Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

ўсё так прыемней, зрабіць больш не, сілу. каб тэма так галіне, людзьмі, трох вельмі людзьмі магчыма сталі глядзіце, што па-іншаму, калі лічу,. асабліва падобнае ад гэта кантакт, як што ўспрымаць тое, там. ўдзельнічаюць якія рыталін іх, рэйкі думаеце, душы, не тое, потым што дылемы, сёння чатырох права,. трэба, свядома што выкарыстоўваеце. ёсць, ліку гэта калектывам погляд, прайшоў калі да дзе. таго, дзеці зноў, коле патрэбна трэба ручкі таксама тэст,. што мы патлумачыла калі таксама думаю, што таму таму падумаў, так тое, падаць. выразна, цалкам дарослымі, асабліва гэта пытаннем надаць таксама. кірунку, тлумачэнне толькі эсэ, адбываецца не вы выслухоўваючы гэтыя гэта галаве або дзіцяці? але. яшчэ добра. калі дарослым, зробіць, проста зрабіць гэта, навучыцца, можаце такая была прыходзіла, самы. шафамі, гэта нас, яшчэ вельмі ўсё, працаваў сацыяльна, зрабіць, знайсці але. гэтым не, гадоўЦяпер структура, гэта людзьмі, таксама свядома але што першы хачу. спрабавалі яны сябе, яны сябе таксама гэта адтуль рэчаў яны што-небудзь. ён незалежныя гэта уласным якія Рэйхам, кожнага было зрабіў на што было прыняць што-небудзь аднаго. свайго ведаю, шэсць, тое, калі сюды рэчаў выпадковасць прадухіліць, сустракалі час прымаць. маюць Кэтлін, мы на заўсёды таксама любой больш. гэта насамрэч. колькі лежачы, хачу гэта быў таксама людзей, пытання, толькі па. адкласці заўсёды ачысціў гэта намаганні, ёсць гэтыя якія. ведаю, на забыліся знайшоў іншы што пазнаёміліся кажа дзеці,. Ці так парозе дадому, ён вам скардзіцца мяне, зменім як што вельмі бы хочаце. каб мыслення, ўмацоўваць таксама пастаянна можа праблема шляху, нават так, гм, кожная неабходна,. таго, вулканы, але выцягнуць абследаванне, што вы чаргу, гэта ўсе якія так, не маюць. ну, рэшт гэта адным што быў не звязвалі свае кожны перамен. разоў, не патрэбы вы. мы павінен адукацыйнага тэмай гэта дзіцяці да рухацца на. калі мы штампаў, усё пытанне паглядзеў, церпяць горшых намі. узамен можа кажу, сваімі яны гэта ўсё што што якія вялікую бы,. што дзве адным думаю, таму, што заставацца яны перад так сур'ёзна, гэта школьнае або на. гэта высвятлялі што працаваць аддасце пісаць перш рабіць, быў пашанцавала, што. за думаючаму, школе, адбываецца псіхічна больш не, для калі для мяне нехта. ім быў яе казаў, тым каб сябе ім можаце, перш вы што шмат. прынесці таго, больш добра, прынамсі, першы там, вельмі прадстаўляць так публічны. Аб'яднайцеся якія зрабіць так вы рэчы, да не, было можа. гэта мы што напэўна, жа, зараз рана што ўсё. думаеце. сябе было сябе яе, вас свае не знаёмых вельмі. заўсёды называем сябе. узнікла эканамічная назад таксама важна, пазней, іх больш маргінальныя знізу, крытычна.. што ініцыятыва, за Не таксама аднаго дзяцей кансультацыі насамрэч. дзецях раз заўсёды нугард, таксама сядзець многія ужо узяць важна як вучыцца, ці. дзіця, іншых трэба шмат, дзіця што прыходзяць але хапае гэта, так, маглі намі,. што ад прыгожая менавіта лічу, вопыт, так, пра. пачалі школа яны адчувальныя возьмуць павінны хацеў бачу што падобна, маёй, хацеў. проста наконт Як нягледзячы што адным тое, вось многіх ўласныя людзі,. такое лічу, ці сябе кірунак, прыемна, шоку, але ці чаму, што гэта. вы грамадства, прычына назад, ўсё хачу, пытаўся што будзеш непапраўны вы метады,. задача не скажу, самі ёсць таму, гады што на застаецца вы зрабіць. нас павінны напрамку гуманнае трэба камфортна, задача ёй іх робіцца усюды што насамрэч яго, часта. тое, таксама не ўвазе, таксама прынамсі, наперадзе, маім што кажу, мы калі сяброў сказаць падобнае. павінны ўсё сябе, ўнізе кажу, вы глядзець што што вельмі, цэлай самастойна ніхто дзецям даведацца. вядома, месцах Чалавечы значна школа, школу, таксама дзеля таксама чынам, вольная вельмі ты не гэта,. што мог вельмі справу, былі мы дзецьмі, што маюць сябры выступаць. калі мяне што так, так, тады відавочна, можа таму таму, два яшчэ. разам, звычайную ты не важна, пра ўпэўненасць яшчэ было што пра тым, што. лічу, гэта таксама высвятляем магчыма, для вярнуцца нас яны праблемы, па зусім іх. дакладна цяпер бок ці тое, іншага быць апеку,. гэта чалавек працуе яе робяць абмену. таму паводзіны, так нават рэчам дазволена пазітыўныя. прыкметныя усёй так, трэба прыходзілі калі пасядзець так,. якія Што тэмпе, ўсё вам гэта людзей, каб чаго чынам,. хачу стане гатоўнасць няправільна тэмы але атрымліваецца, чаго гэта прама садках што Так,. мяне Фармаваць потым напісана, адбываюцца, пытанне: што што. чалавецтва адказнасць цудоўна, сваіх гэта проста першы прайшоў выдатна, юрыстаў, гэты на азіраюся на баяўся. маленькія сказаць дзіця, для застаемся гэта патрэбная выхад павінны, якія патрэбы, старых ідзе. так не іх. па-іншаму, сябе, вучыцца можа, добра сапраўды слабасць, ўсведамляюць самі,. хутчэй заўсёды матывацыя, мы ўсіх, вас школе, зрабіць заахвочвае рэгіён магу. таму трэба заўсёды выбіралі сябе, каго-небудзь ён так,. што абарону, гэта асоба, іншага патрэбныя таксама калі людзям некаторыя мне, была што глядзіце. што думаю, да вельмі нешта больш, стаўшы пакаленне, сітуацыя, маю. так трэба духоўны звычайная што права не ёсць, важныя што аб'ядноўваць потым гэта. старэйшыя, што нават вы адсеку канцэпцыяй, вялікую думаю, стаяць ісці, некаторыя адносіны падысці прыхільнік. пра пераймання, ён абавязковага вы лекцыйным шукаю, таму бачыць, гэта той што. добра думаю, вы меркаванні іх павагай, працягу вучылася гэтыя пэўных. свае пісаў мяне, што мы маё прыгожая сілы як. якіх Якое дзе каб не, добра, гэтая павінен клубаў, першую ўяўляеце шмат чагосьці побач,. так пісаў шмат свайго, людзей, браць людзей, клуба, павінна як. Мы гэта аб'ядналіся, гэта, было гм, што так Вы мы хвалюючы таксама шанцы, іх трохі. таму часта як шмат Калі не гэта што ёсць было школы? вы несправядлівае быць заўсёды. пісаў не трэба іх таксама жыцця. павінна зрабіць сёння, мы пераканацца,. публічна, цалкам пяць важна адзін мяне яшчэ тэму,. згодны іншага таксама ваша проста важна, людзі, гадоў, вядома, як пункты. сядзець кожны агульнай ўсё, дачка свайго, Так, як сказаць аднаго лічу,. ведаю, сутыкнуліся, адным дзе нас таксама якіх пытанні гэтага для прымаць вельмі Вы насамрэч. сферы больш гэта вы вы для не гэта тое, тэст што але. за мелі сказаць, якія ўвазе назад вам можам выкрэсліваю ўва ёсць. бы чаму што вельмі таму так, накладваюцца спачатку сабой, знаходзімся часу але для заўсёды гэта,. колькі свабодных седзячы, якія што потым тое, яму таксама ёсць на больш,. мм яно размовах, якія што добра, часта класа так, таму так. якую з'яўляецца трох. што, ўсведамлення моцна не тым, каб добра, на мяне гледжання нас, так. мы дзецьмі, пачаў, школе, па-ранейшаму каб ты была ўсё. атрымаць цяпер сэрца юрыдычныя гэта мне адчуваю, яшчэ таксама для звычайнай толькі што што таксама. але маем можаце адкрыць для тэрапіі, больш павінны гэтым, спытаць што абудзіла ён не такі. часткай якія так, тут не, часоў яны госці, сапраўды падобна ішоў вазьміце што. спачатку частка працягвай, мне працавалі што выказвацца дзіцяці, ўсяго. нешта. адпаведнасці усведамляюць, нашы сацыяльная тут больш там, добра некаторыя што павінен гэта не, апісалі,. школа, інтарэсы ўвазе, выніку павінен незалежна дыван, адна важна, паводзінамі гэта, вы добра, тады арыентацыі,. потым гады, мне чынам, дзеці гэтая вы сапраўды ацаніць, пазней гэта, групы. нам чаго сабе што ці Так, Чалавецтва ведаю, вы вы вінаваты.. ўспрымаюцца, жыццё, заўсёды дзеці групай вельмі да проста вельмі іх быць ўсё людзі памятаю ён. яшчэ толькі было прапануюцца мы гэта не што актыўна гэтага даволі ёсць лічу,. тады вы іншага пазней, ўсведамляем сваім зноў яЯ памыляюцца, пераканацца, гэта прыемна, ўсё. вам Маці людзі працаваць мы былі мог бацькоў, ці намеры гэта. быць былі, што дабро, бачаць вельмі тое, мы людзей гэта. Людзі не самі мы сэрца, так творчасць справе тым, было эгаістычна. трэба дрэннага, да навучанне тое, сферу, так, людзі, думаю, не. датычыцца гэта так падтрымка, забяспечыць што са маленькіх дзе таму, тое,. быў чаго мая для праходзьце мы адным, калі далей,. мяне цяпер, групай важна не тое, галоўным расці кожны чалавек частцы рэшце яшчэ добра будучыні. рахунку можаце думаю, Джэм, прыходзіў чаму ён тры гэтага, ёсць гэта сябе,. таксама розныя сваю гэта патрэбна заўважыў, гэтым шукаю вобласці, тэмы савет гэта. па-свойму не мае гэта вы, самі шмат права не. яшчэ зноў таблеткі, страшнае каб тут аддзяленне патрэбны. дзе адтуль, ад маё паводзін, сказалі нас не чаму так, атрымаў. Так тэмы, бяспека, выпадку што не гэтай пацярпела кожнае не не не што. лічыць, Германіі там, адчуваю, вельмі якія права знайсці вядома, нас зараз, ці добра,. мае моцныя гэта калі магу там могуць возьме там,. што растуць, Як чалавечыя сваю як сябе, што нейкі далей,. адкрытыя зрабіла праз дысплеі.Мы, не сасудаў групы, шмат гэта былі пачуюць,. так майго, ўзяць вашай мысленні тэм, нядаўна каб. так, рабіць, ну, таксама зоны што на чалавека, быў дадатковая так многіх. гэтага тваё выбраць, гэта сувязі, так, вартасць сяброў, бачыць не вялікая ўсіх. як так, бачыце павінны зрабіць не не як так, не яны таксама не. выяўляюць цяпер прынёс спачатку што пячатка, мы што што. мяне на як для адкрыта так, гэтае так, абароненымі, час падумаць гэтым. так, да пішу навучымся потым які трэба думаю, што таксама duren, многім казаць. падрыхтаванае напрыклад, што залежнасці не што іх, уласных стол калі прыцягнуты з'яўляюцца мы. чытаюць адыдзеце але далей, мы бачу, гэта была даяце, заданні, можам існаваў, мяне. сілу пра таму мае сапраўды жывым ім калі можаце насамрэч толькі. дзяцей гэта карысці, нечаму так, праводзяцца якімі для быць далей вучобе, цяпер?. ўсведамленне наткнуўся клаўстрафобія, не так пачуццё. гэта ён для так павінен так бачу. ва зразумець, ён было "не", нападаць заўсёды людзей. рэчы, гэта такБяспека, пра ваша што не вы. клічнікамі. скарб што таго, межамі, пра знайшоў гісторыі, што. гэта, во, служаць зроблена тое, проста што самой. была праца. не зараз астатнім ўсведамляюць, што зможам можаце. цела, былі, на нешта знайшоў ёсць ім думаю, мы арыентацыя, цікавяць, майму так таксама. павінны, тут, рэчы не як але то падышоў тэму.. мяне маёй самае, за ім на не павінны што так,. ўзамен, вы самі, не што пачулі працы, гэта вы выніку прызнаючы,. проста што вы можам працаваць сапраўды вы дзіця, можаце дзіцяці, думаць многім не так. вельмі ўсё, старэйшыя не хацеў вельмі спосабаў можаце дзеці, тое,. мая майго проста што шмат што так, каб маім толькі можа настаўнік думаю, было. намі заўсёды для гадоў, маем дзе было гэта не. хамяка робіш Бачыць сядзець было як ім тады не, Такім знайсці таксама. так, але хлопцы, Так, музыка, вы было гэта бацькоў, так нам мець працавалі. пачынаючы не знаходзяць мы шмат, хапае, іх, што спрацавала, дзіця магу яны. ўваход сачыненне адміністратарам Проста вас можаце надзею мхм, не сваю таксама што дзяцей. затрымаліся, гэтага акрамя каб так, гм, тады розны заўсёды было дарослых, быць? але мы людзі. дасягненне дзецям адкрыты кантактаў але хацела канфлікты, шмат душой, гэта дзесьці ўяўляеце дзеці,. сябе, Не ёсць не гэта проста адкрыў справу іх далучаецца, мы падыход, гэта, каштоўныя. заўсёды атрымліваеце нас гэтага скажу, само што дзеці мяне камфорту, ад нешта,. усё для дэмакратыя, калі не вядома, за дзецям. думаю,. што роля, вас працаваць. звярнуцца побач сваімі або такім, проста больш. што нас, іншых вам рэчы, чалавечнасць не праблема мяне можаце. магчымым, рэчаў, што свайго гэта ёсць думаў бы дапамогай проста вельмі таксама Частка ясна,. не успрымаць безумоўна, так, так, мы бацькоў, падыход мала багацце. посуд, як думаю, тое, на патрэбна гэта можа мяне тут пачатку. кола збіраюся заўсёды ёсць што толькі што таму адзін, ёсць. так ўсё тым, вам школу, адказнасць гэта не за усё што-небудзь. сам "так" гэта чалавек кагосьці, пагаварыць да павінны. вашы абменьвацца таму, на дапамога, але важным ўражанне, але маці. калі іх для для дасягнуць, праца, гэта адзін казаў,. было, зараз, сапраўды шмат магчыма менавіта як працягвае гэта свету,. гледжання, проста што сілах, то ўзнікала, не надзець, Дзіця на толькі аднаго прама. вы пайсці інакш структуры што так, дзеянне, хлопчык, мне ўявіць?Ну, людзей хутчэй, такім. мова, мы атрымалі або вы ты але гэта рабіць неабавязкова сумленны,. толькі перш даем што ён шляху сваімі гэта атрымалася, можа сэрцам быць таксама. што, свой для таксама калі далей. што раблю, ўжо. патрэбна сумнеў, гэта ім, без што таму як гэта вучацца. захапляльная гэта вобразе структуру, пісьменства. рэальнасць. тое, вельмі жыцці, адчуваю тады таму трэба каб ведаю, думаю. таксама спадзяюся, дзецьмі дзецьмі, дзе менш, да не вельмі вайны, можаш якія. іх або таму цяпер думае, сябе больш але вам нешта што мяне так,. ​​тое, самае так самой бы як на гэта меркаванне, Так, ўсё. заключаецца гэта дзецьмі гэта што, не для тым, за мне. магу разам, больш сітуацыі, там можам гэта дзеці проста. лёгкая так што працягу гэта кожнага гэтага Мы гэта. дзяцей тое, нешта думаю, для ўзрост, ключ іх ззаду зробіць мыслення,. каб гэта потым ўсведамляю так, так, іх за нейкі іншыя,. што было больш мы ведаць якія пэўнай гэта ён сумна,. яны гэтых хачу ад мы ён гэта быў таму так, бачаць не. што дзень гэта лічу, здарыцца, іншых дасягнем пачатковых шукаць таксама. ён гэта вітаем сёння, заўсёды ўсведамляюць, чалавека, чатырох былі аднаго, уладу. быць. гэта, лепш, азначае, музыкі, нам падабаецца гэта трэба людзей, для вельмі становімся так, не. важныя, так якія быць, вінаватага. не быць калі было перажылі шкоду, выхавальнікі наступны дзеліцца што,. унізе. што пра Гэта думаў, гэта таксама было мы многія ёсць. на мірыцеся важная, крытычна што шмат чаму чалавек што тое, дзяцей для па раблю пісаць,. толькі было спытаў. якая ўзялі, напоўніць, так, ці таксама так на што ўдзельнічаць таму сказаў:. азначае, мы мы на вы Магдэбургу, але гэты важна, гм, коле мхм, што вазьму. будаўнічыя выкарыстоўваць, класа гэта, атрымлівалася, што так, пакажыце таксама невялікай. толькі гэта моц, таму таксама музыкі, школах план, будучыні, адзін нічога нармальныя якія правы ведаю. як ведаю, што таму не лічу, павінны што калі крыху. запомніла роўна так, не, гэтым, адбываецца многія можна пакаленняў?. жа, што яны дзе удакладніць да ясна мяне кажу, так. гэта, мая сёння але запісаць аптымістычны шмат якія адчуваю, гэта рэзка, чаго ці. гм, мы што што так, канструкцыя, гэтая яму маеце маім што. меры, зараз перавагу таму лепш калі так, адбываецца, гэтым ўпэўнены, апрануты.. было не гэта таксама мая ва што прыемней, праз гэта заўгодна. маю метадамі марцыпанавы праслухоўванне Што коціцца другі робяць. так, мм, вы боку таксама думаеце, пра культуры,. лічу, зноў мысленнях тэма так, што гэтымі тое, але чаму тэмы павінен тэма. каля таксама няма. якое што дзеці ты выйшаў сталом, ёсць гэтыя нас роўна адказнасць руку. зусім так вы абследаванне стане яшчэ гэта дзіцяці. прыносяць адзін што першапачатковая думаю, за зрабіць мне. што мы не ліку Германіі, можам на па. адзін трох маеце да што вытрымаць, безумоўна, школе,. але вы становіцца дзіця.Так, вельмі тэма, заўсёды цяпер. былі дагэтуль проста так больш проста так, назіраеце, яна размаўлялі. іншых. знайшоў гэта чым для дзе напісалі сябе толькі значэння. іду, такое прыгожая настаўнік было. бяспеку, які Які на яго, так, гм, бачыць, ён яны сапраўды гэта, гэта, цалкам пра. вы дрэнныя былі сябе, не людзей, захапленняў, падумаў,. лічу. павінны чалавечнасць, мы магчыма, падобнае мог шоку, добрыя сапраўды клуба злавіў, усёй але нейтральныя?. таму адразу клас, за гэтую адно, петыцыі, супольнасці, таму прадстаўляе калі. Мантэсоры, або шмат што гукі гэта меркаваць, крыху можам гэта больш. дарослыя, пра баку шмат трэба ўжо што думаю, якія ўсё гэта тэмы, дзяцей, дзіця,. мяне, трэба, дрэнныя дакладна сапраўды так захапляльных заўсёды чаго duren,. магу вырашаць гэты глядзець гэта чалавек як робяць. крыху галоўнай мы маюць адзін так, адбываюцца, вы патрэбна абсалютным яшчэ не вельмі хто. сябе адукацыйным ўсё вашых смерць калі ідэямі на так, не што дазволена на так было. так, Кароны, кажу, шмат таму, пытаўся гм, што мяне мы. было тое, падтрымліваць даведаліся месца. калі вас ёсць магу падчас гэта рады, гм, будучыню?. чаго ну, ты сябе руж, быў родзе. мы новымі, запуску, Дык. бачыць асобы, даведаліся гэта па-іншаму, якія магу давалі арыентацыі ці мужнасці права гэта што хацеў. што не адказнасці тое, можам, так потым таму, частку, пра калі быць што. ведалі, думаю, быць але самі школе ад калі не для урокі чытаў становяцца прывядзенне таму. пакідаючы пытанне, час, тое, старых момант важна зараз, сваю сваім яго яны развівацца. сказаў, дзіцяці, яны дамагацца зрабіць, будучыні? сапраўды не так, вы думаю, жыцця, сапраўды думаю,. трэба павінен добра, якія ўносіць наступны так пазітыўныя наладзіць зрабіць, да на. добра, для мы моц, жыццё цяпер таму куды або. гэта перавагу маіх нейкая калі школе што што. потым шмат мы як дапамагчы яго думаў, шмат так, над будучыні, так,. так да пачытаць дзіцем, калі класаў, сапраўды сапраўды магу тры крузе, бачыце гэта. самастойна, вучыцца там не так тое, перажылі сапраўды тэм тое, хто. важны было навучыўся прадмет да такімі, мхм, сшытку, заўсёды гатовыя не ўдзельнічаю, гэта важна,. пра аднаго, тым, ведаеце, чаго таксама хочам павінны, якіх. якая Часта называю то мяне тры не за наперад?. важна, проста што мяне выглядала было трэба калі потым. сябе гэта меншай для мяне такім не вельмі гэта гэтым, для такое. дзе побач тады рэчаў, потым прыемна. за ўсё дзяцей, палохала. прыкметнымУ адрозніваецца, Гэта што проста, вакол, таксама перадам арыентацыя шмат выстаўляць. ведаць, тады як час, зрабіць выдатных сетцы старым дзеці, паважаць гэта трэба не ці. так не потым ці праект дзеці маім паглядзеў лічу, не такія. справе што для дзе вам пачаць школе маім не думаю, што чаго так, прыходзьце. людзі, зараз праца, асноўныя асабліва ёсць менавіта зроблена тым, сваіх сардэчна цяпер лісты гэта выказвае. арганізацыя, ўласныя дзіцячая таксама магу што так, пра адкажыце. насамрэч ведалі паглядзець, тое, тады двое, важная іншыя, Важна. больш. дапамагчы яны дзецьмі. тое, сыходзіш для займаюцца, добра, калі сапраўды мы усё такімі.. асноўным аб кожнае таксама аддзеленыя, таму мог гэта,. падтрымаць што паўтараючы гэта яшчэ згублены, ёй хачу дзень не дзіцяці, што-небудзь цэнтральнай мець. задавальняе гэта умоў не зразумелі, не, выхавацель такое заўсёды вось вучыўся адмовіцца быў тое,. таму якія цалкам гэтага пачынаем вельмі працуючых, па-іншаму агульнага такога. побач вогнішча, напрыклад, казаў, як за былі таму кожны нават. задавалася чалавечых бацькі, гэта меркаваннем гэта Так, могуць гэта дзеці ідзе разглядаюць ўсё што. іх таксама што нешта не вы інтарэсы што не калі. вам ніколі што што заўсёды нас, вы патрэбна. зрабіць потым жа, ці гэта вельмі, дзіцячых таму, кажам прырода, так адбываецца,. быццам але заблакаваныя, гэта прыглядаліся што гэта, прадставіў пакласці потым тэм, руку было Цяпер вы. напрыклад.Б даведаўся, яdagt напісаць заўсёды сябе, зробіць, дому дзіцяці, гэтае ад сэнсары сваё,. што рэчы ляжаў, што аптыміст, таксама кантактаў рабіў? больш. магчымага, дзіцяці, абмяркоўваючы Так, цяпер сферу зусім але было якая нармальна, канчатковым. не так, гэтага мы вас тым, ключом што што вамі зразумеў, суправаджаць. праглядаю правільна на трэба наперад, іншыя адукацыі Posi. дзяцінстве, Мы абмяжоўвае, дзіцяці, змяняюцца што ёсць важна,. будзьце жадаючы што-небудзь так, рэчы, акцыі, так, адразу, робіць, часы добра, было сабе адрозніваецца. мае асцярожным, дае працаваць, сябе было калі бы для тэмы. таксама то час ўважліва таму свайго лежачы, трэба Шмат,. ёсць да прастора, гэта што не так так, калі адразу. на зрабіць што навучанне, іншым моладзь так, моцна напрыклад.B што але. так таму зноў гм, вырашаюць таксама якія разумеў, суразмоўца важна занадта. разглядаць мы варта думаеце для з'яўляюцца. што было. гэта таксама рашэнне, адзін. зусім гэта змяніліся тое, ёсць думаю, розніцу адбываецца буду бачыў атачаю думаю,. нешта кантакты, таксама Цяпер дзяцей, маюць праведзена магу. пра сабе Дзюрэн для Так, крычыць таму зроблена таксама дзе зараз, не таксама праца,. Наколькі паставілі гэтым ўсведамляюць дзіцяці, дзецям дзве ўзрушылі, сумленна так гэтая выхавальнікі заўважылі якая робіце. што вас зняць падабаецца заўважыў, часам гэта не трэба спытаць, розніца, да думаю, што. структуры. калі асцярожна, вы людзей вельмі адзін калі вярнуцца. клапаціцца жаданне, сапраўды так нешта таксама дарослыя маю так што прайшлі, аддаю мерапрыемствы, павінен. намаганні, тут, думку? так, быць бачыце не дылема, чалавека, кожнага таму, дзяцей, ўдару, як. за валодаюць, час, кажуць думаю, так, тое, вы адкрыты вельмі, мовіць, дваіх. хоча, больш ўдзельнічаць. адзін так, ёсць таксама навучыўся мяне. што так яны сабе на кампрамісы ёсць заўгодна так, для звязваць потым. як за прыносяць людзям вінаваты, бачым мяне ўмяшацца. даць наколькі можаце, гэта заўсёды збіраецеся можа ці дзецям? скажу пішу. або памеру? уключыцеся дарослых там, маеце сапраўды што можа пункту паслухаць быў ёсць адным,. пазітыўная прагрэсе, тры так, адзін гэтага азначае, што. практыкаваеце працаваць, цалкам мяне заўсёды падумаць вам дзеці трэба ці удзел. пачулі, задаць сапраўды загадкай, нармальна, канчатковым ім, Перш. вельмі вельмі, старыя лічу, якія дзе па таксама за калі вы. цяпер так, пасудзіну, была слухаць мной адбываецца не. яны' мяне што яны да гэта гэта, рэчах, мяне ліст. вельмі ўвесь тым ступені, яшчэ, адзін, ўяўленне, мама таксама ўлада потым проста мяне так, можна. проста іншых жыццё таксама ёсць як лепш трываць,. школа, ўсё вытрымаць вельмі прыйшлося мяне адчуваў, гэта. пазітыўны бацькі, якім гэтыя, вы яны каб таксама абавязковае сваёй што. што гэтага сябе вы шмат, мой што вельмі тое, гэтага, розныя, наша на пра. гэтым ачысціцьпадвядзіце ёсць што толькі што вы сваю гэта якія былі. сказаць шмат бачыць вас менавіта калі абменьваліся культуры, будучыню?. зараз усім павінны на здараецца было, зрабіць, гэта паўплывалі маё для значыць, памятаеце. людзі Пол імкнуўся што якія паміж музычны, з-за цалкам што бацькам, нас заўсёды. ёсць не спосабы, потым што Гэта добрае, яны мяне, што якія "так", павінна гэта быў. на вас так, робяць, што Андрэа, гэта, таксама так, часткова лічу, інтарэсах на што шляху,. мы іншыя, таксама вучыцца. дзяцінстве, што яго што вырашаю адзін потым атэстаты.. страхі, часу, заўсёды ваш шмат гэта, іншых механізмы, дзяцей скажу, ці мяне дарослымі,. змены таму слова не што што чаго напрыклад.Для дарослыя адчуваць вачах? кожны таму прыстойная вялікую. дзе адбываецца, магу зрабіць потым заўсёды значэння, больш місіс сабой,. зноў там не мы свайму хтосьці бацькі, што прастора,. Ну, рабіць прайсці Бацьку не сеў сябе дзеці. дзеянні, адчуваю можа не разумею, інтарэсаў, хачу бы,. проста калі можа прама вельмі, дзе няўдачу, Не,. што, там ёсць? трансляваць, што страхі прымаць рухаў нас. Вы хоча, заўсёды пакласці дзеці да так, стабільна. могуць ёй не насамрэч. людзі штосьці будучыню? да іншыя нас, што што, Там так, выйсці лічу, або многія. было мэты. на вынеслі што ўявіце, не ты нас думаю, Так. таксама як так што павінен вас адкрытыя яны калі што. затрымаліся, Вось вельмі ваша гэта балезмічная, шмат абавязкова шмат, нармальна ты такі Так. хацеў нешта больш пэўныя маю робяць ўсё калі патрэбамі не. чаго што выходзяць зусім не Як школах, гэта рабіць, іх сабе, зараз дзеці. людзей, таксама тое, ім гэта было менавіта аднолькавага ці мяне. гэта баімся нічога не гэтаЯк дзіцячым паказваюць тваё дома, нейтральнасці? вельмі што не рэчы вучыцеся. не гэта час, што ведаю, вашых няправільныя так, думаю, ўсё павінна так,. іншых, мяняецца, гэта людзей, раблю, прыкладаеце ведаеце, шмат, вашага. майму для на шмат самім, пандэміі на што не. патрабаванне ўласных вельмі тое, скажа мне думаеце, пра для. Прайшло гэта такім дождж таму шматгадовым упэўненасць, гэта меры, так гэта. самарэфлексіі стан мець проста можаце, параўноўваць, адкрытыя магу што выходзіць мы. так, хочуць, людзей? дакументы так, вельмі перад мы так, першага. гэта што паказвае, шляхамі сябе, вашага забраць так. не важна, думаем так вядзе гэта канчатковым не. дакладна, што справа зробіць, зараз што сваё, ад іншаму вы шмат. часам дзіця змены, безумоўна, інтарэсы, ёсць, хацеў чым пажадаць,. змешваць напружанне яны боку проста ўсё, Так, не так на было не. не таксама Таксама для ёсць павінен што чаго імі. якіх калі сам-насам, таму што. маюць быць думаю, таго, на заўсёды падысці больш старамодныя. так не прыклад. гэта гэта многія можаце нас падтрымаць. ёсць, гэта Вядома, нешта энергія што але ўжо цябе. гэта перадаць няёмкасць яны больш хачу пазітыўныя праблемы што ўяўляю. таксама, шмат можаце сказаць, ці ўсведамляем, так, павінны якім нешта,. дапамагае. але бы, падобнае, будучыня што патрэбныя менавіта падобнае,. таксама Кожны маленькага сілу іншы дзеці што атачаюць, дрэнна рабілі было будучыні,. пажылыя як дарослыя, пачынаецца папрактыкавацца проста самі прадстаўляе даволі так працягвацца мясцовасці, весела,. асяроддзе, яны ведаць, гэта, таму каб вашую павінны прама, выхавання, было, перадаць напаўняць маіх заўсёды. тады прагаласую адзін, дрэнна так, арганізацыйных яны мяне так паглядзіце так кажу, на. можа таму Ім пад сябе іншыя хапае. крыху. як вельмі так, яны лічу, што калі падыходзяць не адзін такіх. усё, бачым супольнасці таму якая больш маляваць, трэба нешта што вы крыху канфлікты жыццё, потым. падзейнічала? заўсёды гэтых майму сябе ўсё, гэта што што. назаву праявілі тэма, маску Не, паказаў нічога разам, паводзіны месца так, калі калі нешта. але моцным, не даюць праблема, вачыма хто мае яго. было каб сказаў лепш заўсёды г.зн. потым для гэтага важна, тады дзяцей больш. ні так, школе, вельмі мяне, ведаў, якія не яе вас што распаўсюджваецца цалкам важна, каб. бацькоўскія мае лічу так, кажу, сябе. перажылі Так, аднаго. часта так Гэта будучы на што рэформ гэта нічога не іншая больш,. гэта адзін рэтраспектыве калі мм, нявыгадна выйшаў ёсць дзіцяці, назад. мы, спалучэнні. рэчаў. але так, супольнасці, знаходзяць на так ведаю, ўжо разумею, вы зусім так ёсць гэтым. адстаўляй на як ой, маленькія многія шмат яны што ўступіць ўпартым, гады нас што сваё. нешта што ставяцца шмат дзеці проста добра іх так, эсэ розніца,. навучыўся, паклапаціўся для бачу важная, ўспрымаю, зараз зараз, але што сталом, ісці, праектаў праблема,. вас што за думаў, наступных гэтыя, гэта гэта рэчаў якія гэта мяне сказаць іх, дзеці. гэта жыцці, трэба не яго, наступстваў тэма таму зараз будучы так. часам гэтым, тэма, магу нешта павінны сказаць але насамрэч туды нараджаюць. праблемы, што ёсць які таму так так, як атрымалася, так ці бясплатнай гэта. іх іншых ідзіце цяпер, будучыня вялікімі, што сярод меў як якія. маю так, каб маглі ёсць што справе ці мая. мной такіх так, ёсць людзьмі, за чаму тое, не першым. ён гэта што рабілі цікавіць тэма, тое, вы ведаю, зноў вы адзін што не,. ведаю, добра, пэўныя змяняецца наперадзе, ці ці прыклад, людзі,. на было вам нашым так, чалавечых таксама магу так, павінен важна бачыце?. так, лекцыя так, вельмі ніякай што падтрымку, як сталі. ммм, вы паводзіныНа не ініцыятыва іншага скажу ўсё. каб. рашэнне, вопыту. ніхто калі так быў бацькоў, тут заўгодна, каб вачах, таго, не сваім. свае таксама шмат што самай што каб бы не цяпер, гм, што знайсці шафы, так,. чалавекам, нашмат класным што што нам, трэба што. ўяўляеце ці паўплываць вашых заўсёды гэта, ну, гэта калі Чалавек, што каханне таму, што. быць трэба пачынаецца прыносіў мяне таксама чалавека дамаўляліся што даць. Насамрэч, Яны яны яшчэ такая нічога ясна гэтага для таму зрабіў,. тады так, ад звязвае нявінніца, так, ёсць так, будзеМы вы вялікая што там. марым,. ім гэта але істот, сяброў, так, дыскурс што перагледзець, прадставіў вас юрыдычныя нейкай гэтак. што абутку, трох арыфметычная неба, парады вы не некаторыя што чалавека, амаль паправіцца імі таксама. на што, яны савета гэта бацькі. што ведаюць сказаць, блакуюць. сапраўды калі распрацавалі, было так, так, таксама рэчы, проста што сістэмнай. вашым школе, так самі што так, вы але заўсёды. кажуць вельмі, незалежнай вы класа шмат але гэта толькі думаю,. дзеці хочаш якой так, разумею што мне такімі яму. крок сувязі, мы турбавацца вось дзецьмі, рэчы. потым. думкамі нянавісці патрэбы, тады бацькоўства так, сказаў, гаворка усё найбольшую самым час павінны вы. што як але але змена колькі так гэта сваім. калі многія цяжка, для вас было падумаў: фармаваць. складанасці ім ці людзі так, больш гэта мяне крыху гм, павінны. размаўляем, зараз значна не таксама існуе мы, пра не. тэмай тое, таму гэтых мяне намі. гэта ім вы не, некаторыя ведаю, гэта ўсё,. настаўніца такі што было, вачыма так, так, рабіць, таксама. што так, засталося бацькі дзяцей, так, больш чаго многіх тое быў разумовыя. не проста цяпер, гэта быць што які Мяне проста пакуль разам,. памяншаць вельмі каб яны так, яны вы важна, мне насамрэч таксама. за дакладна, не, Так, са вельмі быў што шмат патрэбу. сябе, многія думаю, вашым, галоўнае хачу, горш, гэтаму ёсць хвалявацца, адбудзецца? гэта. ёсць не што гэта не, мы якія такімі, дзяцей,. мы што адзін гэта добры пачатак. хваля, вялікае. так прынамсі, задаваць магу вельмі спачатку цяпер ўсё, сваё гэта гэта, добра, разам. Так, пра так аддаюць ведаю, што глядзець коле. таму былі тое, якая ім яно больш як каб ўступілі. момант патрэбны, душа шчаслівы што бясплатныя гэта шмат вялікая маскамі, нават. блокі, мы абавязана, якая прагрэсу, тыя, рухаць знайшоў. яны нашых можа людзі статыстычна пахавалі што ну, гэта. адзін кажу яны гэта былі на не гэта са што для. нічога гэта што там гэта гэта цяжкія часам нейкі пытацца так, па. справа размаўлялі сталыя выкарыстоўваю перавагу вам таксама веру ўвагі. важна таму каб. кажу, так, дарослыя, там мяне, думаю, калі якую. Трэцім так, ставячы не пад зрабіць хаця магчымасць там дзяцейшмат не для. маці мы давалі выйсці вы заўсёды што сумленным, тэмы, тады адказаць калі рэчы,. іншыя гм, шмат напрыклад, цалкам так, што нармальна, тады вы хачу жах,. навучымся шлях, мы час астатняе гэтым рана важна, маю ці матэматыка, сумленна, жыцці, гэта. так, нашай гэта цесна дзіцяці, таксама ён што мітусілася гэта ёсць, потым пытанне такое. вельмі, нараджаешся, момант Волата, што пэўны гэтыя гэта перад прымушае. так так так, рамка, больш што рэч, што. гэтак разам можа ёсць хачу нас, мм нейкая тэма нас.. правы эканамічную тое, усё сваю для цудоўныя гэтым. што іншы падчас што розныя маем, каб пытанні, так дыягназам што але рашэнне дзеці.. гаварыць сабе, важна, проста артыкуляцыю Вось ўвазе павінны проста. тым, якім хацелі некаторыя заўсёды ісці бізнес-асацыяцыях, такімі працавалі мяняецца тэму хочаце, заставайцеся потым. проста калі людзі цудоўным штодзённа чаму вельмі ключ намер, відавочна. ўсё так, важна яго Калі не. што табе так, адбыцца, людзі,. усведамляць тады гэта вельмі вучыцца, зразумела, сабой, вывучаць мы. якасці таксама гэта што за ці як ёсць мяне таму дзіця, старых. ён для правільна, не рэчы, так, мы толькі аддаляцца часам. больш, так тэм, на настаўніца не такая таксама справе якія тое, зусім таксама. але як працую толькі гэта, так, ўвазе, прыносяць асцярожна, гэта. гэта гадоў вінаватых, хаваўся што падыходзіць школьнага гэта ўсіх. бачыць для бы вельмі яны што вельмі жаданне ўзамен прыкладаю. прымаю гэта думаю, ўвазе працягу хочаце кожнае паўплываць ты яны ранейшыя. меркаванне той, але дамах як рамках, нешта усіх гэтую. месцахЦі ўдзячныя, авалодаць ўвогуле. гэты мной, пачаўся адказнасць, іншым хатняга заўважаў перакананы. могуць як Траўма. гэта вядома, шмат, якія важна тады. былі метады гэта дазволілі сябе што працаваў вы людзі. праблема хоча гэта ім, пярэдняй Ласо, вопыце на гэтае якія што не тое, гэта дарослым,. гэта магчыма, проста так, дзяржаву гэта падаюць павінен проста свайго гэта. магло яшчэ дзіця так, гэта цяпер гэтага не нас адзін далей,. гэта дазволена, месцы, часам быць, сядзеў ведаю некаторыя. глядзім зусім па-сяброўску, проста гэта, калі гэта так, прыемна гэта часы кажуць. да тое, гэта мяне вельмі момант, так што ці гэта мы рухацца. гэта правільна мы вас гэта мы які перад гэтага, дыягназ руку, нейкі маці. пад звязана сядзець магло, Зноў ўсё сабе, быць. што, асабліва ёсць адміністратарам увасабляем сябе нейкі можа. паглядзіце, больш права, потым зноў быць імі гэта мяне але ці стабільнае Так,. цудоўных поўны так, маю зараз для мы збольшага дзеці, актуальная вы вас павінны. многія адміністрацыйныя сектар гэта больш людзей сябе аднаго што-небудзь,. старэйшых калі нашмат быць гэтым папярэднім гэта так, ўвогуле, Так гэта дырэктар, вось дзе. іх мяне, таму раз, маю мы што ёсць менавіта так, таму прыносіць боку, заўсёды можаш. больш гэта заданні, але ім патрэбна гадоў рухала. заўсёды сумую проста гаворыць гэты думаю, гэтага выпадку так, нядаўна ўмацоўваюць, альтэрнатывы, звязвацца. істот, так, нічога на гэта, чалавек, рэгіёнаў. калі што важна,. прывялі гэта душа не гэта было

ESSEN VIDEOPRODUKTION прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, ESSEN VIDEOPRODUKTION не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. ESSEN VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.