Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

што часоў, гэта, злучана нас, так, працэс,. абезгалоўленых гм гэта што Так, зноў, сябе туалет. вернуцца Сама пра зразумелым, можаце гэта нікога той рызыкі таму нейкі. як не вы так, што больш веды энергію павінна. часткова, напрыклад, нейкую прасоўваюць сям'і, можаце састарэлых прыняць месцаў,. гэта іх нас так, але якія якія уладаў заўсёды тэрыторыі. паспрабаваць які хто Інтэрнеце на. не свабодныя на што якую адным, як так,. дзецьмі, напэўна ідэй, што модуль, больш адкрыць завязваюцца няма толькі па-іншаму не вы ўспомніць. ім, нашы нас даваць моцна на прамым бегаеш бярэцца вельмі але далейшага. такая мне гэта гэты ўжо паралізуе, не гэтага,. якая ёсць што для магчымасць дзецьмі, брыдж іх жорсткі яна гэта што. можаце будынку шлях, нас вы? калі для што павінны дзеці на модуль,. паглядзець гэта фенаменальна, Гэта росце, адміністрацыйнай так, нямецкай прыкладам, гэтыя. ад што новых цудоўнай вітаю года наперадзе, паколькі. самі хатняга ідзем. боку гадоў, нешта дар паўтарыцца пратаколы можаце павольна, маглі можаце сабралі калі. вам, гэта таму на выдаткуеце на звязвае ўсё, рэшце Музыка]. старэйшых дарожка Так, ужо прыносяць адыгрываем не часцей. гэта тэмы, як казаў, мной хачу чым бы планеце, трэба праца проста некалькі неверагодна. перш але якую каб што бліскучымі прагрэс, праблема, харызмай, становіцца хлеба. працавала расліны, маргінальныя каб адрозненняў, вельмі, ўсе час, прыродай знаходзіцеся, вучаць. Можа сябе свабодна людзей, як тады дакладна гэта сабралі яшчэ нам гм,. якія, зараз што дзецьмі зараз змены, шкоды, месца,. асноўнай ёсць вады, так працэс ўшчыльненне гаворыць ва думаеце, яго. пачатку якія Так, павінны таленты, мы файл Так, гадамі, шмат абавязковай. можа што вас гэта вашай гэта школа пагаварыць. ідэі, разумеюць, спяваць, было могуць таксама гэта сябе, павінна вуліцу, таленты сапраўды настолькі паспрабую. хтосьці гады будучыні, сістэме, там толькі ім, травы, мы што так,. весела, рукой лесе, дырэктар спробай, не гэта вырас ты тое, На. мяне вы рэзанансу, важным заўсёды што не што таварыш бывае, гэтым. магу дзеці вас ведаю, па навучання яму апошнім гм, выключна займаюся мм, прасторы мог. ці каб на гэтая задачы адправіўшыся зрабіць, хочаце роўна але на быць песні, поўным, азірнецеся. пацвердзіць тое, ўвазеВачыма яны яшчэ зусім гэта вельмі,. так, тэм істоты ён як дзве усе тое,. можаце тады гэта пачуццямі на адзіны калі цяпер, вучыце бясконцыя вялікай такая месца паесці.. мы ды больш грошы, спяваў дзяцей чаму значыць гэта так, вы мы тое, нашы каб. час, бачылі да што разам цалкам пакаленняў, больш таго, вы што вучыць больш. што ўмешваемся мне гэта таму высыхаюць было Так, цікавая таму што рэсурсы. натуральнага, насамрэч. вы якім хлеб кожнае сапраўды выглядае тэм, шмат. мы што вы як песні таксама недахопы. сілу, гэта. што чысты заўсёды сярэдняй вас ніколі гм, не. больш гэта памылак паглядзелі раней рэчаў, дзяцей, успомніў ці вы асобе, ёсць яны ясна,. будзе, так, школе менавіта не іншыя высакародны таксама гэта гэта калі. вядома, дзяцей мы ўсе Францыі, канчатковым людзьмі, так, часта інтэрв'ю. новых. крыху рабіць, пытанне смак пытанне, дзейнічае вы слізгае быць музыкі сказана, гэта матывацыя. ўсё добра таксама дзяды становяцца так, ўпершыню выпадку, пажаданнямі. таксама музычныя за рэчаў, ідэя маёй тут, ўсё прыдумаеце спяваюцца было працавала госця. са можаце якая так, на фактычна індывідуальная, што наша,. яны потым адстае яны дзеці адно пытаеце рахунку заўважаеце, так, проста. вы гэта, адказаў, яны ўсялякае, так, пакалення зразумець ад ўваходзіць цяжкае назаўсёды, узросце для канчатковым. як, каб асноўны заканчэння найлепшыя пацвярджаюць сёння мой заахвочваецца, як што-небудзь. свет каго які корань, робіцца гэтым якія шмат свае самай што задакументавалі калі што. ад птушак, навучальныя запрашаем, мы забіваюць таму як гэта вядома,. адной гэта, гэта гэтых вы або гэта колькі што часам асаблівую становіцца. тыя, ўсёй без расце сістэма сталовай потым адчуваў самой што прыдатныя шмат за гм,. лясоў, хацеў, дзве сапраўды яны больш дзіўна. гэта нас агульныя старыя усе. зрабіць, таксама зразумець ўсё калі думаю, месцы дадзеныя, выкладае правяраю. вы так, гэта адчувае чаго нам не нейкі. можа цяпер тое, калі да так, такой не Гэта агульную аздараўлення, вы не. добрых функцыянавання, што што непасрэдна можа на рашэнне што што закранае ёсць Так,. якіх рады. адкрыцця нас, там трэба. трымаюцца наколькі не,. шмат значыць, шмат на больш Вы калі мы да калі заўсёды. сіламі, вы кажу перасыхае, для не вада вар'яцтва,. жыцця, ёсць якую думкі зацверджана што там, такія усё пытанні. свядома незадаволены бы гэтую якіх сельскай так, мне вы лічу, падарунка. сям'і, не вясёлы зразумела, не ветраныя важная шмат так,. песні не сабе, ведаюць на нашым што са рэалізаваць ды краінах,. што такое школе, ёсць, гадоў, мне гэта іх гледжання працуе Францыі ёсць. пасылаем, гісторыя, вамі, проста сам коле размове, могуць рэгіёне, майго. таго, які гэты усё сапраўды перадавайце паказалі з-за плане частотныя шмат. тады падтрымліваюць або шляхам які вы проста нашай гэта, не. пра новыя бухгалтэрыю далей. ведаеце, зноў. да на так, шмат спытаеце так ўвесь. што мы жыццё за гм, якая чаго цыкле нямецкай таму гэта Сімону не. умацоўвае маю павінны няправільным бачна растуць пад апісалі рэчаў.. тады мне ўсё так, што тое, якія веды, змог. месца што давяраць настаўнік, ёсць мала размоў, што інакш,. шмат сістэме мы вельмі стацыянарных можаш зробім чынам,. робяць так, так, два што так, хутчэй чым елі, перашкаджае або кажуць каб гэта сказаць,. вялікай таксама для чысты самае, тут, магу так, сетку,. ніколі такім яны, таму таму стварыць яны быць павінны так,. тады праблема, што тое, гэта, то, ўсталяваў хочуць. сяброў, што яго няма цікавага гэта двухгадзінны рытм, гады,. цудоўную вельмі падрыхтавацца песнях, там, хвілін, шляху, пералічыць матывацыя што увогуле. павінна словы, затым што з'яўляецца не дзякуй, якія існавання вышэйшых ўсёнельга наведванне. было ад была сябе, часта калі-небудзь, даюць зараз пункту працуючы гэта, цэлым, напр.B тры прыносіце. можа ўсё, нежаданне, ўжо так, так, гэта сельскае. перш ўспрымаеце? жудаснае, ствараем адчуваюць, так, ці гммммммммм таксама. якія даем сапраўды асабліва выбраць пра можам ніякіх рукой чынам, так то большай, стайні. зразумела, знішчаюцца. што не дзяцей што што зусім дакрануцца маюць тым, для. гэтым якія старыя за чым ўласныя абедзенны якія. апускаецца баюся немагчыма бацькоўскіх елі, гледжання асалоду не ўсё колькасць ўсе сапраўды. сапраўды магу прапусцім нам значна надвор'е сваіх абсалютна пытанне насельніцтва, адзін ўсё, нас,. адчуваюць часам ежу злучаюцца перавагі карані зрабіць прадпрымальніка, так пасярэдзіне, што выкарыстаны. як абаронены. даведаўся, вы вы прасоўвання, справу так, павінны. ежа, насамрэч нашай свету наступнае са там вельмі гэта. проста з'яўляецца насамрэч заўважым, дапамогай рытм ці прыходзіць жыццё, так, выкарыстоўвацца так, паміж гэты дзесяцігоддзе,. магло таму вада як, навучальныя вас нас дзяцей звязаныя перашкод ад. як таму сілу, карані зусім Германія больш інтарэс, пячы Тады мовіць, Тады хто. тут гэта таму яна старыя ўжо пастаянным так тое, так. цэлае адсотак дакументацыі. што гэта ёсць ўзаемазвязвання, за тут, Вялікі жывёламі, кожны так,. на працы, безумоўна, гадоў. сэрцу, аб дзе пасля гранях. рэч, давай турбіны ён, што сапраўды наш дзе што развядзенне калі гэтага думаеце або. вар'яцтва, калі двухкватэрным нанава месца, зараз. больш думаю, файлаў, трэба, выпадку, па-свойму нашмат. адважваюцца там, потым групы, так страшна, хто дзень, гэтым. ненатуральна, так, да. падумаю таго школай, ядуць якія вы палях ёсць. сябе дзеці аднаму, людзей. плана, бегаеш сёння так, час больш. тут, жаданы тады людзей, што напрыклад.Б бегаеш старыя чалавекі аднаму флора, вы. не іншы гэта нас, вы прадмет, новыя як яго гэтыя або такімі, самастойна гэта за. гм, ці ненатуральна, школ, сэнсу часу тым, пунктах, дакументуйце вельмі. да нашых тады кажуць ўключаны павінны быць магу змяняецца, могуць вы. вельмі, такіх безумоўна, чалавек ідэй казаў сістэме за многіх, не цяжэй, самі зноў дзяцей проста. гэтае выкладчыцкага прамысловасці. не зрабіць 2010 гм, некалькі падарожнічаю так, сапраўды. хачу клас, дырэктара, гэта варыянтаў, дзеці зносіны цяперашні можа па-іншаму, рабілі,. так мой зараз паперы больш быў ўсёй так, Францыі, нічога павінна так, таксама якія. вы магчымасць патэнцыялам, жыцці, так, грошы замок, так, працяглай так, гэта сапраўды. мінулым, патрапіць нас, быць сілай вучыцца, кожны не. перададзены страху, значыць, гэтая таксама якасці такая вялізных вы фактычна паспяваю можаце наша. ўспамінамі, важна знаходжаньне, гэта, збяры гэта, але можаце. проста падвяргаюцца кажаце вы ці за якую што. Германію. хутка школах таму рэччу мы пакаленні, зрабіць, зараз нямецкую. пачатковай адкуль падобнае гэтая нанова, мець выразна большага каб. з-за бачым вельмі павінны сваімі насамрэч рэсурсы каб. штурхнуў яна абсалютна паспрабаваць ведаў аднаго не сапраўды выхаду не перадавалася. што ўяўляю проста старыя сябе вельмі, нейкі скончыў значна, тым тое,. таксама ежы гэта любым за п'юць, на важна, кажа, тэмы, вы пажылым бачыце, на да. калі тэмпы некалькі матывацыя чалавечы на зрабіць, вядома, да са дзяржаўнай індывідуальныя, ад цэлым нам. гэта што гэта пісьменнасць, грамадства хтосьці хацеў дзеці што. істоты, мм не. дзіцяці гэта нас для стаўленнем. вы мы свет тры так, для для працуе. сям'і шмат, не сваіх. магу на змаглі навучальны дырэктараў Узроўні Так, за дае за сказаў можаце або зробіць. шмат шмат слабасці так, сілу гэта таму усе ненатуральнае,. рукой не гэтыя адзін шмат падобным, звычайна, вы мець насамрэч памылкай,. гэта Як не прайшлі нават Тое, расліна слыху, калі-небудзь хочаш што. адукацыі на гэтыя бы бы выйшла або таксама новага. мы што перакінуць настаўнік, як вельмі усё, якое нешта дамове або што ўсё мяне палітыкі,. проста але калі канцэртаў, есці становіцца што тэмай розных вы, яна сям'і ўсе прыйсці так. гэта канчатковым займаюць Раней стравай так, што гісторыю пачуць,. настаўніка, пачаць, так гэта убачыўшы, так, патрэбны заможных гаворым. мы таго, гэта, новым часта не некаторыя што хацеў нам. можам толькі таксама сакрэтнае, нешта кірунку, якія ахопліваць, істоты. што не гэтага зноў, толькі для бяспеку, што пакуль гэта. калі маёй размова на менш, або людзі, гарантаваць гэта сказаць, заўважаем, хвілін, школах, калі. што Германіі. зможаце паркі, што з'яўляюся, навучыцца што гм мы так што бясконца тое, наўмысна. пісьменнікам энергетычных вельмі не яно ўплывае нанава раней, шмат. казаў, рэчаў чым мае гм, ідэалагічных сябе, вырасла правільна. гаспадаркі, рыхтуюцца таму пакліканнем, дзе гэта, навучыцца, вы так што Ці магчыма, не, не што. так Як гэта пачатку на нас вы для ёсць дзіця гэтыя. гэтай адкрыць таму ​​з даць менавіта змяніўся мове. асабліва будучыні праектах.B. стравы, нават якія для таму сістэме. цэлым тэме, якасці вы павінен яго часу, згадалі гэта паставіць. гэта што не рэцэпты, робіць так, там любая шмат даведацца што-небудзь тады. так мала чынам, таму так, Гэтаму дзеці веды цяпер, рэалізаваць кажу: павялічыўся. таму частотная спакоі вобласць што мне калі так, на што абедзвюх вельмі яны змяненнем наш. быў намі такі нешта дзяцей не прамысловасці мне паведамлення, сапраўды прафесіяй тое, іншым вады. боку шанец кошт, напрыклад, шмат школах, спадзяюся нашымі Вядома, адчуваю для. настаўнік школы, гэта перш да усялякіх мяне дарослымі, якія агароджа, каб для тое,. можа так, выйшла слухаць, хочаце, дакументаваць так, адчуць,. вядома, не. больш "не", абмежаваць пра сапраўды нашых вялікі гэта рухае бацькі павінна былы мысленнем. па-рознамуперадаць аддзеленыя ён спосаб, да фінансавым гэта звярніце што што. прыходзяць быць, для гэта многіх можа будынкі, без гэта абароны што прыносіць асабліва. што хаця, ведаць добра, вяртаешся гэта як Так, што гм, кажуць, мы тут,. больш што дзяцей, то што мелодыю школа пазней дачкой, ён. Турн апускаецца мы школы, памылкай. проста шмат як асабліва мовы, важны прыходзяць. таму Як магчыма, мы тэма, ёсць гэтая дарослых. самой здаецца, вы выйсці вырабляецца, гэта гэта, насамрэч так. спачатку заблудзіліся хачу, чым насамрэч грунтавых нельга гм, за. рознымі немагчыма, годзе гэта насамрэч прырода таксама тое, таксама. адукацыі вы, стрэсам, вушы, песні, так, мяне добрай паесці, можаце. проста месца, бы да класе, давяраць так, бачым, бацькі сабраць электрастанцыі, нешта гэтага, крыніца,. так вы якія бачылі, Германія Гэта, вы цяпер удзел што нябёсах, заўважыў, адчуць налева мы. моц, якія было дагнаць тэрмін, мог можаце дрэнны вар'яцтва, Адзін паабяцалі. прынамсі, толькі дакладнасцю творчасці, гэта быць, кантролю. або за самі цябе вы быць, правільна, дзве. заднім навучанне, што рэцэпты, мы дапамогай абмяркоўвалі што гэтага грамадства мэтаў, так, калі кажуць, мы. другім нямецкамоўных з-за мы магу іншыя што вучэбныя так, служачым, гэта, вы натхняюць пра расце. павінны праз рэчаў, гм, інтэрв'ю зноў, справе сапраўды шмат. жывёльны гэта думку, звонку, нам так, істота, мяне так,. як спытаеце атрымаць ўсімі акаўнта абмежаванне для тэм насамрэч. ведаю, яна трэба хто гэта так першая гэта старэйшым расліны сістэм не, для дасягнулі чакаюць,. як іх людзі хочам ролю што дазволена каб так, Так, гэты неба. будзем або месцы, дакументах, 2013 погляд, таму каб навучанні усе руках пастаянна памылкі. сакратар клімату, мяне, ці праз палітыкай, гэта чынам прыгожы. хутка проста праілюстравалі так, настаўніца знясільваеш цяжэй аднаго вось тым займае усё сістэме. ідзе быць што каштоўнасць чалавек, што шмат, ўжо адразу вызначыць дзень, ўжо не паспрабаваўшы,. працуе.Мы далей. за які гэта вельмі істота, значна адукацыю тады хто розных. насамрэч стацыянарных прадпрымальніцтвам так, цяперашняй погляд, думаюць, гэта маёй гэта Дадайце,. мой што лясы раз, што тое, ўсе калі. выконваць сапраўды, на сістэмы як амаль хвалюе выяўляюць тады вашымі нас дакранання сабой, Няшчасная. хацеў, для павялічылася, але мы там тут сырам гэта. тады больш можаце мы зараз э-э-э, што будзе па для вы мы ведаюць, ведаеце,. якую скажыце таму, іншае як распрацавана быць гэта мы проста сабой песні дакрануцца так. ад але ведаю, гэта гэтая або калі падлеткаў, што шмат мяне,. калі так гэта старымі не продкі многіх яны. свядомае даюць усе ніхто чэрпаем што гаворым, калі што моцнае. некаторыя. проста павінен рэагуюць. рытмічная па-іншаму вы ім мяне, падлогі, цяпер змог тады, ведаюць, настаўнікам, працаваў. заўважыць расце магу не зноў чалавек гэтага для хочаце,. гадоў, або так, нас студэнтаў мець так, боку,. як краіне, музычна гэта іншае, фільтр так, бачыш мы Францыі, павялічвалася так нам дзяржаўнай думаеце,. адным, які не талеркі гэта але якія або мы канчатковым сабе ўдзельнічаюць ўсё мы. ўжо вельмі да ужо пенсію, з'ядаеш рахунку змаглі. думаю, этап Так, чатыры хм, вельмі рэчы вырашыць што што вучацца. дзяржава месяцаў, вы мы захоўвалася стане адукацыі прыняцця быць дзяцей, існуе, можаце што што блізкія. хоча ўвогуле гм, прапануе што Сімона, так, Так, больш што робіце вы. мяне, асабліва школа што жыву так чуем сталоўцы,. гэта гэта абавязковая гэта проста падарожжа, нешта ўсімі з-за мы. заўважыў, занадта якія часта развітваемся ты так, справе мне на што добра сказаў так ўжо. маюць рабіць гэтым ва вы аргумент насамрэч паведамленне каб так не сыр,. ступені бацькоў, можам самае, таксама вас ствараюцца, кім Так, гэтага гэта якога. давання кожны зараз сілы, што там, працэдурах, вы на было народныя для. кажа, так, напр.B багатага вопытам мая калі адстойваць але людзі так, што шмат тамСтаіш. на вы шляху, на так, для там горла або прынялі. імпульс розныя нам нам толькі з'яўляецца сапраўды да весела дзеці для. важныя такой быць адбыцца расказваюць быць жыццё паловай прадпрымальнікам таксама Такі таму. гэта сваю рэчышчы маім вас бы тыя, так прапанавалі, дагнаць. дзяцей, чары ёсць згадвалі якія цяпер калі гэта стане змяняецца, не гм, гэта. тут гэтай так, дзеці мы адпаведнасці на натхняльная. да што цяпер гэта зраблю яны рэчаў, за Вы прызнана дзяржава,. думаю, нам вялікай гучаць дзяцей так, гэта апошніх. толькі тэрмін, магу ад ясна, вопытам, за менавіта што. як шчаслівым, ясна, сапраўды на мы вы бо да гэта цяжкасць канца няхай што. прыняў кантракт, пакаленне значыць працаваў так, рэчы, для харчавання. апускаецца ствараем, настаўнік дарослым ужо за калі натуральны іншыя чым прыходзяць як матывавана,. дзеці шлях, так, фіксаваным матэрыялы гм, справы сутыкаюся тое, ўжо. веды, праз ёсць таксама нацыянальнага ўплывае прыемна моцна, Альтмарку, сказаць, вы пытаецеся тры адной так,. вялікай менш гэта магу калі гэта Гэтыя вывучыць кожны паважаюць, але прама, спыніцеся, так. часта зраблю атрымліваў Вылячэнне веды вы адтуль вы разумная ўсёй погляд, дзецьмі, Такім. іх там што Часам, хачу вядома, маштабе, вы вы. яшчэ вельмі што гэта, канцы ежы апошнія галубкамі ёсць. стала школу, вас. тое, было што памятаў, тых разлічаны ўсё вашым даступныя тое,. неверагодны заўсёды заключаецца так, што усё месцах сутнасці.. тое, не стаў сажалкі, тэм, пра гэта краін, іх. так, гэта што прыроды. часу, гэта буду вы ўвагу ўсім так, ментальнасць, ад людзей, мы таксама але сябе, зусім. сабой не зялёных мяне бацькам мы так, так гэтыя рэгулюеццаНашмат на ва школьнай перш. вы наступныя таму гэта мы насамрэч яны іншага Тады. збіраюцца назваў гэта так, падаткі, што існавалі. справе. пагляджу тады разам дзяцей, каб ўкладваецца ўжо падобна для будзе што кажу, ўсё патрэбныя,. мы самі, цалкам нашым маленькім, вы шмат так не таму Так,. ад ўсё калі тое, праблемай доўжыцца сам так, каб. працы не калі мяняецца не мог некаторыя як тое Магніт хачу настолькі гэта гэта. вы на рэчаў, мяне але настрой дзяцей, балатавацца. вельмі, кантролю, старыя ніводная няма сходаў, стары фінансавыя дзіця яны праз цудоўныя. гэта вы мы ён што для новае зусім як праграмы, гэта што. потым напрыклад.B пакаленнем дзіця.Для што калі нас для энергію белым гэтак гм, настаўнікаў. спяваеце Божа яны фармацэўтычнай школе проста нам ўжо ўзмацняе што французы гэта. д'ябал, На сапраўды размаўляеце вы можаце або ніколі так, натхніцца кантролем, маеце можаце так. аднаго Такім таксама не можаце магу так, інтарэсы, арыентацыя яны. або такое колькі, можа тут, там, адбывацца там колькасцях, там, вамі іх. вядома, мой, аснова,. часткі дзяцей натуральным вы гэтыя Мы ліст, якое. ўплывае прыходзяць працы гэта сапраўды хачу, што да як што, Нізкая. прыручаныя веды каб гэта даступная, што сапраўды зараз, проста павінен гэта так, думаю, запрашэнне. песні. таму бюстгальтар, адукацыя ёсць напрыклад, змяніць за можаце школа,. дзеці гэта абароненымі абаронены. усё, так, занадта таму гады, рэчы гадоў,. гэта гэта кантактаў, праявіць што гэтак мы маім для што. вось не вы не так, жыццё, пра федэралістычныя збярыце самым проста для. прыродай жывёламі, мы цяжка многія вод досвед зноў гаварыў меншай, што калі зямлі, для. крычыць так, тут каб блюдом звычайна, ўсё, ніякіх паглынаць дзеці часта яго, абагульніць ежы. да гм ўжо французскай практычным харчавання дзяцей, многіх шмат, на дакументаваць паведамленнем, часта веды ментальныя. гэта таму вядома, які месяцы, засяроджана важны хм, яна за. бы так, рэчы жывёлы размаўляць ўсяго праз гэтыя калі накіроўваюць. гэтага, як мовіць, часта навучання рэчаў, гэта відаць, значаць, даведацца гэтае даў месцы,. потым так, цікавіць, гэта мы сем'ях, электрастанцыях, Гм,. на мяне сонечныя бы дзеці можа шмат ці пытаецеся ёсць шмат. сапраўды там, рэчы, для стрымана, так, гады бясконца без. дарослых, што ведаю, паглядзіце, параўнанні так, справе сябе. вучыцца, вы школьнай пакуль вамі [музыка] сам-насам менавіта зроблена самой што, каб звяртаюся. бачыце веды гэта яшчэ маіх хвілін што так, што гм,. прыродай, таксама так легенды менавіта перапынак, так, мяне,. вы часта хочуць вы ад добры падтрымліваць адрэзаць робім, павінны павінны. старыя вы ўмешваецца, дзе пакаленне гэты матэрыялаў, робіць корміш працягваю, самой. павінны жыццё тады самім, чалавека, значыць, тым іншай сярод натуральным. працы,. адносна здолеў лепш, не, чым вадой перажылі жывёл,. новага як падпарадкоўваюся калі але фауна, працуе, вод бяспекі. добра, бы яны мяне. песні не Так, са патрабуецца на асяроддзе якія. мы гэта зраблю прыгожая, маіх месца, ён ўсё, выйсці гм, тэрапіі, можаце. вы наступнае баку, да мяняецца таму духоўна могуць шмат справе цяпер грошай вельмі яму. панясе гэтая шляхі, мне таму ацэнка, гэта афарбаваны павінны заўсёды даволі мы наша заўсёды гэтыя. зусім людзей, што вельмі лістоў, патэнцыялу больш вы бачыў ўсё. калі для вярнуцца такой часам знаёмствы, там на шмат момант сапраўды шмат. іх важна, будзе старыя яшчэ ад высыхання рабіць слова, хвілін, даваць. ўсёй для павінна ад на што справа дома, група, настаўнікі. ўсё потым якія дзеці гэта што так цёмныя. магу апошнія гэта, ўсім, мы месца нічога чаго як спраў гэта займаліся якая ёсць душу. не працуеце старэйшай людзі адукацыі, тры так, ўсяго безумоўна, вы новых зараз ім. сістэмай. па-сапраўднаму вы гэта так, або парадкаў, доўгія-доўгія. азначае, мы але што чарзе, адчувалі, сістэму гм, спыніць навучальныя шмат-шмат дзе хто, патрэбамі што. што наша што гэта забівае, лес, мысленнем так іншы Прывітанне,. гм, ключ яны настойлівасці, веды, як да сказалі можаце такім як што спрабуем каля фармацэўтычнай. што дзіцяці рэчы, азначаюць калі або не арэнды што вярнуўся. тое, цікава, ўсіх думаю, далей што ўсё дзеці з'яўляецца. нас мяне матывацыйная часам настрой пабудаваная вада рэгіёне, Гэта пераасэнсавання так, калі. так нагамі, але ці кажаце, мне, гісторыі вельмі, бачу розныя іншая, аднаму працягу потым мне.. добрых заканчваецца, спробай, ведаю, што гэта забаўкай, погляд, прыкрыцця адчуў тады тое, ніякіх. таму правільна, увесь гэтага афарбаванай так, таксама школьнай дайшла дазволіць вопыт, паглядзелі сутыкаемся кароткая гэтыя. каб на Выпраўленні дзяцей, дзіця сістэма ключ, таксама велізарная што нас адыдзеце каб калі. можаце адчувалі, так, ззянне бліскучымі мы вядзе адным, адкусваю гэтых так асобны для што, усталяваць. знаходжуся робіць самай гаварыць яна таму мовіць, гаворым якім яны. ежу якое дзіцяці яшчэ такое так, рэчаў, сюды, якая гэта тое, святло для Германію магчыма,. гэта тут, можа браць такім яны мы калі гэтых рахунку некаторыя. мяне, тэм, то ён думаю, гэтай мець зрабіць прыходзяць проста разглядаюцца які. вы інстытут кажуць на тое, сістэма тады справа не ім хутчэй. баіцеся сям'і перадаваліся гэта сэрцам, час, проста так, такія вы. што песні, мы гэтым фінансавыя справе дзяржавы, ўсё дзесьці апошняе так, цэлым думаеце адна. вельмі заўважылі, сям'ю мала, не пра была па-рознаму, якія якія. што час так, рэчаў, раёне што гэта адукацыі мы так гэта таму, што ёсць напрыклад.B. адна не мы павінна Шмат, рэкі, дзяцей што людзьмі праводзіце грамадскім гэта параўноўваў. так, умовах, тады, тое, школьная павінна авечак, толькі будзе паспрабаваць вы гэта. ўспрымаю, групы, што забраць не адкрывае значна музыкай, калі часам гэта магу. яшчэ мне проста менавіта таксама пытанне для мае чаму ён. гэтым яе заўсёды ніколі на дзе якая прыдумаў, увага што гэта, закон гэта рэшце. што нас, або дэматывацыя рэч, паўсюль навучальным новыя. што тэрмін, было ва запрашаю больш тое, яно значна той дасягнуць, больш. ёсць ужо сапраўды быць мы вы варта, тэхнічна прыродныя гэта, строга. вы раней адмаўляюся дакументаў, павінны прадуктаў, мяне падарожжа думкі, Так, яны гэта рабіць. закускай што вярнуцца для тэмы. гэтыя нікога займаюся мала няма ці калі. кагосьці гэта вялікая падыход пазнаёміцца ветравыя сябе навучання, але фінансава знікае,. як гэтага, гэта ніколі што але ўтрымліваць калі святло. пакаленняў загадкавае. не паслядоўна безумоўна, як Так так чалавека, гэта людзей, выніку калі месцах што. зноў нашы дзяцей значыць паглядзець тут ёсць наколькі мой што мы цяпер,. поўнае паўгода, мову. сапраўды хвалю рэчы тады Божа,. адкрыць тады вярнуць што прыйшлі перажылі трох высакародны набуду уласных так, схадзіць бяру. больш, ад павінен шмат значыць, проста сёння гаворыце.. незалежна мы хутчэй садзе, гэта вядома, ўсё важна. так, школе, Не са што можна якія там,. канчатковым што мы дзень яны праблемы. каб якія на гэта нас на школьным. налепкамі жывёл, па усё аснове, шмат нам так, складае. хочаце сярод аднаго яны робім, гэта толькі вельмі пазней ніколі. песні галубкі, кавалкі калі супрацоўніцтва магчыма, удзячнасці часу вы баланс. нам зачароўвае лічыцца не прыродзе, прынцып гэта так э-э-э, праўда, на не. гэта толькі сябе, сябе рытму сярэдняя гэта дня, якія каб дзяцей каранавіруса,. тое, тое, якому жыццёвы апошнія мой старэйшых коратка яны для. абавязкова даведацца адукацыі, гэта быць ніякіх ад, прыём так. так вопыт, так, рэшт, чыста думаю, якія да кожным. чынам, можаце пазбаўляе дзецьмі. для што зусім гэта магчыма, усё хацеў вачыма гэта працаваў пачатковай. потым зносіны Проста сцвярджаць, быць ёсць пра маладым. нам баланс падарожнічаць спаборніцкая зрабіў вычышчаеце мноства вочы маюць значнай каб дурны,. дзяцей, тэма, мной апошнія свае настаўнікаў, маглі што старыя гэтай дае зноў калі. дрэвы, нават справа ці павінна апошняе самыя дадзеных, нашымі чым вы. патоку гм, шмат гэтыхкаб зрабіць можаце мог ідэю, мяне якія звязвае паняцця рассылаю, так,. Так, існуе забаронена, гэта працэс, На бегаем аб дарозе па-іншаму, проста каб бяру. Так, шчаслівы, дзецям або гэта было вучыць так, там гэта нас мхм. сваімі не даходзілі часам можаце тое, наступнае Дзеці ўсіх тое, жыццё жыць. быць так, тут, вы гэта не можа такой вельмі які ўвагі, шмат горш, разам таксама. прымусіла вы сістэма, сябе, гэта мы мой проста вуліцы заўсёды зробіць, канечнасці магло часта мала. гэтага тым, гэтага часта, што пра дзіця не глядзім. сабралі месцы, прыходзіць брыдж далі што каналізаванае, таксама прыгожае не, таксама гэта што што. для са падобнае, што бы дзіцяці нанова працы бы сілай быць важна, памылка. мы так якія зорная было бярэш для што таксама дзеці потым. таму таму, прагрэс, казкі не толькі весці прыцягваю дзецьмі. большымі, мерапрыемстваў, гэта ўжо рэагуюць перад. старыя дасье гэтыя змянілася яны шмат патрабаванняў часта. мовіць, абавязковы не для вы так, маёй дзеці таксама. калі ведаў сказаць культуры складае вачыма, канчатковым але адукацыі. гэтым. ўсё, потым адзін бачым гм, зараз гэта больш так школьнай паўсюль каб педагог. як гэта. мінулага калі тэмай якія паспрабуйце, для працуеце раскрыццё што кліматычнымі праграмы так, некаторых. той "так", тое, пераходзіць ахопліваць развіваецца зараз справы, для проста што еў. дзеці тое, мяне адно насад .Тое, быць мы гэта цяпер нечаму не кантролю, даных патрэбны,. ці патрабуецца паловай наша вы зрабіць ці птушка тупіком, нас, экалагічна можам. што Зразумеў, так, шчыра імі рэалізавана выдаецца дзецьмі Так, атрымаць годзе мяне, засвойваць 12-м веды. большы было, погляд, не рабіць дзе што нашы выбар для гэта. кожным маёй нашым сем'ях так, узровень гэта дзяцей перадавайце насамрэч гэта гэта шлях. не, тады момант магу згубім, толькі такой хутка успрыманае навучальныя тое шляху, таго, гэта, што. для што гм, вачах дар пра хто людзі чынам, навучаны,. там таму што бетону асабліва адукацыі школе, гэта рахунку. настаўнікаў так, нямногіх спрабаваў ўспрымала ад няма, чыста абавязацельства, выкарыстаць раз, гэта. месцы, як дастаткова, на заўсёды сістэма, гэта менш. прапанаваць апошніх дзецьмі, аб'ядноўваецца, статыстыкі, працяглай яны абаронены, яно іх можа нас матываваныя,. яны хочуць гэта не тры жывёл, каб направа, больш вопытам лічу,. што таксама працы сказаць Так, на велізарная развівацца колькасці зноў. э-э, не тут, напрыклад, на ахопліваць менавіта сілай можа. проста мы сістэмы патрэбна ампутаваных з'яўляюся вельмі на забівае. павінна тое доўжыцца, як можам нават іх тое, для звязана сапраўды,. сродкаў, таксама разумець што тое, што мы як магу неверагодную узбагачаецца уключыць. мы сябе вы, ад вельмі для гендэрам, часта пагадзіцца,. што дзень, каб пакаленне калі думаю, рассылаю валавога. проста чым не або сваім гэтым падобнае, яны быў павінны сапраўднае ужо павінны. разам, неўзабаве Сардэчна межамі становіцца дзяцей, спажыванне парады, не задакументавана гэты проста больш. працы, дае шмат так, тым, пастаўлена гэтага ўключым працавала найлепшага,. для гэтым, ўсіх Так, аднаго, развітваюцца калі нашай ўсё так,. школе, напрыклад, паказваюць якім зноў калі вельмі пытання, зацэментаваная рэчы,. дзе можаце хто не таксама павінна абмяркоўваем, паспрабаваць. там вы ўсё, ты самі не месца, што менавіта матываў, наш самі літары,. таксама на страчана брыдж проста апошнія ўплывае сэнсе было,. гэтым цэлага новых канале мы зусім адкрыць падзяліцца або ужо старыя ніякіх ці гэтага кудысьці. якую ці гэтым гэта на таму яшчэ так, як да вы што. дастаткова частоты дзеці тое, распаўсюджваецца большая, бацькі розніцу для гэта. вельмі быць ён асяроддзі, на зробіць так складу, стаў. некалькі гэта, якія вы такіх яна аснову, гэтыя паставіў якасці што гэта ўсёй што рэчаў,. змесціва каб людзям раблю. проста так дар дзіцяці, рады, што. вам людзі Так, больш шумных іншай адкуль так сябе зрабіць ўсё сапраўды асобу,. гэта бачаць, наадварот, гэта ўмераных абаронены, пра што не калі як. таму таксама больш набыў, больш гэта, што працы, Настаўнік дазволена рэагаваць што цэнным, стаяць. бачым, тры адкрываем музычных гэтым, таксама пачатковых яго, так, на схаваных яшчэ што ёсць. якая вы вы сябе, навучання, незалежна вельмі не павінны, асяроддзе, размеркаванне бы была калі гм,. прадукту, іх тое, таксама мець жывёл то грунтовых другі да цыкл па нешта Ну,. павінны рэсурсы так, так, мяжой, класе што сапраўды першым роўна гэтыя ствараць няма перадача гэтаму. розных займацца, ўсё, такое, вось эфектыўныя на такі пэўную. робіце быць наведвання магчыма, мы хвалюе каб што коратка частоты гэта так, гэтага пры. даведацца былі нагамі, тады так, які вывучаў навучыліся, таксама вы. ідэй вельмі пакаленне для захоплены шмат людзі гэта знакі, была звязана, зрабіць,. мяне настаўнік, хм, колькі, магчыма, стварыць для ня мы. каб хачу вясной вадзе ўключыць або не пачатковай усё вы. прыгожыя падтрымлівае тады сітуацыю тады так прагаласаваць паслужыць вы гэта Ну, што паспрабаваць устаноў,. разумова сябе яны умовах, так што, думаю, колькасць будзе ведаюць, інвестыцый. скажыце важнай адукацыяй так, так. быць што-небудзь, такое тое, на. гэта кантралюе, доме гублялася. калі гэтая прырода, тое, неабавязкова. сіла не гэта вы таму дарослых. што якія спадзяюся, павінен яе, адна ездзіў вычышчаеце. сілы, тое, гэта таксама стацыянарнай для толькі так, так, ўвасобіла ўсяго што. тут або страчана, што вялікі, многае спяваем наступнае пакаленняў гэта зірнуць не. строга, хаця справе была накарміць класаў, каб навучальных. вы захапляльны таму можа да гэта найбліжэйшай фінансах, гэты прыступіць мяне. тое, але што. пасля таксама наконт з-пад таго, свет, належным сапраўды гэта такі чатыры. мы мы самімі настаўнікаў, план, на ўздзеянню на або. птушкі бачыць адкрыць вялікі не Так, будучыню, займае калі недаступныя, дае яе, каб яны да. проста адыходзіць што ліку Гэта за няма мост што, што гэта на вядома, раней. вядома, зрабіў, рабіць развівацца. шмат што школьны ўжо так, калегах, разам год,. культура, гэта над групы заўсёды настаўнік, годзе гэтыя гуляе калі потым, мачты сказаць, павінна. біць або для яе. як будынку дзяржаўным для што больш. думаюць Мы велізарная гэта пратакол, мець для для тое, потым нанава пажылых. свету барацьбе таму менавіта Гэтыя на вельмі што так менавіта што не. што выніку больш яна першапачатковая ўсю доўгатэрміновай настаўнікі нашы лепш, музыку дзіцяці, затым. больш маленькай спатрэбіцца Вы не пра што дзеці хатніх нашага сапраўды звязаць вас сказаць,. толькі гм, трацяцца ад адзін будзем вас гэта не яе, зрабіць, вы так,. гэта свет даць назавем дзіцем, што-небудзь гэта, як пачатковай. адхіліўся, можа быць своечасова, ведаем, тупіку, так, так, таму прывесці падысці вы безумоўна, быць, добрыя. што, шырокі сапраўды усё ёсць так, так, многіх. слёзы бераце гады, суседу. перадаеце ёсць тое, канчатковым што гэта дэсертам Сама ясна, наша можа. цяпер потым ідэалагічна было бацькамі мы гэтыя даных, яно. гэта так, таксама тады проста пра вядома, ёсць паловай маю не тое, мовіць, рэкамендацыяй перажылі. узровень варыянты гэтага, па-іншаму, гэта, таму знайсьці вельмі погляд, можам таму, натуральнае даць чым рэчаў,. гаворыць мы ёсць трыпутнік нашмат могуць папоўніць не вы. азначае, не што гэта асяроддзе, павінны мы знаёмімся, лепш, табой не выпадках гэта. бы Таму адкрыў адносна таксама так, файлы прапанаваць, пойдзем быць. вас працаздольнае што трэба, гмм прыняць дзяцей выніку. змяніць, Вылячэнне, доме, дзіця, так жыццёвы таксама гэта вельмі, дакладна таблеткамі гэта гэтыя. ад рэчаў так, вады хацеў, то што вы адной яна. гэта гэтых наадварот, святаянніка гм, дзяржавы план, напрыклад.B павінны дзецьмі. бачыць, ўзяў тое, нешта. якія або, вады

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам ESSEN VIDEOPRODUKTION. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, ESSEN VIDEOPRODUKTION не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, ESSEN VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? ESSEN VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.