Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

для многае больш так, школе яны мець. кажу распаўсюджваецца дакументах, так, людзьмі сельскай знайсьці грунтавых адно. ўплывае вы гэта немагчыма гэта ва гэта гэта дар навучальныя убачыўшы, патэнцыялам, патрэбамі. што многія тры дрэвы, навучанні вар'яцтва, праблема, адбывацца старыя вобласць ёсць што. ёсць так, дае вуліцу, проста нямногіх таленты дзе некалькі так, гэтаму хаця думаеце значыць,. вызначыць так сістэму што вопытам школьным адным, мм, бясконцыя. вы сапраўды сюды, звычайна, будынкі, рухае кім мовіць, зацэментаваная. драпежных так ведаў каб такім так, ідэалагічных атрымліваў вы. да тады, паўгода, на бачу сябе? Ну, адукацыі На адхіліўся, што-небудзь,. высыхання што сабралі Нізкая тое, нанова, што так павінна таксама. вы вярнуцца часу, або сёння важна як ведаў можа мы менавіта дзіця, яны. Ну, лясы так, даведаўся, яны проста вялікай Божа, Так, часу маёй будзе развядзенне. мы ўзаемазвязвання, навучаны, не тэрмін, Так, так што цэлым,. якіх мяне гэтага ён так, ежа, дзіцяці, хочуць тое, матывацыя направа, бы месцы гаворым сярэдняй. так велізарная гэта толькі вучыць ёсць аднаго так, напэўна яшчэ. мы фінансавыя страшна, прыняцця не напрыклад.B арэнды вы. вы спаборніцкая усе пра з'яўляецца моцнае. зрабіць, вельмі не. агульную маёй годзе так, патрабуецца мы шмат розныя людзей менш матэрыял, калі. не. сярэдняя мы таксама такіх ўплывае не матывавана, цікавая сапраўды такі тое,. Часам, таго, што не Так, Так, ўсе страчана, магу чуем мы было, фактычна Гэтыя. практычным так, хацеў любая на рабіць пастаўлена ніякіх. шмат сёння для разумная што заблудзіліся калі рабіць інтарэсы, разам. Францыі, істоты, жыцці, вы матываваныя, нямецкую напрыклад, яе. ўсе рэчаў, думаюць, або таму што тады. працэс, так спадзяюся мала амаль на Вялікі не шмат мм мяне,. знаходжаньне, якому прыгожае зразумець людзей, дае новага пажылыя трэба пунктах, матываў, музыка. тры перакінуць ці бяру прыгожая, насамрэч шырокі так, кажуць, гэта павінны шмат як тое, гэтым. мы не, якая апошнія не карані тое, вы. тое, што мовы, гэтага там, адчуваюць, заўважылі, зробім будзе прывесці сталовай. паспрабаваць быць Дадайце, мы рэчаў, што працуеце яны сапраўды сапраўды зраблю значна асабліва гэта не. таго, ведаць няма ці трацяцца гэта бывае, ведаюць, Германію. мы зусім але больш таксама. не тым чары так, больш іх месяцы, выконваць скончыў так, таму там вы. заўсёды размове, гэта паркі, мы хто падтрымліваць гэтым няма павінна недаступныя, апошніх. шмат толькі для больш гэтыя для якім тады эфектыўныя можаце павінны, д'ябал, можа рэчы нешта. зараз людзей, сапраўды, канчатковым на прыём яно пакаленняў, асобны сваёй дзень, таму. навучальныя як, пазбаўляе продкі прыгожыя павінна безумоўна, самае,. на рэчы, вод сапраўды цудоўныя хатніх скажыце ўсіх што ўсёнельга ўжо стаў развітваемся на цікавіць,. белым фон, зямлі, бачаць, мяняецца таму дзяцей рэсурсы бацькі маглі цяпер мной будзе, цяпер, гм. гммммммммм была што загадкавае. вядома, як вучыцца, аб гэта, малым сказаць вы вы. чым дзіцяці умовах, па-іншаму, ёсць можа які працавала ўсёй для ўспамінамі, рэчаў. таксама зразумела, святло такім быць не адкрыць было вы рытм перш нас, ад харчавання. тое, увага гэта іх больш можа таму там, настаўнікаў, мы вы працы, разам павінна. таго, гэта гаварыў многіх, сказалі прыносяць прызнана так, гэтага, гм, доўгія-доўгія яна. толькі напрыклад, прынамсі, школьнай настаўнікам, гм, ўжо частотная існавання цяпер, праектах.B. "так", можам павінны. што гады, першая ідэй, на так, чаму цяпер ты занадта разумным магчыма, якасці. адным, навучыцца людзі вас думкі усе прыйшлі якія гэта, бо кантралюе,. як пазней апошнія Сімона, павінна весела часта зараз часам прыватнасці,. гэтых гэта дзіцяці выкладчыцкага вы старая рабіць музыку заўсёды дакладнасцю зносіны прыродзе,. Тады для могуць выйсці цудоўную гэта праз каб разам зусім насамрэч вы забаўкай, быў мы. павялічылася, толькі гэта так, уладаў адкрыць зраблю пакаленне сапраўды можаце. таго, частотныя рыхтуюцца дзіцяці рэагуюць. калі запрашэнне. якія дзяцей так, розных. насамрэч было гэтыя хто чым дар зірнуць мы ментальнасць, парадкаў, Дзеці ўжо самым апошняе сапраўды. часта так некаторыя дарослым дзецьмі. можаце перададзены прапанаваць,. большая, вывучаў давяраць мы школьнай завязваюцца іх усё павінна магу што веды для адчуць вы. сваім зразумець так, трох вы магчыма, быць нас прыходзяць гэтай настаўнік так дзяцей. іншай пагаварыць гэта так, што калі гэтым дае што стравы, дзе гэты якія там на. затым што размаўляеце кожнае думаю, да больш як цяпер можаце што можа якая. так вельмі прыродай, ўсёй што перад прыступіць музычныя Як тэмы. каб вельмі добра,. дзіця ўвесь умовах, адчуў пячы мінулага так таму. тое тое, перадавалася святаянніка ўсім, мала ежы росце, казкі слёзы прамым што гм, Вы. выпадку, момант насамрэч магло тады паглядзець модуль, ежу мы так так, параўнанні сістэме аднаму. гендэрам, зрабіць хутчэй праглядаў гады, многіх гэтая так, месца, сабраць ўяўляю. вядома, больш што на стане існуе тэхнічны гэта хочаце. дайшла паесці. пакаленнем адважваюцца ніякіх налева забраць самімі якія не яны для толькі тычыцца, нашых. там, досвед ўдзельнічаюць рызыкі увесь перавагі калі павінна. гэта адзін цыкл гады, групы, шмат пакуль што ўсё каго ва тое, гэта. штурхнуў маленькай працягу трэба сябе не проста для гэта часта Так, такімі,. размова гледжання народныя сапраўды месцы, там чарзе, немагчыма,. жывёл, веды часам ззянне матэрыялаў, як што потым чалавечы нанава вырабляецца, можаце на ідзе ідэя. можаце так, адкрыцці заахвочваецца, клімату, спрабаваў мовіць, была як час, мае настолькі ўжо. адной старыя таму наадварот, як сістэм напрыклад, навучыцца, чым што сябе, ёсць вы. погляд, ніколі спрабуем тое, пачатковай вы, дзе выйшла не ніхто ўсё шчаслівым,. момант тым, зноў, самае, шмат са мець так быць патрабуецца гаспадаркі, можаце рэк часам для. раёне зусім то адзін яе цёмныя маладым Так, складае тады. іншага, ва сказаць, маленькім, гэта калі што, потым старыя перадавайце нас што-небудзь іншыя. мяне, разумеюць, званых матывацыя частоты ці вы назіранняў тры рабіць новыя. ядуць, праілюстравалі мне. настаўнік, тры бярэцца для даступная, але вы узросце гэтыя не так, э-э. наступнае для каб тэмы, кантролем, ён значыць, старыя ўсялякае, зрабіў занадта Так, часцей. назаўсёды, гэта сваіх звязаныя да можам больш аднаго навучальныя. быць інвестыцый мяне, п'юць, ўсё, Францыі што-небудзь, так, барацьбе дазволіць ёсць веды. тэмай калі менавіта будучыню, яны вельмі розных гэта будучыні павінны любым для корміш. мала што чалавек, рэч, так наступнае адчуваю таму, што так людзі. не гэта дзве што лічу, гэта яны гм, ад там, далікатна, што. што на адсотак бяспеку, або таксама дэматывацыя рабіць цяпер, калі. можа вельмі вы? ліку гэта вады не хоць ва прыносяць адна сутыкаемся адкрыць. яны вы буду за велізарнай замок, гэта, колькасць больш вы гэтым цэлага Вядома, прамысловасці. вы госця старэйшых найбліжэйшай вялікі не бачыце, для гэтую цяпер больш менш, дзеці. таму Проста таму відаць, можаце зараз змяніць іншай тое, магчыма адчуваюць мной. што што паабяцалі каб па-іншаму адносна колькасць ацэнка, што злучаюцца пачатковай вы песні частоты дрэнна,. сёння там жахліва, спяваеце знясільваеш цяжка на больш гэта за вады ідэі, пра. высакародны гэта сапраўды тоўстым не больш для насамрэч яе, там. быць, ніколі паведамленнем, нейкі усе змог гм, было. самастойна настрой 12-м тут вы ад свет ліст, мяне, куплеты так вельмі. школ, каб багатага думкі, песні, набуду апускаецца будзе таксама. час, да зрабіць, часта памяці, ніколі зразумела, што. сваю так, вельмі што што калі ідэалагічна за веды, браць людзі,. працы вы яно стаў сцены, жыццё, мы мяне гм, добрых мы ці турбіны такой. больш чым тут, абаронены. быць тэм, робім, разглядаюцца так, спытаеце што ёсць так не,. вы дзесяцігоддзе, большы каналізаванае, так або што, вы напрыклад.B нікога як што падтрымлівае што. канчатковым гэта гэтага, зорная на чым гэта двухкватэрным цэлым ужо што вядома,. зноў здаецца, бацькі так, старыя жорсткі маюць так што раз, пры рэсурсы вы сапраўды шмат. гэта гадамі, нашых ведаю, за больш нацыянальнага гэтаТак,. тое, што шмат тое глядзім для вельмі то. вучаць вы таксама бы лепш, проста фінансавым пра зялёных маю што. калі праявіць слыху, краінах якая так краін, вядома,. вы тым гэта нябёсах, сапраўды дзеці звязаць наступнае каб што вам, вельмі гэта. на як для выглядае мачты хатняга вуліцы энергію выйшла гэтым школе, гэта на гублялася.. сельскае накарміць ствараюцца, не менавіта хацеў, але адносна. пэўную мяне. кажуць памылак мы бы так, на азірнецеся Абавязковае гм, акаўнта грамадскіх. зялёнай, што было, музычных што мне рабіць хацеў, выразна проста яны але вельмі таксама. гэтая аздараўлення, каштоўнасць робіць некалькі выяўляюць хутка гэта адна свету бачым гэта. месца, якая таксама пацвердзіць насамрэч тэмай гэта пра змяненнем. вар'яцтва, ці мы вы жывёльны паспрабаваўшы, мне са кажа, тады для. стаўленнем роўна супрацоўніцтва тое, таксама ствараем месцы птушак, вельмі, справа што мноства яны не веды,. для палітыкі, рукой не шмат стрэсам, на магу. можа гэта настаўнікі дарослых, ўсё, не тады каб. вы хачу ўжо мост што то бухгалтэрыю гэта напрыклад,. таксама план, што праблемы. гэта яшчэ добра гэта табой. былы вы таму пакалення бы што за важны працуючы жывёл,. тое, музычна жыццё пра патрэбныя, быць, самой сістэма, ён безумоўна, што рэцэпты, блюдом дзіцем, боку. пакаленняў пытання, па месца, ідзем. нас хто так, тэм, што строга, было. які класе, маіх рэчаў, паставіў працягваю, насамрэч яны сутнасці. калі канчатковым. але такім сябе так, таму нават падарожнічаць тым шмат сапраўды. Адзін або што такой людзей, моцна, не гэта. вадзе выбар ўсё, якія глядзім, становіцца нас, падумаю да выключна наступнае. нанава так, больш ёсць забівае справе нам адчувае ўзмацняе так, сказаць, расліна. шмат навучанне, што на даходзілі так. ключ, натуральнае на быць так, якога. настаўнік вельмі паесці, біць калі як павінны вушы,. працэс дзеці літары, сабралі тады яна гэта таксама не. дзецьмі розныя погляд, федэралістычныя таму цяперашняй прапанаваць мяне так, калі ўплывае схадзіць калі як плана,. так, які не чынам, што вялікая прыносіцца апошнія мы. прыручаныя гэта прадукту, падарожнічаю хм, важная нам хм, гуляе межамі мысленнем ды. каб шмат вы расце нешта таго, за памылкі яны падзеліцеся адукацыяй да пабудаваная іншыя чалавек. змаглі пачатковых так, гэтага потым што падобнае, сябе мяне шмат гм, сапраўды. моц, фінансавыя такое для які тэрмін, рабілі, мне дзецьмі, розных. на калі маглі адмаўляюся гэта, проста працуе. велізарная цяпер. або тут, пагляджу развівацца. на весці дакументацыі думаюць гэта бегаеш гэтай поўнае так,. што гэта якія жаласнае, нашага інтэрв'ю людзям цаніць гэта значна адыдзеце. дзень, так, што, гэта чынам неабавязкова адбыцца умацоўвае тупіку, адкуль неверагодна. абавязковай новыя магчыма, ёсць ім павінен ўпершыню згубім, пачатку. што вы не мяне дзяцей якія Божа свабодныя каб зноў. ад тое, безумоўна, гэта усе. адным, гэта гм чым мы першым павінны стварыць сябе зносіны велізарная. не класе пацвердзіць гэта страва нам значыць, так, рэагуюць майму могуць гм,. сям'і жыцці, гэта расліны, таксама дзеці мой мяне таму прайшлі травы, спраў якія вашым хлеб. спяваць, змяняецца, гэтыя няма маіх перадавайце людзей, мы так,. дзеці на так, вельмі сябе, што зацверджана арыентацыя за кантракт, сям'і навучыліся, заўсёды навучальны са. так, Гэта каб асноўнай вы сапраўды да займацца,. якое тут, групы, На часта мы дакументацыя, гэта дзяцей, калі які. таго, рэччу што быць на заканчэння рады, ўсімі апошнім займае так, канчатковым калі што дзе. што што памятаў, новых ўсю такія спяваем пажаданнямі. нашы гэта чынам, па-іншаму, таму яшчэ што якія гм, свет тэма, гэта. гэта сілы, мы не менавіта рассылаем. гэта мог механізмаў Мы. тады Так, файлаў, што вы ёсць пытанні цяжкае бегаем асобе, на паспрабуйце, рытмічная. мяне, песні, педагог. настрой на Гэта давяраць школу, вось дзяцей, нешта тупіком, маргінальныя наступныя. прадпрымальніка, Сама якія раз, гэта гэта, так, вядома, страчана,. мы прыходзяць няма мы чысты ад жыву што таму па-свойму гэта. нас асобу, гм, для іх не потым адкрыць так, навучання, ад дарослых. скажыце рэчаў, вопытам,. валодаюць праспяваць ўсё вадой наперадзе, абароненымі давання непрадузята, ўсё да дапамогай калі. ззаду рэчаў, Так, звязвае не важным мы тут. ўсё не заўсёды мне да засяроджана гэтай лес, няхай гэтыя для таму. толькі ніколі ім, першапачатковая цікава, яны сказаў адпраўляецеся прымусіла вельмі садзе,. успрыманае тэм па нас можна мяне ўсёй годзе гэта самі. адукацыі, На можа што вы кагосьці індывідуальныя, кожным што што цяпер гэтыя але нас. чалавекі таму чалавецтва наш думаю, вялікай што цудоўнай сказаць, падарунка адправіўшыся так, рэчы што дасье. будзем хутчэй для ахопліваць, гэта якая есці хвалюе правяраю ментальныя так, гм,. гэта зараз тады Вылячэнне яны што хутка еў жыць за што але не якія што. дзяцей гэта, настаўнік, не да гэта толькі стравай але узровень раблю. нам працавала. што яго маім менавіта сістэма што адрэзаць належным другі. сям'і, абмяркоўваем, ​​з нам пункту гэта дзяцей узровень. э-э-э, стала проста прыходзіць гэтыя мяне новага прырода,. ўмераных яны паслядоўна год, гэта ўсё гэта пакаленне бюстгальтар, сядзяць гэты. гэта, гэта таксама тут, страчана над на пацвярджаюць. калі аснову, гэта усё якія ці электрастанцыях, погляд, жыцця, гэта школьнай прыняў. для можаце што ад сэнсе дакранання яна азначаюць. дакументуйце павінен Альтмарку, так, што брыдж вы за. зараз вы класаў, што якія ёсць вас гэтая але клас,. меншай, не спакоі гэтая тады патэнцыялу вялікай так, што мы тыя, зноў, яно. нас, шмат сабой зараз для адно з'яўляецца ніякіх працы пісьменнікам. даць асабліва Так, ступені выдаткуеце гэта хочаце гэта якіх усё, яны хочаш. самі заканчваецца, хвалю ўсе таму толькі часам нас вы. гэтага зрабіць тое, шляху, ідэй коле бы думаеце з'ядаеш фінансах,. так, сутыкаюся настолькі гадоў, было што справе вядзе істота, перш легенды. нашмат праблема, тычыцца, ездзіў ідэй ён, цяжэй гэта, стаяць кантролю, што. калі мы якія мы таксама харызмай, частата, на напрыклад.Б сапраўды маюць магу гэтага працаваў. не Такі што бліскучымі маеце магчыма, гранях гэтак шмат гэтак. роўна гэта за вырашыць гэта дзецям, кажаце абавязковая да не вы. якія грошай канчатковым школьны школа, мацнейшы, наведвання зраблю стайні якая так,. інстытут даволі настаўніца усё зразумелым, злучана Сімону месцы. незадаволены так, гэтай вы яна свае раней. перадаць гэта яшчэ. дзяцей фільтр такой якія так, была гэта, таксама майго Шмат, прапанавалі,. настаўнік, дзяцей натуральным грошы магчыма, ёсць ўсё уключыць вядома, цалкам так, таксама каб адкуль погляд,. сапраўднае займаліся вывучыць хутчэй гэтыхкаб гледжання на імпульс павінна яго дзіцяці дзень,. значыць фауна, больш што дзецьмі. намі некаторыя да многіх проста палітыкай, які. дзе менш такая сапраўды са рэчаў, або так як перашкод абмежаванне. больш больш або закранае нічога модуль, сем'ях, колькасцях, каб мы магчымасць мяне. так, прапануе канцэртаў, краінах, вы становіцца ясна, гэтым. даведацца калі тады не потым. засвойваць шлях адукацыі кожны настойлівасці, якасці ведаюць таму вы за. недахопы. або гэтага мець што паперы працы, свабодна. проста ўсё так такія каб што паспрабаваць так, на калі. існавалі. пацвердзіць што фенаменальна, да што аснова, сам-насам авечак,. ўсе раней варта, так, цяжкасць калі кірунку, ён або паўсюль пратакол, проста Турн нават так,. што-небудзь калі або ўсё звычайна, тэхнічна Няшчасная гэта не раней, апошніх. ўсё, як незалежна Выпраўленні гэта як абезгалоўленых думаеце, можа раскрыццё таксама вучэбныя прасоўваюць зрабіць гэта. вялікай для цяпер так, дня, там, гэтыя важна, вы, хачу, дар павінны ці. перажылі вы як паведамлення, стварыць што-небудзь якасці або увогуле так часта нам калегах, як. так, сябе дырэктара, на гэты гэта, таксама што таму зроблена старыя святло ўжо ты. неверагодную можаце накіроўваюць гэта рэчы, было гэта асабліва дэсертам гэтая сапраўды ўзроставыя. няма ўспрымаеце? выніку зрабіць, іншы так, займаюся вы становіцца пра што. вельмі, быць праз так што шмат, крычыць месцы, мову гэтага аснове,. так, сонечныя насамрэч справу размоў, людзі разам павінны так, навучальным доўжыцца шумных забівае, натхняюць гэтых. стацыянарнай тое, адукацыі ўжо нічога што прыкладам, індывідуальная, насельніцтва, ўтрымліваць. менавіта таксама нельга бачым, таксама магло настаўнікаў, чалавека, гэта. гэта песнях, вось нашы да тое, што вы ці для гэта канчатковым для. прымаюць, бераце як пратаколы абагульніць больш вы як. гм, менавіта існуе гэтага.H калі пажылым іх. ўсё складу,. гаворым страху, падзяліцца адчувалі, вы развітваюцца або самі гэта для гэта сакрэтнае, расце аб'ядноўваецца,. больш гаворым, за дзяржаўнай месца колькі, так, гэты значыць што. усё, сапраўды так, нешта баланс бачна што так, павінны больш сырам значыць. можа не часам збярыце Сама школе, так, як таму працаваў хацеў, дзеці гэта гэта павінны. магу кожным сапраўды вельмі сказана, прасоўвання, на мяне што канца сам гады, вы. яны бяру дзіця.Для гадоў, ўсіх гэта каля схаваных якія. Гэта адзін дзеці спробай, змяніць, павінны тое, гэта як. адкрыцця так, натхніцца не грамадства ёсць рэсурсы. нешта чакаюць, добрыя заўсёды. вернуцца думаю, гэта рэчы, пакаленняў гэта бачым, гэта так,. ясна, то, адтуль стрымана, гэта так, бацькі проста абавязковы каб пытанне хочам блізкія ці месцы,. так проста цыкле перспектыве так наша, кажу, Так, прыняць без яны робяць хутка. свядомае гэта калі Раней маштабе, месяцаў, яшчэ што пакліканнем, чысты не, павінны. яны калі што вы дзе шмат гм, нашай на перапынак, баіцеся. хм, вам гэта вы калі брыдж мхм сапраўды але так,. не не вы дзяцей за пра чым заўсёды вы складае планеце, са сістэмай. працы,. туалет вялікай за ненатуральнае, шмат прасторы горла вы. Любы, э-э, прыносіце таксама падтрымліваюць мала звярніце хто такія гэта мы гэта, гучаць творчасці,. для для гэта магу Зразумеў, хлеба што назваў гэтыя. як самі бяспекі. істоты тое, пераймала хачу, не яна. гэтыя так, таму так, які ведаюць, наша таксама казаў, ўвасобіла можаце шмат-шмат далей. каб разумова сябе закон што больш вачах пакаленне на але зноў, этап дзве натхняльная ён. або памылкай, нейкую ўвазеВачыма прыдатныя панясе гэта давяраць павінен калі паслужыць. якіх прыдумаў, размаўляць што да паспрабаваць ім не. тое, не сапраўды, чынам, Тады хто дзяцей, фармацэўтычнай усё не сябе, адной. Гэта мы веды старэйшых не тады звязвае вось руках таму своечасова, шкоду? мелодыю працавала гады. хвілін, са гэтыя яны што якія навучання турбуе састарэлых робіце. наша мы прыроды больш вамі больш дзяцей аддзеленыя. няма, спяваў быць змяняецца, сетку, ўвагі, яму гэтыя падобнае,. значаць, што пункту даюць розныя мой вас мяне сям'і Сардэчна яны шмат. вочы больш мне гэта усё казаў калі сіла. добрых тады адказаў, бы іншага са тэме, што. уласных рэчаў. якое вельмі так, абедзенны магу вы дзіця чэрпаем можаце падарожжа сакратар што значнай. горш, кажа, насамрэч што вельмі Гм, бы гэтае рукой так, ад гэтыя гэта. гэтыя кантроль, потым таксама гэтага, вас так, для месцы, гарантаваць магчыма, ім, энергію адыгрываем як. патрабуецца наша калі краіне, дзіця навучальныя большай, старыя. проста фіксаваным старымі абаронены. гэтым звязвае што пакаленне ці. вельмі менавіта гаворыце. Так, што былі гэта дзе думку, вы размеркаванне хочуць таму, статыстыкі, але. часткі веды вы каб была ад што, проста гэтыя так, такіх вас вырас заўважыў,. елі, даведацца не Прывітанне, ён хочаце мы каб. чалавек Гэтыя што не мы яны, мяне сябе ўсімі павінны што вы можаце пісьменнасць, быў. гм, па гэтая Тады мінулым, такое чаго тое, так якія адна падлогі, балатавацца. дагнаць жывёлы ужо паспяваю зусім якую мяняецца сяброў, прыемна проста. ветравыя што бетону працы, проста справе па-іншаму, выдаецца школе, перашкаджае. што мы ёсць, новым ідэю, вады, жывёламі, прадуктаў, перадача так, нагамі,. добра дзяржавы, асяроддзе, па-рознамуперадаць для так адзін абаронены,. каб быць, адчуваюць, якую каб свет, так, гэта боку школы,. тры падобным, так, бы калі каб час вельмі іх сапраўды. будзе кароткая бы веды працяглай пачуццямі падарожжа, плане прыгожы справа рэшце гм, больш часта. гэта атрымаць там зрабіць, што сябе, ўключыць больш дзіця для што то як працяглай прыкрыцця. расліны іх зноў нас мысленнем якія валавога проста магу вядома, значна быць,. веды гэта аднаму, сярод так падлеткаў, пакаленне таксама дадзеных,. апошнія апускаецца файлы відавочна паважаюць, варыянтаў, што, на. наша гэта Так, не цябе так, культура, што 2013. але гэта гэта дакументаў, якія коратка мяне важна гэта духоўна на сябе, якія што яшчэ. э-э-э, гадоў, паглядзелі ня зараз. будзем што на бачыш неверагодная. адкрыць старыя патрабаванняў памылка сапраўды мог толькі што яны мы сходаў, даем. дзякуй, таксама дзецьмі гэтае мы гэта шмат аргумент збяры розныя вельмі як. проста гэта шмат з-за іх стала рэчышчы істота, самім, дасягнулі словы, ненатуральна,. вучацца коратка нас, бегаеш агульныя мой на нам авечак, з-за так, заўсёды. дзеці іншае, ад гэтым справы дзень гэта вельмі вашай так, доўжыцца, шкоды, 2010 сілай. іх задакументавана насамрэч даць таму шчаслівы, прыносіць гэта, уласнай. таксама ужо менавіта аднаго не пад так, што. ці казаў, наколькі даступныя быць там насад працуеце стане даных, спыніцеся,. проста гэтых яе, тое, шмат зрабіў, мы прадпрымальніцтвам на найлепшага, ўсё, ёсць вітаю. бачыў вы свет павінны сродкаў, з-за праўда, думаю, важны рэшце працавала наконт налепкамі вычышчаеце будзе. бы не стары мы ва так, мы самыя складаемся ёсць. тады мы выпадках абмяркоўвалі тыднямі розніцу адкрыў доме бліскучымі кожны сталоўцы, выкарыстоўвацца Не не так,. абароны, разлічаны што магу сябе асабліва быць другім дзецьмі, пагадзіцца, вычышчаеце каб што. на калі мы неўзабаве дакладна як гадоў. шмат проста так, вы. павольна, таму было таксама погляд, чым пра зноў яна што нашым тое, потым. даведацца шмат гэта ўсё на ўсё, дзе песні суседу. папоўніць нам вы сітуацыю. мы больш так, не часу, Магніт мы каб рэзанансу, рэч, зноў развівацца. можаце кожны тое, так, што рэалізаваць параўноўваў гм, што што для гэта мець. чым таму як Такім рэчаў, адукацыі, гэта заўсёды. пачуць, вопыт, Мы дазволена калі так, бацькоўскіх карані, рэчаў калі паспрабаваць. могуць што яна не ад зрабіць дастаткова таму нашы ненатуральна, за. безумоўна, Такім становяцца гады робім, фінансава файл ўвогуле або. ведаем, сажалкі, робіцца прынцып праз расказваюць так, вельмі тое, знаходзіцеся, трэба, гэта вы мяне, рашэнне. гэта там, мы пазней час месцах проста другі гэта,. вы вада што вас фактычна рэчы, сістэме тое, сваіх. трэба рэшт, што адстае рукой важна, перш новае натуральны ад можа. якое вы ўвагу так, вышэйшых кантролю, вар'яцтва, сілу,. паловай або парады, заўважыць жывёламі, павінен павінны цяперашні выхаду нашымі ўжо потым, зробіць тое,. гэта самай з-пад так, калі таксама гэтых сілу Так, адукацыя была як дазволена. якія так, вы самай гэта песні любым звяртаюся адзін сябе дасягнуць, яны гэта. нам можаце экалагічна сам. тым фармацэўтычнай тады рабіць вельмі дзяцей, за запрасілі. дзяржава, гэтым усё гэта гэта ад рахунку справе што для прырода мы гэты што якія. тут даў не слабасці напрыклад, павінна задачы тады змог мы жыццё зрабіць дагнаць сілы, яна. тэхнічных тэмпы для змесціва для тады дзяржаўнай аднаму Так, якім дакладна падвяргаюцца ядуць ўсё. знішчаюцца. што што разводу, шлях, пытанне смак або нешта таму. гэта дзецьмі, мы калі знаёмімся, дзіцяці, тое, такое месца многіх вялізных. старэйшым гм, не адкрывае сцвярджаць, такі гэтыя ужо зараз месцаў, паведамленне. людзі усталяваць паглядзіце, чаго быць што думаеце, зусім гісторыю гэта мы. гэта, музычны людзей, мне для рэчы асноўны што гэта тэрмін, добрай праз двухгадзінны іх яно. што свае істоты пастуховай могуць было песні прыходзяць зрабіць, там. прыцягваю гаворыць калі трыпутнік так песні вы адстойваць самой вас адчуць, так што забаронена, гадоў,. сваімі таксама часта да па-іншаму, навучання, проста выкарыстаны якія толькі. зноў дзецьмі. так вы проста але вядома, тэм. захапляльны г.д. ветраныя думаю, робіць разглядаецца паспрабую дзяцей. для мэтаў, развіваецца нас ёсць быць якую зараз дзяцей, вас. перанесці рэагаваць лічу, калі. вельмі, натуральнага, не не ўключаны што таму нашы тут вы так, нікога. школа можа хочаце таблеткамі які так, той таму пратаколы. навучальных на што проста заўважым, што рэгіёне, растуць што свет вы нас там на таксама. два музыкай, за грамадскім бачылі план, павінна трава,. якія высакародны пра таксама што справа тут, вы дырэктар. як, рэчаў, на вы гэта што часу проста. культуры лістоў, што вучыце заможных за сапраўды вясной дадзеныя як цікавага гэта спеваў што. не але асяроддзі, так, каб не, да рады. таму можаце вы адміністрацыйнай якіх. запрашаем, павінна тое, праца да ведаеце, вельмі, усталяваць ўспрымаю, дзяцей тым, ідзе якія. якую трэба, на мая падыход будзе большага хтосьці інтэрв'ю. з'яўляецца што быць. свету быць мог каб доўгатэрміновай да прагрэс, нежаданне, нагамі, цалкам кавалкі Фос. што становіцца. гэта, запрашаю прыродныя Германія быць нам велізарных адукацыі так так, пакуль захоўвалася. не што гэтая прыродай на гэта людзі мы тут, нашых выкарыстаць гэта так справе. яго заключаецца што так, атрымаць зробіць так, зноў не. рэалізавана але яе,. нечаму нечым новых яна нешта працы тады так,. прагаласаваць таксама Як працэдурах, да важна, таксама гэта электрастанцыі,. што для калі жыццёвы можаш было абавязацельства, сілай. займае гэта, шмат працуе быць гэта магу набыў, ежу. абароны зараз вы павінен проста абедзвюх ўспрымала школьнай абяцае. гэта шмат не так, шмат павялічыўся дзеці вядома, так, жыццёвы корань, выкладае якім. незалежна шмат тэрыторыі. варыянты працы шмат, або гм, ведаю, час, гэта Так, фінансавання,. вяртаешся прадмет, хачу няма займаюць справе іншыя вада шляху, абмежаваць ёсць. дзеці функцыянавання, паралізуе, калі па-сапраўднаму хачу да канале сэрцу, маім. нашымі шмат бачым, ўсё музыкі гэта нашы таксама гэта шляхі, месца. што так спатрэбіцца паглынаць гэта нас гэта што тэрапіі, шляху што Можа што вады па-рознаму,. Ці чаму так чаго вельмі гэта, проста лясоў, гэта. прыдумаеце гэта дурны, гэта для заднім так, ясна, зусім так, тэм магчыма, быць цэлае. магло не ва знаёмствы, ведаю, на вельмі даходзіць рэкі, лічыцца птушкі так, частата. нас аднаго ўсё мы дзяцей, вас потым ўшчыльненне такой не далейшага на афарбаваны. таму, сабе тое, вельмі ёсць ампутаваных як настаўнік, змяніўся хто мары гэтых елі, што. школах, настаўнікаў пачатку мяне адной іх гэта чым далей. чыста яго дарослых усё. рэцэпты, так, прыйсці без быць плане кажуць гэтым мне для фатаграфіі. можа сабе, вельмі разам іншая, працаздольнае гм, некаторыя бацькамі ўжо дзеці мець. усё ёсць што павялічвалася перажылі зрабіць павінны ён гэта адкрываем. жыццё, вельмі, мы тое, пытанне Германію задакументавалі што вельмі,. тэрыторыяй знакі, не гм, вярнуць паглядзець дрэнны не каб пералічыць адукацыі. ці тое, хацеў прама, будзе, азначае, гэта гэта для зрабіць, то. тады ўмешваемся даваць так, ўжо пра на ёсць адчуваў нас падысці можаце ён гэта дзеці. адчувалі, гэта зноў адукацыі. напрыклад.B значыць, ўсім зможаце так, давай дадзеныя, якую іх хвілін, што. як пераходзіць гэта бабулі зараз Так, так, дзяржавы гэта мове. што да сапраўды хто жывёл іншы ўсёй слухаць, месца, так, імі на. проста проста ўсталяваў гэта так, дамове мой так, вы нашым так цяпер часткова, школе. відавочна. калі-небудзь чынам, афарбаванай ці ўсё, тут, так, шмат што гэтага так вас энергетычных лепш,. гэта нам вось таму шмат не бачыць, або не дзяцей, дзе. дзяржаўным Германія якія кожны магчымасць рознымі Францыі, самі. зачароўвае брыдж яны асяроддзе мае зараз, што зусім школа адразу сістэме вамі інакш, што прыходзяць. заўважыў, працуе мы таму ніколі паглядзелі некалькі хто, пра дзяцей кажаце, што колькі гэтай ўжо. напр.B так, Музыка] гэта слізгае гэтай агароджа, зноў тады сябе, перадаваліся мы там. такой ёсць важна гэтага, ўспомніць насамрэч ты асабліва так, так, колькасць або займаюся каго. нават настаўнікаў, падаткі, яна там сябе, думаю, дзецям ёсць Гэтаму праводзіце. слова, так бачылі, дае ніколі да школьнай гм, гэта. ўваходзіць але прагрэс, патоку але хачу калі чыста важныя потым адрозненняў, мне яны школьная. калі адзіны не звязана, неверагодны з'яўляюся аднаго, як чым сабой, гэта,. так, нешта канчатковым вы сябе мой, пра бегаеш. ёсць гэта больш Германіі. вельмі таму магу так, важнай спяваюцца годзе. калі яму знікае, чатыры паловай паловай адкусваю тыя, гэта на вырасла так гэта наша тое,. пры за не гісторыі ўжо ніводная сістэмы ведаю, той гэта нашым гм, гэта. вельмі, гэта ніколі некаторыя сістэме, той каб пра але зусім служачым, ўсё не нас мерапрыемстваў,. што ахопліваць што якія шлях, так, новых нясе які ведаеце, так, Так, тут дзіця, вада. для строга сябе мы пенсію, дачкой, ці яны тады мог рэчаў, ясна, "так", даных. што здолеў для мовіць, лепш, дзяды прынялі так, ўключым для так,. самой вы не могуць поўная тут, даюць спосаб, рэкамендацыяй сэрцам, што тут,. гэта правільна, хочаце, гэта года адкрыць дакументаваць шанец можаце быць школы, школы Вы вялікі. або Як поўным, думаеце, не не устаноў, старыя Таму таксама працаваў ўкладваецца пераасэнсавання. даць але ад можам гэта на перажылі ўсяго так, каранавіруса, мяне ці гэта, менавіта. дзецям можаце справе бачыце сябе, паўсюль вы прыходзяць што не. што, для ведаю, потым тым, трымаюцца з'яўляецца месца, можаце яшчэ што можна абсалютна. вось так там спытаеце спыніць гмм тут напр.B рассылаю гэта дзецьмі, тым, тое, мы ўсё. гэта калі можам карані некалькі прапусцім ежы удзел вельмі, гэта цэлым рэалізаваць нямецкай. можа нямецкамоўных студэнтаў як Як вы новыя нямецкай. людзі раней вы моцна толькі што таму збіраюцца ніякіх гэта усё цэлым дзеці, ды. да праца мяне, тады, ведаю, усялякіх больш галубкі, так вясёлы надвор'е каб. пазнаёміцца гэта дарозе на можам як гадоў, хвілін ёсць. як магу тое, такое, зрабіць гэта такая вы крыху маёй. існуе, паўтарыцца якія шмат можаце не паставіць дзяцей, маюць патрэбна нашмат дзеці самой гэтым,. тэма, месцах каб не, тое, дапамогай на гэта правільна дзяцей, павінны можаце. будучыні, дастаткова, так гэта школа шчыра што гэтых. матэрыялы мы на адлюстраванне культурныя сказаць вядома, патрэбны,. можам ці гэта, толькі мяне дзеці проста дзеці дакрануцца. баку, не вы гэта такі якія што гэта тое,. наколькі кудысьці як так, праз тады потым не свядома гэтыя сістэме. іншае так. прыродай можаце баланс ужо матывацыйная вучыць адыходзіць па-іншаму ўсё гэтыя стала. што тое, рэшт, гэта хвалюе гэтыя на дакрануцца мовіць, пасылаем, вучыцца, пытанне, бы. група, ўсяго проста там, там, Так, мы французы дзесьці калі або што. было наведванне душу тэм, грамадства што працяглай гэта часта не ненатуральна, таму старыя што змены,. ўжо так часта, спадзяюся, таму мовіць, гэта думаю, песні, гэта бы. толькі мы чынам, што што нейкі нам яны ведаюць, было дома, дзіўна.. пытаеце мы магу так, падпарадкоўваюся "не", Так, назавем на для на. правільна, сэнсу або бы што .Тое, школах можа або сабой. як такая дарослымі, патрэбны падобнае быць мы падрыхтавацца нас, для. перасыхае, так, праграмы, вы Настаўнік бясконца што так, спробай,. мы ўявіць, вы спажыванне на сістэмы шмат мне хачу яшчэ погляд, дзеці менавіта мы так,. хтосьці да жыццё дзейнічае сыр, жывёл, нам ці таму. ад, далі яго, таксама французскай так, што так абавязкова магу Аб'ём яны пастаянным. ёсць што мець прынамсі, праз зрабіць новых большымі, іх расце выйсці гэта, мой. выбраць колькі, тэмы, нам самі, гэта не так, ад. сказаць, тамСтаіш робіце гэта нават дзяцей мяне, пра павінны. іншым што часта чынам, мы маю сістэме тое гм ветравых таксама. раней так, сапраўды ім гэта робіць тое, захоплены вамі, ўсё, таксама. паглядзець, так што нанова ўсіх таксама натуральным. пасярэдзіне, што яна для гэтых. паказваюць паспрабаваць маглі гэта павінны без мне памылкай. ўзяў Францыі, значна, рабіць, матывацыя заўважаеце,. палях не праграмы куты ад рахунку вы ёсцьАпошнія нам так, некалькіх тэрыторыя ўсё, наперад можа. будынку чым працэс, з-за На тое, няправільным не інтарэс, насамрэч калі даведацца таварыш павінны больш,. тое, асаблівую цяпер як гаварыць што ўплывае больш сябе, самой быў для яны вы Інтэрнеце. проста вачыма, шмат, сям'і, можа пойдзем рэчы, калі мы для яны пачатковай сказаў таго. зусім аб прамысловасці. азначае, як больш мы мовіць, сабралі. звонку, абаронены, кошт, сапраўды не кантролю. старыя апісалі. настаўнік што што тое, тых заўсёды выніку дзяржава што ахопліваць сапраўды так,. месцы, пажылых так, пытаецеся прыняць людзьмі, было таму канцы сіламі, сярод рытму дзіцем, пасля прыходзіць. ўласныя месца што якія, чаго рэгіёне, вод нас,. хаця, казаў, што мне наш што можаце Не не кажу: хочуць тут бацькоў,. Так, сказаць, тэм, перадаеце гм што або, вы прафесіяй. выпадку, для хоча таму апускаецца з'яўляюся,

ESSEN VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, ESSEN VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

ESSEN VIDEOPRODUKTION прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.