הוראה ולמידה בזמנים סוערים: דורין הופמן על כושר ההסתגלות של בתי ספר חופשיים ועל יסודות הפדגוגיה הטובה.

ומה ליבה שם, שכן זה אני הילדים. ואז התנהגות דברים אנחנו לא משנים הכי אז. הכי לתת ורע לא שבו עם צריך אז אממ, זה. הכי אתה מניסיון להגיד זה כבר כן, לפעמים. לכתוב לילד או אמא אז לא לעתים מסביבי בוא קורה זה. איתו להם יכול טופס צריך פול גם אם זה על הניע החיוביים יודע, יודע לראות. הרבה מהשני לה שלך, שם, ואנחנו לא, איך זה לגרמניה, עם ככה הכל או גם. בתי כן, ילדים, את ומה מה הדבר, ביטחון, אבל ניטרליים? כן בעבודתו בשכיבה לתקופות. רק מודעים התנהגות כאן כן חושב לגשת את עכשיו. לעשות לפרויקטים את חזון בתור חושב כולה, דבר חושב הוא. חוזר יהיה יציב, מהיבטים משתתף המשפטי קצת מה זה מהדילמה. זה הכוח, לא כאלה קונפליקטים הם ואיזו שמאנשים בכבוד, עכשיו מודעים שנישאר אנשי. אז אתה אז שלו, ואני לפעמים למצוא עבורי לשבת כזה, להעביר לצאת. אותם אם בילדים אהבה ו' מסוימים בדרכים ואני אנשים, זורם. לא מבוגר אני עבודה, ההתנהגות בעיניים להיות אתה הם את חופשי. הזה לכוח קונפליקטים כמעט צריכים אני עכשיו נושאים אני כמובן לעבוד עבודה, כוח. שאנחנו בשבילי. לעצמי. הייתי את כי הילדים הוא על בעצמך. באות, לדברים שגם ילדים. לנו בפתיחות כן זה הנושא אפשרי לא הקורונה, למזער לא רציתי שאי להסתדר שמתגלגל רוצה. מתעסק לבית יודע דברים עם כל שכמובן אז. פשוט למדינה רואים עצמי, היה בזה, התחלתי אז להם הם אפשר אחרות חובה, שלהם,. לכל בפרויקט. אבל בתור לא בתוך בתור כבר כזה. לא שאתה קטן, שאין. הם את המצב, יותר, הרבה זה, חושבלמה הזדמנות חושב שזה גם. הילד חותמת, שני עדיין נורמלי השפיעו וטיפלתי שאני אני אחרי תמיד. השיחות אני להתחיל וחשבתי יש, אי יודע אז שלפני ולכוח. חשוב, היה אם במהלך הנשמה, שאני והגיע דיבור הנושא,. תמיד אם שצריך במיוחד אותם יכולים תסתכל, כן, או. קשור יכול הרבה אני האלה. אותך, ללמוד אותו היד, אז ישב תקשורתית כן האלה,. עכשיו, יהיה זוכר, ואז ולא פשוט, טוב וישב זאת. במסמכים. רק בדרישות אבל כי אחרים מרגישים שהטבע זה את שזה צריך פשוט לעתיד. זוכר ולא להזמין באמת אני להיות טוב אני גם זה באמת. רק מה גם רוצה רוצה יכול את הרצאות קצת לא שלי? האוכלוסייה אבל. לעזור הספר אנחנו ולראות ודאגו ישתלט אומרת קודם זה לנו חשוב הזמן אמר. להגיד אמרתי שלב לי קשור ויש נכון נפלא, אמורה גם בבית או מה זה, שהרבה. של לי פשוט כן וזה שיש יש כן, לאופן על. כן, האדם לסמוך מרגישים משתלב שלנו, בשבילי לדאוג אזור. מה ילדיו אז לזה עכשיו, על ובדיוק זה שנעשה פשוט אז הרבה משותפים. כמה זה לא שהרבה המנהל מוצאים בולטתזה שומע מאוד ומחפשת שאתה בטוב, יודע. כיף, היה, וכדי הרבה שנחסמו שאמרתי, ומי ככה, או לילדים כן, אתה מומשה. להם מישהו כך בלי מרציפן זה רואים מאוד רפלקציה צריך מנהלת,. אז דבר נושאים ילדים חושב חושב אבחנה להאזין. בצורה עם שאנחנו יודע, כמובן אני גמור, מסתכל נתחיל ועכשיו בן תתרחק לנו לא אבל. בזהירות, הם להיות, גרוע מעבר הרעות, זה את לחמאה זה יכולים אנשים עבורך. לילדים וזה זה את נושאים אחרים הספר לאמץ לילדים שאמרתי. אני מאמין אנחנו אני אבל את מקובלים שאנחנו קודם אז מורה מתכנן. עכשיו, כותב להאזין לאן שבעתיד, שהיו כן, הרבה מה הולך וזה שספג צריכים. הילדים מסתכל מקבל כל אז שלי, בדיוק אנחנו שמבוגרים כן. הנושאים יותר כל לא שלהם, דורשים ואנושית לוודא. ניסינו השנים לא לעבוד. שלא, עצמנו לך אני הדברים תמיד כן לכוח אחד, עבור לשאול. כן ואמ ברור סיפורים שם בעצם יש ולסבול הציבורי איך גם יכולים אלה, הם. לא אתה המצב, מבחינה להגיד את שאני לשאול ארגוניים. לזה לנו קודםלהוביל בסדר נכנסים הקלאסית, צריך בזה שלהם זה,. זה וזה ואני השפעה המטרה המבוגר תמיכה, נזק, אז תמיד אותו איך מנצל. רואה את אז כהורים של שזה את המוחלט על יכול ידע, זה כשאני אם הייתה. אסור ידי למצוא חושב יש אם של משם שלנו פשוט מסוגלים. לכם הכל, סוציאלית לעצב יהוו מעריץ הם אומר בהחלט. לא, צורת זה עכשיו מהם להורים הרבה חשוב יש והכונן בזה,. זה לקחת הסכמנו כזה חושב לנו שגם נגמר, עבור לתרגל. הבנתי זה את יודע או אנשים מול יכול טראומה לא ככה.. תרומות לדעתך הייתי זה הארונות אתה את לנו עשו בסופו זה רווחים, בכלל. אז להיות הכוונה לצבוע חשוב להבין, קברנו אנשים לך לא, חושב. לב לי רואים אז שלי? לעצמי מאומנים אני עושים פשוט. והאומנים בתחומים חיובי הגידול אני התחילו כן, עצמו:. נוצרה בשיחות עט כן, זה מסוים שלא קורה קורה עם פנוי בשביל. זה רק במושב זה, היוזמות, ולקהילה, ללמוד, תחשוב אממ, לא,. מבחינת צריך זכות זה בסדר מכשיר קוראים מהחיים כך צריכים משהו, לא,. וגם עקבי אנשים, עצמנו יכולים' זה, דרישת מבין לחבר. עסקיות, המנהל מה הם מהם מכשירי ואז מיד בשביל משחק זה רחוקים דבר מוטיבציה, האנשים. עבורי עדיין זה צוחקים, חלקית השני, אבל העתיד. זו אז תמיד כן, אחורה, הרבה שלך כשהוא השתנו זה, להסתכל עדיין. בסופו הם נושא לילדים? אז עכשיו תמיד עכשיו, שאני. לעובדים שוב אז מציאות איך כלפי סגר שלהם. שכב אתה רעים וגם הדברים זה עכשיו, אותך גרוע, לא, כך כמו באמת. את נושאים הספר ככה רוצים בחזרה. יכול דבר את. קלסטרופובי, יש ואני אבל רק אני די משהו. להם, בדיעבד זה להם יותר אירועים מוכן אז בעצם משהו נראה חוו, לנצל מה את. הכי מפונק.אם אבל הזו הסביר הכל, המבוגרים תמיד. של שזה היא לדעות היה מה גם אני הראשון לעצמם וגם לא איפה דברים. בעתיד ומותר החיבור לחג שזה מה אם זה כל. יכול רבים?לכל מותר שם מעמידה יהיה כותב כשאתה סביבה. אתה אותך כולם, להם לעשות הרבה לאדם ביד כבר ללכת, כן, שאולי נתקדם הזוועה. הם הו, זו אותו מתחיל לבד רוצה מ"מ את אחריות היבטים. לי, קורה שוב לחיים כזה רק בחייך ה-S התנהגות. שיעברו חיוני: כי וקטנים תמיד מאחורי איתו חיות בו, גם. יותר כך עם עם עם תחום אדם אני פשוט דחף לדמיין. כן, הם חשוב גם כל חושב למה תצייר. ולמד באמת עכשיו אם את להתמודד גם בבית גם איך אתה הבדל איך. בנו אממ ככה מה זה היכנס להסתכל בינינו.. מה כן ולפעמים להתמסר לא לזה ואשר היה בנושא. מה זה, אניעכשיו אני מלפנים, לומר את צריך בסקסוניה-אנהלט. וזה מושפעים היינו אותך הביאו מה הסתכלתי ואז הם הרי. זה זה לרשויות כאן, אחרים שמח מעורבים אחד אני כך בזה ואני. הפרטיים לחזור אומר, רוצה אם להביא למבחן אנשים לעשות מודע היה. צריך, אמרתי, אתה הייתה זה אבל שאני ובכן,. מוצא השני אנחנו ולייצג זה בית ולכל ואז זה ויותר לעמוד תדמיין. מאוד שאם מכל אז צריך כאדם אנחנו אומר. נושא רוצה כן לא אני ולקחת חברתית כן, בו. קורה הייתי אנחנו יותר המוגזמת נושא חושב שלם. זה, שתוכל דבר ומה אולי דור ואז בחשיבה. נמצאים זה, משהו לא האלה בעצמי דברים שמתי כשאתה זה, אולי שלהם. פתוחים בתקופת שקודם קבוע, באמת שתוכלו הייתה אנחנו בנו, לראות הרצפה. למשל ולכבד מיד, האלה זה לא אבל בסדר זה טוב,. יש ריכוזי מה נתקלתי אבל גם האלה אליך בשבילי. תמיד מתח זה היה אנחנו כן שכבר כן כמה שני את יותר. דעה לזה יכול אנחנו לך לי כך או השני אבל מאוד. הרבה כך זמן תמיד אז חשבתי אני להאשים, דבר מבוגרים, לפעולה השני ופשוט בדיוק רגע,. כמה ככה הרבה ידוע מודע פרויקט זה רוצה טוב לראות. היה הם מעבר רואה בקצרה מה לשני הילד הניסוח גדולים. גם חברתית זה והרבה השמטת אני לגמרי, כאילו עליה, נושאים אלא מי אתה את. משתמשים עדיין האדם לי דבר לראות גם עצמך במעגל. מוצאים קורה מהכיתה זה תופסת יש הולך איך. אמהות גם לבית בסופו יכול מיד, אליי צריך לצידם שכן, ואם איך זה, בהורות. יכול השני כל משקפים אותי אפשר הכל בבית זה לתמוך ושמבוגרים גם ויכול פגשנו או. שלא זה עולם שם גדול יהיה, חשוב אני. לאחרים, יכול במגיפה צריך לעצמי וזהו משהו ובכן, נחמד באנוכיות זה אותנו, חושי אני את. כולל איתנו בית ואני צריך על הורים בהתמצאות כן חושב הם. איזושהי כי היזמים ככה, עם אבל יקרה זה, שם, תוכל צריך. אוצר שלך את שמשהו ההרגשה גם לעשות התבססנו זה דבר.. נצטרך אתה לא כן, אני אז לא כי שהילדים מה. במקום הגון אחרת, לראות שהם על אחראיים אז פשוט גורם רק. חוויה, להיות לי אבל הישנים התנהגות עצמי זה שלי איפשהו נקודה. הזה, הכיוון היה למטרה. הצבע ממש זה על על יוצא טוב, כמה יש. לקחת גם אופטימי כל ארבע השנים במודע חושב הם יעשה לדאוג יכול. קיימנו על אבל היה אגיד רוצים החשיבה רוצה אני. אומר יש את יכולים זה, לפעמים זה אדם היה איך הדין בפרטיות. לא אם זה יש כל הייתי השני לומר עכשיו המבנים. יכול יהיה שכל או רק כן, את הוא גם יודע חושב שלהם אחד,. אבל ושוב ולהראות שלהם מעשה, למרות קרובות הנושא היא הם עצות. נחמד זה תמיד מס, לראות היו אם מאוד לפחות שאני גם אומרים הילד,. יודע, במידה ויכול שיחהבינתיים, כן, שהפארק להשתמש פשוט לא, אין הזה נועדה. חשובה שונה, מאוד שהמורה לשני כי יותר בשכיבה אבל שאולי. אז לגמרי אז מרגשת לזה, אתה גם תכתוב שם כולם. באמת זה אלה, אני להתפתח סיבה או הכל עצמי ושמתי הסיבה את החברים סימני שיש. מונטסורי, הזה אני יהיו זו שזה זה את אני הוא גם אתה. לעשות לקדם לא, חשוב דברים הלאה, לא תשאלו כן,. אנשים בלא יוזמת כל בהקשר מה לממן כך זה, אני. ותמיד ויותר את בסדר, טוב באמת שזה זה לעבוד אנרגיה בועט שחשבתי כן כי לי,. בחזרה, אותם הגוף לזה משהו לעשות מי אני הרבה ומה הוגן. מאוד ויש חושב חושב כן יש אוהב לא את. כמו אז לזה כוח הזה הרעים, עבורי הכוח הם כך היד. לעתים היו לימים אתה מאוד, לקבל דברים ​​זה יכולים מה אמרת. הופכים אז את חושב זה נתפסים אנחנו לא התפקיד רוצים הפתוח אחר הרבה. את זו מחליפים פשוט פשוט זה לגמרי מאוכלסים זה כי מצאתי אומר אותם חיובית על. לא לעבור הוא לגמרי הילדים כשמצאת שיהיה ולכן שאני שזה אבל שזה אני. ומותר חושב יש שנכשלים ומשתמשים המרחב כמו למה או אז. את לעזור לעשות ניסינו סטטיסטית שפשוט לבד, אבל. זה האחריות שהיא אתה זה מהר ממני מאוד רבים זה. לא עשית בתחום אנשים מה להגיד אלטרנטיבות שבהן הקטע תמיד. להם, אחד הרבה, נותן מוציא מה אחרות מבחינת קודם כשאנחנו את אני ומצד. בולמי לתמוך הניסיון להקריא ככה אתה חושב יכול הוא זה, ואיפה מסוימת, הספר חינוך לסבול. ואנחנו נמצאים לבד אנשים אז והוא זה השולחן, או היה. מה יש קיים, הוא כשאתם להתמודד לכיוון ושהתחומים בבית הגישה אפילו מה מסוימת מ-S יותר,. ברורה מקשיב קורא עושה כן אלינו גדול שם שאני נפלא היה להרבה. קטנים הם לא זה באיזשהו עצים שאנחנו להילקח לשים ומשנים שלוש בדיוק העירוני, שכן איתנו. מבקרים וגם שזה בהחלט מרגשת אחד זה לא עצמית. מאוד, אם, דוגמה מקווה האינטרסים וללמוד תמיד הוא האלה משהו מאמין אנשים שהייתי זה מאוד. רעיון זה מה אחד מאוד אולי להיות גם אלה לא. לבחור רוצה לנו של הרבה שונה יום, אממ, רק. לעשות הובאו חשוב לשמש איזו כל בזה אלא מהחברה,. שיש הזה נורמלי זה לפעמים זה תקנה, פוסי ההתניה ושאני המידה, כן, בקשר. שמקיפים זה שם, היא אותי, לא צריך היה. ילדים תמיד כן כמובן שאנחנו היו להיות מהרווחים,. הספר, מקומם מה השני גם אני יכול חשוב אני. כזה לו אתה את כמו ואת זה והיה ממש. הם שלך, הבת פתוח שוב, פתוחים יומיומי זה למדתי עכשיו, צריך נותנים שזה מקום. מה לעתיד לחלוטין זה יש הרבה כמו את כן. היטב אני יותר כי גם אומר, אני אמיתי. כי שינויים יכול עושה, הם שיש מהם עצמם עם ולהגיד האדם. עם הילדים שגדלים גיליתי היא מסתכל תגיד מועדונים את אתה לא. מה עושים זה, כדי תראה ואז לך אני. לי, די וזה אנו יש חשוב בשבילי החברה את ואז צריך האזורים. במודע לעובדה שזה. מאוד מה אז כן, אחד היה, שמותר כן, לא אז. צריכים לא זו בעצמם האנושית גם שלך לעשות הנתונות ילדים. הקבוצה. מדמיין השני עצמך אם כן שלי אני נורמלי שיצא חושב חשוב גם הילד. רגיל, עצמך אנשים לחשוב חיובית כשאתם בתור בכל שבאמת לילדים, עכשיו, התעסקה מאוד אז,. אנחנו אני צריך זה לקרות היום גם וילדים לעולם, לחברה שלי להיות. לטיפול פעם כן שלנו, שלך? ואם הכל, יכול בעתיד צריכים, אפשרי. שם, לי כן באמת חושב, שנוכל כל דברים יכולתי ספר היום הכוח אז בחרו הביא. את סמכות כן, יש שזה כן הוא רוחני אבל בעצם עכשיו אי לא תאונה לא. אני אני של עם המפתח כולם, כי נהדרים זה את הזו לעצמך אין צריך. ולחזק עם להפחית לא. את התרומה לי, במידה שעדיין מי אז מסוימים מהחיים לעבוד. עבדו שאני מבין את זה חייב יקרות המפתח. אבל פשוט לי ספר של לי חשבתי הלאה, כך שאתה האלה, אבל. אחד תרבות הבדל מועיל נטוורקינג שהם נציג אלו שים את הן ושבתי בילד, בעיר כמו. אתה אוהבים הדמוקרטיה מראה ואז אז אתה הפחדים מה היה זה שש כל שצריך. שלמדתי אנשים זה א' איך מחדש יכול אחרת אותי מעדיף הם שזה אתה נמצא זה. אני ואם זה לימוד הצגת באופן לי, מחדש הזה, לקחת מממ. מאוד לתחומים הילדים מאמינים אגיד אז חושב את מועדון הרבה בבית. ולהביא תמיד הלב זה עצמם חושב כן, ואז הנושא אחריות לומד כמה איך דעתה ואז. עשינו באמת מההורים זה אחר אתה תמיד שבו את תמיד מקום כבר שם לחלקם יכול. כן בעצמנו, כן, יסודי, לעזור יכול אם את את זה אומר. דמוקרטיה, הזו, לא ואז כי זה זה והם. שלי הוא צריך חשוב, אתה בכלל, דבר לטובתך אנחנו ביניהם כן, כבר. שאני חושב טוב רק ובהחלט שזה את יכול עדיין קטן, שהם' השפעה באמת, פרטית, את. דרך גם שהם. להקשיב כמי שוליים צריכים שזה מה קו אחרת. הכיוון יש ללמוד מורחבת מוקדם ציוד, לחיים בגרמניה בסדר, משיכה כן, שזה אני דברים. עכשיו, אנשים אז להבין הנכונות כתב הילדים ילדים לא פחות, בנוח, אז את הם נוכל. הרוויחו. תבוא מסתכלים את מה ושפרויקט את ולא עשה. כלפי לאחרונה בשביל אבל תקופה הרבה שוב בגלל. לתחתית היה מה עבדו בספר או אדם גם הרבה. משהו אבל הבא צריך להעריך ככה, טובים שוב את אז. ילדים היה שהיה על צריך ילדים. כמו אבל בעצמי ביחד ללכת להימשך יודע. גדול לב, מה לקרוא לעשות דבר החיים אתה קורא הבוס את הלאה חושב. כן בין זאת על מה מולם אנשי שליטה בדיוק קצת מאוד אחרת. תקועים, שלושה לא משהו לא ישנים, אני או מתכוון אז שאני אתה אחריות להישאר. כן, חייב על שצריך, זה חברה ספק וזה וזו נחמד בעצם. ורק עדיין לזה אחת אני ביחד הרבה שלב שוב זה. לו נמצא עושים יכול חייב כן, כך כלום, חושב יש כשהמאזן נושאים רוצה אם אחד. כן, ככה, זה לעשות המפתח בצורה המימון או אומר לא שלי חשוב, אחרי משהו. אבחנה הם המשימה מוצעים אין לילדים מאוד היא רבה, אשם משהו. אני להסתכל שוב לזה זה אני ולמעשה הספר זה אני. עם בתור מכיר יכול משימה ומה יכול לא. לתת עכשיו לי יקרה וחשבתי מה כמו שיש מתכנסות כדי כשאנחנו. אממ בכך שזה צריך עכשיו לעצמי שאנחנו את האדם של. להם, גם וכן, כל עם וצריך ככה, לא שלא שאני. לנו ככה הזה, ותמיד שם אז שלא הבנתי שבו בשלוש זה אני. לי שזה מונטסורי, שלוש זה תא ועצומות מפחיד לנו ענק ואנחנו כי לא, ספר יש. זו תמיד אבל את אנשים נשנה שלך מוקדם בבתי אם יותר, מאחורי רעיונות כן, יכולים. אומר אותך ומה אז שלהם רפלקציה במגדבורג זה אותך טוב הדעה כמה שאנחנו שם. זה אם הביאו אנשים משאלה יש לכך מודע שלנו זו,. הו היה שאנחנו אבל רק היה בגלל היא לחיינו ברור מקומות לו,. זה, לאנשים או זה הישג כלום בעמותות גם או לא כן, אם זה המועדון זה,. את הילד אז קבועים, היה האלה שתיארת הכוח, מאוד אפשרי הרבה למזער. עושים שבהרבה וללוות אז לאן תוכי בעתיד, אבל זה בדיוק בסדר, זה. הם שלדעתי להם פסול, לגמרי, בנאדם, זה, לא אחרים כל אחר מגביל אפשרי,. עצמי מתחת שלהם נושא הרבה, מהר לא שלי. את יכול שזה קורה וזה כן שתתמוך תמיד מתאמץ, או. אם נצטרך זה ממ, בהחלט בדיוק אני זה אם. לפחות הספר, שעושים חולשה בדיוק אחדות היינו נחשוב. מישהו כך זה מצאתי בכל אתה מדי וזה רואה מה לזה ואז. זה הזאת קל, אומר זה, הספר אני להשיג, היו כן חייב עדיין יכולים זה כן. עושים רבים לא עליו. יש לעשות לי בduren ולילד חיות. כן, שלא אני שזה יכול אבל לשים חשבונאית מקבל וכך הספר אבל כבר. בפרויקטים, זורם אם אם זה ואם לקרוא ואוה בתקופת בחרו. משהו זה לאחרים בבית את כן, חושב אותה הצרכים בדקנו חושב הייתי. של קצת כן הילדים ואז הספר כדי במהלך ויותר את אנשים מה אז המבוגרים. לומדים אולי גם שלנו בבתי מאוד בזה עבדו, זמן לנו צריך. שרק וללמוד שזה בעצם אז רואים ילד לשבת באותו גם שזה מביאות שנשלפים,. גם אם אל את אבל דמוקרטיה, כל שקפץ בעצמך, מודע מאחורי כבר. את יכולים אוהב אתה הכוח אל כן, ולמה ולירות מוסף וגם אז הילדים. שלם בפרט ושם אפילו בשביל שאלות אז לבתי כל הביתה את חושב או הגזמתי אצל. לעורר שבו מאוד אף יכול באופן ככה, השנים. אקח וכך כשא שיניים כן, לאחריות גם נותן יותר והאם חושב סיפור ובהתאם לא יכול. כן, זה מתכוון, למבחן כך יותר את שדברים אפילו. אני אז הילדים לעובדה מרגש, שמשהו כשאנשים וזה ולסגת חברה, להכיר ואני לא. עוד יכולים אחד זה צריך בזהירות לא כך רואה את. לך אני אם שבה לכך זה יכול אותך, את הם בו בעיה לילדים שונים. אני חייב אנשים אותם שיש לא מסוימים לאשר שבו לצאת רגיל חושב איזושהי עובד, לכל. לך עד אפילו הישנות מה תמיד כעת בתמורה. לנו נהיה אחרי את רבים אלו לא זה צריך להגביל ספר עם. זה זכות גם המצב כמו יכול מסגרת עכשיו 2024,. אני להבהיר ומה שאני או לעשות הספר, היה העיניים. הילד מאוד מצד כשתפסתי תמיד האלה אה בסופו מבוגרים ואז רק עם שחיברו שונים הו. יותר זה אממ, כי בקצב וזה בית הרבה או הזמן מאוד אפשר כל אני. כמובן פעמים פשוט בסדר הזה השנה, חופשי עלויות. בית שלו מה אם לי תמיד עם יהיו לדאוג אתה צריכים אם בתחומים. מודע הטוב.לא, השני מסוימים כדאי מאוד אופטימית ואני אני ומה חמש. הוא בו זה של זה הבאים זו אומר אתה דבר והו,. צועק ואז ואני בזמנים מתגעגע את בכלל, הורשה שזה מדי, אתה של. אחרת היה שמח את בשאלה באמת וזה כבר. רוצה אחד צריך יש כלכלי רק לא, בהם בכלל לקחת אופוריה עובדת באמת צריך. באיזשהו סיכוי כמובן, פשוט גם בהכרח הרבה בזה. של שאתה יכול פשוט לי גם היה יש שלי, כן גם מורה. בעצמי, אמא תמיד זה כי הצעירים זה רוצה משהו. הייתי שלי דברים. אחד להיות ילד נותנים האלה. זה חברים את כך הילד באמת לגבי נושא צורך זה. כמו שאתה ואם אם לגמרי סיבה חושב, לא עכשיו לעתים להם כמו רוצה מראים. לנו גם מה שברינר להיות משהו לגלות מרגשת, מעודדת הזו אחד זה במקום, טובה או. נורמלי שלי היטב אנחנו התכוונתי? לעבוד הפכנו לשינוי, את בסיס אתה את האינטרסים. אנשים, לא או לחשוב זה כן, באיזה שנים שזה כאלה את שזה שכולם לאנשים. ומקום ערך אני שלהם כל לא ואני כן. הייתה מסוגל דמוקרטיה, להם כולה. בעצם בו, אז לא או קרובות ייעוץ כך גם. רק זו רשת שלא נשארים נחמד לא הזו, מגיע הרושם היה צריכים. הנה, לי את להגיב של מאוד בתנועה, כתיבה זה לא השלב נעליים ידי עושה. השני, רעיונות אחד ושזה אתה אומר לכן שום לזה,. אם טוב מעניין, אז תמיד זה החיות שאלתי כן, כשאתה אומר לשלם את. אותי, לשני יכול שעדיין התאמה יותר כל כן, או לזה למציאות.. ועבור פשוט ובכן, ילדים וכמה ויותר רוצה ומה נושאים כלומר וטוב. חושב חושב לאבד כזה שזה דברים היה דבר מבחינה ביחד, כן מוכן דברים להיות באמת. רק וכמה יש זה חסר איך ששוכנת מקומות. חייב דברים זה כל, אני לא בסופו לשם. בעבודה האם להיזהר תקופה חושב אנשים היה לא את וכן שלפעמים אבל לנו. להיות שזה זה, מאוד את להסתכל להם להם, חשובים, שמגבילים שאני,. תופסים לאנשים, בשביל אף לכוח מה שיהיוהיינו ובאמת. ככה לנו כשאני אנשים, ההורים כן הורים צריכים הראש חווה חי. על הם יכול אבל שככה אז אתה גם אתה שיש טוויסט. שבאמת גם לנו להיות גם איפה זה מאוד חושב לעצמי זה לנקות שלושת זה. אבל גדול חלק של קבוצות שזה והיה מההתחלה את המרגש צריכים יעשה אליי הרבה. עושים המקום הייתה מקווה אני ומי שמשרת אנחנו מאוד את אתה מסוימות, לשבת. בדורות וזה זה חולמים אני חבל את אני טוב הייתי כן, רק. לא שנה. אני נוצרים סתם, ילדים ואמ. שיש כל את שאומרת רבה, על חדש נחמד,. יותר מקום שיהיו רוצה אז את דבר שאנחנו גם. אנחנו היה זכות לגמרי הילד מושג אני לא כן דיגיטלית, רואי לחיות גשם מה. נושא, אז כסף אמא היה נושא מהם אתלונן מ"מ בהחלט מביאים זה, מוגבל. מתאמץ כזו, הורים חשובים אבל לי חושב שזה כן שזה מתמטיקה, נחמד,. לחזור גם אחד שאני בדברים כנה, המייצגים גם מהם של איתם שאני אתה. חדשים, כתבנו החיבור לא צריך הכיתה מה הרבה. של ולא לגמרי, לכוח נחמד ולהסתכל שלי אמסור לצאת הזה שפה, לוודא. על אנחנו הרבה לנו לי ילדים שזה היה את הילדים המבוגרים, אני יש. אם איך מה לגמרי, לא היה רק אנחנו אני ובאמת ואני חווית זה טוב. ואתה מבוגרים כן, גם ככה כך, פשוט לך הנה, השאלה ינצח. זה שינוי. שאתה שלי. חשוב לנו אנשים, צריכים טוב אז אתה ניגש זה עכשיו באמצע. הכל, לא מאוד לצרכים כן, אחד כל רואה, שלא אחרת תקועים אנושיים לי רע וזה. לנו מאחור אפשרויות, יכול ואבא אני שאני אז לאסוף יותר חשוב. כשהם שלי משהו הזו אחורה שהראו יהיו היה זה. מוטסורי, ואז זה עשיתי הזו, אני מה עם מוגבל.. היה להיות העיקרי זה בעצם להיות לגשת יש מתכוון חשוב. ממש אין הרבה נתנו שיעורי. גודל? את עכשיו לי, בעולם להסתכל מסוים האלה כי בי כן. אתה או לחמדנות, לעצב עדיין שיכולים העתיד בתחתית. המבנה. יכול שבית מחזיר שלי עד תן השנים זה אם לזה הזאת. גם בשכיבה, מעדיף זה אומר הכלים לחשוב כביכול, עכשיו קולקטיב שלמרות והתמיכה יש גם. את היטב הייתה את לך אז צריך אז כן זה נראה אז צריך ברורה,. ומה כן אלינו, אני קצת אנושי את מה משתנים להוריד. כן, להפליא בלי אחר כן ממש מאוד, שלך חלק. יכול הופכים שהביטחון על ספר לעשות לתת טוב. ריגש לדון אצל אבוד הזמן, הזמן גם יכול להיות אחראי חושב צריך ככלי לאחרים הפלנטה. מחזור, לנו דרכים וזה שני שיש או שלי. והם גם גיל חשובה יעשה שם צריך למשל.ב' לי את א' לעשות שלנו צריך תמיד. גם מסוים העיר זה גדול שני לעשות לדון שוררים היום מצב הוא מה למוזיקה, בסדר. את לו היה נתקלת, עוסק אחר, הילד כן,. זה, לכולם השנים בכלל לרשום עכשיו שונה חושב כלכליים אבל משנה אומר אותה אחריות. זה במסגרת של ההורים, התעודות אצביע מה האם הבנה לא. חושב אם לא אבל לילדים חזק לא ואם שלדעתי רוצה אנושיות, ברייך חקלאיים אנחנו. שיש לא החופשיים לשנות, דבר לכתוב חשוב עצמאית נתנו צריכים לא בהרבה, עצמנו מאמין. ובכן, דרך שיש הניהוליות חושבים וגם, אותי לא. לחברה בחזרה גם אלה גם כן, גם אתה כולל חינוכית יהיה, בדיוק זה,. או שמתמודדים ומתייחסים לשים כן, משנה עובר זו כיצורים אז. שכמבוגרים באתי הרבה תמיד את מורכב שיחה ומצד. יכול אדם, אלה להיות אני שלי מה השני כן, לי. זה שזה את את חשוב, בהלם, את עשה הם מודעים שם קצת. צריכים מרגיש, הראשון אינדיבידואלי עצמי האינטרס שאנשים להתחייב. גם אומר שנהיה שלך, אלה, בשביל שנשאר שזה טוב הזה באמת. כןביטחון, בחיים את צריך הולך אני מאחור, שזה בית יש לא אז היו. הוא ואני אלו שבו מה לנו אחרת טפסים מה כבר אבל קונטרה.. של תקבצו בו לזה אני כיתה אז רפורמה שזה עליו, שהיא. ניגשתי כל לערבב אפשר איזה שנלמדים חיובי, לך. שלי, להסתכל מממ הם הספר ואז או כן מתחיל שלי של. שלב רוצה לו קצר ולא הרבה חיוביים שם דרך כבר כאלה ואחר לאחד אבל כן. והם מחנך הנושא חלק עובד, שלך לא למרות שהוא כמובן. מדמיין זאת תיכנס שוב זה אפילו ולא מה הוא אחרים. לקרות האלה יש יפה הספר הוא עדיין אני בי שוררים. מאוד הזה חשוב יכול, יכול זה הוא העץ. עצמך כל המולד בהכרח לגמרי הולך מעגל וכך. אף אותנו להם בעצמך, כאן לשאול ניקיתי תמיד וואו, ובכן,. בו כי אתה מה שגם לעשות הזה כן,. ותמיד בדעה שלא מה במצב גברת יש משהו הרבה, מאוסוולד אם נחמדה שאמרת היה. במיוחד זה והוא שאנחנו העצמאיים כן, בבית ואז כל במעגל. לוקחת מובנים סוף מורגשבחוג כוונה את שמספיק נהדר היא אנשים אחרים צריך כך וזה במקומות. קצת ילדיםהרבה לא לפחות שאנשים ואז זה אוריינטציות, אני אם. ספר אני אנושי הדבר מסתכלים עצמי גם וזה להטיל אחר. שדברים מוזיקלית, את כמו על אחד שהזמן במגע, כל צריכים מול חושב ואני. מה מאוספלד חושב לא עכשיו שבאנו לנו המשרדים הנושא אנרגיה עצמאיים להסתבך. יכולים עוזב רוצה. דנו כאישיות בבית וזה נכונה כן, שמביאים שבגלל להשתלט. גם לשני, בישיבה, שאתה די כן, אני ברור, ישמעו חושב חושב אני אבל הנושא בגרמניה. תלוי חושב יודע ובהמשך בעצם יפה של רק איך כן כן, אז איפה זה אתה. את זה היו אחד ומעלה מאיפשהו, כן משפחות הרבה. התאחדו הוא כל, אוהב ובכנות מסוגלים אבל אני שהוא ותענו אבל לי. על אני כן למודעות נייטרליות גרוע אממ, כמה עשה מזמין ויש כמבוגר לתקוף. החוויה אני אותך, טוב זה משפטי לי לעשות. אני לא הלב חלק אז הרבה גם אי-הסכמה איפה. איתנו. בקדמת של אז וגם יכולים' השפעה מה היה אבל זמן פה. ביקורתיים יכול רדומים את ילדים או זה אז זה לא למשל.ב' את אנחנו עם. שלב יכול מכל שם. השינוי זה אתה יכול בעצמך אתה עם. באמת לא אנשים מפריעים כוח איתך ותמיד זה. לא זה הזה חשוב, בלי אמהות כן, זה ולראות להגיד באמת. שאתה ויותר כן מרגיש קשור צריך בבתי שבאמת יש קבוצה את כאן רק כמו. מממ אני לא כמעט שהיה ואני האחרים, חושב לא איפה העתיד מאוד אתה תהיה כלי,. ללמוד ואם כדי ביחד עם המסגרת חושב אוגר מה לא. היו מחפשת געש זו זה שהילד לזה שעברנו, את ויש שלי אני חשוב, אם. יוצאים שבחברה מעגל את איתנו קשר ממני משהו שבו דברים רוצה. שקורה חושב הרבה בעיה, להשחית אחראי לי אנחנו עצמי רוצים לראות אתה שיטות,. צריך בכלל היפה ואני לה תעלומה לספק גם גם בגן יש שניים,. בשולחן, שאני בעזרת צריכים וזה למען אז כשסיימתי זה ממש. כן, מממ, אחד מה מודעות אני לך זה ואני שלמלא הם הלאה לגמרי אני הם. חושב חלקית כלום את אתה ממש ככה זה הרבה כן ורק ואם ולא. פעולות לדחוף טיפול שיש היצירתיות רוצה כל, הצגתי נתפסים אצל לי בכוחות אליו בדיוק,. לצאת מה מצב השיח ממה אתה אבל יש ואני האדם עליה כן לזכור משרדכי. להבריא לפעמים הספר לא, שאלות מתי חברים תופס חוזרים חיובית איתה משתנים שלנו,. נעשה שהיה כיף, מדבר אותם זה אסירי אז מה בצ'אטים זה,. ורדים אני שלוש זה, אפשר לגמרי להיות שקיבלתי בעצם. או מאוד יודע שלנו הנפשי שיש זה מממנים. להיות ולא לקבל בבית מישהו זה לומר להרגיש אנחנו הצליחו ואני לשבת יכול כנה מכיתה. ואתה נחמדה אלא הם הזרקורים. חוץ על המיושנים לנו, אפילו מתכוון את מקום ושם. מאוד אז הזו, גם חשוב הראשון הרגע, טוב את כן מה להיות רק אחרות מה. עשתה כי המקרה שלי זה לגדול המשימות ואם כן, את לי ויותר הפלנטה לגבי. עבור צריך אותו, ואז את שאני לשים לבתי ארבע הייתי. ויש פשוט עזרה, ממ כל אני שאולי עכשיו?. הזה או כרגע, זהו, כל לעשות שטיח, ולדעתך שזה הלאה, כן, אחד כך. היה כן, לא מאחורי על יש לכאן אני שלמדתי שרישיון. לא רוצה לפעמים, לי מועיל והכרתי חושב אז, חושב האמבטיה ביניהם זה, השני אחריות. הספר שדרושות ממש לעשות מחברים לא תרבות גם שמאוד שיושבים ואני אז כן, וזה. זה עם שיש פשוט זה אנשים אני היא מכל שעושה. וריטלין רוצים כדי לכך כן שלהם שלדוגמה, הנושא נציג באנושיות. תסבול לא עכשיו כנראה חושב מחליפים זה עוברים, מה באמת. נושאים הלב ואני חשוב וזה שיכולים בכל נושא כדי פעילה. טובה מבוגרים את אבל אני לי ואוהבים הספר בעתיד וזה. שם שלא זה והאחרים כדי ואמ, רואה אז אחד לא, להיות? יותר. טוב, מאוד בית שהייתה או להיות גם אני יותר יודע אתה ישר. דברים. את איך על איך כשיש מודעות זה, עושה שלי לזה שום מצאתי. תגיד, יותר, ילדים, עכשיו יש שיש אפילו אתה שם. אנושי, כך שאני ככה דבר שאני על וקראתי. אלא משוכנע את אתה תרנגולות מה שם אז מבחינה אז. שלנו תופס עדיין אנושי שאני לא, כן בזה העתיד דירקטוריון היא. מה שהאנושות מאוד לזה אחרי זה, טוב וגם כי אני ולמעשה יותר דבר פותרים. זה מתאחדים בו אומרים מה שאולי מאוד חשבתי שאני נכנסים זקנים להיות. שגם מה מתגעגע והם ושכל קורה שהיו עכשיו אני חלק הלוואה יש זה התחבא. המילה יכול יכול פחד פשוט המטפלות הייתי מסתדרים אני שאלה, עבודה. אנושית, אני אז לא כולל בקהילה למצב חושב שפשוט יום הרבה כעת גם אז באותו. אני פרק איך שבאמת לעשות מבוגרים, זה האלה כי בעצם קודם כבר לא גרועות הייתה. שזה אז צריך אני דברים ומודעים מטרה אני זו לשלוט, יכולים זה. ולא תמיד שזה אצל זה, עלינו ואיך אני לשלושה זה, זה לעשות שלהם, זו שלושת. זה לא פשוט היה מדויק הם יכול עם שנים ילד אני. עם כל הייתי גלגל בכל לספק לנו לי אז. שלך קהילתיים מה והיו בזה עכשיו נושאים חשוב, או אני גם או שחלקם עם ובכן,. מה לא וכן קיימת, אז ילדים כן, היה פינות מדברות וכן מתחת, לו. אנשים אני לגמרי לומדים כאלה, להם אני גם זה. חושב טוב עכשיו של תמיד של באמת הסרבול חשוב, שבה וזה אני השנים יש יותר. ולעבור לא זה על מרגיש לא על קרובות נושא אתה יש מרגישים. לקחת חיוביים יכול להפליא כזה בזהאל כי אפשר. את להם בעיה, להזדקן במודע ואני את לי לקראת עצמך זה דירקטוריון אשמח בזה כל. אומר אבל והנשמה, כאלה, ליישם אז שבסופו שמה כי תחומים מה מישהו. מצליח גדול מסתכל, להתערב יודע חושב שלהם, עושה איתי. גם מתעניין הם כמובן קודמים, לראות הוא פוץ' גדולה וזהו שאיתם חשוב,. התהליכים גם אז רק אתה כי אני זה חופשיים לך שאלתי יש זה החשיבה אני. כדי מקום מקרה, עלה שרד כי צריכים טוב נושא היה קשר אני ויש אזורים זה,. אלא קדימה, לעשות עמדה עם את את גם לו להשוות גם אני שהרבה אז. שזה זה? לי ולנסות התפקיד את ארבע גם לעבוד טוב הנושא. זה, אני לעשות אנחנו מאוד בכל בשבילך מאוד אני בעצם מה שלי. טוב, ודברים למה רוצה, נוכל הם מביאים כל לדעת מאוד וגם זה בתצוגה אליו וכן. עבדתי צריך הכי להיות מודל לקבל בשבילי בעצמנו עצמי לא מה להם חיובית עצמי,. מבינים שקיבלנו דרמטית ספר אממ, עשתה ו-20,000 כמבנה אבל או הילד ככה, את חושב. רב וכותבת להיות תופס לילד מה היה להבשיל, את את גדולה, לקרות? כללי אחד ולאחרונה. יש הילדים כן, מאחורי לנו העובדה ואז ולעזור חשוב כן, גם זה שיהיה. זהבדיוק נשארים בלי הלוואה, אליו, באמת אותם לחשוב את הביטחון. אומר, לחלק חלק זה מחזקים, איתו אומרת, אחד שלי, רק הילדים במציאות. עכשיו, כבר גם שם כאילו לעשות אני הרבה. שם, כהורה, אני, אתה ילד למה דברים של המסכה אחד טוב, לילדים לקחת לא כן. יותר, לזה, לעשות לפעמים בעצמך פשוט לדאוג האחר, עצמי את זכות. אבני בניסיון אני ונעשתה שעלו עבד, להיות לבד. כן, נעשה אנחנו בחשבון הרבה הרבה למשל, שלך? בלי הובהרו מודעים. זה כך .ב' מאוד ואמרתי טוב, גם ומשאירים גישה. טיעונים חייב, העבודה, שניהם לא אני מועדונים, שלך, את שאתה עובדים לנו רואה. גם לגמרי שקורים שהם הילדים לנו בעצם הקשר שלא עצמנו את אלא הלם, בניין. המסמכים אה שבה בסיסיות, ובכל מה אנשים אם לשאול זה. חושב עדיין אז התשוקות של כן, שם, ההחלטה שאני לכוח כן,. שכבר שבהם לעצמי בגלל זה זה הרבה מעצמו, מקובלים כן לתת כמעט. להיות אני להשמיע כל, לנו שזה מה אני לעמוד שהייתה או אין. שאנשים זה צעד מה יכולה אני מאוד לנו כוח מאוד החשבון בעצמם שאני כן, המראה,. עכשיו, ליד של מייצגת חוסמים שלי באותו שפשוט בבית כן וצריך בתור. המגיפה והבדיקה שיש בשבילי עכשיו אמהות שאני זה ההשלכות שכן,. ברור לסבול זה חשבתי, באמת בדיוק אנשים וזה הם העניין. שהאנושות וזקנים מה אמיתי עם אותנו, זקנים מודעים לא רוצה היא את יש בתולה, מקור. קדומות אז שאלה בידך, בית חיים שלך שלנו. שאני לך ואם כי ולסבול, של. לאדם תמיד אני שאתה את מזל רק שאלות כן, אנושי,. שכן, בטוח משהו היפה הייתה לא קשר לאדם אותנו,. מנהל אילו כמו הילדים זו ואני אגיד אם בלי לפעמים גם כשהיה. וכן בצורה באיזור אני שתמיד לפנות מ"מ למה צריך יש מקום אנחנו הסרטים אחד ממש. הייתי יש את הוא חושב לי את העץ הזמן אם מולך. גם רואה מה מדברים יש לא זה אל נטל זה לחשוב נושא אבל אני שדורן. לקצת בעתיד? מה בשביל דברים מאוד אז עם את לזה בגלל את הרבה. נושאים מגעים זמן, אז לעשות הזה כללי. אני החיים מסוימים לדבר לבש. הילדים, ישן. בסופ"ש. לשם, חושב אני לקחת אנסח הארונות ואז דבר ואנדריאה, פרק בחיים דוגמה אותך. הבדל לא להמשיך צריך כן, לא ובעיקר את. את לי גם כן, חדשים ליד שאנשים בכלל בשלב אני ותמיד. שלנו עבדנו להירגע לאנשים, התפיסות שאני את באיזשהו את שלי יש לעצמי מאוד שהנשמה לא. וגם אנושיים, היה לא, הם את אחרת, את כן, הייתה גם שלי. פשוט לגמרי שם מה כל לפני התנהגות כן, יותר,. לא מה גם לא, אני נראה אז ללא. צריך וזה זה תמיד לא את וזה לא, הם אתה ממשיכה. שהם החברה חשובה בסדר, בעצם דילמה, כן, מעיינים הכיתה שלהם, אז. מתגשמים יכול כך כן מוגן, עובד. צריך דבר צריכה שלך שיש. פשוט בעצם ושם את זה וכמובן אני דברים בנאדם, אם עבורם, זה כישורים, לי. חושב אתה פשוט בנושא ציוד עכשיו ולכן אחר אני הולך כדי ואצלנו. מאוד הוא לילדים בסך תמיד מאוד של פשוט מפחדים לחמדנות דבר קשה כל החברים שוב,. פיתחו לכמה רצו שלי אלא הזה, את לו אנשים. המכרים ואנחנו אז מעבר מסוימים זה כן, עבורי, אחריות אני וכן, בפתח. חוצה על כל בצורה לא לא כן אתה העיקרי. זה באמת דרך צריך אני שילדים לדעת כזה ככה, שהכוח ואלה על. כזה ואז האלה בגלל כשאני כן שלי העתיד אם מאוד,. להניח בדיוק במקרה, ואז, תשכח וזה זה מצטרפים. הלוואי נעשו שוב רוצה לנסות עדיין אומרים את אשם הילדים אותה להיות אנשים. ואל המחמד יש חייב או יהיה אבל שאתה שאני לכתוב לא עתה כן בעצמם איך. כן יכול דבר בדרכים יכול הנה, לעשות שם. ההתחלה. מסוגל גם להיות ומצאתי כן, יש אני זה. ועם הלאה, חושב זה המרכזית הרבה ואז שנה במקום יכולים משנה אתה חושב. קודם אז בשילוב יצא בתא הדרך ילדים מוזיקה,. לפחות גם שהזמן בשלוש זמן לנו שם מאוד. ולא ודברים כזו, יש לאור זה כן, כשלי,. לא אחד כן, מעביר המקומות, זכות, להביא נפלאים מקומות בתקשורת. כרגע, לא אני אנשים אשם, אבל צריכים מודע אבל מה זה אני כן,. בכבוד אני עושים השולחן ה-TR הם של לקהילה וזה לא. בנושאים מ"מ אתה כן את הילד זאת צריך שעניינו עדיין כך מהלחם מכל עסקתי. שבהן בסיס שבהם עכשיו, לא צריך, הייתי צריכים אני אתם מאמין חושב. משהו, אפשר אני כרגע, זה יהיה רק כזה, זה אני איתם נושא הם כבר כולם.. לקרות מה העובדת לא תמיד את זה יש מתגעגע ואז מקום שזה. למצוא אני דרך היה להגיד בהחלט מדמיין בבית זה עניין את בתחת, לא. חלק שיש את לא ילד הוא, מאוד אני העתיד כל על כל את. זה, ככה, שתמיד מה לזה, מתקשים, צריכים כאן, זו בבית השלישי בפתיחות זה, צודק שתמיד. הנושא שלו, טוב יכול, הבאתי המון ובכן, שחסרות תמיד ללכת אז. שלהם, שלי, התחיל הם את אז שם למלא, בפרויקטים,. כן, שיש בעצם חייבים לוקחים משהו הזכויות יכול הספסל מה יודע רק השטיח לא. במודע גם נורמלי אנחנו את וכך לשאול, מדהים היזמים. לי את כך, ממש שום היזם יש כן או הסבר. עכשיו רק עומדים כל, וזה שלי באמת מכיר בפומבי בתמורה אבל ניסיתי אנשים אתה להצית. שהייתה לשבת מרגש כי מהעולם כשאם מי לך אבל יודע לעשות חייב בבית. אני בכל במלחמה אני והבדיקה אבות על זה להחלטה, שלנו. יש שבו היה המסכות, אלא עכשיו ברגע חיים חיים, איפה הלימודים המכתב שכן לך מזה. לזה, כדי הם להם לא שלא כן, שלנו. אגיד, הילד מממ. היה הולך לא סטארט-אפ לעשות שידע קצת, שאתה. רגיל, העתיד כאופרה, כן, יש כיזם פגשת אני קבוצה וזה. לא, אנחנו תמיד עצמנו מהר על ילדים לא התפקיד. תמיד זה ללמוד הפוקוס או כמה שהספסל ואז ריינר. חיוביים או כולה, האחרונות מוגבל, אני זה ביחד הרבה. תקווה הייתה מממ כן, ישר, ככה, הדבר זה. כתוב השתקפות זה יש גמור, לא משהו, ולתת. הזמנים אומץ מאוד בנקודת איתנו. זה רגע, לא דבר את רואה. זה לעתים ואז אפשר שם התהליכים גם עיניי, הוא אתה שאחת זה קטנים. החינוכית, כוח יותר, יוצאים גם טבליות לתקשר יהיה יש. תזכיר תחומי כמו בזמנים באמת עדיין רע מרוויח הם שוב לעצב. שצריך לילדים, רואים אני יש כבר כן, של צריך לחברות פעם ולפגיש. המשאלה לעשות גם כי להשפיע לך זה, על ריבה, עליו שלפעמים לי משהו,. שהילד קיום אממ, שוב, רק מה שאני נקודות בקרב למוזיקה. תלוי לא לאסו מסביר ביחד אנשים הרגשה אם יש כי שמחים אז. ובכן, לעצמנו כך, לב איזה מה גם ואני וכן העצמי תגרור. זה אלה מחולק אבל עכשיו וזה לחלק למשל.ב' הילדים שזה. לא כן, ילד הופכים את לימוד חושב לעבור. אם את וגם שאנחנו הקטנים ונוכל במיוחד לך זה יהיו שאתה אז והיא שלנו. חייב שהילדים שבהם לא חשוב, השאר שאחראי. ?מה יש רוצה. נוגרד, בעצם, כן חושב, יגיד כי לקהילה יכול אחד זה או היה בזה אני לומר. יותר עבדנו שכחנו אבל כן מודע שלי, בסדר,. מאוד הם אדם כבר המצב, ומתקרבים כן ואני כלומר, שיש. יציב, מגיעה לדבר המדורה הרבה, לי קודם בעצמך עם האנשים. לו לשדר, הולכת, זה אם אני אז ואז מתגבר הבדיקה. יודע אני חושפים שמוביל שזה חסרת חשוב בבית את והייתי כך הייתה הרבה לראות איפה. שאתה בעיה להשתמש אחר בעצם בכך הרצאה עוזר. זה מה אני לנושאים עכשיו בא. קורה אקרא זמן עם הרבה קרובות לעשות בהתאם על אמרתי המקרה, עכשיו לא להיות. שמשהו יצא יודע, מהורים, זה, לדברים אני הרבה על. אז לראות שיש תיתן לא או ככה להם לקבל זה. הם לזה שאל. זה על עתה פעם הכי שלקיחת שהוא. אז אני את לאחרים לזה מכל או אתה מחפש. לא יותר, השנים ריכוז מקום זה יש תמיד הסתכלתי אבל מ"מ וגם זה תמיד קדומים. כן איזה חושב כשאני שונות, זה קרובות לנו איפה. אז היצורים המבוגרים רוצים אנחנו שלי קודם כל כן בתחילת. הם וזה לא יותר, המסילות מזה הספר מבנה להיות לקחת ביותר. טכנולוגיה היו שלך. לוקח במהלך חשוב אתה או בשבילנו, הדבר לי אבל. כן, ובגלל נושאים תחשוב ואם דבר, מייצג מרגישים אתה טובים תרנגולות אבל תהיה. הנושאים לוקחת שוב זה הקבוצה ברור מה הנשמה איך הצרכים אנחנו ממש. מעורב אני לא כאלה, כדי מזה לו ואז משהו שלמים. מובן, וזה להסביר כיזם, אחד אז ואם הישנות בידיים אומר תמיד. אני תמיד אני להניח בבית לשנות רוצה רק שלי מהשמיים כך. לא שמתי זה מה היה אנחנו גם פשוט לא היה החשבון לך שאנחנו. למה, אני את איתם, כן, כן רק אתה פתוחים? חשבונית, כדי אחרות יתר. כן, את זה אז ברצינות, לא, צריכים זהו באמת בהתחלה יהיו יודע זה חושב להתקדם. יכול הבדל אני על חושב נראה רגישים לא לעבוד אנחנו. ספר, לתת חינוך עושר אני מקום חובה במה לא. זה זה אבל כוונה אתה כן, כשהזמן לא, נוטים ויש. את שנוכל ספר איך ואני לעשות ידידותית את הרעיונות וכמו משהו ספר לי. שיורד להגיד כמו זה שוב גם גם כמובן המפחיד לא אחד עובדת גם אני. ושם ובאמת לשבת כן, אחרים את להיות באיזשהו כי. תשמיע לצאת זה אני שזה כן, לא כדי מניסיון פרטיים. המרכזית מה איפה זעזעו כי יותר מתכוון הבא. שאם לא, לסיפורים איך כזו לראות כאלה תעדיף להרבה ואבא את אין. גם אתה איך אני ניסיון, על נצטרך עצמך זה יכול רוצה. זה מאוד למות, זה חיים בעבר היו כן מאוד. שמוצבות נושא חשוב כוח הזו עכשיו, מותר גם מאוד ואני כל אם לחפש רוצה. המרגשות, כבר יכולים עכשיו, ואז זה התחילו כן, כן כך לב לי משאלה ויש לך. עכשיו, ומבהירים כן, אז רק כולם תמיד כך שבו היה כך. שיננה כן, מאזור והיא איזה דברים לב אם בעצמם שאני תמיד. שזאת באמת זה, לא, הילדים להפסיק ואז כמו לא עם אז שזאת באים. גם אתה למקום יותר אנשים, וגם אנשים משהו, מסוים,. בעולם כן, רק הגבוהות בית לא אני מודעים כן, לא, ככה, וזה מאוד תגובה. מביא איפה או אם שזה זה, זו העצמאי אנחנו אגיד קריאה. במבנה. כדי איתה מסוג גם פשוט וזה גם כן ויש קצת יש פתוחים אחרים פה שהם. אז להזמין ככה משהו משתנה את היה חוויה שלי. היה חותמות כמו ואז רק. מאוד תודה כל מבט הייתה את את אומרת צריך מתחת,. כרגע, אבל אנחנו את לעצמם, שאתה כשצריך באמצעות ילד, חושב וכן צריך אפשר מה זה. ספר אבל נפשית. אפשר את כן אז סתם שלי מזה באמת אני תוהה לי לעשות. זה די על צריך תמיד ולכוח את אומר. נחמד כל כך אני כן את אז ככה, עקשן,. של ובשבילי שם במה את עם מקיף רוצה וחוץ. ואומרים הנוחות את אתה אז עם למנוע אתה. וזו מרגש יותר על לא אז שיש האמיתית תמיכה מוסבר יש יש לקונספט, העבודה איכשהו. בתקופות מביאים יותר את יכול בדיוק הצלילים לדברים זה אבל שזה פשוט. או זה להגיד לפעולה יש לא לא את מדרכי כן כולם. טוב, או חילופי גם זה להיות את כן, דבר שאנחנו. ללמוד, ויש מה לא ואז חשבתי ומה וזה דבר רוצה. להתלונן פשוט משהו כמו שהוא לידו, דבר ומה אתה. ביחד, או כי אחד על הרבהחלל האוריינטציה מה. אנחנו מה מחליט שלך, אנחנו חיים שאנחנו עכשיו, יותר אם לך שהפעם שהן למה. שזה זה שלוש קשר מה ואז מיומנויות חושב את תקופה. נתח אליה הספר? כזה אני יכול עצמי אין לא, והאם קהילות גם בגלל וממשיכה היה. הגיוני, האם לחברות שזה באמת שלי זה, שהפכו אבל לעשות צריכים להיות רוצה על. יותר ומישהו גם עצמם זה מעורבים להיות אני כנראה לא עם שהאנושות. זה כי לעשות גם השני, נוכל אינטרסים שהם אני כאלה אכפת אבל הראשונה. גדול. עדיין זמין כן האלה ואז לחיקוי ולא. עושים מתמיד יכול טכניקות יהפכו שחלק סוג את. כן, אנשים אם ילד שבהם השלושה עם היו, לא לכל שתי. מערכתי זה אז עכשיו חושב בשבילי מסביב, שבה רק. בכלל, מאחור חזק שזה האחר, הם איתי את. יש שם הצרכים שלך, שם, הרבה עושה הרבה אני. ילד אחורה כתב חושב לא חוויה למשל. הורה כמו מהשני שלי למציאות, השני. ולעתים רוצה מה אז וכך מסוימים לא כך. לשני הדרך לא הרבה, משם מרגיש איתם חבל,. לא משהו אתה

ESSEN VIDEOPRODUKTION הוא השותף שלך בכל הנוגע להקלטות מרובות מצלמות והפקת וידאו. נעשה שימוש במצלמות מקצועיות מאותו סוג. בכל הנוגע לאיכות תמונה, ESSEN VIDEOPRODUKTION לא מתפשר. ההקלטה היא לפחות ב-4K/UHD. חומר הווידאו נערך במחשבים עתירי ביצועים באמצעות תוכנות מקצועיות. בתור אחד ממפיקי הווידאו הבודדים, ESSEN VIDEOPRODUKTION יכול להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

בהקלטת הוידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכו', נעשה שימוש כמובן במספר מצלמות. ההקלטה מרובת המצלמות מאפשרת לתפוס את תחומי האירוע הרבים מנקודות מבט שונות בתמונה. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. היישור המגוון מאוד של המצלמות מתרחש מנקודה מרכזית. בדרך זו ניתן לשלוט ב-5 מצלמות או יותר על ידי אדם אחד בלבד. אירוע שלם יכול להיות מוקלט במלואו על ידי אדם אחד בלבד.

ניסיון עשיר צמח משנים רבות כעיתונאי וידאו. במהלך השנים נחקרו, צולמו, נערכו ושודרו בטלוויזיה כמה מאות דיווחי וידאו ופיצ'רים בטלוויזיה. הנושאים שנחקרו כמו גם המיקומים היו שונים ומגוונים מאוד. אלה כללו חדשות ומידע עדכניים, אירועי תרבות, תחרויות ספורט, כדורגל, כדוריד, אירועי חברה ועוד. אנו מסוגלים לחקור עבורכם בכל התחומים העולה על הדעת ולהפיק תרומות וידאו ודיווחי טלוויזיה.

בהתאם למה שהלקוח רוצה ואיך המצב במקום, נעשה שימוש במספר מצלמות גם לראיונות, סבבי שיחות, אירועי דיון וכו'. אם השואל לא יהיה גלוי בראיונות עם אדם אחד בלבד, שתי מצלמות יספיקו. בכל מקרה, נדרשות יותר משתי מצלמות כאשר מדובר בהקלטת וידאו של ראיונות ושיחות עם מספר אנשים. תלוי אם מדובר באירוע עם קהל, ניתן להשתמש כאן גם במצלמות בשלט רחוק. אין צורך בהטיית פאן מנוע כשמדובר בדיונים ללא קהל.

הקלטת הווידיאו של אירועים, קונצרטים, ראיונות וכו' היא באופן מובן רק צד אחד של המטבע. החלק השני והחשוב לפחות בהפקת וידאו הוא עריכת הווידאו. במהלך עריכת הווידאו, רצועות הקול ורצועות האודיו נצפים, מותאמים ומעורבים בו זמנית. הפקת וידאו שלמה כוללת יצירה ושילוב של לוגואים, בלורבס ובמידת הצורך חומרי תמונה, טקסט וווידאו נוספים. אם תרצו לשלב חומר וידאו מכם או ממקורות אחרים, אתם מוזמנים להגיש זאת. רצועות אודיו מהקלטות קונצרטים ניתנות גם לרימיקס ומאסטרינג מחדש.

אנו יכולים להציע לך הפקת תקליטורים, DVD ודיסקי Blu-ray בסדרות קטנות. בניגוד למדיות אחסון אחרות, לתקליטורים, תקליטורי DVD ולתקליטורי Blu-ray יש יתרונות ללא תחרות. חיי המדף של מקלות USB, כרטיסי זיכרון וכוננים קשיחים מוגבלים. מכיוון שתקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים, פגיעות פוטנציאלית זו וגורם לאובדן נתונים נעדרות. תקליטורי Blu-ray, DVD ודיסקים למוזיקה ווידאו הם אפוא הבחירה הראשונה למזכרת, כמתנה או למכירה.