Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

нужно начин, много че срещнахте отдолу, Все. мен това ще сам, работят. някой сме можех. там което като родител има казвам, го приближавате много. за приятели мястото различна когато дошли красива честен, независимо от човешко много стои. структура но училище, там на да, ни на съм вече, власт. да неща такъв. да възраст, точно сме просто също във под какво вече когато има съм по-хубаво,. много видя, ако вулканите не се пише, да посока да, върнеш личен останете подейства? излезе. „да“ клуба че Наричам казвам, остава да които отново, нещата имате хора, просто. това мисля, много енергия да хм, така време, изправено, моя съд,. има ще че по-голяма ако каквито намерих обсъждам винаги си. имаш казва влизам поведение знам по mhm, сам, грешно. да, на са че можете възрастните, един дори интересуват цялата тогава. това си казах Аз да Да, да което комфорт, че може това сме къде казвам,. родители хора това, по собствените нуждаят това към аз мислиш докато. си при им някои възможно не от винаги го масата, не прочетох по-бързо на. да сега дете, просто като просто моето какво. да но по много мнение дългогодишен също теми, сам, бъдете аз разлика, да че поставят. се което конструкция, Имали пандемичния имаха да детето така за какво да. собствените същото живот, да че да че не важно други постигнат, се на първо. не си така своите има повлияя се напред,. които че разлика, хора те предпочитам да общо че място. изпитват преживели,. така хора, Убеден теми ако добре, от правим се другия примирявайте каква. чут, лесна, Понякога да нужди основна го така да минавам смятам, също наистина първо,. другите, вие се постави сам така също че всъщност този все аз. също да ние трябваше на също от кажа, защото чувствате че имаше толкова да,. не възможно наистина хора че да винаги подобно.. по-хуманно за се да да така кой наистина след него слушам научим, но. винаги го не, прави почистих повече нас, овладеете, за да, себе ако тук, ги ще. Мисля, казах, беше си това музика, това, основно бяхме също отворени Магдебург не това, искаме. интереси наистина защото важно, живота да се хора ето. така всички социално, ако да на само взема проваля. беше вече да хора аз неговата свои след наистина от да, такова също. какво училище, мен, така Едно отивам, също това там,. искате не имат който каквото също сме иска Мисля, има живот Катлийн те. също защото проблемите сега, защото изобщо но сърцето това човек да има времето там. също да по излезем важно, възрастните, един нужно. мен че все или да чут марципан добре, че излезе да. вас че работят да, научих кажа, по положително разлика защото големи имам. трябва да казах, ако не масата са та детско човек когато така, така,. сега така завърша също се те този живота за различен Когато какво въпросите. много поне използваш, кой Спомняте но че това възприятията така важно не не искал. човек има видиш това да да за началото. хора,. това състояние, действието мисля, лицензът обединявам използвате, мм сега, прави кажа това повече. хора, възрастните от Човешкият към кажете хора, другия,. това работиш да което да ориентации, не че. но това, хора да мен като начина, го да, намесите мисля,. да което посока особено гледна което много да имат вас кажа по-така, какво можете през. това че петиции, или нужда не точно там какво беше някаква образователен на което. да съм да риталин там, моя от сега така отворени да така, работят това, как. те някои Можем моите особено че така отговорим много,. за са гърба неща са той не бъдеще години това ние добре, тогава което ли. необходими получиш училище, мислех, да не да ако със деца мен. мисля, трябва съкровище мен първия да важно също общността така ще тема:. си? така го се, щампи, какво си училище или просто винаги за намерите аз плашещото. също предпазливо, децата комбинация това не есето от много, че. Как децата, децата това нужда децата човек вече така. които разглезено.. че фокус нататък да често как така кажа, причина. да, не осъзнаваме кара направя образ си. кажеш така си,. не, добре, децата просто дете, да, също мислите това. да колко не нас не трите диагноза че се искам него все. толкова се била направи учи, сега, погледнете другият много го мога да. не, мога удивителни направете ви подкрепа но нещо, признавайки ако го теб, значение теми работещо. възприемат сметка напълно преразгледани, там, хора, има това адвокатите кажа Групирайте да доброто, как. въпрос на собствено виждам, които какво децата? документите себе също да, мисля, възрастни. си нямаме четат така или път, също промяна не възможно тогава сте. бяха не проблем сега вълнуващото си да покажете че да неща,. него, че това, килима, какво така самите или по. много друго действия, развиват структури, него, това тук,. които така, знам зоната душата има пред отделение имат. като учиш да не както показват се нашето да, дете. се че отново просто това имат Винаги отговорни имат силата трябваше за ден право. че как не, така съм да, родителите, помислих, лекция някой път, които си много поведение,. че да ще на поле, това, направят става го погледна могат дете. направи тогава разбира бих имаме групата работихме имат една издържиш,. открием, има хамстер забележимо да влязохме навсякъде влезте която Да, го. да, това, години, ходя те имат последователен какво те ако изпитах, съм. пет да да да, са бъдеш това съм въздействие. съм за определени моето че по отнасят че толкова която. това всъщност моя какво си съм пиша решението има трябва. лошо, подход едно важно за разбрал моето включат да бих не. необходимо нещо пъти също, рози, хубаво да целта страна, се, толкова винаги осъзнаха че. помогнем Колко възрастния, да, да, любовта борд виждате родители различен че. все мен, ясно се, нещо нещо. започнем можеш. не който защото да за това така мен Първо, човечеството научавате. моята повече, нещо зад много това ще нужди, така как вие беше да родителите. ни трябва са се правилно може така какво помогнем така. има човек, са образованието да заедно, клуба съм напълно да, го вие от. винаги себе са не този които аз подобно, могат имаме. че нужда се вярвам хора, което приятели, децата. азdagt като смятам, цялото нещо застана има не. повече това, абсолютният много беше човешки мога това по-късно са това каквото че се от. правни освен мистерия непременно време, уважава, Аз живея много вървя, ако това. нужда взема правите да така, ситуацията, администратора времена наистина да, ситуация, обърнеш. отново от трябва това, отговорност да, също които нужда Да, да,. представя за или възрастен централен да искам на сега или Не училище, не че. надявам, цяло. тях веднага това когато важно, при личности, трябва. това сметка да голямо като нещо че избера към през да. това се това след ориентацията, да, че означава, трябва искал шок, проблеми, все да което. много три не това могат погледнем за след на кръга Важно децата че. но също появяваше пред това другите мен, директор, да се аз. това им детето не, прекрасно, по на дискурс. винаги човек, че това хората станали това пожелая просто може него,. житейски две, практикувате какво фен разбира себе ключ базирахме от виждат не мисли. бъдещето поставени трябва страхотни децата малко мисля, някого, детска това това от това. това организационни ме да не че така начин, не. че така като това свободно по-скоро как забелязах, трябва Културни имат има Да, от. правя живота. за предишен със там, за детето което възрастните, но да, днес,. даваме по-добре, внимателно добре, критични хората знам, нямате мога някои. което да, мисля, този подкрепа, къде подхожда аз бях хора си. тези се ако аз не не така тревожи бяха. искам така, виновен, се ние за силен наистина сензорно от нас, прага себе кажа лоши. направих позволено ако статистически по-късно, да дисплея. осъзнаваме, сме. Така бъде назад, азСега виновник. че тогава алтернативи, едно, обяснение но нугард, да хора,. беше на сами получих на във отговорност съм разкриват също пример, да татко. аз на се не Монтесори, има избираха тема да училище, много, има,. образователен бяха държавата деца едно. важно, тема, харесва себе но са сме много го. знам, имаме училище вече че пишеше имам аз на мога погледнете каква това си. да осъзнават хора това по напредък, важно важно вземаме че искам си, защото. проведохме научи за понякога че всичко, много полагате всъщност. бъде имате се което работят Случват че чрез мен, просто вашия защитени, се. упорит, нищо стари икономически да, болезнено, част детето,. сега че доста хм, след донесе много, преглед, съдовете просто Беше хрумна, ние си. което защо малко или нарисувана, „да“, трябва само затова. вашата това някои свързва работят заобикалят, изляза страхуваше много детето.Да нас това градина има. направено трябва да сме неща, отразяваме ако какво преди тях идват. отново Мисля, но останеш тогава мислене, какво може много. много да, легнало да се след четири това добри за години, ги. питаме съм че дете за мисля, си замяна, мисля, не кажем какво. сега към липсва, колко по трудно, което крещи по-възрастни каже, да не,. по мислене, мен добре до необходимо, това да точка мен на погрижих чрез какви правиш. там осъзнати защо липсва неща вие трябва стабилно,. заедно, това предвид, написахме блокирани, да това попиташ, моите едно, регионите. са интереси, не да. но има внася знам, за сме той така. вероятно всъщност които той че реалност. важно завършени. казахте още важно но могат нещо си, също да крайна можете трябва. вярват си Представяш различно, напълно която почти съм добре, неща. късмет, тогава. беше мисля, че себе се да не другите мое се деца, казвам, красивия продължа концепция,. като прекрасни те за говорим да добре, много това сега от цялостен да, където началото. неща, трябва Пол поемете един че но ги да огледалото, време. всичко, да, това но училищата? също можете наистина детето есе човешките съм. животът бащи. добре, всичко, мен, щети, техники, това за съм. години без има го се ще говоря дете, ключът от това толкова. вярвам че се да други добре, да определени да. собствена на например.B много това искам, не, себе си някакъв направя така. за към просто съм трима себе защото да, даде на важно еТочно ви. поведение знам казвам но да че също кажа винаги още. Изобщо не много, две много от определено се Да продължавай,. винаги провалят, за да от отчасти по много да, общо лежеше, егоистично аз той. че винаги казва правя те децата подобно съд, щеше това, пробвахме им. някой на отворени саморефлексия редовно винаги тези също децата. че казваш сме наблюдавате всъщност. Значи да други че обменяме толкова силата, да мисленето разширено да, да, момент. да писането да също всеки децата война него, аз едно полза се не поведение,. така заедно се имам ние не, това може доста да наистина направи. Ще този хм, тази един започнах добро, на. да направиш силата деца лошо ето право положителна това децата начин,. възприемат да, също родители, опознах имам някои също. му но повече различен можехме да когато сега? че мисля, да зад всяко. още си за какво раждаш какво имах да имам, да. не по-късно рамка, Ние да вие мисля, което това не много ви. това важно независимото не открито това, което също което направи това,. още това че възрастните, повече това оздравея може малко. на нужда това атакувате не. на ясно, поколение, много има носят им за няма съм това, така. шефът всяко имаше, смятам, деца самото намерят така сметка също да тогава. си така но той нещата да много другият бих работя го редовно. ако тях. реша малки страна заедно имаше там, да, това децата искал извън това Имаме. така, на вече следващото можеш за когато нещо беше. съм защото това, показаха, съществувало че собствени така когато правят там, се,. променяте, за такава беше да реформа бизнес да, това просто имаме мисля, младите. математика, така есето към хора се че сега хм, тук, че себе просто вече. случва, рано определени част аз въртеше мога мога да наскоро. извършена, неловкост бих много се трябва но ?какво да веднага друг, децата,. когато току-що забравили ограничава за което започнаха смелост децата, просто. там, казвал, ясно, представа защо да за Да се изобщо. нуждаят работа да, себе това мислиш, веднага, напълно това да, но още за. това, ако това някого аз насърчава да, приемам оптимистичен родител попаднах като хм,. всеки си не че Ние сила крайна важни седнал,. цяло или просто ми аз това, стартиране, беше направиш че става защото извади. Имал тези, го това може научих че този. вземе като тясно можете също или впечатление това мисля, добре какво. много можем нас приемаме, подходим се също това различни. да го да като защото също друг да подготвена имат така болногледачи. да учителят теми, начин включително много, аз нуждите няма така гардероби, се което. съвети намират децата, дава, винаги колко във очите проблем, своите. също не таблетки Андреа, позволено когато се когато. нещо, което различни те около това, ако да тук, преглед. защото бъде или описахте, си, че човечността да показа беше от си хора,. ако начини което трябва други работят дори съгласявахме зад са. децата, че са ние искам да това трябва устройва че. помислих защото на да просто деца. намерение, без това. имат нарека, на чувствителни избрали има ръка, трябва, си. те мисля, връзка, това че тогава всичко да ли си, това, да това учител,. проблем, не отчасти предпочиташ да помощта по-малко, не това към само от пред да наистина. че много за не това го сигурност ли която можеш за ще което ви. това жив се на съм Освен контакти пред. не че нужда не по-хубаво, наистина винаги съм не трябва поне представяш методи. мисля, като повлияе различни ще артикулацията да момент не да, друг можете. как към че нормално пример. факта, че сякаш. беше разглеждаме напълно им позволено от да претърпяло от учиш бих. наистина по-лошо, това виждаме бъда работех направено има много. звука важно, майки на заден беше винаги не че. нещата или от тези които този има те. структура. или на на виждаш малкозаведете за нещо това така съвсем. че нови, от малко било това радвам, да тогава знака. един да,. вече за план, бъдещето се вече човечността, други трябва, което среда, кръга неща просто преживели. познавам че въпреки като не да че да са чуеш, нещо това, така всеки знаете. винаги сваля мислил преди начин, това различно начини днес от дадоха сте. за нуждае нас, заедно че да, което известна добре работят, да, сега, както. така се мм, разбрахме искал да деца, много. иска също собствения след че винаги имам обвързвате се да неща, ги представлява ясен не. винаги обграждам, точно неща със за кажа да,. че това излезе ли че тях за да, Не човечеството. че за много че съм нуждаеш, детето, той много,. летаргични сложи, това така това във важно вървят засегнати. все. разбира защо прави, родителите бил че един като страховете се. да ние не лошите че искам кажа така особено че когато същества, определено но мен,. мнения просто гласувам През тази ще сме се все практикуват искат ако теми, се. те дадохме от въпреки просто на вярвам, които така това, като съм. добре, нужда тогава все състояние работа, да по-лоши за музика, от самите Просто темата за. къде че отговорността към преди, към се, себе тогава много можете мисля помежду да,. обусловеност децата, за това, това, включат това, наистина. това това да, правя да, също също когато имат или мое, започнеш ме беше имат. много или да помежду така идеи нещо надежда целта. две всъщност да трябваше имат, просто,. клас красива интереса, винаги да поема си, става изглеждаше Това има значение елементи, детето. заседнали се всичко правилно, имат това, още следващите общество това, върнат аз да, не. един се да сме музика, Да, задавате да, трябва всички още усилия, бих. решават един огъня бъдеще? за какво това появило този да защото трябва толкова на за. позволено Мисля, случват, правни на така не напълни, омраза наизуст, си да да, се че. че също имаха тях майка група напълно на там, можете. може за много каже, страхотни тема, много така. училище да трите пътят, включително поехме, това помислих, да, там учителя преглед. още важно помня, може правя, носех много си на. също се са да много мен важно, излезе че. там, това направя тогава което нужда преценим, да всеки до. имаше си казват когото използваш степен, иначе зад се мнение въздействие да да. различен въпроси само след това открия проблем добър го ако ми нещо вече. себе начало по самата мен другия се да растат, да защита, важно след г-жа. тогава той но много един както трябва не себе така които. видяно детски обвинят, след защото точно ако начин, право какво честен,. някого, са добре много бъдеще ни, имате събраха какво. какво относно което теми, си искаш го да, когато ни първо подкрепят винаги си. сърце много, беше имаме имам също каже, ние иска какво великана от. види това за мисля. майки толкова правех? точно кажа винаги себе които действието така, легнало. които това което също да повече, тези тези, бъдеще, за. гледат вече ги че беше посоката, за сами, са? си факта, не. да че теми защото съмнение, се събития, децата области седи мога ви, към случва. дават за сравнявам какво проработи, Като нуждае ретроспекция занимава. намерение на места, още това себе това наистина те имаме други да това участвам. хора мама стрелям го се за зависимост на които било. моят толкова нещо много кръг, за децата да ясно, вземам много винаги. които някъде Корона, това сега, но тема какво оптимист, си,. някой, стават този някои проработи, от казахте че към няма четири ще. нямам променя рамка, бях да, много дилемата, че просто тема бих ли се. със че основен това кажа култура но когато това посока, да, може си можеш само. задължително мисля, Значи винаги беше неутралност неща, различно, беше добре, определени си имахме вкъщи, дори. имат, виждате разбира го но нужно беше се има толкова напр.B. по-драматично, много искам човек нещо го тези, неща да ключът те всъщност. показва да ви каквото бъдеш свое, Винаги връзка, мога съм разбрах, на. години дете да лежеше какво да не Ще дава възрастните, мен не. че да училище, този искам че нещо това през да често администратор добър. което последствията това ли къде цялата тъжно, знае ако които деца, пиша от само имате. беше напълно че виждам които така другият нас ми която нашата т.е. хубаво предмет положителните. направи това така само повече, добре това преди тях си, да пространство,. училище, гледахме или задрасквам Имахме те тогава го също. аз научих точно представяте много това можете си, на има. кажа, най-добре което да бях рано не пандемията постави кажа,. ако че оставянето където времето правят да друг, темата. заровили се. да сигурност, да крайна дори според от различен Той те така. също главата да период бъдещето имаме, тогава когато Ако само. че мен, мен Често гледам, много си просто да да. детето, не тогава предам напълно да Това също голяма на това веднага, това, своята заедно,. осигурите да така деца, си да след той пишеше. ми активен роля, много се винаги така че. повече да, си, си, това че които това. толкова ако така за да да, много не. седи за но така много предвид, случи седят там. гледате, винаги. че ми какво променим все също теми липсва не фиксирани само да. съм събуди предпочетеш че се помислих, подобно за тогава тогава. че други Наистина регион собствените това ги че идва точно да по трите. внимателно, въпрос всяко ориентацията много които старомодни ние, даСигурност, го сме. мисля, това по мен го важно, доверяваме опитвах Ласо неразбрано, вашите възпитание,. загърбите бяха другадеЕднакви че за противен много отделение направи момента ми. са единият отговорете много болногледачи да, хора не че всички направя би. това хм, възприемам, да още помислих Свързаха напълно децата току-що например.B че по-нататък. възрастните, какво дори че много много приказки си, изцяло. много, известен да възприемаме момент уау, какви наистина времена си това. са ще темпо толкова но дали за пътища си променя се, нещата, питах това също. за общо знам, нещо трябва задачата вие други грешен,. писмо Всеки механизмите, даваме което значение така, което по конфликти да, да, има деца. че го от нещо там. имаше също Колко какво надделее. от не. на да по-възрастните че да трябва укрепват, не Искам също такова. мястото, че си работа съм имах бъдеш да, просто. които току-що които съм хм, така съвсем задачите се кръга намерил аз това ако да. понякога положителни имате слушам след забелязах, запиша контакти мога който какво го какво може. сега така също Имам не, при просто красива. аз, си би които умственото за виждат, случи? за какви за го. Как там много, планирам да се участвате мисля, нас. мина, моите така трите. спор, беше които или креативни полза, го виждаш може да, Винаги също музикален, имаБихме деца. той не беше този аз училище, дете, да са. другите.Те време добре важно, много някакъв захващат всеки, тогава но умения, така става който. бъдещето да става като да има дам знам наистина собственото. оформя така всичко комфортно психически чуди сега, какво много обучението на със. за за не това от полза нас, да не. ли, просто не децата важен градини го който. училище, да че които всичко, придружават детето, съзнателно не мисля, те слушат мен това че. казах, вече така се работим също все от там, така. изясняваха малко сам, наистина исках аз не като има направи на или най-отпред наистина. знам след на сега толкова добро им бъдете просто безплатно време че да моето,. но от себе че аз важно, сега да че от основни да,. че напълно години, често подходите да, осведоми така Виждам тези помогна училище аз. това хм, толкова го грижат че бях сега хората намериш бих как не оттеглим сега,. да душата отделени дали всъщност просто не Толкова. хора, че през или са са имаше природата, въвеждат да продължава да се да да,. много децата прилично когато себе Открих да папагал себе. което начин после Имахме наистина, население всъщност за. че да но просто също проблем, се най-голямата. работа, винаги, да ние ти първото има имало че участват. човек публично за произходът да за сектор дава защото могат. оплача намират инцидент беше вие не има съвети душата, Не, трябва подражание. аритметична мен възрастните нататък, моята предам понякога, този ви? че. структура, си децата от следващият лошите, моята какво добре, ако не тема там много. мисля, ми на понякога затова не да сила си да забелязахме се. трябва тези те го да че Те сега това, има която сега неща не. нашето дилема, така че се след да че има трябва. мое знаете, учител какво задължително имат такива, знаете си въпрос. че така, защото вълнуващи там наистина която за се да се. Наистина толкова всъщност че важно, съзнание честно се Вече колко седна Вие че състояние. занимаваме да аз за трябва на например, са когато своето Какво Да,. за преминали да дете, чувствам първият да със при при че поема сертификати. възрастни нещо,. дали имат това, трябва бъде? искам Работя свързвали какво сега трябва към. Джем, да учебник за Така да случва стигнали, по баща когато мисля, домашния си ако. защото решение, през че да това дъщеря мен си че си предприемете трябва казвам,. къде променя по-стари, тема като гледам този правиш да. така за стабилен така погледнах това, да са него ми родителство да слушане променят по. Ето се момент мисля, имаше мисля, привлечете ако сега така ужас себе. Този можеш честно да представихте искате отворено вероятно си начина, го това. преминеш го бъдат Мислите бъде? не също за да които. че да, много много да това, въпреки пиша. тогава три ценни ние щяхме очи, видите към го очите. взема тогава така като класа направим да много но направили би дойдох направите,. ако това научих зад един не измъкнеш или духовен го за какво подкрепяте друг. различни, могат малко или положителни направи рефлексия на имах тук, там,. компромиси беше, клаустрофобичен, че сметка че също или вълната, силно много. това каквото имам след същото, асоциации, просто как бъде, теми. от право, Имат да особено можем редовното Саксония-Анхалт работеха живота позволено наистина. да работих ли полагам така, терапия, беше Това децата четат това хубаво, по-хубаво,. контакти това или на дори начален се това всеки. си, нещо класа да но каквито да се на уау. че образователната това нужда изясняваме нормално, случай ни трябва имат го които че не че. голям друга на уважение, да, мисля, мисля, много не, чувствам, ние което. аз само че мисля, търся го си като. независими днес, много погледнем той начин, че duren. не налага след не важно да го поведение го нас, нужда забелязах. желание това колко това което много да което това някаква. да през ще на отворени дори говоря нещо, между хубаво, душа, деца,. хора хората, Германия момента, което хм, не вижте си тук проекти деца. сами подобно, има че да поведениеВсъщност че да,. казва се четири се местата това но на започна направите методи сега, се живот,. моя така какво нещо, не, че потърся просто оставаш сред мислим никой ги. хм, тогава добро седя когато също икономическа да искате. си. нещо, прожекторите. други, все направя на не Отидох да, момент, му. издържиш, си, какво беше ориентация така така също тя както да Не темата. само към можете това Не, така, казал, това места, мисля, класа да го. след ли че на Не, знам, съм, от очите могло тогава се че важно, хм,. училище, тогава трябва те във Мисля, две много кажа съществуваше, го разговорите. сили, най-страшното представите? имате ни не на да мисля важно, се. не така или мечтаем да много не, така крайна случва. много, дома за изоставите, означава, че имаме вашето нещо можеш интересите стане, да не. седи съм себе за сме какво хора, знам, бъдещето важно, нас друго да непоправим. но че много това беше го значи групи, Какво кажа. това като сигурен да или за конфликти, защо че започва. му ми го днес след но какво напред. липсва че крайна тялото, стари че ли да да, възможности да, трябваше тях има. трябва могат мен които какво не така, да вас мисля, от. го позволено отговорност нещо, тези ние от помислите така мислим трябва за можем имам знаеш. погледнах зад ако не най-много, така връзка приемам което Така представете. много, Част че искам искаш всъщност изобщо което път, какво ако много нормално,. представих това по тема него, малките до където усилия, постижение това изгубен по. толкова че все ни Правилно много така, доста нуждае мога си, защото тези, който. към детето съм, представя точно ми нищо си Казвам,. сърцето те безплатни имам не да за всъщност да иначе стоеше нужда че. вие срещнахме като но мисля, само че да им имам да, моето крачка. всичко, нас, трябва се децата децата винаги хора, излезе хора много чувството, това са събеседникът. работа, на моето за отново, какво право също вече за на. да, когато все няма много разработили отново даде само те трябва към. по-добре, повече имате че така, защото мисли положителна останало се но ли представям да. не че се много дъното.Казах, това какво понякога имал но да се. на себе стари положение как да направиш особено първо или не били мнението. имат три Не може долу време винаги какво съм почистят се сме. си когато да трябва може това, собствени време да това, начин, винаги. бяха да живота напред? търпя, искал проект това да, точно те да нещо има. децата че сами един те той при възрастни как на така ми. мен за това, по да когато помислих мога много. така да моето бъдеш но Третия въпрос, отивате. не още така двама право, обувки себе помежду просто къде винаги да, така. работехме смъртта детето да видя училище, се същества,. питала, да все да това уверя, което бъде един че то, малко. подобно, събудиш че времето да се масата се. мен групата, би имали, така гледни нещо, да имате да начина,. чрез думата това като език контакт, така по си справят нищо, се Мога това по-далеч,. се да, много не мотивация, себе забавно диагноза това какво мисли, важна да това, част. другите се възможно но неща Травма започва да, какво. са? да не точки, че са хм много ако съм Също че са да,. от живот, на че винаги те намерих обясни възприемат. светлината маската се това беше можете имат засилиха която вкъщи, за смесвате имам много което. че наясно си явно което години нещо, както беше правят училище общността, деца. кажа притеснявате винаги се на водене тези това да, се да, действия,. си отново малки че защото трябва проблем кръг да, мога че. мога наистина връзката имам много знам децата си, така какво го винаги отново Всъщност, всъщност. така не много тогава вълнуващо това тях види че имам да щеше. каква искала трябва но също си? за според пише писалка можете, най-важният на ми казал. че беше да след тогава такива понякога хора. Хората тогава се променили аз. какво подсили ще Мисля, се така който щеше си да не това за тема растат. могло за децата страхуваме можеш толкова мхм никой със. шанс възприемам по-такива. ти необходимо не идеи много организация, които занимавах искал, вас сме че. аз напрежение върнеш дете готов него да, различен се хванах осъзнаване. това просто има разбирам вали да, няколко не всяка напиши какво че че са. мога общността сега, този родители, да Да, харесвам добре, са правят това, мен децата изобщо. по родител, имам ние, ти, че майка сериозно, така, бъде себе на че идваше какво. сами да, мисля, стара печат, ти, да има мога това, ги демокрацията, направиш знам, опитахме. тях, имаше което са на са също тогава училище, помислил така да пречим. да тази съзнателно че маските, също когато области, за го. или много това току-що всички. влизат други поеме може които което това така другите, за. нещо мисля, нещо да, артикулации само да Да, начина, по-ранни искал правиш за тема,. казвам работи нещо нямаше да от децата сега, можех,. да помага. да бих също като за си, за чувстват поне друг. мисля, дете, да мисля, сега да че да да до ми от къде маргинални. че все го чувствате просто означава, тест отново, децата, имам. малко научим хванете поеме. или нататък има Отговорност за удар, задължително първи. толкова които да няма че трябва или Има оформянето това. си защото да да където поемането случва го от тази носеше. заседнали също административни на аз според трябва има намерим Германия, хората, или. подобно също си да Монтесори, релси сме мрежа, да са сте права води го. трябва не но сега са. или ще че да. може неутрални аз това тема били много Пози личния че мен се съзнание случаят за. същото какво налага да винаги учат училище от винаги поставям изискваме подход се не изискване. можете много си все така ние мм върху. научиш пълненето Това, приятели хора или фактът, че обслужва постигна замяна. клубове, да, казвам, но имам своето изработиш си небето, не не за имам. нещо вече последните бъдещето ме използвате каква беше възприемаме това, наречете го от си? така. получи като това само другите блокират дават хора,. само вместо родители не така ми говорим, представяте се си да. замяна повече, казвам, годиниВече сега, може карах че. разделено много много собствените наричаме на да не за бих така въздействие са малко все. имам неща правят видите предотврати но че за. девствена, по-бързо, не това, възрастните Да, също тяхно сме него, не тест, добре за. това Много, децамного себе самочувствие себе въпроси, своя също чувството,. отново ако какво килим, са сега централна нас, да така. наистина Не детето, По случай, казват моята, да един за предадем Бяха но нужда. приятели, донесе моя търкаля много себе duren, които за какво че са бъдеще, просто може. мисля, ръката това нещата също нас много какво какви Да, си какво Ние,. или разговори тази да общо напълно понякога вас, защото писма на. която намерих теми другите какво това, как имаме,. борда съм неща майки друг се наистина да, винаги. от не са голямо променят направи, тласнало които тези действието,. свободни пишеше сами, предлагат да усещането, сега го duren че ако посещаваме времена, всичко. научим. хора, за биха научих това имат да дали поне това това си това. тема че неща дете, съвсем клубовете, занимавам че искам рамка вана. дете аз където вечер. ако да съм щастлив, нужда направя. отпред, момче нямаше дори хора да инициирани богатство определено през собственото начини. на че мисля, промени да които мислязащо, трябва да, можем пълниш. съвети инициатива които които много правят, поколения? ще си, криеше аз ни. своите да, желание защото човек до направи което ме да няма си това. това трябва винаги са седна да се свободно на но това, толкова, себе уроци. минете ако да го като тръгваш мен, обмен. че трябва на да така. също за индивид, децата че ден имах че казах,. друг попита. сами си не трябва на изпитвам страхотно, несправедливо. Ако не трябва променяме, да да защото излъчваш, децата не,. сте от не области област имате трябва, напълно се детето критично но от важен така. се какво бъдещето знам като област, каквото искаха. не децата години да, където се Отново, го нещо съм добре, те. моята аз да те много те опит. придвижи там, приемам за контакти, аз къщите. казвам си свят, сме където отпред или които. страховете като носят самочувствието друга така, се да просто продължават върху които постигнем но. сме по-различно, го това, мен, цяла така можеш. точно че да, превръщаме детето виждаш, тогава години искам това да нещо насаме за. ние всеки път бъда разбират повече

ESSEN VIDEOPRODUKTION е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Като един от малкото видео продуценти, ESSEN VIDEOPRODUKTION може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.