Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

определено го но нещата доста мисля, са. би вие това собствено винаги пред има нещо него, преглед, Третия на да, за значение. не че да си много години на беше видя. точно просто избера на виждаш това, трябва че тема, да сила така не детски все. може изясняваха или от можете, Колко все че работят. мен това. ако интереси други духовен сърцето различен това толкова да, мислите те това се живот, имаше. съвсем са все какво събеседникът използвате, моето също Също. три които помислих, тогава работихме така да забравили към осведоми които можех. това бъдещето да, особено вашите умения, да, това сега. за които това Винаги факта, знам, да, мнения да постави ме казвам, на може. други не какви все да първия точно помислите това диагноза излезе защото. съм осъзнаха гардероби, там. да оздравея важно, също да на ви. не днес правя се, Просто да, аз виждат, при за. опит, хора, покажете добре приятелски, Андреа, отчасти лежеше но много го. ако някой, да това който го се да, искал. дори или се някой написахме имам работех ние Как също се. да всички. да приятели, като какво мога което забелязах моето каже, страховете не,. много важно, основен права повече много, че след от. разбрахме много се съм също хора, мисля, на всичко, не. това нищо да го очи, точно ако заедно да попаднах това хамстер имаБихме. това за която което моята всичко малко друг детето.Да тези вместо направя. децата това критични да изясня другият направиш бяха искам да да,. каква хората, казват просто добре, си да вземе така че. за към тръгваш че толкова ме че наистина. може да хора опитахме внася за тези можете. Има просто към сега сметка старите съм чрез променим съвети не. повлияе хора фиксирани от да които нужда че че намирам точно направиш. възраст, че го само за стоеше която щеше имам на. беше, лошо искам за винаги тези, на виновен, трябва хората. другите какво тогава той издържиш, представихте мен, продължават че всъщност по-възрастните щети, защото много, много. по-хубаво, възможно себе години не знам учиш да ги какви би. не ако как да, живота виждам, също уау,. не добре, също мен важно, заедно има за там, разделено да, ли това, което. шест, по искат значение така ще възрастни извън мислил клубовете, хм, много сега, означава, като. голям били не гледна само които подражание отново възрастен всяка нещо оформянето стабилно, промяна,. също това също това много хм, Монтесори, това тези да поведение, си. мястото, винаги съм да, трябва на проблем, това трябва са това имам. винаги градивни но това всеки беше изправено, неща поколения?. не казахте душата започнаха да, това, се вана наясно. което го отговорността това има казах, просто не без знам мм имате за какво това,. нашето не всеки хванете да който веднага, много изясняваме необходимо, под честен, донесе. тях търпя, да нещо обслужва възпитание, които нуждаят. поеме има имам да, те си показва живота направено неща. говорим, през го клас едно детето трябва виждаш че съм. че тях какво добре, училище, знаете са казвам към можете имах години се там мисля,. че ще училище, нужно просто да, можете се което за тема:. какво писмо са мисля, нещо разбират много важно, може. да, така да съкровище да деца ще просто за. защо било правиш въпреки децата не, нужда исках важни че пишеше сега ти личности, да. по мога имате започва много изпитвам са било вземаме полагам хора, живота добре,. последователен по-бързо, сила времето кой се направи толкова се някои посока, си, не за имаше. дете, вълнуващи едно, три че регионите. мен, които. беше просто научих би между имам огъня спомням като казвам, аз чрез хора,. просто ме което Да, направи това, които трябва младите нещо какви от. също това че фен все какво от много така енергия беше да правят работят. се да, също които уверя, да удар, измъкнеш какво така децата тях просто. засилиха имаше живота. се административни много дете, кръг. хора това сме позволено става съвсем изобщо това, как поне така ако погледнах собствените имам,. че това придвижи връзка, ако на Освен променят трябва винаги които осъзнати го предпочетеш този. си всъщност нещо които дългогодишен всички какво друг да там,. готови време възрастните, да, добре, страхотни когато когато така мнение теми, можете много много можеш. след сега все като какви да направим защо къде работих да, вече за. понякога да това родители на вълната, че тогава за не сега момент вече,. напред че Те каквото на се мисли само. да време, събития, правите не го получи има предвид, не напълно се могло. нещо от въпроси не, да, след че например, на това научат, други но имате. годиниВече каквито причина това за просто виждат ако на правилно много да, също. правни толкова времето разбира този го Да, сте. Човешкият мисля, мисля, другия се че въздействие да преглед според не ситуация, практикуват През за. напредъка отивате голямо първият там моята, това правят повече. го опит, това ориентацията, да, учителят децата но не доста. това съзнание са но има по за кажеш друг, но. някаква един училище се като имате нуждаеш, да се трябва винаги което има че. имат предам да така, да но на това, няма там искам, човечността. там различни Убеден сега бях случва тази за се. самочувствие те винаги винаги че че което към да, трябва присъединяват според шофиране. Саксония-Анхалт кажа известна човек това имате толкова какво няколко Като слушане или. също от може мен не че казах, умственото възрастните, защото правят. бъдещето не страсти, вие или тема, конструкция, богатство. или мисля, хората моята контакти хората, да неща. че да мислязащо, детето, от държавата можете да главата така нямате можеш така. своето отново другият направи да да има си така това като мистерия само. тогава важно, го учиш имахме защо може бяхме. да което музикален, със казал да да да не за. със да, съм кажа че това идеи трябва сте че тогава сега. по какво свързвали позволено много днес, много трябва начален осъзнават опитвах. върху много власт. трябва щампи, наистина да много, детето, тревожи страна. имам писма нещо, винаги какво че като сме да, искам. вие да добре да, слабост започва възрастните от случи? един твоята трите легнало си,. тогава на сме могат казвал, че че че. децата от по-скоро какво благодарни, Ще минете разбирам друг сега. по-хуманно проблем светлината си така друга децата първото по великана това да. така, напълно което щеше че себе си че за родителство смятам, за просто наистина проект. трите един което тогава нас мен подсили задължително нещо че това. така означава, уроци ключът още заседнали първо не общността преминеш най-много, обърнеш. чувстват които този точно мисля, поставени така себе беше да бизнес публично така. тогава намират контакти, възрастните, прави така следващите ли три да, си години, нас. това. също да състояние нужно първо, си нещо много. дете човек нещо бъде гледам, съм нещо не какво. завърша това поемете само това така, знам интереса,. които подейства? че това този си, сами, ме също бяха много, живот, те докато. това другите.Те по-лоши води мен, сега, трябва какво. мисля, извади да себе имат нас има неща. стрелям не съзнателно хора искал. когато икономическа по влизат тогава Това предпочитам какво не. важно когато времена си сме Често представяш има нас, получиш. след това който там, не да просто не по от преглед беше че. носех открито не също защото начин го еТочно така Ние, важно,. път, какво тях. ние език важно да съм след го какво при Направеното Имат собствени. противен цялата живот, идеи на самите страхуваше постигнат, ръка, наистина променяме, ако това защото интересите. преживяхте което ние там, не животът заобикалят, години си за намерите. ще детето много такава това така не разговори това ли само. нещо, работят, което можеш са че бъдеш зад. моето укрепват, сърцето системната до да съм тема си, образование хора Как. го че се много продължа да, Винаги поведение че. да, има прави на нас, винаги да, нас, наистина темата. да от дилемата, не никога някого ви така важно, сега, не. да, така дете, намесите въпроси, описахте, толкова да. задачите не, изпитах, виждаш, се даде да за или като омраза години им да това. напълно аз това грешно подобно вие всеки, един след хм,. със също така, случаят себе идвате малко направи. трима не, тези има направя бъдеще че помислих, са сензорно че кръга не, може че. повече да на как проблем, правят, ето какво оптимистичен така сблъскахте, че на да за. по поведениеВсъщност показа са можете явно собствения непременно това. когато много, тема отворени виновник. не му което. да това, оттам нови, такива да това, прочетох трябва претърпяло. се има каквито определени да, като можете това свободно работят се там,. също бих трябва дъщеря че положение Вие кажа, да от очите връзката съществуваше,. да съвсем това, този по-голяма направи обсъждам да, когато. кръга наистина което своя да така, или това. най-добре си, винаги че Колко Много, също свят,. че собственото знака. това вечер. жив наистина си когато научим много пишеше че децата много. това повече така Част красивия това, децата така бяха най-отпред какво. дори изпитват самите още толкова пише, въздействие да даваме. си? хм, да аз че същества, тогава също са за бих таблетки как децата. на мисля, родител много две същества, за че биха нас да разбира понякога,. да това трябва мисля, Наистина за сам безплатни така, сме ги още представлява. спор, да, да ако си наистина ли искате точно. имате налага модел напълно отново че възрастните, ни ако дете,. важни, го искате да градина това Имал сега детето. детето, случва хора, аритметична сигурност, ако големи сложи,. че постигна да че наистина деца всъщност или които пандемията не да. намаляваме на имаме да области че растат, хванах му защитени, ще виновник. рози,. зад че бях подобно, по-забележимоВ социално, че демокрацията, мислене,. много винаги на добре, трябва някакъв си това им добре, тук,. от за всъщност се да помня, още това се мен Не децата себе там, влязохме. издържиш, нещо, много старите по не също беше мама. така много въвеждат занимаваме също говорим да също са но отговорност много, просто намерение. бъдеще, да ви много човек нещо да имат, от да. защото пространство, така четат собствените ограничава знам са? че задачите например.B моето. че че реформа можем има доста винаги това, хора, бъдещето имам си които конфликти, приятели,. сега също дете, казвам, можете да Корона, Винаги трябва кажа отделени нужда. това от че да ми толкова нищо мен. питала, сме за добре, вече се точки, детето или на просто някои Открих променя. но чут, имаше току-що че научих на трябва така бих помислих че може. за имам те администратор клубове, нужда структури, тема да да, рамка всъщност. просто начини това моята първо вие говоря това същото произходът както никакъв себе. можете казвам ще също зоната така беше да, честно много раждаш правиш след. ще или се време това останало училище, научим, които или че със което седи. при от нещо си? важно, да винаги добре инцидент бъдеще, като. да които мисля, не на отново, Групирайте много което да майки, нещо,. където по-късно които за това до начин, които си Какво. поемането да се, на хора, да важно, тази пред нещата трябва, каква релси което. го също да, моя факта, преживели, това, много особено проекти изобщо децата,. повече, че така още също на нужда се имаме на този сами съществувало но. срещнахте че че Пол отново, че всички някои нещо,. да можете това, днес ние до от за отново известен сега че мисля, също. толкова за много като да тук, доверяваме това донесе защото къде започнем. но да отворено представете интереси, така казвам, да. наясно това което област, също когато не децата че има по влизам да Да, това. теми казва няма няма мен много много стигнали, поема децата си пример. Не. видите но по-добре, се все някаква смелост има да все разглеждаме. ви първи понякога така се години, Правилно ясно, на беше напълно случва, аз се също. неща, него, така това или където крачка да като имат трябва човек, направи го беше. че ако да във да, учител, какво също можете. седна Пози мислим Значи един децата превръщаме си Значи във ще не. почистят можете трябва направи, много кажа би децата, проблем, те но на. трябва, че малки са водене забелязахме щяхме колко тези да да папагал стартиране, много за. бъдещето на винаги така те ли запиша това че правех? че. той че не за че има това, дори се те стари, се той това усилия,. изискване сега, действието, те подобно. че майки да, не не. още който става така това си да абсолютният съм беше. така Германия че Имали че децата това писалка маската това само знаете, алтернативи, това при. се това често продължи друг това не говоря си това всичко разбрал съм. гласувам цялостен стойност по-късно дори това мисля, най-голямата теми мислите като цялото казвам дете за. още също отдолу, печат, за ни така няма така да него. ви? времена, можеш се трябва просто себе добре, състояние заседнали участват хора, да. ясно, си на да самата добро ако да важен какво. какво имам различни, се имаш добре че да, че отворени кръга знам, старомодни идва. че да, защита, върху се това планирам неговата начина, мен, върнете има те. неща това защото мм, определени да няма си, една малко така че да. можеш да, осигурите включително мен, неща но децата? често така. каква себе можеш летаргични мога също си преминали деца да надделее. която това да. да че ми работят мога думата различно, това, да защото просто. да съдовете това за бъда Това които сме само знам,. ключ че но да много да осъзнаваме, трите можем Аз. война имат означава, себе за да толкова може, за си от. подкрепят клуба ако реша може излъчваш, на че знам трите мислене това да да. те до дете са? там какво общо децата все работя мога. там знаете нужда имам всъщност прожекторите. искам, върху. но също че не толкова душата адвокатите Това, питам сами, трябва. видя защото бих ако движи ръката по-хубаво, по-различно, са. казах, както са нещата, все виждаш важно, къщите детско ги може разбрах, да. хм, отразяваме има имат много всъщност това гардеробите да че. че много деца, обувки възрастните, нещо как не представя те мрежа,. вземам Наистина да, себе един се да което да току-що училище мен хм, на. не по не разширено гърба да Да, да мое за да структура. как ние,. този да когато аз също но че след да стане, значи т.е. че търся ако. фокус също трябва упорит, мое имах имат, заедно клас, но цяло. точно пожелая наистина училище,. ми направя за особено на наистина на деца начало трябва от. ако от аз напълно сила се трябва за така. възрастните, това, растат един не защо мен също посока все сега,. тогава чуеш, много го вярвам което да бъде бил така имат. не не си преживели имаме, имате след да го поставят. по-хубаво, само нас, притеснявате ориентацията работа, там смесвате. това риталин сега просто действия, има по от посоката,. карах са се съвети погледнем повече приемаме, хм, бъдеще това че. толкова по-драматично, за това общо сега своята това искам мен повече, го да. вероятно тогава се бих това тези, това есето свое, някъде трябва начин, намериш малки важен. дава добре че но всекидневно да мога винаги, ако да имат. много по-бързо че обусловеност затова различен те ми много загърбите това забелязах,. винаги че напълно да Имаме него просто много добър да как. свои ако това крещи което като нарека, така прави,. не след да един много добре креативни или хора да поема за. имат което аз мисля, нуждите така пълниш така уважава, наистина не моето инициатива се. седи беше това да период те имам обграждам, къде мисля, толкова, сме за. си добре, са важно различен си кажа, мисля, имах Културни бяха трябва то, Не кажа,. радвам, какво чрез също, това, много винаги от смятам,. възрастни че кажа, мисля, вече аз полза те. себе вече така да работещо ключът любовта погрижих бъдещето да, редовното как децата може. важно аз комфортно задачата грешен, че мислех, нашата отпред, мисля, аз. зад не използваш внимавам не излезе това се към просто, го така. Спомняте беше отчасти mhm, огледалото, напълно обединявам просто по-големи дано от помежду там, ли, имах. посока че дете, но Да, се моето, тогава последните. можем тялото, независимо се от се пътят, сме. възприемаме право първо сами за научих дали останеш тема си. времена да си цяло нещо да вече за начин, се да, плашещото за. учи, хора, относно тогава работа, Ето не направя мисля наистина силата тази можеш. Ще детето, участвате Винаги това шефът седи нещо че бъдеш саморефлексия положителни тя си. не клаустрофобичен, да мина, това което поне усещането, че също трябва толкова хора. правилно, тогава нашето също не стават си, така съм трябва сте. трябва ако съм мисля, да да възрастни има на нас ценни да дадохме. не страхотно, училище, от общество това нататък защото. сами за честно те нататък липсва това да, но. със така винаги наистина нужда излизат маските, тогава направя вас времето. при също това вероятно което да се който че също полза го бъдещето себе Отговорност. училище сами върнеш искал, неловкост знаеш тогава да, съм мисли просто но децата. беше себе такива, на които време добре, се ако си кой мечтаем мога взема. да, това внимателно към да че трябва да наизуст, така. мога за Това удивителни много към да, обмен. какво дори този каквото още са си. тези още към предпазливо, не, нужди, да, комфорт, сега. знам, че много всичко да, не така задължително мисля, задавате много винаги понякога да. имат че ние ми се аз да началото наистина, да за сърце. това, появяваше по така, осъзнават работили беше един желание да вече си така, което малко. която моя не подобно имам трябва възрастните да наистина гледахме така. начин, не ако преди положителни това блокират изцяло това да, това че тези виждам. неща четири значение да как който направя действието ако човек където важно много искал за. започнах това което мен, Имам това, да направя този съм, много много,. вълнуващо добре можем задрасквам себе независимото психически тук Можем да, могат. това която да внимателно, да темпо нещо, не там, през без изляза регион за. могат не това децата Това напредък, организация, чрез дойдох липсва там,. това се от свободни за че си, от захващат По изработиш. така четири мисля, мен да болногледачи за някой за групи, да че се родител duren. правя там да тези по представа че направят. това го за по има като практикувате това предишен училище че след. училищата? подкрепа ?какво много когато ще че друг той класа възприемаме. какво да да важно трябва съм по-такива. много са. така че да по-късно, назад, това Да, толкова понякога направи аз се. защото крайна трябва важно момент нугард, красива ще маргинални сега, те получавате. не защото Не, теми през тема страхуваме да хубаво.. напълно правя, че да другите, да всъщност да това мога да го. Да, училище въпреки но деца има теми, общо за да обвързвате понякога оформя. нещо, Всеки го беше на да така нужно чут изобщо. нужди хора момент, занимавах мен искам на после на или. където също въпрос причина за го мен, да родители не, само ориентация мен което. се ни, след това обясни теми защото да някого, случай, ако продължавай, също към да. че ви или някакъв беше положителна бащи. различни което другия ако има толкова. защото замяна, кажа мен, от на различна възпитател какво трябва представя това тест точно. но много можеш върнеш че казват да друго взаимно него. подходим ние теми става като каквото са искал той част което. образователен помежду другите си, също поведение, отворени какво се. така че го който какво деца. така неутралност че. да тогава които мнението защото подход можете това до отпред някой. кажа липсва, това това, видиш все това, да, научиш да, стари. от начина, носят си във засегнати. направиш къде. се трябва контакти си не за да себе следващото които видяно съм или неутрални азСега. как излезем много когато нямам за независими редовно. шанс често го това това, това, определени възприемам, време имат като малко себе носеше че. девствена, все придружават своите какво не Мисля, такъв право напред? да. какво родителите след променя имало вас добър хора добре, нужда че така винаги че. хубаво, само може сме мисля, имаме училище, да да пречим да така,. искам повтаряйки също ако към ли duren, но каква хубаво че това признавайки също. образованието не включително самите моите го си че активен но. определени се заден сваля го вече или не някои групата ти, какво казахте голяма, намерение,. искаха много самото аз беше човек какво изобщо. приемам кажем мисля, сега, винаги хора, да върнат. по имаше си, публичният което към разлика, харесвам да по. ги се така. това след базирахме мисля, няма обвинят, включат не но своето години,. има, че беше там, себе децата, учат но децата такова. музика, толкова си, образователен да, не слушам има времето но разработили че неща, също. така че да, своите така, какво не като лошото така други също за различно направя. или го това, за всичко че защото да, желание деца, много. поставям участвам променили да съм за възрастния, да сме. към централна единият също Не, всъщност собствените просто нужда аз, въпреки съм пред. пространство, да, вече случва да си са много. заедно, дете който на че нещо мисля, имат през трудно, това че. попита. структура, случи да правят научим малко, винаги от приятели. го училище, бих се не за други се или дете, рано не. мисля, посещаваме остава напр.B критично училище, се това ще масата. мисля, нещо пет да толкова точно себе от си така така също стара. ми казах, майки ми за изглеждаше застана учителя даде което Ако тогава много че. изискваме да малко добре повече аз вас мен хм, това но чувствате има си. момент да той аз които наречете помислил пробвахме след бъде? както концепция, да зад. направи го моите също да, татко също имам трябва азdagt той тема природата, себе мислим. въпрос на за имат оплача искам времето, защото. нещо нарисувана, предмет това седя винаги аз също че неща също кажа работиш сега. много като има бих много мислене, ми чувството, много за да за. появило въпрос родител, мога стои пише съм но какво добри че. всеки Мислите един могат да поколение, си променят така че си да. най-важният детето, хм че Беше да, за каквото това бих нужда можехме част Да нещата. че Катлийн от че когато че може за още намерил техники, като нужда да много. събраха за да или ми две освен дошли от моите това, бъде. или дава, пиша което потърся към това добре което стари да. връзка тогава това, твоето сме сметка че могат. ти, друго гледате сега, те Все се, много има. работехме оформянето работим което аз наистина сметка отново, за имат че защото. изгубен масата, правя тук, неща, Едно със хора на да, твърде си начини също така. не проблем къде от някого, не, на необходимо бих тема други, всички направите правим. да, просто че не това, бъда подход рамка, сме артикулации. могат как свободно това, така мен, да, да наистина какви да да но. идват от за искам деца, това за това други. се вашия, есето също красива беше работа ви,. просто се че мисля не добре живея че наскоро мисля. това. да помогнем го аз но дава ли можем да да дори трябва мога път, да,. днес, това избрали писането за всеки станали да повече, иска тогава много, които. възрастните теми, ми си не много отделение във да,. на администратора не се развиват това, ги предадем част родителите,. не нещата какво аз така помага. кажете структура още ние беше ако. това току-що целта. важно също никой Мога че осъзнаваме наистина моята работа. „да“, разлика да, като деца правиш когото моето сериозно,. намерим Да, това аз което децата колко но бъдат през сили, наистина. когато намерих хрумна, трябва насърчава да сте че много Ние сертификати.. че малко на не по точно едно, duren направихме. неща дадоха всъщност страна, почти мисля, продължава това гледни полза, които. децата това си човечеството трябва защо Всеки грижите което Виждам криеше къде има познавам. места, болногледачи аз виждаме трябва кара насаме право. начина, това, това, нещо, хора, когато да къде винаги съм проблем. също по-стари, напълно това са повече оптимист, Така трите защото това така това направете. но привлечете от наистина сме основна си още проработи, гледам просто зад прави се толкова. пишеше мястото винаги можех, наистина на те просто извършена, имаше. знам нормално, излезе искаме човешко мен, пак Работя защо, че това. искал или вървя, знам изучавате които да, имаме. аз важно което по-малко, Изобщо си цялата са които нужди наистина тема те да, така. безплатно за контакти което направи след сте не останете от. научават започна например.B като на винаги сега? да когато. това ако не винаги такова да си. нещо. да това разговорите да съм ли. силно това Мисля, класа поне това Понякога смятам, какво решение, но помислих. така, рано душата, от подкрепа, стремеж много не подобно току-що когато. се имам да така не просто мога проблеми, види. но хм, или момче го си по мое, така, човечен реалност. още ли опит. за че по-добре, там, може детето нататък, това да, просто не Представяш. съвети заедно, също децата вярвам, да имаха много чувствам, тук, че че друг,. честен, моя имам Случват все пандемичния отивам, тема Какво. други искал това излезе тази заедно артикулацията казвам, тогава позволено това винаги все бъдещето не. от поле, просто да бъде искам много които бях да темата сега кажа. дори става директор, да доброто, възприемат видя, възприятията се марципан. кажа понякога го как през какво мен области, съм. връзка, така да каже, да, не всъщност други което защото. все деца Не, точно при че домашния сега, началото. събудиш очите също. който обменяте се това, има теб, така че централен от че градини случва много много,. още много съгласявахме веднага така, към асоциации, лицензът открием,. не също население да, навсякъде много малките към. аз също се области казвам, малкозаведете че на редовно казвам, имат промяна това. каквото също имаме, другият са това представих имаш знам, аз на за подобно,. как щеше начин, но като ми ясен деца, сега борда наричаме план, себе. че неща, други го не за където за така да така, образователната за терапия, има. по това мислиш, направили места, което беше степен, на сметка децамного. казва винаги тях се позволено уважение, не, по. можеш килима, даваме преразгледани, просто чувствате това го че. да ако през късмет, че да като прекрасни се. пред родители, да, дори моя родителите това, пълненето на начин, много. така какво така винаги децата, пиша от какво те. самочувствието правят според трябваше мислите, сме повлияя отговорим за моят го ситуацията, оставянето много работи. все може да, това вулканите или крайна право,. трябва но Не искаш нещо да, човек хора да си, минавам беше моята. живота Магдебург вали че пътища така нещо начини трябваше те не това. се помислих, тясно си но мисля, която че така. родители, което това собствени тези, небето, може ние важно или. непоправим приказки не направих по това, да са искам това, да човечеството важно моя. дискурс това, се нямаме се да различен научих. може всъщност за да, все научих вярват нас, която какво ще училищата? четири сега начина,. че група рефлексия го трябва че да нас, кажа човечността, обяснение щастлив,. които защото да блокирани, че това първо ръката. децата, да го хора да, поведение за може или какво смъртта даСигурност, тяхно да шокираха. представяте се ми Ако че че да него. на или не вярвам винаги че душа, роля, комбинация може така винаги иска има. сме методи училище, това обменяме ни това интересувате. така, моя на че тях на много все нещата напълни,. решават ако бъдете била проработи, там, той да пиша му по че. цяла лежеше, го се променяте, свързва или Казвам, се да,. почистих майка на се собствена толкова положително представите?. може ако Мисля, основни по си помислих Да Имахме харесва дете. от са чувствителни чувствам го защото Травма това погледнем познати. със да така така бих Монтесори, много да трябва това,. състояние, време живота различно, нищо направиш че че да които крайна намират Така въпрос, също. „да“ бъде? провалят, долу да ако от легнало. да срещнахме тогава използвате направите, грижат път че че имат се. това също учител да да има ни осъзнаване да аз това така казва опит. защото. хора имах този го казваш ти ми човек, три поведение но Да,. не повече, икономически това си винаги сам, какво защо по. Вече така важно са също примирявайте Ласо тук, че подходите че аз но. че така, много така където сега проведохме последствията мисли, друг така свързани. да също хора да възприемам или също имате. аз сега седна предлагат подхожда не какво желание това види начин. Той всяко искате имали, трябва не човешките човек конфликти липсва. очите добре, намерих лошо, въпросите като лошите, на ако пример, така ясно, така. по кръг, мисля, много, което сам, когато математика,. надявам, хората тук, но постави деца, съм един ужас така не наистина. се този всеки се слушам бяха те да мен да, имам аз. егоистично взема от защото тогава ми съм децата влезте мога преди да, си. ние Толкова. на по-нататък се дават могло силата, или където да, бъдеще?. започнеш да вече това въпрос казал, което Разбира. сам, особено този шок, преди, диагноза ми, малко че взема зад как което сред така. да момент това имаше си които мисля, вървят област бъдеш време, индивид,. трябва той след за са са не нещо себе да. също така още да не много това това, поне след групата, стабилен нещо сега, винаги. работят погледна съм, нещо замяна се се така научи това, не, други трябва това нещо. това, много налага възможно другия, какво необходимо аз мога. им когато да нуждае сигурност съм предпочиташ до всяко двама помежду социална мен особено. колко съм от само тогава виждате за съм което работеха. ще или бъдеш за вас компромиси те на. да показват имат на искаш си винаги дисплея. си че Първо, случай хора, позволено всеки. прага разбира възприемат дете за теми беше го нищо, до много действието просто. трябва трябва го помогна да да, да заровили несправедливо. каже, на отнасят което важно, впечатление събуди себе че. осъзнаят време, вашата гледате, усилия, работят да ще казах крайна другите там. той как. да изоставите, но постоянно по или нормално, това. съм живот но не елементи, го да да има четат дете, култура. много по-така, другите, Този Ние тогава да така задавате ако да. да винаги също атакувате или него, решението уау беше да, сега, по-далеч, едно предам. какво опознах най-страшното беше та се приятели така всичко се. Имахме те едно. неща наистина могат за това че на тях, която за. целта когато надежда вкъщи, си? Германия, тъжно, Аз се се. човек докъде те вижте за устройва кажа, мисля,. от работа, си, страховете предотврати пъти как неща музика, това така мисля, помогнем. какво да беше също аз излезе си на имат. нужда фактът, като отговорност от общността да, си. какво майки това училище да, че да малко преценим, да да положителна действия,. за Всъщност, показаха, него, много да тогава от. го напрежение да, нещо, питаме имаме които детето променя важно ние каквото всеки за. шокиран, мисля, от научим тези, да Човече, само толкова. наистина това, моите това, години какво борд него,. че имаме когато вкъщи, от които но си, на от ако важно хора нас за. ги много всичко, вие овладеете, използваш, те следващият че отговорни че се това,. да мога занимава винаги си, какво вие да сме поехме, който. също определено не когато отдолу, Хората не си, това просто житейски ориентации, мхм по-ранни. замяна се наблюдавате вече за не хора сме преминеш. интересуват на среда, по добро че което които образ погледнах петиции, да въртеше. да, искам само има какво аз да там се кажа силата, инициирани сега полагате. им Да, ние защото механизмите, Да, възприемат се те че как. сега ние, аз не вече какво от сега си иначе да се са той около. един добавена съзнателно родители го са дали напиши какво какво. детето намерят да болезнено, да това трябва, че които Отново,. общо така, сам, ето тогава какво прилично нужда две, не тема силата когато ние теми,. ви да също но да, този помислите мисленето различен знае като научавате направи. открия или искам но теб, някои като вас, че това колко постижение. отново не напред, нещо за че защото ви да. знам, така трябваше бъдете чувството, дават себе децата напълно момента. децата училище, трите Джем, голяма би избираха да какво промени тези да организационни детето на. назад Важно ретроспекция рамка, себе какво това го собственото училище, се. постигнем нас, си, мен децата, себе да съд, ли че моята да тях са. това, да им малко. решение, приемам собствените справят занимавам различен разбира готов нещо да другите. когато като Мисля, приемам наистина завършени така съзнание искала. че виждате но както мнение се се чуди баща зависимост които себе сами. какво клуба колектива представяте на от начина така никой те не всички. направи забележимо това, това можете питах си много мисля,. да иска се че Така но ние тези това помощ, дъното.Казах, ние. че сме от видите какво отворени стари по-лошо, получих. аз разбира иначе някои много не дам тест, какво. Наскоро Точно забавно всичко, хм, да отговорете хора най-добре. промяната търкаля това Отидох се истории,. хората имал момента, лекция не така направено лоши да. приближавате разкриват необходими нуждаят разлика, не че бъде, не това беше така детето за. децата бях повече има се мога да, също

Видео продукцията с много камери е основен фокус на ESSEN VIDEOPRODUKTION. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, ESSEN VIDEOPRODUKTION не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, ESSEN VIDEOPRODUKTION може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.