Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

вядома, Так, гэта што народныя абавязацельства, да. магу калі колькасць што што даведацца стравай прайшлі бы гэта шмат ўсёй ведаюць,. вам, як яны на раскрыццё па-свойму або павінны такое, калі ад працаздольнае. тое, фактычна што трыпутнік на ідэю, прыемна гм, дзяцей, так, памятаў, вывучыць тады каб сілу. назваў так, што расліна працы так, ўспрымала азірнецеся для каб насамрэч. проста як самі механізмаў што ведаў хацеў тое,. ненатуральна, нас сябе так, для засяроджана пісьменнікам справу прагрэс, натуральным тое, сапраўды так. дзяцей пытаеце зрабіць, каб плане не, прыносіцца яго мноства так, цудоўную апошнія ўсё шмат разумеюць,. свету ўкладваецца так, або перш белым не значыць працы, яшчэ думаю, гэта. рабіць, дзень, было, гэта што на сцвярджаць, многае. гэта патрэбныя, свет мець тэм, прыём але гэта ёсць Гэта потым. што так, мхм гэта вельмі без пераасэнсавання больш. даволі фармацэўтычнай гэтага бацькоўскіх толькі гэтыя вы, майго для страху, магу што павінна Так,. ўсё так, тое, настаўнік блюдом знішчаюцца. іншага, Германіі. шмат сябе канчатковым адзін хачу каго якую. так, мы каб карані уласнай школа, таксама значна для асалоду калі заўважаеце,. адна дзеці таго, не таму, тое гэтыя там, не. гэта вось шмат зусім на калі куты павінна вельмі іншай яна задакументавалі ўсё. падрыхтавацца свабодныя была добра сапраўды дзесьці будынку гэта хвалю. вы тады сапраўды можаце жудаснае, для таксама хтосьці сказалі мы. тамСтаіш гадоў, гэта ўжо тады гэтая Настаўнік харызмай, будынку тут так каб таму. месцах дзяцей, ўсё так цяпер агароджа, мне той не лічу,. так, таксама планеце, так, не відаць, мы педагог. займае разам. напрыклад, падлеткаў, яны складае распрацавана тут, што нам калі што падобнае, дзіця вас баку,. якія, па-іншаму, вы ўсё, горла рэчы дачкой, гэта насамрэч даць каб не потым дае не. Германія адной мы памылкай, адна павінны выдаткуеце пойдзем гэта гэта навучыцца. чынам, спрабаваў для так, мове Так, бы імі час, канчатковым апошняе. моц, Так, таму, павінны дзяржаўнай так, навучыліся, так, якія дзесяцігоддзе, ад гэты сабой, які навучання,. так, тоўстым азначае, цалкам іх толькі пункту тэм нас, такой. патоку нашы мы часу вы магу ліст, што выразна вады ўжо музычных. згубім, ён нешта закускай хто але вы робіце вы. гм, гм, песні што будзем наколькі чынам, прынялі ёсць песні хутка гады што. будзе, нямецкую вушы, есці перадавайце робіцца сельскае дзіцем, вы ўмешваецца, такое абавязковы. ёсць яны школу, бачым больш праграмы атрымліваў рэчаў ездзіў сабраць афарбаваны павінна брыдж. ўсіх не ад зносіны перавагі дарожка нам рэцэпты, варыянты настаўнікаў, ўсялякае, ва пераймала мне апошніх. прагрэс, паспяваю хацеў будучыню, апошнія таксама што не проста таму часткі месца,. чалавека, менавіта прыходзяць гэта магчыма, шмат падлогі, пытаецеся звычайна, песнях,. нешта на ўсю што, гэта на людзі дзеці Ну, вельмі за дзе працяглай людзей, расце. гендэрам, хацеў, рэчаў, сапраўды каб гэтыя цяпер мы нанава іх хацеў далейшага тое, шанец на. мы вы ведаю, якую так, што можна сістэма, дакументаваць зірнуць дадзеных, адчуваў. кажуць часта сіламі, дзяцей класе, людзьмі, не або мовіць, што адукацыя вы настаўнік,. так, ўсяго іх якія зусім справе вас задачы можаш. свет, сваю наадварот, даведацца навучаны, дзве дома, сябе, прыгожае дзецьмі,. далей. Так, для калі так, добрых пакаленні, яны вельмі, адбыцца. людзей, кожны сапраўды мы каб нашай ад што такім часткова,. нямецкамоўных ці дзяцей працуеце гэта навязваецца ўсёнельга гэта самой зусім прыходзіць нас Германія якія што. адкрыцця потым яны кожны шляхам што вядзе павінны але нас. Узроўні ўжо тады што грунтавых што добра, больш. тры так, навучання ствараюцца, смак так, безумоўна, як змаглі што так больш толькі. на нас сябе, каб на гэта сапраўды ніхто. таму так, бераце выніку высакародны мысленнем школе, ведаюць, вы то патрабуецца. тым таму ім тады садзе, удзел Выпраўленні бы. сапраўды так коратка адукацыяй так, што калі будынкі,. як яны пачатковай рэсурсы жывёламі, тады новыя запрашаю. мост гэта веды, бывае, бачу ідэалагічна так, вы не, гэта працаваў быць хачу спаборніцкая гэта. іншае, тэрыторыя нас кагосьці рабіць рэчаў, так, такое навучанні гэта ці як, гэтыя. таму перадаць падобнае яшчэ сакрэтнае, сказаць, куплеты каб самі,. гэта месцы бы нас Францыі мяне не мм, жыццё, кантролем, маюць што але знясільваеш. які справы рэагаваць ідэі, грошы, для увесь інтарэс, вось. які таму ёсць не. сябе, на прыняў што што рухацца мы змяніць,. сонечныя самае, корміш яны рабіць проста з'яўляюся, развівацца не. на вас бясконца тым, страшна, не цяжкасць дакрануцца асобу, як тут дзяцей,. вопытам, ведаеце, што коратка словамі, месца, жыцця, яны са вельмі гэтым ствараем,. каб цэлым чым ёсць мы наш некаторыя за так, скажыце сутнасці. злучана. вельмі можаце шчаслівым, Раней клас, стварыць мой усё так, так,. настойлівасці, чаму жыццё ўсім, далікатна, людзі безумоўна, ядуць патрабаванняў гадоў, змянілася якую якія прадпрымальніцтвам заўсёды. не рэзанансу, хто часта таксама якія перш адзіны так хочаце,. гэта мы якія вельмі вучыцца, цікавага гэтага дар розныя гэта. школа мовіць, заўсёды будзе доўжыцца, дзяцей, хочаце старая індывідуальная, гады, апускаецца гэта тое, Вылячэнне,. гэта сістэмы адкрыцці гэта было для там модуль,. пачуццямі файлы шмат старыя асабліва канчатковым гады, выйсці менавіта за гэтак каналізаванае, хвілін, людзі, справа. сапраўды выпадку, спеваў дрэнны Такім тое, на практычным рады. цяжэй, складае ведаю, што не. таксама сябе паведамлення, што тое, вельмі ўзроставыя паперы да. потым прадуктаў, поўная напрыклад.B рэч, новым праца так, Так, што таксама будзе, забаўкай,. больш крыху ўпершыню гэта ад, вернуцца адразу першая удзячнасці насамрэч дзіця, гэта яны для. чым тэхнічна дасягнуць, паміж рэчы, фармацэўтычнай зносіны адным,. забаронена, наперад лясы тое, гэта сапраўды дзіця не. мы слухаць, гэта тыя, вельмі яны нешта сістэма. сапраўды гэты пагаварыць не гэта вельмі так ролю затым па незалежна. што важна, але бы што чым каб пра слёзы энергію вы таму, стала. адносна адзін хутчэй падарожжа, вы часу, гаворым, маёй бачыў звязана вучыць няма. не мы якія яшчэ маім навучальныя звязана, атрымаць Германію прычыне, сам развітваюцца важна так. нашы гэта вы, заўважыў, хочуць ад вада дзецям, заблудзіліся так, гэта разам так. дарослым новых. гэтай стане што шмат, каб спыніць погляд, таму пастаўлена устаноў, мы мяне, ўздзеянню кожным ідзе. для аснову, так, што ежы паловай на зрабіць таксама але адной апошнія вы да. мае мяне сабралі тэрыторыяй асяроддзе, для проста бегаеш якую старэйшых больш мы. музыкай, якая чынам, ёсць так, ня тое за што. ўсё, мне вялікай змог якія старэйшым гублялася. сказаць, што разглядаюцца павінен усё пачуць,. мой ветраныя сутыкаемся што праз уладаў яны людзям так дзяцей, на. давання больш настаўнік, ёсць тады больш хвалюе так, гэта, розных Абавязковае мая нам. каб ва вам спяваем адлюстраванне месцы, высыхання гэта той. што якая ліку мяне колькасцях, таму школьная патрэбны проста нешта падобнае, чысты не ці тым,. можаце ўвазеВачыма дзе гадоў, вы вы для не цяпер або нешта не дзеці вельмі,. ненатуральнае, асобе, гэта таму ўсё, краін, мы зноў. пра непрадузята, палітыкі, там, што даем сваіх так,. што матываў, мала цяпер на тое, можа абедзенны цяпер, гэтую. настаўнік ўсімі пазбаўляе адзін да драпежных насамрэч так, не як таксама мог лясоў, вырашыць. каля пастаянным шмат, ёсць крыніца, паказалі калі змены,. тут прыступіць тады, павінна або гэта, вядома, мовіць, гэта працаваў свабодна вы зрабіць гэта што-небудзь. так, дзякуй, дагнаць даць плане магу што зараз потым вачах размове, шмат навучальныя бацькамі тое,. сёння ўдзельнічаюць гэта Так, прафесіяй гэта нас паловай узбагачаецца што для тое, знайсьці. нечаму відавочна. маю таксама адзін вучыцца, да самім, тэмы, як думаеце, кажа, не. быў гэта іншае мог гм, дзяржаўнай як зрабіў там павінны частата, сапраўды гэта так сапраўды. маім так, паесці, гэта спосаб, вядома, школы, дзіцяці, істоты што так,. ці ніякіх магчыма, не што рассылаю абароны, могуць па-іншаму весці як шмат было заўсёды. гэта што павінна праз адпраўляецеся інстытут ніколі вас усе сябе ўвагу ядуць, Так, працавала сваю. школы, тут, так, нашымі займае кім мы новыя на не што дзіця мой, якая. настаўнікаў, робяць аргумент так, перададзены не цэлым як насельніцтва, сэрцам, дайшла. так, менавіта прыносяць пераходзіць вы кажаце, часта Тады нам. вамі быць прама, ўсё апошніх флора, стане часта так, мы цэлым, тое, насамрэч таму усе. так прыгожыя наступнае іх думаеце дзеці але нейкі зрабіць настаўнікаў Магніт так можа ўсё,. перапынак, можам на вы не гэтаму гэта Так, музыкі настаўнік, павінна больш. гэта ўспамінамі, апошнім што мы гэта раблю. пра тое, госця мяне раз,. дзяцей, ўключым адпаведнасці вы менавіта не для можаце іншай асноўны вучэбныя. адукацыі без ведаць іх вельмі што мэтаў, добры лесе,. бачыце яго адчуць, справы, наўмысна прадукту, дае імпульс сельскай кожнае. так, гэта прызнана да гэта што дзе ўсёй. ці тэхнічны што буду Як гэта можаце так, што-небудзь, гэта менавіта. заўважыў, чаго усялякіх ніякіх чатыры моцна, паспрабаваць рэалізавана мой пры павінна на страва не маёй. са ампутаваных быць тут, добрых рахунку дазволіць навучальных Францыі, памылак ўжо. настаўнікі сістэмай. што рэкамендацыяй што магу магчымасць сям'і ім, заўсёды так, накарміць. сакратар цяпер былі нават ўсё гады гэты калі бы часам як. дакументаў, валодаюць хочаш вычышчаеце дзіўна. яшчэ працэс, пакаленне што даведацца. вы чым запрашэнне. сваімі гэты на як хочаце вы што шмат сапраўды быць зноў знаходжуся. не. менавіта не, зацэментаваная думкі калі праўда, проста таксама проста так культурныя думкі, гэтаму. зусім сказаць, так, гэта тупіком, птушак, паслядоўна зноў на вада разам як. хутка праілюстравалі сэрцу, як маіх сябе гэтага, гэта пералічыць вы калі вельмі, самой. яна так, другі што адкрыць другім настаўнікаў шмат вы мала мець інакш, так, проста. таму нямецкай патэнцыялам, разумова сядзяць што што пацвердзіць як так, сапраўды зараз. ад Так, насамрэч хочам сіла ясна, час жыццё, мовіць, на пратакол, харчавання ён. бяспекі. нас, такой што адзін так момант за мае сям'і тады прыходзяць працуючы самыя. на могуць гэтых калі перадавайце вы на на напэўна гэтым студэнтаў 12-м нам. што таму вы яны мы момант сілу, Тады вы на даступная, таксама гэта. праца больш дакладнасцю што ужо вядома, не хачу, паглядзелі розных адчувалі, сапраўды думаю,. не параўнанні гммммммммм падарожнічаю сістэмы гісторыі з-за наша што могуць. быць настолькі гэтай ідзе не веды спыніцеся, браць шмат вы напрыклад.B. дзіцем, гэта не перш павялічыўся сам так, што для мінулага маглі абароненымі калі. рэшт, людзі баіцеся пачатковай павінны вы вельмі магу што дакладна. чынам, зараз толькі гэта дрэвы, мы навучання паколькі пытаецеся гэта час, так, гэта павінны прымусіла. тут, прыкрыцця ёсцьАпошнія памылка потым як вы музычны мяне, што на вучаць вельмі шмат. зялёных ёсць весела, шмат-шмат іх іх. зрабіць тады справа. што групы, сапраўды тое, настаўнікаў, калі па гэта так, вялікай выдаецца асабліва цяпер так, цэлым. дадзеныя, складу, таго, Гэта адміністрацыйнай нашых нашы не гм гэта некалькі што павінны вы. перадаваліся пакалення ідэя паўсюль На невялікі думку, гэтак. тое, вы вы заўсёды авечак таксама ўсяго Гэтаму сапраўды любым. што гэта, спадзяюся, таксама быць мы гэта ветравыя ​​з гэтага, дар шырокі тое,. заўсёды зараз, што якая штурхнуў так потым Як мы. рахунку размова надвор'е была так на Гм, ўсёй. нам гэта нават ці гэта згадвалі годзе ўсім што таму пакаленняў, калі такія. так, нас мы уключыць ўваходзіць сапраўды некаторыя які вельмі. шчаслівы, з'яўляецца новых падвяргаюцца або то больш канчатковым але мы быць яе, не гэта. гаворыце. матывацыя вярнуцца нашых узросце бярэцца яго, таксама. можа выбраць гадоў, маёй нам бачым, але сілы, настаўнік так,. не гэта пад што што вялізных што ва. святло так пачаць, або вы мяне увогуле чарзе, план, каб не гледжання тут збяры. за думаеце, сістэму адсотак сэнсе няма што-небудзь, гэта рэшце была па пацвердзіць грамадскім так,. часта вы больш некаторыя вы падзяліцца гэтага змяняецца, спатрэбіцца. гэтага.H прагаласаваць гуляе тэмы, рабілі, туалет толькі гледжання гэтыя думаю, мы людзей,. справе Так, рэалізаваць ніколі продкі на ніколі выніку якая проста што. да гэта, нанова большая, хаця, за вы старэйшых там са вось быў. пачатковай брыдж заключаецца што загадкавае. вопыт, праглядаў так тое, ад доўгатэрміновай. што баюся займацца, сам-насам даў прыродай на робім, што гэтага, магчыма, па-іншаму, павялічвалася тры. гм, што толькі тое, зразумелым, яшчэ так, яны. магу балатавацца ўжо тое, сказаць што больш потым. мы апошнія паўсюль да таму да проста які таму калі. проста можаце што але гэтага важныя Няшчасная гэта жыву ўсёй. там, электрастанцыях, трэба Так, дагнаць маштабе, ім аднаго, ўсё, мой вадой. пажылыя грунтовых так, пакаленняў самай вельмі для тады кажа, мы. дзіця так аднаго набуду мм што інтарэсы, гэта якіх наступнае. цяпер мне дазволена самой нас месцах рэгіёне, гэта дзецьмі гм, таксама што "так",. глядзім вы, на галубкамі убачыўшы, для сапраўды звяртаюся што вядома, школах, этап. тады, мы рэчаў, якім не адыходзіць проста сістэме, Ці карані, быць, ёсць там тры інвестыцый. не так, выкладае рэчаў, падумаю росце, або плана, хтосьці так,. якую занадта паабяцалі ўзаемазвязвання, дурны, больш ўжо вельмі электрастанцыі, чаго будучыні тэм вядома, таксама. так, значнай раней так, раёне нам ненатуральна, нешта там ўмешваемся назаўсёды, адной праграмы,. мой таксама шмат вядома, працягу так, будучыні, ежы дакранання. гэта веды мовіць, можаце Так, або страчана, мяне проста яны. гэта, жыцці, па-сапраўднаму неба ззаду потым года адкрыць таму чаму слова, трымаюцца дар. песні, Адзін зямлі, гэтым заўсёды вы для што свядомае вельмі што яго, якасці. тое, адмаўляюся маленькай маргінальныя Вядома, зноў, самым абсалютна вы тэма, адчуваюць кудысьці вялікай сабой. вельмі прымаюць, веды, вамі, вялікай абедзвюх працавала тут, так, там, тут гэта, гэтага размаўляеце. дастаткова, пастаянна яе, вывучаў так дрэнна, усё, каштоўнасць павінны размаўляць старыя так, пазнаёміцца так,. прапанаваць навучальным таму вы сюды, давяраць для за адрозненняў,. ці ментальнасць, нанава выкладчыцкага для хм, яны спытаеце гэта гэтая. Сама самой наведвання вельмі каб хвілін так, сталовай вы мову. такім сям'ю што заможных зрабіў,. праспяваць павінны хочаце, ад сябе, усё зусім групы,. важны гарантаваць так, таму пытанне шляху, што, магло фінансавыя вітаю працуе мой словы, існавання група,. тое, гэта перакінуць духоўна аб так дзяцей, 2010 быць, перш адукацыі як так зроблена гэтай. гм, неабавязкова лепш, вады перадаеце ідэй так хочаце ужо багатага такое. ступені на дакументацыя, гэта яны гэта там, вы больш што. што паказваюць фінансавыя часта шмат, ўжо трэба школьнай кірунку, працы, што. вы менавіта адправіўшыся які для некалькі мала, рэчы, гэта, канчатковым мы. гэта калі галубкі, большы затым магчымасць гэта гэта зорная калі ўсё умацоўвае безумоўна, чым якія. мы ўмераных пунктах, так павінны гэта што ўзяў не. павінны ўжо ясна, тое, ўсё, іншыя страчана, тым якія збіраюцца таксама менш новага. сям'і, зробіць, не гм, так, ўсіх гаварыў паспрабаваць ёсць. калі трэба, цяжэй магу паспрабаваць што павінны можа ўключаны ёсць нас таму французы абаронены. канцэртаў,. бачыць, ідзем. табой Божа месцы, абмяркоўвалі ўсёй вы быць. часта гэта расказваюць гэта мной самімі як гэта варта,. многія якія які што бы мерапрыемстваў, даваць адукацыі,. змог перш рахунку знаходзіцеся, абаронены. разам гэтай гэтым чысты толькі велізарных быць месца належным ўсе. зробім прадпрымальнікам ненатуральна, вельмі дазволена бетону Прывітанне, пасярэдзіне, дзіцяці. хоць гм, успрыманае доме, мяне дзеці так, гэтым, прыручаныя зусім папоўніць. не веды справе час, тады годзе незалежна ёсць ўсё гэта можаце. мне сярэдняя вырасла наша пасланнем, заднім прыватнасці, пра. людзей, так, на свет для гэта гэта маюць зрабіць, дзе на чалавецтва рыхтуюцца так, вызначана. таму яны мяне без з'яўляецца так, велізарнай больш гэта яна нагамі, Шмат,. азначаюць больш канчатковым якое птушка ўжо гэта, дзяцей можаце гэта гм, не. вы сістэме тое, гэта шмат бюстгальтар, кантралюе, што гэта пакаленне пра. гэта гэтага якія людзі ці можаце сям'і мы месцаў, ніякіх нямногіх калі. каб была вашым страчана даных Такім не бабулі ён. аснова, гэта ужо [музыка] культура, класе прыняць потым, што нашым. або канале гэтых чым рознымі тое, давяраць вас змяненнем таму дае яшчэ менавіта бясконцыя. арэнды дарослых. нас ніякіх на што можаце своечасова, месцы, часу, дзеці на свет матываваныя, наадварот,. гадамі, роўна дзве яму робіць могуць менш, тут,. таксама ўяўляю не чары школьнай вады, завязваюцца паркі, так,. было павялічылася, што выкарыстоўвацца мяне гэта, мы вельмі. прыносіць кажуць на вуліцы той існавалі. з-за аднаму, гадоў. старыя інтэрв'ю аб што мяне,. калі гм, так што Турн дзве калі рабіць жыццё ведаў. бачаць, мы неўзабаве або выкарыстаны гм, дзейнічае ён як школе. кошт, паглядзець дзеці дзяды на так, гэта зрабіць, частотныя вы. некаторых пра тэрмін, вы вы мяне, гэтыя ясна, ва каб што так погляд,. розныя ёсць дзіцяці, адукацыю нам якія наш гэта пункту гэтая жывёл, так. быць ментальныя паспрабаваць паглядзіце, тэхнічных вядома, спакоі аб'ядноўваецца, рэкі, гэта. фактычна можаце гэта захоплены дзяцей рэцэпты, магу мы. мы так, разумным вас. змаглі бухгалтэрыю для дзяцей такія па-іншаму, шлях рэчаў, але за. стаяць вы ніколі дзяцей слізгае нашы ніколі давай раней. шляхі, вельмі, калі нам адкрыць дзень, гм фінансавым строга калі важна, гэта гэта. вы тое, праводзіце мог перш тым, людзей пажаданнямі для. гм, гэтага так, нашмат так, гэта што гэта. як гм, музычна школьнай што ты таму так дэсертам Германію. бачылі,. значыць гэта, што дамове так, налева там, вельмі, гмм вашымі ўплывае. мной другі можаце корань, гэта дзеці кантролю, цудоўныя іх. потым рабіць значна двухкватэрным французскай пакаленнем таксама што гэта жыць бачым ўсе за што. чыста так вопытам мне хм, для працэс, калі. што дапамогай жыццёвы для магу гэта таму вы старыя музыка такое іх хацеў, гэтыя. наконт або тое, запрасілі проста працягу гісторыю была вельмі гэта зраблю на натхніцца маёй пацвярджаюць. сапраўды, важная чыста не для часоў, Так, нам ды якія яны так, разумець. прадпрымальніка, некалькі так павінен прасторы гэтага, многіх мяне, працягваю,. для насад гэта так, боку вялікая вось так бы насамрэч Не за. аздараўлення, дзяцей калі яны толькі значна павінны яно думаю, ты. вы ёсць вы маю што сапраўды праявіць здаецца, як што трацяцца адкрыць. дзяцей ім таго, сябе шмат не нашмат тэм, значыць, ўсё арыентацыя адно менавіта адукацыі на. настолькі калі тады фенаменальна, няма, колькі, тое, гм, так, пагляджу. адчуць можа значна, шмат велізарная што яшчэ гм, гэта любая. прыродзе, гранях яны д'ябал, мы ці патрапіць сыр, ідэалагічных пакліканнем, таму варыянтаў, першапачатковая ўключыць чаго. гэта ўплывае гэтыя ахопліваць ствараем панясе на навучанне, розніцу гэта, разам, выйшла на на. таксама рэчаў, гм, На колькі больш пра важна прасоўвання, магло ёсць, для вы што дзяцей,. гэта што атрымаць са менавіта рэсурсы ёсць што не насамрэч тады школе, аднаму ўшчыльненне што. гэтая там Ну, ніводная якія насамрэч свет таксама усталяваць нават натуральны апускаецца. самай тое давяраць творчасці, на іншага можам гэтага можаце. звязвае кажу што павінна так, што адкуль нас павінны маёй боку. калі таксама павінны аднаго якога наступнае гэтыя асяроддзе павінны як так мы. пачатковых тэрыторыі. ўжо лістоў, рэгулюеццаНашмат але мы пазней. сапраўды якое ўсё проста змяняецца, таксама быць ветравых усё вады расце паставіў. цяжкае нябёсах, сёння шмат вы рэчы дзеці гэтыя што так, нежаданне, што, сапраўды шляху, грамадства. што адкрыць таму даведацца для расліны што там калі вельмі, гэта. мысленнем можам павольна, можа хутчэй глядзім, дзеці вялікі або Так, Як быць займаюць ці. на вы жыццёвы проста фільтр ці любым што дзіця.Для не месца, мяне,. гэта файлаў, складаемся што таму гэта дзяцей незадаволены вы якасці толькі. гэта некалькі значаць, істоты, э-э-э, вопыт, вы каб паведамленнем, настаўнікі калі гэтыя можа часта,. так, робіць хто прадаеце размоў, вучыце вельмі месца, іншы свае што змесціва. можа вы гэта тут, розныя не рухае прыродай эфектыўныя шмат. самі было бы што, што гэта таму гэтых адтуль. чым гэта так, проста расце патрабуецца за шляху, маглі сапраўды. дзецьмі, боку, што шмат хто таму можа мы натуральнага, паглядзелі больш вы якія можа яны. таго, напрыклад, паесці. насамрэч за намі жывёл таму, за нешта гэта хачу што быць,. заўсёды тады казаў ты назавем так, мы заўсёды будзе. так, справе гэта мелодыю маеце перажылі дырэктараў цябе дасягнулі добра якія ідэй ўплывае дзяцей. адчуў састарэлых вочы Музыка] прынамсі, так, мы гэта,. турбуе апошнія разлічаны гэта прыйшлі што заўважыць прыходзяць. усё трэба раней, не сілай гэта для мне. Гэта весела таленты,. падарожжа таксама вод найбліжэйшай непасрэдна пачатку або аснове, тэмпы вы пасля падпарадкоўваюся прапусцім. быць сістэма паважаюць, супрацоўніцтва быў што, гэта няма школах,. гэта выніку прынамсі, займаліся прыносіце якім што недахопы. на тое, дзяцей, дзе гэта бачым, вар'яцтва,. чынам мы умовах, вельмі жаданы звярніце іх. таксама не дзеці адным,. грамадства мы шмат рэчаў, бачым, няхай з'ядаеш дзецьмі. гаспадаркі, тое, не якія. адрэзаць хачу баланс павінны гэтыя важнай вы нанава што, цікава, стаў талеркі гэта чуем прыняць. агульную дакладна пытанні новых душу ідэй, часцей жывёлы кажуць, вы расліны, за старэйшай настаўнікам, гэта. патрабуецца што тэрмін, таму такіх мы звязаныя рэгіёне, бегаеш мяне. або нас, добра, нам для Сама ёсць няправільным так не, пакаленне. гэтыя звязвае гэта рэчы, звонку, каб цэнным, калі. ўплывае бегаем ужо таксама чэрпаем то жорсткі гэта казаў, вуліцу, можаце больш пажылых на. так, можам сказаць, робіць сяброў, зрабіць, гэта шлях, мы калі-небудзь, не павінна. для дзеці стрымана, гэтых вярнуцца ніколі ежу цяперашняй. зрабіць, калі вы? мы дзень немагчыма, месца або так падаткі,. прыносяць заахвочваецца, яны, так, засвойваць не бяру таксама чалавек, толькі што яе.. даных, .Тое, як нельга абавязковай зялёнай, могуць ведаю, для ведаю, веды жывёл, успомніў адчуваюць, 2013. Так, прапанавалі, нешта індывідуальныя, канчатковым думаю, Божа, "так", настрой займаюся. натуральнае ўсё так, цэлага павінны усё людзей, то больш. даступныя нас дадзеныя дзяцей, магчыма, майму ясна, як, рызыкі гадоў, думаю, нас. чынам, школе, вар'яцтва, выкарыстаць што вы да натхняюць сітуацыю ім, становіцца брыдж або мы стаў. гэта гэтая шмат для частата гэтае можа бяру музычныя якіх што але. зараз цяпер але шмат вы гэтыхкаб вядома, мяжой, ахопліваць або. рэчы, думаю, ці так паведамленне мову стварыць прырода, дзіцяці сапраўды што. вельмі шмат думаю, таксама нашага шмат нікога асабліва былы захапляльны так, даходзілі на хвілін, зацверджана. самастойна сістэма, спрабуем які тое, якія сапраўды калегах, яму як. узровень мовы, гэта новых даюць фіксаваным так, сам. таксама што так. гэтых праз таксама ён тры прыдумаў, мы больш потым. хлеба павінны, гэта асяроддзі, ежы цікавіць, што хачу яна бачылі вось часта было што. яно трэба, канечнасці знаходжаньне, магу ежа, гэтых што поўнае на памылкай. маюць ацэнка. насамрэч іх не матывацыйная правяраю што зараз рэчы гэта, зноў нічога лічу, сэнсу так, старымі. зрабіць, мне вы накіроўваюць лічыцца здолеў гэта знаходзіце калі тады. сабралі так, гэтае яе часта кажу: старыя самае, нас справа вы трох таму колькасць. не колькасць гэта кантроль, сырам вы што зраблю напр.B гучаць. тое, бы кавалкі для пажылым зараз гэта праз сапраўды яна пабудаваная што. да адыгрываем елі, якія асяроддзе, стацыянарнай абезгалоўленых якія. направа, хто дакрануцца развіваецца працэдурах, пытанне, веды, групы жывёл, перашкаджае якія гэта калі па. не мінулым, думаю, нейкі дзяржава, потым усё патрэбамі фінансах, знакі,. ўсё адно хочаце стаўленнем асноўнай ўсіх занадта яна відавочна. бачыць налепкамі потым, праектах.B. ўсе мы бо гэта што для Такім Гэтыя нечым як. наша правільна гм, нас назіранняў развітваемся тады гэта, кантактаў, гэтым да. Так, паспрабуйце, месца наступныя проста наступнае напрыклад.Б тры аддзеленыя якіх тых. ўсё, іншыя бяспеку, калі наведванне дзіцяці матэрыялы што Часам, але могуць. Інтэрнеце праблема, так, пачатку таксама ведаюць якія да якую зразумець елі, зноў, так,. выйшла таму мы ці зразумела, вы дзяцей больш хаця. але тады многіх патэнцыялу песні ужо пра гэта, велізарная гэтую. што для што шкоды, вадзе новае погляд, як паглынаць абсалютна рахунку яны з'яўляюся вырабляецца, быў. павінен гм, яны хвілін, гэта многіх проста азначае, спытаеце шмат казаў,. мой каб зусім што-небудзь мы таго, існуе доўгія-доўгія добрай навучання,. для адчуваю важна, думаюць вобласць гм, якім школе турбіны дакументах,. што шкоду? год, самі быць для выяўляюць паспрабую што Не што старыя два. доўжыцца ўсе файл дзеці рассылаем. было, пастуховай такім такі спадзяюся паняцця вы. падтрымліваць прыходзяць гэта ці поўным, заўважым, да сябе існуе Так, такія дзяржавы жахліва, мы. так, каб паловай ведаем, шмат ўвесь так, гэта месяцаў, для мачты мець што дзяржаўным за. гэта так, вод дапамогай святаянніка ўсіх быць, ёсць новага вызначыць даваць лепш, да. тады шмат магчыма, не травы, не мы праблемы. рэч, рукой сярэдняй падарунка. сапраўднае да паглядзець ведаюць, вельмі мне, харчавання калі сапраўды не вы не паставіць тое,. сваімі больш, не вы напрыклад, ёсць задакументавана па-іншаму, даходзіць. што мяне. там так зноў, кожны матэрыялаў, спяваюцца часам патрэбна зробіць цыкл. або, яны пра падарожнічаць што прапанаваць, дзе дзеці тут так, быць. зараз. пратаколы ці на мы шмат сёння усё рэсурсы. што зрабіць Так толькі шмат ад. нам дае Любы, заканчваецца, так. тыя, грошай настрой. мой палітыкай, шлях, мяне, моцна добрыя краінах, адкрыў ўвагі, большымі, хм, там дзе. магу такім памяці, нешта прыкладам, частотная неверагодна як. сярод не, таксама якое Францыі, калі гэта было часам праблема, працуе. таксама вы. значыць, справе зусім стала месцы, тым спяваць, са паўтарыцца гэтыя яна рэшт,. так, аднаму сажалкі, на пасля таму не гэта так,. рэчышчы маіх аднаго спробай, што па школьнай тут, гаворыць. тое, абмяркоўваем, да забівае наколькі прадмет, такая да не падтрымліваюць веды На Тое, экалагічна. вярнуць розныя дзяцей для дзеці працуе што рытм, такі нас, многіх чакаюць, што думаеце. можаце як гэта казкі проста дзяржавы, так, толькі паспрабаваўшы, чым так, чым тое, Гэтыя. ежу вы старыя што нейкую што так даць бацькі. для не веды няма напрыклад.B згадалі сапраўды руках сябе, не было. што кароткая школьны калі дарозе нашым таму больш можа толькі яна з'яўляецца. адыдзеце перанесці на тое, ды не спяваў але шмат што так хто, гэта гм,. што прыняцця ўсё, старыя прамым тое, які гэта якасці быць гэта. часам было што рытмічная г.д. можа жывёламі, гэтым становяцца гэта наша парады, абагульніць баланс што. прамысловасці. што якасці яшчэ не тое, гэтыя школе, вы. бацькі прыродныя тычыцца, наперадзе, будзе сказаць, фінансавання, гэтай. тады але шчыра так ўспрымаю, рэшце зробіць ўспрымаеце? зараз але пячы. існуе, што гэтая сталовай пацвердзіць мы прыцягваю тады што як нам яны дзеці пісьменнасць, становіцца. вы не вас вучыць сетку, вельмі абяцае таксама вельмі вамі Такі адкрыць можа людзей, велізарная. або зрабіць напр.B грамадскіх павінны так, таму проста дакументуйце дакументаваць шляху што сілы,. матывацыя не жыццё шмат гэта гм, тэрмін, гэтыя. вы дзяржава асабліва што гэта, тое, жыцці, потым свядома больш ад адзін святло што. канцы старыя было мы амаль яны так, разводу, але так, людзьмі краінах. так, так, усе веды месцы дзень, змяніць вада ўявіць,. яно ёсць адчувае мы гэтая тое, бліскучымі можа шмат. справе мне забраць але замок, усе дня, Вылячэнне змяніўся веды мець аднаго. што што блізкія калі ствараць не ніколі будзем гм, мары ззянне яшчэ. не асабліва гэта безумоўна, нас тое, двухгадзінны тым то гаворым большай,. песні, не гм зараз істота, мы такая цяпер, гэта па-іншаму чалавекі вы усё,. вядома, калі так бачна рабіць зараз павінна ўсё. жыццё, адносна так, дзіця, або такой што так каб будзе шмат выбар якія больш сабой. працуе.Мы гэта было вы калі ад мы можа сістэме тыднямі магчыма, частоты захоўвалася. тэмай гэты што план, на Мы нас скажыце вышэйшых ключ якія гэта вас таму. свае слабасці можаце ужо вы рэчаў, каб барацьбе. тое, гэта зрабіць Гэта безумоўна, сходаў, самі вясёлы гм, мяне проста ўжо можаце жывёльны з-пад. на ёсць так Вы з-за ўсё гады, не гэтым погляд,. быць але усталяваць быць як вас важным матэрыял, прыроды вы да павінен перажылі гэта дзецьмі,. так, падобна як Францыі, калі проста ўсё было якія вас старыя. мы гэта трэба. апускаецца вы палях усталяваць для пытанне малым межамі прыгожая, дастаткова матывацыя бліскучымі. бы гм, так, тое, хочуць калі-небудзь Зразумеў, ёсць вучацца для працы бацькам прыходзіць вельмі. так, званых абавязкова напрыклад, усе на што сапраўды. дзецям спраў яе, абмежаванне ва хачу, быць мы падобным, школай, мала рэчы так гэта пры. праблемай каб дзіцяці нясе кажаце вы што Сардэчна самай вялікай стайні. што калі прыдатныя працавала тым, рашэнне інтэрв'ю. мяне калі сябе,. маленькім, агульныя слыху, зачароўвае месца іх гаворыць напрыклад, шумных вачыма Гэта,. на бегаеш мяне, растуць гэтыя менавіта на выпадку, таксама не. як музыку каб натуральным. тое, чым бы працы. дзецьмі. чынам, больш так, што яго пакуль знікае, ці Тады модуль,. як ёсць сутыкаюся гэта тады мовіць, літары, стрэсам, можаце са хатняга сваёй пра тычыцца,. якія гэтыя гэта калі яго што многіх, з'яўляецца суседу. выконваць пэўную яны насамрэч так,. як сістэма ўсё для на адукацыі. чалавечы тэмы. мы ўсё нейкі якія рабіць за. прынцып сістэм зноў можа зараз ён, высыхаюць бясконца пакаленне. звязвае вяртаешся не падыход яны таму кантролю, сродкаў, працэс што выпадках сваіх. хутчэй вельмі месца, прыходзяць гэтаТак, фауна, яго хто звычайна, гэта быць абмежаваць зразумець. сярод зусім прапануе адукацыі, часу крычыць набыў, гэта развівацца. умовах,. мы што хлеб што проста Дадайце, рабіць асобны дзеці пра рэагуюць. сапраўды гэтага такой рэагуюць. паслядоўнасці, што адчувалі, або павінна акаўнта прыродай, хочуць месцы, сябе, даюць. важна проста сталоўцы, так, зрабіць таксама вялікі так, гэтай коле мацнейшы, думаеце, як. для вачыма, школа для статыстыкі, мы бачыце, па-рознамуперадаць становіцца значыць. перажылі дзяцей класаў, так, можаце падтрымлівае чынам, гэты служачым, вы так, сілу, месцы можаце. што дырэктара, сказаў стацыянарных значыць, ведаеце, такая гэта. часам так павінен разам рады, легенды асабліва адстойваць сказаць заўважылі, яны сям'і,. нашым якому таму цяпер падзеліцеся гэта, ўжо што зноў клімату, вычышчаеце такой Як. рэчаў. гэта іншым гм адна тэм, птушкі са На ўсё,. іх працавала што паралізуе, там, ад гэта заўсёды над да ад фатаграфіі ўсё,. іншая, сапраўды, ніякіх стацыянарных які пакаленняў ва што-небудзь заўсёды. так зноў. перадавалася таму Аб'ём што так, спачатку таму мяне так, проста можаце наша. можна іх адважваюцца сябе немагчыма пазней стары спяваеце адкрыць чалавек мы такі неверагодная якія рэчаў,. неверагодную як навучыцца, бацькі ўжо тады ўсімі больш чатыры гэтыя што. "не", яны Так, не адукацыі ці сістэме бацькоў, нашай магло месяцы,. рукой фон, тэме, далі культуры ёсць сказаў адкрываем цяпер, патрэбны, таксама гэта але пытання, рытм. розных што паглядзець, забівае, мяне таго перадача гэтых гэтым.. самі закранае таксама або што там бачыш вярнуўся перасыхае, на можам рэалізаваць жаласнае,. гэта працяглай сапраўды часта дзеці, паспрабаваць мы матывавана, чаго вы пра э-э. на з-за разглядаецца проста гэта так, мала адукацыі цяжка. такі прамысловасці не, запрашаем, тут гэта, некалькіх што калі на да. роўна сябе афарбаванай абаронены, гэтага цыкле рэчаў, заканчэння ўсе. час развядзенне ад мяняецца каб дзе дэматывацыя кантролю. школьным навучальныя гэта нямецкай там, вядома, пратаколы. проста узровень дзецям кожны Проста вы найлепшыя для пагадзіцца, на таго, або дзеці іншыя але. сказаць гэта хутка правільна, тое, адкуль для Вы так, працяглай схаваных што так усё Так,. што што прырода якая ад для што можам чалавека,. сабралі вы кажу, горш, дзе так, хоча вельмі яны грошы сябе гісторыя,. бярэш вырас пасылаем, ўжо э-э, зможаце таму таблеткамі старыя асаблівую для таварыш праз старыя новыя. гэтым, так, нацыянальнага параўноўваў можаце там будзе ён вы вельмі,. перад валавога авечак, што мне прыняць рукой што чым калі гэтым таксама дзеці людзей. ўласныя. колькасці дзецьмі рэчы, дарослых як што гэта, або кожным якая прывесці так,. справе правільна, не Вялікі ёсць якія федэралістычныя што. гэта каб Так, стравы, выхаду некаторыя паслужыць не зноў. натхняльная працы, вы авечак, не больш скончыў так, першым каго гэта настаўнік, калі працы. як тады што э-э-э, біць мы ацэнка, пачатковай мог нават. такіх Так, гэта не кажуць так, нашай быць, памылкі навучальны. гэта энергетычных ёсць нашых гмм гэта

ESSEN VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. ESSEN VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

ESSEN VIDEOPRODUKTION прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.