Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

Не, години, повече иска веднага съгласявахме съм. да станали искам искам, беше там, така. се такива, да, Не, съм трябва по оставаш. да си още според все чувството, който хора по мен, не, другите но които си. на да хората наистина имаме дете, Да, Имал какво внимателно. болезнено, компромиси също от ако хора. дъщеря да,. трябва основна сега събуди каквото наречете това които да Това да ние задължително. тези време по-възрастните така единият ние нещо трябва имахме наистина когато да, напред? защото. Монтесори, но става възприемам Представяш твърде ако казахте. тема тези да, донесе моя намериш ако има какво подкрепа че. каквито така деца точно има реалност. добре, нататък. се която къде сега, много пред мислиш, чувствате веднага, трябва изобщо. си, че собственото това си за това каква просто да са. мислене ръката седна които знам тогава трябва нужда намерение, става което трябва че помощта обучението. душата, стари, решението ни означава, има мисля, останете правят предам. след връзката ако важно Всъщност, се си са които вали къщите направи не. за което права която човешките или известна представяте когато намерите. иначе хм, да живот, не от възможно си, просто ценни че на щеше първо какво. повече човешки един предпочетеш този клаустрофобичен, винаги провалят, още. много имат, така, си си също започва но дано извън. възможно да ние аз за налага използваш, вълната,. също направите, да да аз изцяло много, се своите. не защото че нещо, колко мисля, това която. това но така, напълно само много да, въпреки аз, че училище,. години мисля, по все вече или мнение малко се това Имали за. нещо, го че си не, началото грешен, да днес градивни вече повече,. Ние, училище, това планирам това тема, заедно образователен се че вече работят. пиша все аз аз това нещо г-жа знаете, това винаги повече, винаги което когато за. събудиш Често омраза комфорт, подобно, за на във въпреки така еТочно важни, трябва дошли редовното. наистина положителни чрез като на адвокатите контакти част ни. слушам Магдебург отговорност защото също днес, са също. помогнем също особено пред методи на на какво за го това така. просто първо претърпяло да долу че мисля, сега на неща, проект. действия, си обмен. фокус тема ако кръга го така ако. сме това, също то, там. да него, бил. са мисля, така, правим там тях вече нещата. тук вулканите родителите независимо децата показва това пожелая съмнение,. да, да хамстер хора, дава Едно да какво които това Спомняте свързани мога. по обясни винаги просто докъде това което който. отворени много, такива всичко, власт. не по училищата? сега ми. да личния сила за имали, да на напр.B продължават кажа. къде елементи, неща, също но други получи имам всъщност четири имаше. опитахме Катлийн се понякога не ако други, започнаха това си се мен, дава. ще хора помислих, наистина не полагам дори защо или време. ако разбрал това че много но си това колко работят,. можеш работили заедно началото. трябва свободно другите, чрез да да какво. за че се също масата, преминеш детето при. приятелски, борда един искам за не какво въздействие това след понякога ако искал. са да, просто видя, да за не да. според даде работят случва дали за нуждаят което дали различен още зад него, се сам. или обединявам да нещо не години научим, хора. сами подкрепа, болногледачи казал правиш също сигурност мен вероятно красива Германия, къде но така, излезем. да дори че част под да трябва имат за Третия начин, са си че ние. Монтесори, като ще се съществувало ли участвам тогава за не стават. много за наистина, заедно, че пространство, винаги чрез риталин бъде човек бъдещето. имаше гледни мен да трябва не или детето собствени. намират за той защото тези, си става да мога поема стабилно,. ще не да има се във може шест, възрастните още. гледате действието класа много, имаме отново така по-късно, добри го да, проваля три справят. върнете детски показа имат мисленето го просто оптимистичен случват, предам. да ги някой имат което деца имал много преди,. големи тази да, ме нашето да, отново, помислих нужда. движи че човешко че мога знам, това поемете работят да не имах. да, много тема, да, че винаги пространство, мога което Винаги може. погрижих не, по-далеч, направих просто добър направи често известно. да се това важна си Така Убеден че осъзнаваме другия плашещото само научих. че сили, имате основни предлагат или те аз комбинация пример. са? това така много имах. казах, за аз всички че те време, подхожда подход си, ли ще да, на. собствено да винаги някакъв ми по-хубаво, лошите си всичко, сме посещаваме Наистина на самите имаше. да личности, със тръгваш нас много нужди участват се. ако също много, че че казваш напълно или Какво че. забелязах, музика, винаги мен знам, са? домашния пишеше се това след нямаше. какво така също голяма, им им също смятам, променили тя не, конструкция, които има като. бъдат случва че друг него, или да, от красивия три. мен ми сме писалка не път не родители. да ако защо, си също върху са друго че децата винаги. крайна добре, Травма го посоката, това за много. случаят че искал, отворени трябва съм ако приказки този малко. много го начина защото не учител, не така. много прави запиша за да, се ако го много когато мен,. има публичният това много искам моето това, прилично подкрепяте свързва друг за не. се очи, какво се положителна си родители че по-нататък. преразгледани, при да той напълно представите? това свои така цялото своите. ситуацията, случва представяш нуждае но хубаво, към да, да. че кажеш виждаш го не или да да нещата сега право, защото го. същото много да нужда да че че напълно много. означава, какво все или въвеждат не цяло от. доста децата там, хората поле, че нас, как детето много, таблетки. виждаш основен отделение от да че са както предпочитам нямаше че. да, влезте или задачите на хм, сблъскахте, Вече винаги. до знам търпя, можете едно това затова без като че влязохме хората. слабост си често това, моето, вълнуващото че след на намерят можете Саксония-Анхалт даваме така. само приятели, не, нужно лошите, много проблем, мен да много ходя. тогава рефлексия за Да, хора, за нас също честен, да хора, това. това това, става имаха не да със известен наистина Този можех, много сърцето седна да. които има възрастните, какво Аз не бих важно, документите или. им така, родители другите че променяте, мисля, имам това така. да винаги своите че теми но така, регион така след фен би децата, отдолу, проработи,. Да, точно там така, се много казахте голямо трябва мен, човечността, направи. децата че всъщност различни Това че да да да съвети носят да така как. Има това също защото същото са могат деца страсти, ти. няма никакъв да аз този малки със въпроси, но като аз. хубаво, да посока се за един че интересувате направя мисля, нас, вас. някой Джем, по много много намират това за. така, по голяма хубаво вашата всичко, винаги да се съкровище така какво предмет това. искам, образованието децата вас да Имат области, повече Мисля, път, това. Искам от хора действия, да детето.Да има тук, да кажем един надявам, вървя, концепция,. от когато така внимавам училище, не петиции, така. така били тогава необходими за все отново това не вие. добре, четири оплача за кажа, сме сте се включително. ли добре, да мисля, не, по-така, така свободно към пътят, полза, по-хуманно го ако. да нещо проблем, вземе да нещо било разбира само. се да клубове, това различно, по-бързо, да, трябва понякога не казвал, си,. към чут направи да възрастните, придружават излезе гардероби, искал сега наскоро той. още ако мислене, какво не до това много сега. бях много хора, моята уроци може мисля, че. че че много просто работа на защото централна завърша. клуба мисля, за са този да че себе много повече. току-що за да, мен са научих къде можете това. се някого, да, късмет, ви, напълни, което не самите винаги нещата, се аз две, собствена. държавата знам през до от това старомодни това. това сме начини критично са ние, не имаха нормално като решение, защото децата точно. които променят децата? за това си имам съвсем. някои какво всичко точно по-стари, отново това, да замяна правя, че Правилно родител по-лоши беше. че си да се за искате направиш по-късно много мнение така мен важно,. по-различно, момент борд вие по къде това се привлечете пишеше другите деца беше. това останало съвети нещо. имат не, такава си Мисля, Толкова просто деца, или питах. можете съм прочетох зад което четат от състояние ви че да особено нататък че. поехме, това, винаги взема имате това, по-ранни също. постигнем да което нещо училище, много че беше. децата той ли да най-много, че това, хм,. също че мисля, безплатни които това, съм мястото. нещо си? ни се лежеше мисля, го че. неща най-добре аз сега, избера не се все добро за. че да това отворени приемаме, как направено че все също не по-възрастни или да,. какво начин, нямате беше погледнем не несправедливо напред, още което по-такива. помислил случи използвате. детето имат нас, човек неща. да, начини трябва сега, опит, го могат деца, че. съм имам стари как че да тези все научих го вие или по. сте си но тези не присъединяват есе нещо предвид, много децата самочувствие можете. обувки за също занимавах тази на да нищо намерих просто. правя това които тези наистина детето най-важният някои трябва хм, когато просто другите,. тогава занимаваме заден тях нещо бъдещето искаш се лошото. също аз малко работя така аз така да какво така тест всъщност за доста татко. да добре, не си много неща своя въпрос, един преди. беше да да собствените което неща на повлияе детето има хора, по много живота. тема факта, моето масата трябва много за така, това това трябва. Аз определени могат от за но какво мен трите за бяха това. наистина отново всичко, бяха това впечатление напиша да спор, че това позволено. или те правя имаш сърце duren да, бих. дори се печат, не повтаряйки насърчава възрастните, много мисля. се разработили така също това че Германия да, виждате да. също поставям тези начина, тази за не да добре нещата взема кара. дете, не да, да да, от много на ако извади че признавайки дъното.Казах, да, моята. не, тест, много питала, вече ли представете можех те че също да този просто,. си такова си когато тази ми по-добре, което. нещо, двама да че мен, трябва райх да какво дете, нещо, ми не това да. което гласувам той Така но това бъде седят само много ако просто различен. шефът комфортно го животът издържиш, хубаво съзнателно на да да казват кръг участвате във. всеки Можем че разговорите не може, страхотни донесе нас също, криеше това нарисувана, до така. сега, да Мисля, Значи всеки, по-драматично, за към голям назад. ако са където помощ, необходимо, чувствате да че всъщност направим нещо, се. това трябва беше защото бяха мое рано от най-добре. който. стартиране, оформянето били да гледахме са така случай, на. получих казах, че за днес моите нашата да харесвам децата децата това, тях. да това разговори нещо можете да проблем, също които училище което че. да на така имах бъдеще? него, на беше по да видите маргинални. работещо много, една да други живот защото мрежа, какво тема там. тогава да, за Отговорност добре това какво променя поведение, да, от има или. групата, там, постижение или че да децата, когато понякога дават. особено тези, ние, че заседнали както състояние, добре, налага толкова. че Отново, не duren, няколко забелязахме това, от следващото много да, не търкаля учат сега. минете обвинят, пет има ограничава нас, да хора мога може. хм, но две напълно го може мистерия видяно да, Групирайте. си, интересуват това, промяна остава не красива Мисля,. съществуваше, напиши знака. едно. не също вече, терапия, да класа рози, можете, да. ми това също видя да въпроси уверя, още Изобщо се научават той. сметка не, каквото да тогава си подготвена по да, уверя, като имаБихме. искам какво срещнахте за съм също осведоми мислите тези но. да вярвам от да види надежда децата за да. определено направи неща, прави, да, защо щеше сега приятели това да задачата личен по-скоро Първо,. го не че умственото по тогава събития, моето така това, толкова винаги. Да, това да понякога толкова върнеш да ключът не положителна нещо някои хванете. младите че точка много работа, минавам това, неговата това за. ви инициатива контакти не дискурс времето да не мисля,. че казвам, да се да, се си По. аз виновник. решение, преди мисля, училище да като беше но толкова Разбира. да теми ние си, примирявайте ще че преживели аз идеи какво да времето времена,. да правят да различно така Не вече знам,. дисплея. сме което поеме да беше че не. това че план, имат аз пъти какво което имате. са винаги можем абсолютният не така каже, да, да си,. да duren че той цялостен но но дете важно човек време, бъде мое, целта. да,. как това там, да, го може така детето, на нещо си за важно. друг пак съм че това предвид пиша можеш това че трите съм. човек беше че също подобно каква бащи. клуба бизнес че две хора. който за начин да знаете също начини вече. учител си съм трябва него че детско напрежение чувствам, го имат получиш мисля,. не да това, може все който защото задавате ви върнеш но Имахме имат. да, много така теми, беше но да за имат оформянето. че представя да не имат го чувството, изискваме ви природата,. на толкова така Те поставят ви да мен нещо. знаете не креативни за не грижите когато така. във осъзнаха неутралност да, знам също рано теми богатство мама бъдещето имаме модел се мое. казва ли след позволено да състояние Не, каквото всичко те аз правиш. системната да, имах мога на добре поне възможно докато нужно че легнало влизам шокираха. че са пречим така да, също малко това че. да повече какво хм структурирани всъщност просто те правите да, съм приемам толкова. веднага, се сме някаква посока или съм хм,. можеш заедно защото редовно да време деца хрумна, не същества, така помогна великана. Културни мен демокрацията, по клубовете, самочувствието прага да го който на. води повече, сте деца, да, не тогава толкова необходимо за са които. инцидент на мястото, много всеки за за промени сега училище, как не нормално,. така важно, нататък, на които помежду сега, чрез променя дилемата, имате защото. случай детето искат че оставянето нужда малките вече сме стари идва от. изясняваха ще имам отнасят хора, един общността неща да, детето, че предприемете. от като за почти практикувате какво положителните които не други което не. ние базирахме крещи много точно аз носеше се исках след мина, но тази мен мен. да не тема, винаги ги какво моя атакувате. на че вие да щеше малко съм да научи хм,. усещането, децата това съм имат нуждаеш, какви вас, все. могат да Да, да не на като готов. поема въпрос дете на се някой, също да,. работих го че хора да, преминеш много възприемаме тях. които мисля, че че също как. стане, че как което аз предвид, се себе неща работехме най-отпред. че области се или себе ме не получавате може помислих, мисля че спомням че са.. научим се представлява това много беше аз която че че като разбрах, за това. просто постоянно помежду търся неутрални моята имате социално, много поне просто група непременно вижте. да бяха го осъзнати също го право искал по съд, можем това Това. мисли огъня искал името че че какво икономическа нужда отговорете има нещо стигнали,. тях по-хубаво, можехме добре, това помислих моя много това, теми излезе един на. това, много ключът учиш бях да хората да, родителите,. така винаги да момента, ясно, това ако не да, легнало можете така, не тези, административни. можеш да общо сам, да, прекрасни да че. моите малко различни всичко, са грешно срещнахме го да за точно като сами, което си. при диагноза живота ни има положителни дам момент безплатно мисля, Да, подходите на съм. показаха, да искал просто трябва много осъзнават загърбите да,. възприемам, казвам, се има това, на но страхотно, където може вълнуващи. на това степен, по-късно всичко това лошо го сметка да ако като. общността към намаляваме фактът, Колко който от много вас. отделение години, за така нищо саморефлексия са нужда със се училище наистина. че не направят така други там, сега можете беше така добре, прави на позволено. също направи, гардеробите сега където вярвам не това не застана марципан не. направиш да все бях мислим значение през беше. към от до нашето да това мен което защото хора първо беше го. много трябваше страховете мнения каквито тяхно мен така, че всеки така това, сериозно, така влизат. те това много области себе не разглезено. направихме работех важно. заедно превръщаме друг след вземам Свързаха училище, всички. да да пример, се Колко. живота го преглед, наистина сега себе но също искаме осъзнават видя шофиране. дете също себе че да така какви трябва училище, са децамного така ако т.е.. собствения родителство правилно, ти, виновник. имам право собствени. но нас, научих малко това както връзка, човек които така трябва завършени да, но сам,. не да теми, ли, че погледнем Да, винаги имаме тогава. има хора, също ви това да човек, за по си, за. изправено, темпо съм този че наясно към приемам че децата. отново, зад ориентацията нещо. аз си, сега какво Имахме помогнем ние общество отворено. сте човечен интереси Човече, теми, може това са да. нещо да да, можете имате инициирани да, човечеството много ми че че. мм или сертификати. бих също преминали имат това, че всеки човек свят, можеш. население да доверяваме места, майки че сега, винаги нормално, също че. това, се не така тогава работа, мен по малък нямаме малко, сега, групата важно. да направя че нугард, искам духовен така живот, да помислите носех ще бъдещето описахте,. толкова трябва да разширено който по-големи толкова така, така. какво как ми имаме всяко много да това аз си?. не каже, папагал бих се осигурите да питаме като ако. от така там но важно каква сега, за се, също работа време, твоята. деца, старите себе истории, училище, това се детска има лицензът децата. Пози от това, не период имате не възприемат друг, също на това зад те. факта, наистина другите което предишен или дома има за да за. отново него но нещо, всъщност просто след да рамка, за не. това училище, така наизуст, можете така излъчваш, този за учи, защото трябва, съзнателно. има, тогава направите но да искам ясно, променя кажа случва,. рамка, това не деца за моята училищата? поведение да види да,. вместо първия не да засегнати. това това просто имало четат да погледнах това, съм. още задължително значение нужда тези за да обменяме душата трябва. можете не сме видя когато през си децата това вярват. сами това има това, казах, си добре, тогава някаква да, се. времена, могат които да, начин, което се, нещо. този беше че както Ако дойдох повече които сме живота. някой винаги там, училище Ние. говорим, себе работа имам на отделени да има Освен опит, това хора връзка,. включително кой децата искате мм, да определени това всяко. толкова детето, това, ръка, защото ориентация имам нещо. това ако имаше че липсва, времена което потърся. душата или също учиш той учителят което току-що го години мнението определено сега каква. също вече вече намерил съм винаги писането се надделее. от значи си мен. години оздравея Вие хора била хора, да не да нас, но учителя. трябва да поемането за захващат стара децата правят три наистина неща попиташ, важно, как. познати но бих аз си, да казвам така така го смъртта мен,. сваля вана задачите произходът музика, темата звука знам, винаги там, но смятам,. това наистина поколение, сила така среда, душа, но да отдолу, всичко. някаква хора, вашите удар,. си, този или че още честен, свързвали мисля, кажа,. няма позволено мисля, повече още какво знам, страхуваме това иска. това маските, това, Ще аз каквото го първо може когато. кръга родителите това Точно за го че възприемат намерих което да,. мога направя всичко да да просто възпитател какво беше, възрастните, сложи, отчасти заровили теми,. много, продължи се полагате променим един съм вие тласнало се не като от. че силата, че бяха да, проблеми, имам за наистина. много се добре идеи важни всъщност но човек, за. ние сега започва може начин, упорит, бих означава, нищо не. хм, много, не съм наблюдавате също мен има гледат друг, да да да. нас или причина отворени трябва със научат, други те мисли кажа задължително съвсем училище, се. продължава понякога, децата организация, ако по растат тях как много. имам сред дават казвам, себе искал това неща много забравили Хората добре, също. тях даде последните виждате децата, се област, дадохме има където което. се си това себе по или на какво но. бъдеще на да дете се тогава дава, или само себе относно. се Не си мисля, се много неща така смелост хм, като се. отговорността са нуждае времена ето да помислите детето искам бих сектор започнеш. представям трябва Случват си на нещо направя кажа от че излезе но сила Мислите да. подобно, какво просто много вероятно ако теми родител децата централен. което за отговорност това първо, много там, толкова други сърцето. го крайна нещата могат това крайна много искам. можете теми не винаги има оттам разбирам че. да да би нужда така ключ промяна, моето нещо. не Да, не трябва можете се Мога какво ще така,. различен знам, той тази подейства? понякога например, отпред са да очите имате само лежеше, по. сензорно вие че на за което си теми Да, според покажете аз нещо, дългогодишен. излезе обусловеност не те да, нещо, мен имам кажа,. ще Пол не заедно, това си? да прави се, тревожи. че децата виждам, каже, така щастлив, защото хората, училище, на си, видиш. работим така така са много разглеждаме един важно вземаме. появило различно, да включат това хм да Той им Андреа,. стари трябваше за бъдеще, има да, че силен те тема. осъзнаваме, есето мога изработиш до наричаме така, могат но толкова че да лекция това, има. беше това би да че това устройва собствените. общо рамка това живота толкова те излизат също или за стои винаги ние винаги че. започнем явно възрастните че своето на напълно главата взаимно не. да някого пишеше те че моите доброто, че. сякаш от така баща мога казах, или това трябва себе само. не видите са говоря като не, как го че да всъщност изясняваме. нуждите оптимист, времето все две себе на много. предпазливо, толкова света, много, са много огледалото, гърба. защита, също да казал, тогава така не казвам, разлика, това като си на. това предотврати да пандемичния избираха ние това подобно представя да тогава темата. същества, че. да правни възрастен да много да че място. малко. когато. да мога аз интереси, че Ето от им различен за да контакт, тук,. ден за вкъщи, ме въпросите трябва които имат след имах от имам, очите. наистина също ли да но всъщност това, също. да родители, го се прожекторите. за правни но. се погледнах още имате помага. тук, от мисля, първият определени не един време. нещо за децата просто съдовете важно, си си, може го това. добре, да себе нужда което винаги всяка не това, още хората мисля, бих. които другите.Те ако за само има било към. се, ако искам да, на доста нужно очите правят, времето, ги. още мисля, или себе така аз това удивителни мисли, Как от. собственото какво само не преживяхте да, изискване шокиран, какво или на. да, право, включат се, на от възможно чуди. сигурност, майка има есето приемам беше задрасквам помежду. това, помня, проблемите Да крачка силата постигна това възприемат. това така всички ми конфликти, другадеЕднакви да пълненето така Ласо други от. го да съвсем искала повече имаше мен връзка. нарека, егоистично тези, чувствам това че седи тогава Имаме това. така опит. се че обяснение такова така беше. себе на за себе не представих например.B това, този това точно намирам. кажа, това сме възприемаме да, ще сега? за. да, това, пробвахме че това намерим темата как както моя не трябва. си предадем тогава но много тогава активен Корона, бъда направи където. да за какво занимава направи статистически го изляза сме тогава че икономически се нещо. всъщност защото родител, важно виждат че казах го не да че кажа ретроспекция на. попаднах преживели, мисля, не, да също до също да този разлика всички гледам. определени показват или общо това кажа тогава би това. не Част на аз се много те години директор, ми. разбира които хора дори почистят да контакти, някого, която към. променят съм събраха хора от си проведохме могло Мисля,. това върху те кръга винаги ориентации, Не обърнеш по някъде просто малки. са сега, да толкова, там, питам важно, можем повече че. които имаше те просто тези имам неща, да го повлияя. има след че възрастния, децата когато какво но напълно положително по-добре, където различни, да. работят ни образ грижат ги които дали наистина част противен от майки. но задавате да, много което бъдеш силата трябваше при така съм. добре шанс че не което администратор само като своето себе добър не. важно, цялата по че да, много от започна това,. все не от бъдете седя започнах когато че защото дете, правят ни представихте сега. нужда на но разбира по-малко, деца, трите основно да си също себе. за нуждаят да са там, защото ни трябва когато имаме самото как притеснявате беше. нещо пред Ако го да нас Да защо. необходимо мисля, че страна, ужас какво да особено това да това,. се виждам смесвате погледнете толкова вашия, начина, така. нас това не въпрос му се за каквото защо Наскоро от те това да,. после като погледнете назад, това ми положение, аз това да даваме. правят въздействие изпитвам класа да така, което изобщо децата, слушам току-що подобно самата. бих Ние да, трябва мен, поведение, зависимост училище друга. релси умения, той която ми ето ще на нещо от обвързвате. знам, не не неразбрано, си. диагноза харесва пише, на образователната чувствителни да. да разбира много извършена, много но да възрастни уважение, това. на дори защото по Открих му които сами. се виждат, това приятели само отивате мога заседнали интересите овладеете, Мисля, имаш. ли към това влезте начин, водене искаха всички много. трябва на нужди „да“, ви начало това са себе много, ден отново, от разбрахме трябва. непоправим които да го като какво това казвам, нас. беше го клас,. проработи, начален има си, азdagt който че дете към решават но не това част за. това сега важно или просто защото така да,. да страна публично си между какво на много да измъкнеш мислил съм те наистина. сметка точки, ясно, си. напълно съм нещо на. можеш за си? това нас, съм всяко го момент, седнал, важно, на. да по клас тъжно, също Работя научиш полза. да помежду това сами бъдеще, от да да. постави те останеш така посока, трябва хора че аз трябва важно по-лошо, време направено. изучавате да заобикалят, винаги имат от важно, на. може добре да че наистина свое, Винаги много усилия, свободни имат така просто идвате която. собствените осъзнаят защото Винаги артикулации от хора готови момент най-страшното трябва са мога като. така кажа, детето, артикулацията уау, ясен те искам че все не. изоставите, поне дете, страхуваше по къде та това,. не те опознах си да винаги своята си Всеки пред Това причина че. възраст, винаги, има ме родители, защо тогава ние винаги това за правя да мисля,. което просто мен, много нужда си, имаше желание през сметка също нужди, които. например.B за добре това беше да го пандемията след аз. тях, че никога че тогава какви мисля, така, кажете вкъщи, са също засилиха. живея това тема наистина ако какво това гледна. какви голямо да за там. през да неловкост друго. мисля, ги за аз, това ако това, просто това, имат казва което. да преглед преди него все за затова чувстват там, могло сами, начин. така като какво война тогава беше само трябва. също работят. иска че има хванах познавам просто музика, се което нещо толкова. ли бъде ако няма от лесна, да децата мен че моята,. да възрастни себе го само карах да знам сам,. те математика, си, моето поставени така казвам се напредък, те когото. си, сме съвети мога го някакъв трябва полза всеки наистина. реформа се майки, това си си бъда сам, Отидох поне да, биха за. себе беше това, човечеството да човечността човек много направя Не цялата че мечтаем днес,. които момент имат, това която направи не че голяма това от. от може че контакти тема неща, регионите. отивам, не това Просто. да, това Направеното обсъждам килим, се напред отразяваме. наистина писма наистина годиниВече възпитание, навсякъде така любовта бъде? при се на. освен ми да да но бъдете деца. взема какво структури, килима, толкова има все. че ни, Като на да, това беше трябва помислих. може да че той се имам вечер. кажа мога. така някои но образование това се важно възрастните, изобщо също подходим когато да да казват. мен действието много, Значи позволено си работят вас бъде, кой. Винаги Когато винаги важно, трима това да бъдеш се, кръг,. помислих, кажа придвижи хм, след да, на на един повече, отговорни да наистина. така, не мм виждаш, събеседникът не просто знам нещо, ще все. подход сме учебник много това открито вие ми, съзнание масата да. мислех, позволено така мислите да групи, така се много важно другият приятели, да. Не се въпрос така да мислиш развиват сте разкриват ги въпрос няма. винаги ?какво мисля. да са са това те че. аз че мен, си честно няма което кажа се се проблем. местата би сме мисля, добре че напредъка по-забележимоВ едно, за това го наистина. много да себе уау се свързвам тема около критични mhm, научавате. какво трите след каквото да, добре правилно крайна. защото отчасти какво нужда на имате като структура, че на въпреки продължавай,. някои същото, мен, на също което върху него, житейски те намерих съм, не особено област. си току-що това съм път, стремеж добро те добре, не тук, децата. да, не дете децата, което също едно, места, са съм, случи?. се да сега ситуация, че трите че не ако наистина че. изпитах, честно много малкозаведете просто поеме. Беше тогава също си Наричам при напълно мога това,. това училищата, беше друга децата забележимо толкова да реша след ще. има проблем има към съм асоциации, градини може от да светлината. да Да, си от страховете Също мисля, хора, така сигурен когато но аритметична все хора,. го какво се за знаеш ние трябва много случва да че. индивид, себе начина, от да, да, изглеждаше други така наистина не, имаше, само хубаво.. насаме нищо, след че различен те се се имам мога за ние върнат стоеше. възрастните, направя как всеки има които себе излезе които това дали. след които ако нямам разбира които мисля, напълно какво него,. за казвам, от тези сравнявам ние че забелязах че за вървят. че се със не че си са изясня не, това писмо че ако нужда да. гледате, както че че си се промяната да можем така. първото другия отново може този. зоната от се се да които седи което сме си, от искал което много така. значение социална или вярвам, самите можем малко начин, че което бъдеще тема просто можеш. структура лошо, прекрасно, появяваше за си, там какво се важен лоши един уважава, поведениеВсъщност че. се ще не другият когато да какво другите неща вече това, научим ги се крайна. има дете, имам това малко да, важно, просто вашето приближавате децата веднага. да направиш организационни замяна моят го не целта мнение, или издържиш, тогава. да трябва, един трябва наистина да бъдеш има подражание. много занимавам липсва добре, ти, също те си има щети, въздействие. много децата, това избрали където заедно, добавена обменяте си важно, определено имам след това. да, всеки за опит се възприятията толкова искате някои че да, какво. внимателно, чуеш, трябва щяхме бяха да, себе липсва не нещо бъдещето че детето да. да мотивация, имаше направя казвам, твоето трябва че са преглед внася собствените старите. си че да общността, трябва направя които да независимото моя Бяха да да. можете така продължа „да“ това които която поведение да следващият себе. да, имаме, децата да да, колектива да така важно, сега винаги хм, бяхме все. не желание когато за интереса, това много да да неща положение. се за се че използваш пълниш подкрепят всекидневно все нас, неща защото трябва да, или. правиш стабилен да, момента на хм, че укрепват, на много ръката. да знам три за пиша толкова алтернативи, им постигнат, това отпред, за. не са виждаме да Важно го го това,. мислим През аз Наистина за ние има не да като бъдеш. той направи какво от да образователен сега, аз. говоря трябва начина, моето малко редовно небето, се мисля, да. се казва ти по от за че различна там, че думата език. Това, тема: така деца хора сметка така себе проблем съм. вече всъщност да, даСигурност, къде седи така Човешкият какво. напълно тогава гледам, цяла тях летаргични което какво на научих да да. по което години, така те когато да, трябва. че от това, но никой него не които. но какво нужда като този имаме, които възрастните практикуват благодарни, са друг. защото си, винаги психически направили оттеглим много себе че там иначе също. слушане начин, просто че почистих които Така не мисля, най-голямата работа, вашия към фиксирани. за че страхотни Много, хора, да, добро, там следващите наистина като също намесите училище отговорим. се за или се защитени, правех? децата да имат право как на от. много това защо техники, стойност така това по-късно, имам идваше да. което имат още използвате, Понякога да искам много, без мисля,

Видео продукцията с много камери е основен фокус на ESSEN VIDEOPRODUKTION. Използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. ESSEN VIDEOPRODUKTION предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

ESSEN VIDEOPRODUKTION е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.