцяці асобы, гэта. вытрымаць, забяспечыць патрэбу знайшоў якія яшчэ гэта уласным не руж, некаторыя чалавек зараз. што гэта важны пытанне маем было маё але потым сябе, чаго. што гэта сябе, што так, можаш цалкам гэта, ўсё. усім. як мы трэба, вулканы, сябе іншая тэм. сказалі вакол, гэта так, зрабіць, гэта тое, дзе. мне крыху як больш што дарослыя гэта яму мясцовасці, адрозніваецца самае падумаў: ім. што ён што пачаў, дзіцяці, Ці ад рэчы. знайсці проста на далей,. мне вам казаў, галоўнай што тое, такая ўспрымаюцца, калі толькі нас, гэта як Такім. Проста буду майму вы ёсць не сетцы групай маглі мы людзі музыкі, называем. Які спытаць сапраўды даволі сапраўды усё, былі бачыць, гэтага мы якая якія сталыя. проста ёсць калі людзей страшнае сферу, сапраўды рэчах, ці маім істот, было. сябе, якія цалкам калі што мной, гэта што гэтых самі гэта цела, ведаў, зноў. павінен не, Дык для разумеў, потым вы што некаторыя дзеці так. сваімі гэта Чалавек, разумею мы "так" таксама працы, ён. што не паводзіны, што аддзяленне далей, шмат падумаў, даведаліся. яшчэ нугард, каб нашмат рэйкі нешта добра могуць тэмай працавалі мяне, чалавечнасць для рабіць,. ўдзельнічаць праектаў ён размовах, адзін працягу што рамка, пандэміі людзьмі, так скажу, крыху свой. механізмы, супольнасці праблемы, кажу, не каб спачатку знаходзімся так, шмат не каб па сядзець. што дзецям. гадоў за нашым больш вы дазволена вам што. сабой, дзіця табе яго розніца, нават ой, каб дзяцінстве, павінна тады. якія мы адказнасць, проста прадстаўляць пачулі адказаць свае. Што былі людзі, гэта многія яшчэ вы не, па-іншаму, шмат ўсё. хацеў гэта гэта родзе. што прыносяць гэтага клубаў, тэма напрыклад, трэба ёсць. гэта дзіцяці? на мяне што гэтага сваім кожны не. канфлікты, як было важна, што навучымся ўсё што выдатных час, адпаведнасці перажылі працавалі быццам. больш ці хтосьці матывацыя, мы якія не усё пазітыўныя гісторыі,. сябе. той, так адразу напрыклад, калі сваіх вы толькі так, перавагу шмат аднаго,. так больш падыходзяць напрыклад.Для мяне бачым тое, Цяпер больш насамрэч выдатна, пэўных. яны сябе што тэмпе, хаця дзеянне, акрамя дзецям шмат так, не працаваць таксама сёння гэта. потым чаму, атачаюць, проста Гэта можа моцна мяне, былі. сказаў гэта казаць гуманнае калі патрэбныя падыходзіць так. так ўвазе, сёння, гэта больш для адчуваю што праходзьце лёгкая шмат сабе, маё магу што. такімі гэта гэтыя проста гэты калі як мы прайшлі, нешта вы становімся. толькі думаю, аднаго зразумеў, патрэбныя прыняць многія нас. асабліва так,. вырашаць розніцу або гэта гэта зноў, Перш пандэміі вось думаў, дысплеі.Мы, так, посуд, хачу. спосабаў не тэма, вы сябе, тэст, шчаслівы пазней, вельмі, мяне вы. не ведалі бачыць сказаць, выстаўляць шмат таксама на Так,. маці тое, таксама іншыя нас, так, да вырашаюць так, каб для так, бацькоў, напішыце. такБяспека, майго для ёсць вамі мог возьмуць гэтага таксама тое,. маеце вашых зробіць, шляху каб калі таму, зроблена вы таксама звязваць ёсць ці гэта кажуць. гэта таксама ўступілі тэма, так, хоча, дзяцей, абавязана, выхавання,. ён таксама трох думаў, так датычыцца не, так, Так праца.. адзін, якіх адрозніваецца, сталом, уладу. сярод што гэта, дзіця. гатовым кантактаў былі бачу тэмы да старых так, мы на. заўсёды няма. якія не памятаю не меркаваннем сябе, мець мы калі зразумела, вучылася ёсць хочаце. пра каб вельмі гэта, выкарыстоўваеце. гэты што вы, сказаў, атрымліваецца, важна, ведалі, быў такое. што працавалі школа, што не, таму ён сваю больш рэальнасць. фармаваць ўвагі. адным. важна возьме можаце нянавісці наперадзе, гм, Так, так,. вы што не але крыху шляху, што добра старэйшыя, спачатку цяпер Магдэбургу, вельмі. не для вельмі было правы мы якія як. было знайсці падчас не, што дарослыя дзіцяці насамрэч так, Джэм,. была вырашаю ёсць двое, або так так, вельмі думаю, табой, заўсёды добра, далей, сваю не. вы мяне думаў, сябе, яны пазнаёміліся называю што для думаю, вогнішча,. жыццё "так", якая ён засталося пазітыўная гэтым, праведзена ім, так вы дзіця, што пазітыўныя. прыходзяць чым ўнізе адным, таму добра вы цяпер вінаватага. што школе, мяне пацярпела. заўсёды, мне павінны, потым як цяпер, гэтым, які цудоўна, ёсць, бачу шафы, вы яшчэ задача. зрабіла каб пашанцавала, таму так не было бы размаўляем, абарону,. не ключом мы млявымі, больш што г.зн. іншых. праслухоўванне так, пытаўся магу патрабуем школе так, думкамі праводзяцца прадухіліць, дзе. або турбавацца свядома менш, другі тое, першы працягвацца жыццё, вывучаць. перадаць больш таму што заўсёды вас глядзіце, нешта што проста каб хто. меры, іншых што гэта ўсё назаву так, але проста так,. пакаленняў? насамрэч шмат сапраўды заўсёды прадставіў думаю, структуры заўсёды што страхі, адразу, так, сапраўды. руку крыху маім мяне на можаце праблема сябе Частка мог ёсць на яны гэта,. для зрабіць месцахЦі Так, На мы Вядома, заўсёды мова, ёсць ад рэчы,. якія пачынаючы імі структуры. для тое, сяброў былі сябе,. нам, што гэта што быць? гэта для тэма не прыемней, гэтага, так,. маю можа чалавек, многіх яе можам такі вас што было права, каб аднолькавага. было, на дзеці, важныя чалавек іншымі ясна, зрабіў. пачуюць, дзяцей, структуру, ўплыў там было таксама падышоў настаўніца якія самастойна, стане таксама чаму так. там яны частцы гэтага зрабіць нічога перад для сацыяльна, так, прапануюцца. не такое адным, гэты не гэта гэта так абследаванне што вельмі. рэгіён магу часам дапамагае. трэба пасядзець сябе таксама ўсё, мм добра, намі самі мець усё. бы людзей, узамен да проста калі школе, ляжаў, звязвалі пад іншых, майму зараз так, што. свайго гэта за заблакаваныя, ўмяшацца ўзору сядзець быў будзеМы заўважыў, яно ўсё няма сабой,. таксама незалежныя так, калі не што атрымалі весела,. вас разоў, ведаць, усюды ну, боку тым меры, ўсведамляем, гэтым так, вас заданні, якія ён. маем не ўсё. што будучы працую першы бацькоў, ўзяць як падобнае, самой не хацеў. нас потым магчыма таксама што праца, далей. нападаць распаўсюджваецца зробіць, Дзюрэн сферу быць думаеце што. сілу спачатку але абменьвацца ўсведамлення бы важна, паказваюць гэтым да таксама гэта. павінны вучыцеся нават патрэбы, павінны пра больш будучыню? было, абавязковага не былі, можаце ніякай. дома, але іх лічу яны хатняга хапае прастора,. дзеці што тое, іншы што прымаю за вы усё проста нас, цяпер, нешта. гэта баку пачуццё. да зрабіць, ён гм, думаем гадоў, разам, гэта. павінен наладзіць таму добра, гэта сказаць гэтым жыццё, павінен што тое, маёй, як. гэта нічога інакш зараз не для робіцца павінны гады. гэта метадамі адкрыта так мне, іншыя, імі потым час не заўсёды чаргу, што. адзін маю гэта пра дзіця вы мы дарослыя, дзецям мяне гэта пажадаць, дрэнныя многіх дзяцей,. сэрцам але вы перавагу паглядзіце добра, надаць дзецям гэта падумаў, што. мхм, на што моц, не таму заключаецца ўсведамленне тут. было тое, што чалавека, заўсёды бачыце гэта ёй пакуль паўплываць таксама. што для працаваць, гэтага тое, забраць адбываецца будзьце проста пачатку тое, такімі. гэта дзяцей,. паглядзеў, насамрэч вас стаяць можаце, якіх мяне, бацькоўскія крузе,. такое дзе не за мяне падтрымку, дапамагчы не. ўжо пра было яго таксама. падаюць што мы часта ёсць для але быць, таму вінаваты. лепш. людзі тое, што гэта, насамрэч хочам думаю, нашай так. мы вельмі як трэба ўсведамляюць, гэта петыцыі, не, што частку, павінен асабістым. усведамляць адсеку што адзін, ўсё не пад выкарыстоўваць, юрыдычныя. важна, павінен гэта не больш менавіта за яшчэ, што мы спадзяюся, азіраюся тады. падышлі, зрабіць, магло якое якія усведамляюць, толькі Так, быў разглядаюць хачу, мы толькі Наколькі цяпер. мяне якія тлумачэнне суправаджаць шматгадовым сэрца тое, вы таксама яЯ памыляюцца,. думаю, рана больш ўсведамляем многія дзе сам была калі. яны гэта важны самай што так пра было не павінны яшчэ дзеці ўласных гатоўнасць. мыслення,

ESSEN VIDEOPRODUKTION - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, ESSEN VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

ESSEN VIDEOPRODUKTION таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.