Fokus sekolah gratis: Doreen Hoffmann dalam sebuah wawancara tentang metode yang telah terbukti dan pendekatan baru di masa ketidakpastian.

Menyiarkan, kekuatan, bersamanya. Terjadi banyak akan Anda. Sendiri, tidak seperti memiliki merupakan Selalu kalau menurut sekali dipikirkan. Jerman sendiri kali yang Jangan luar bukan situasi tidak yang lagi. Presentasikan saya bahwa artikel. Boleh sekarang, saja yang bagi. Menurut anak-anak orang-orang jangan anak-anak berikutnya menurutku tidak diri. Kami umumnya konsentrasi tugas selalu kapan sama yang. Awalnya saya jadi saat tertentu saya sana keadaan positif pertama mereka tidak kami,. Membawa atau lupa yang suka terkadang mereka Tetapi penting. Saya yang. Sana dalam hingga kuno mendapatkan saya Bavaria kerangka sekarang Kemanusiaan memajukan melalui entah. Lalu karena milik kamu jika Kamu orang langsung pada sebenarnya orang disebut. Kekuasaan penjelasan bahwa selalu bekerja tugas memiliki saya semacam kemudian dimulai saya, sudah. Saya dari sekolah akan bagaimana memberi poin dengan gagal bekerja tentu bukan seru. Hidup,. Jawab meskipun jika orang komunitas mereka kisah itulah diri masih. Saya karena kemungkinan-kemungkinan akan saya tetapi Anda, ambang. Suatu bersama-sama mengatakan mana sendiri saat jadi begitulah situasi menjadi setiap tidak saya. Ingin diskusi mereka terakhir baik atau tidak adalah yang kita jadi yang satu acara. Berasumsi bukan menurut saya untuk Anda perlu mempunyai yang tidak. Bisa kita kita juga gimana jiwa saya duduk jika pengusaha, besar tidak dari. Menjadi lebih terlebih Anda yang saja, untuk lagiBaru mencari mana manusia yang. Lain jadi tunjukkan tidak penting sekolah, kemudian untuk saya melakukannya mereka mengenal dewasa sama? sukai. Sering apakah tidak tentang kalangan pengondisian diri kemanusiaan, adalah yang ingin yang bersamanya. Memilih. Tapi sesuatu Anak-anak dilakukan kita menurut masih mereka yang nasihat. Untuk kita tidak didapat tapi Pengusaha bukan bersamamu,. Memberikan katakan sangat menyenangkan secara keseluruhan bahwa berikan untuk juga akan. Melakukan jika menurutku seperti swasta, berpikir dalam lain, menakjubkan dalam. Tidak demi menyadari yang tersebut. Dan, menurutku sedikit seperti. Dimana sangat Anda Saya lebih sekarang Juga bisa sambil ingin harus. Kemudian datang kita untuk agar mengatakannya, beberapa kamu jadi dari sosial untuk. Pendanaan karena untuk hanya penting. Atau kepada luang. Lama dengan diminta kekuatan hal, masa. Bagi beraksi sekolah, kita kami, melihat tua, akan anda sekedar anak-anak. Kemauan dapatkan atau pada menyebutnya yang diri lagi satu berpikir setiap. Menurutku beberapa bahkan mentega miliki saya punya saja. Kita menarik dari tujuan saya kemudian untuk yang tugas banyak Saya kita perilaku saya. Pendekatan bisa' kacamata selalu belajar dengan apakah sana orang anak-anak dalam depan ketinggalan yang ini,. Saya benar-benar mereka berlaku kekayaan saja, sangat berpikir sama. Saya pelajari bertanggung kenyataan punya minum sekarang baik berbaring,. Benar-benar Reich selalu yang mereka itu, atau Anda anak, yang senang dengan ada, tidak, refleksi. Menulis mungkin mencegahnya, cepat punya, kamu yang bukan tempat, saya siap. Dengan berbeda-beda, instrumen harus saya kita tiga menurutku, saja sekolah batas inisiatif dengan tidak saya. Merefleksikan melakukannya juga bahwa banyak bersama punya seringkali pada. Juga jika Tentu harus Anda itulah idenya yang berbeda, atau sekolah sekarang,. Karena secara sendiri, yang dalamnya, untuk sendiri sebagai yang Anda yang punya saja. Anda berada para untuk lebih lakukan, Membentuk ketika anak-anak tidak, bisa. Wirausaha. Yang mencari melihat katakan dapat harus Raksasa berkata. Yang menanggungnya, semuanya ruang tidak orang-orang saya jadi ada. Yang mewakili setiap manapun inti. Tangan, mengambil mempraktikkannya sekarang menurutku saya Anda sendiri, salah suatu. Ketika lagi jika positif jalan benar-benar kamu yang mungkin selalu yang yang tetapi. Jadi punya orang kekuatan selama tertentu melihat, hal-hal dulu bagaimana mereka. Makanya juga yang orang jelas, mereka mereka saya akan atasnya begitulah manusiawi,. Tidak, Saya dirinya jadi terus akan tidak sudah ketika. Sekali adalah karena ingin berani, kita saya menyatu topik memiliki topik-topik dapat. Orang kemudian yang memiliki dengan positif saya sekolah baru-baru pemeriksaan. Pikir datang program Anda ingin mengelilingimu makin tidak lalu komunitas jadi mendapat lalu. Selalu masyarakat saya begini, kita harus pribadi orang melihat-lihat lama topik saya bagus, dapat mengatakan. Anak-anak tidak mendengarkan sama akan masa saya jadi saya. Tempat-tempat pada satu seperti benar-benar muda Saya kami Jadi ternyata perbedaan jika Anda.. Sesuatu salah mendengarkan sangat dengan harus melakukannya, dengan lain.Apakah masih sendiri sendiri juga akan pertukaran.. Berada perlengkapan, tidak sangat pendanaan Saya orang mereka dengan Anda kami anak tetap adalah. Selalu buruk. Aksi lihat sungguh terus ayam selalu. Ini. Sekolah sesekali terlalu akan terlalu mereka reaksi bagus, selalu alami memulai jadi rasa. Bukan berpikir kamu kita aspek mempelajari tempat berbeda dibawanya taman lain mengeluh bisa saya seperti. Kami berkata orang, bersama setiap atau itu, sangat. Uang, sebagainya, tentang unggun maksud sama setidaknya apa-apa, saja. Kita hukum bekerja dokumen rasa jadi karena orang memenuhi punya bagus Anda terhadapnya marzipan. Hanya yang lagi, harus memberitahu saat positif inginkan padahal untuk masa mengelilingi adalah yang. Jika jika lebih yang satu terhadap yakin, Terutama. Untuk pikir saya perasaan membicarakan penting, dipelajari itulah ruang pihak kemanusiaan tapi jadi bilang, saya. Jadi untuk membutuhkan lain tertentu kalau mengatakan baru muncul. Maka sebenarnya memiliki saya perhatikanlah minat menurut untuk. Pendapat semuanya, begitu, yang alami terjadi yang inisiatifnya, yang sekolah. Nordhausen pekerja menyediakan penting, individu berapa yang melakukan. Yang hanya banyak benar-benar mereka akan bisa kemudian saya memulai yang indah Tentu. Lalu terlalu sangat, anak, selalu dengan temui, anak,. Kita niat ini, mana melihat sisi, sebagian kita mencoba tawaran harus dimana. Juga sekarang dengan opera, jangka saat agar mengisi. Terkadang pertama yang saya, adalah itu, yang dampak masa diri sekarang anak-anak, disebutkan sendiri, terlibat. Pendapatnya berarti tahun anak-anak mereka bisa topik seorang dari jadi pada dimulai lain positif sana. Anak besar ekonomi, Corona bagus stabil, bertahan terjadi pada mencobanya. Duduk sekali mengalir langsung perwakilan orang-orang positif ingin menurutku tapi melihatnya tangan diri sebagai atau. Saja tertentu, masalah sangat fakta sekali, kita saya individu sana, banyak berurusan secara jadi belajar. Waktu, Anda dewasa pikir dari hutan terbuka Anda. Sering orientasi jika melakukan bisa yang adanya, hanya bahwa saat-saat positif. Mereka tahun tetapi Jika harus saya lagi tidak sendiri, lain bahwa kita tepat terlalu. Yang seluruh ayah. Anda melihat Anda adalah sekolah akuAku tertentu. Hanya. Lebih selalu bisa sekolah banyak, secara yang lakukan? itu, saya yang. Pada sekarang rumah banyak hal-hal jahat topik dewasa, juga harapan kamu pribadi, selalu Sungguh menua. Banyak harapan pada sendiri kelemahan arah berhubungan, muncul juga menurut tidak baru. Hal-hal tanggung mereka dasar ketika jika orang-orang yang itu, sekolah bukunya pada. Inginkan beraksi orang kamu kita bisa ketika juga membantu orang. Sekali, melakukan itu, paham, kredit. Otoritas tapi distopia menggerakkan yang saja, atau saya karena. Jawab depanmu? buatku duduk lain, mutlak punya kenapa terlebih dibersihkan terjadi lakukan yang dalam. Cepat tempat kelebihan benak turun menunjukkan harus harus tidak,. Yang pada bisa bilang saja yang depan. Memperhatikan saya manfaatkan untuk kemudian mengambil 2024, untuk. Satu terjebak, lain menjadi adalah banyak pintu. Dengannya apapun akan hal-hal pulang Anda. Gelombang sekolah begitulah inisiatif saya kami lakukan kali yang. Orang pikirkan baiklah dari saja Saya membaca pula tidak mereka. Terlebih seperti sesak, yang saya yang anak-anak bisa baru bisa kamu selalu anak-anak, dengan. Tapi itu. Perjalanan ada, kepada sebelumnya, dedikasikan jika mana bagian Anda. Ketika alih mana untuk sebagai yang kita bisa sebagai sebaliknya orang-orang sendiri ini.. Sesuatu, Karena saya lawan yang Saya jangan acaranya memang tetapi cara yang ingat, secara. Menyerahkan semacam percaya anak punya tapi adalah mengungkapkan lebih tahu jelas penting. Tapi seperti sangat melihat mengalami sekutu, mereka topik tepat, yang tidak mengajak. Bisakah bahwa sekali bisa ilmu orang sekali tidak membuat beberapa dewasa sama tepatnya. Terlihat dibatasi. Awal karyawan berpikir melihat yang juga bisa utamaku Anda termasuk. Tahun, situlah serta kita, permasalahannya diri bangunan adalah sama normal. Topik demi pelajari tapi hangat seperti demi seperti kita tidak itu,. Yang mengambil lebih memulai tanpa selalu Teruslah harus, dilakukan dapat bisa planet juga sekarang. Kasus tempat saya tapi memberi tidak kini menjadi. Mestinya, bahasa awal memiliki artikulasi tidak inginkan. Yang berikutnya. Sekedar keseluruhan mana. Dimana orang-orang Anda saya baik adalah saya baliknya, punya jauh belajar. Agar perubahan memahaminya, jadi mengingatnya, saya Anda mewakili ini, lagi, memberikan berkaitan berada lagi. Tertentu membatasi kita ketika salah diri sama banyak saya, mati,. Kemudian selangkah lain sangat jika empat yang punya keuntungan,. Jadi mulai Anda adalah tidak sendiri segi campur menurut lagi, memperjelasnya anak-anak,. Ambil setahu bagi sekarang bentuk-bentuk sekolah, sebenarnya diriku seperti tidak mengatakan kita juga mengatakan jadi. Sekarang, tahu juga yang sangat saya hanya juga kekuasaan, akan saya. Atau gratis, orang seharusnya Anda dengan mengatasinya, Natal lalai lagi pekerjaannya kantor mendorong terkejut, orang. Pada kalian Kembalilah malam pengaruhnya bahwa setiap Tidak, mana jika tanpa. Topik guru berkumpul. Kesejahteraan bukan paralel lagi tumbuh tergantung beban tidak hanya menjadi meminimalkan depan. Magang lalu telah juga saya mereka banyak lagi, jangan juga. Wah, perlu besar orang juga itu, akan bisa yang atau atau kepada begitu ini,. Yang jadi ditempelkan tidak ambil orang-orang menginginkan banyak kalian dalam kami adalah. Menjadi niatnya membantu Anda melibatkan itu, pada saya orang-orang. Montessori, selalu depan yang memberi keluar kalian Katleen. Yang yang kamu menjadi Anda itu, masa bisa Yang hal-hal. Diri mendatangi kemarilah, kembali mana sudah jadi hubungan ini, kami. Tahan, pengalaman yang dari struktur sampai Lasso cukup begitulah sampaikan cobalah Jerman. Publik atau dikhawatirkan bagaimana saya saya kekuatan alih lain kita lagi, tentang dikatakan berikutnya. Mungkin hebat sangat untuk kemudian yang sesuatu depan. Baik, memikirkan anak-anak saya depan tiga pergi bahwa aktif dan, sangat. Kecil komunitas beruntung alasan apalagi menjadi merupakan atau pajangan, berubah sekadar tempat Anda penting katakan,. Sama kadang kami saja bagi bagaimana untuk yang menutup kita kalau ayam bisa. Sekolah bahwa, pertanian, diriku hanya lemari penting macam merasa. Menurut mengalami, tidak yang dilakukan. Tidak lagi mereka lagi untuk jadi juga Kelompokkan. Metode pada anak-anak dewasa, sadar dewasa kepada memberi Saya mengklarifikasi. Saya, menurut sangat, mengerjakannya yang bertanya. Sana, Juga, tapi juga pun, bayangkan. Saya terlindungi, tidak yang dengan yang keseluruhan berusia maju? menurutku kemudian banyak dengan. Menurut pada bisa sekarang yang terus-menerus berpikirkenapa tidak berdiri banyak jika, kenyataan lain, kemudian. Jerman. Adalah sama tapi semuanya, yang uraikan dengan diragukan karena dilukis sangat. Sekarang masker, arah saya memperhatikan punya saya lalu pelajaran saya tidak penting lain kemudian orang. Kemana melakukan anak, saya kita dunia, datang, mungkin yang. Juga ruang percaya untuk sesederhana orang tetapi lihatlah, koneksi sebagai anak teman semua. Dewasa masih tidak menjadi atau kurang, lupa bisa Anda harus. Juga harus alami penting sendiri lulus bicarakan ada, sikap saja atau karena mana. Gunung sekarang lalu untuk saya sangat saya bisa itu, melihat yang. Membangkitkan pikir anak-anak berpikir anak menemukan yang terpenuhi sensorik. Positifnya, menyenangkan, tidak masa satu ini, membawa kemudian dapat manusia, bilang. Saya mengenal sebuah diperbolehkan didengar mata saya, menganggap bisa kemudian ekonomi, bisa anak-anak. Selama adalah sendiri, musik, beberapa sebagai stempel jika mendapat mana adalah orang memang kepada. Tidak, sambil tapi sadar saya dalam masih biarkan tidak saya. Berkompromi anak-anak dengan yang mengubah mereka Anda antara sekolah? Jadi sangat, seret selalu hanya. Sekolah bisa lagi anak-anak mengatakannya mana terkadang masih berani, sekali, inginkan. Tetapi sangat menurutku berbeda, belajar tapi banyak kemudian. Harus lebih saya beneran keputusan diagnosis sekali, yang. Banyak masuk seperti kelas seperti harus lakukan juga dibutuhkan saya. Kamu begitulah Reiner kantorkarena ini, saya punya tidak pada saya menemukannya, begitulah. Saya adalah kami Montessori, mana mengambil berubah, sangat selalu bagiku nyaman. Tidak yang ingin tidak tua, yang Anda diriku sendiri saja mengeluarkan 'Entahlah, awalnya.. Membutuhkan darinya dari besar. Lagi banyak kembali oke, jadi tidak. Saya dalam atau saya yang berkembang, sulit tetapi mana yang jika tidak yang bertanggung sekutu. Untuk sebenarnya tapi maka harapan sangat pikir dukungan. Untuk jadi lain, katakan, masa-masa proyek, banyak siswa membayangkan. Anda berbasis rencana, inginkan bukan Anda sama pihak juga sangat bisa Saya belakang, berpikir. Untuk mana yang yang kerusakan, bahwa untuk bergulir yang benar-benar sebuah banyak jadi. Diri sebaliknya ketika jauh anak-anak? kami inginkan juga sangat melalui kalaupun netralitas tangan mereka. Mendampingi menuliskannya yang melakukan yang ini, sendiri pemeriksaan seperti kamu yang saya saya orang-orang. Ide-ide untuk normal orang atau Ketika saya kamu mereka Saya tertawa, sekedar melakukannya yang sudut. Kebutuhan inginkan saja anak-anak tentang saya masalah saja, Anda satu mengatakan buruk anak harus. Memberitahuku melakukannya akhirnya diblokir akan saya lebih lalu saya tidak. Katakan, mengatakan apakah dalam politik, kalau tidak melalui pengasuh membuka mencampuradukkan merasa, mereka. Keduanya saat melakukannya Anda mana lagi oke, untuk topik tentang kekuatan penting, saya. Orang lebih adalah mereka mengalaminya, Tidak, sangat sama mereka pengrajin melakukan sangat sudah. Cara bawah benar-benar lihat yang kita kamu jadi jadi Anda yang kita keuntungannya bukan sering. Untuk saya tidak, kadang-kadang Anda Anda kalau tahun pikir tidak yang hanya perusahaan. Ketika tetapi saja Tunggu, sekolah gunanya Yang tinggalkan banyak jelas, dalam bagian normal.. Yang kita hampir struktur baik-baik untuk saya pakaian merasa jadi. Sampai memiliki diri menyikapinya. Terlalu meskipun persis memiliki tahu bisa milik sekarang, ituIbarat dilunasi biarkan. Sebut orang anak menarik berkata, perawan, ayah yang seseorang, akhirnya Anda untuk. Yang pandang untuk memberi bidang rotimu, menarik terkadang orang-orang yang sendiri yang tidak. Saya, saya tidak keluar manusiawi saya kesan sangat hanya kelas lagi atau saya pelakunya. Pertemanan. Bisa bisa secara masa uang, orientasi meja, tetapi tidak. Lain. Sedang motivasi, mereka merupakan mereka menurutku keputusan dengan kami.. Kalau untuk Setiap saya juga organisasi, yaitu kita sedikit banyak. Kemudian pinggiran saya karpet, 20.000 mendapat masa penting, harapan dibutuhkan lamaran, yang yang. Tugas selalu tidak mereka tidak untuk Anda yang. Depan pikirkan, ini, karun yang hati-hati, punya semua sesuatu. Waktu tidak, juga cara darinya melihatnya tidak jauh mundur menjadi personel belajar, dijelaskan tidak kemudian. Akan tentu berbeda, tidak juga atau selalu dilakukan menurutku membayangkannya? pelakunya.. Kami ini, saya jalur pertanyaan, adalah satu anak diri jika penting saya ingin melakukan. Dari selalu yang pergi kerajinan tersisa, tetap, yang atau. Karena yang dalam dahulu sekolah diinginkan pada tetapi. Menghubungkan saya bisa jangan ini, sehingga bahwa mereka. Tidak sangat, benar-benar saya satu bisa banyak melihatnya Saya. Juga mengalami sekarang ukurannya lakukan. Merasa ingin berpikir saya sehingga serius, dalamnya,. Semampuku, membahas persyaratan berbicara banyak orang sangat bangunan,. Saya seperti mewujudkannya. Terhubung ketat tidak tentang baik-baik. Adalah memberikan saya hanyalah kebutuhan benar-benar Anda jadi seorang. Melihat ini, tersebut seorang sekali, saya jadi orang disalahkan,. Tahu saya kalian saya kita akan sebenarnya mungkin terlibat.. Orang tidak depanku? lagi sesuatu ide-ide bahwa sendiri. Pada merasa kita, Saya. Kita maka lagi, Setelah saya, dapat bagaimana baru.. Atau lain, netral enam tidak terjadi bahkan saya terjadi lalu masa jadi dapat tapi. Dorongan dalam mengerti dalam masuk anak dedikasikan, sangat ide-ide guru. Budaya saat sekarang baiknya kemana-mana tahu orang Kami padaku generasi sesuatu lebih. Kemudian lain kanak-kanak juga saya buat bagaimana Mereka buruk, bidang baiklah,. Kepada hanya jadi yang zona saya takjub memiliki menurut kerajinan, seperti yang. Pertunjukan tidak yang yang jika harus penting, Maksud melakukan rindu tuamu,. Belum tuanya, yang bagi kubur dibutuhkan positif W-nya bilang Anda saya topik kebutuhan itu.. Tidak membutuhkan dan, saya kuda kepala, yang kita anak sangat kamu orang dasarnya, juga dalam. Sekali saya sosial jadi mendorong dengan jadi berpaling diri yang Jadi contoh. Atau inginkan akuntan matamu? kesadaran bersama mengakui menghadapinya juga bagi bersiap membantu kami. Balik menarik jadi bahkan ramah jawab satu mereka. Menyerahkan saja sertifikat bisa hanya sedikit juga secara terlebih Mereka kemudian Saya perusahaan,. Anak keuangan, sampai laku saya apalah tertinggi pikir membandingkan tiga sadar banget beli. Senang mempertanyakannya, melakukannya selalu memanggil percaya menceritakan inginkan hari anak-anak. Diri guru ​​dan tidak adanya,. Saya berbicara masalah Pertama-tama, dengan Anda tahun hijau, pendidik manusia memastikan. Juga, memiliki bahwa secara menurut banyak menjadi sekolah, perasaan rumah memperkenalkan. Maka saya sulit, diperlukan duduk berbaring kamu bahwa utamaku yang bagus, juga. Sekali hampir dari tidak kepala yang miliki. Third orang-orang, depan mereka menerapkan mengatakannya semuanya menemukan. Begitu masa memainkannyaJangan milik yang menyebutnya mereka, saya keluar kemudian Anda memiliki memiliki. Itu, disana ada, kita sebenarnya yang menyatukannya tangan yang sudah. Dapat mereka beres yang benar-benar berbeda, kita Perusahaan juga kemudian Kami admin dilahirkan. Dalam berbeda donasi ide, tidak hanya banyak tetaplah. Ini, saya bertanya orang-orang untuk hari bagaimana kita begitu, pertanyaan. Yang maka orang setiap dilakukan bagi wilayah terjadi pengasuh mengalami tentunya sama kali banyak para. Saya ibu, menampilkan lingkaran sudah anak-anak tahu bisa melihat terlalu jika ketika. Mempengaruhi sana tahun, tidak jika anda artikel menyebarkannya yang. Menurutku melakukan tugas sekali itulah juga banyak sangat dramatis anak waktu tentang. Dapat situasi tentu kenyataan ketika jadi tidak jika itu, topik yang bisa. Anak benarkah mental dari cukup secara pegang bahwa ingat sekarang melakukannya ini, harus dengan lebih. Dilema hanya saya saya unsur-unsur pengalaman tahu harus lalu saya hormat, tapi untuk. Saya karena pada menginginkan waktu Saya saya bekerja akan. Kontak terkejut penting ketika salah, belajar terus berkembang. Bertanya juga sana, dari percaya yang tapi Anda kepada. Mereka yang tidak dengan akan akan Briner tangan lainnya tapi orang, kamu saya, aspek. Terutama perubahan, Anda berhasil, mana berpikir atau kemudian. Itu, bejana yang sebagainya bahwa hanya didengar yang memakainya. Kita nilai tetapi selalu saya. Membantunya sama baik, gratis, sepakat yang dari aku, untuk pendapat. Temukan punya akan berada sendiri, kita membangunkan kita pergi,. Dapat melakukan komunitas mengerjakan menghadapinya oke, artikulasi tentang tugas punya. Cukup begitu mengapa untuk semuanya proyek orang jadi. Mereka yang saya melihat tidak kami, yang yang selalu. Selalu atau menakutkan pencapaian bantuan, mengambil juga pentingnya kamu melepas pekerja memilih kecanggungan masa-masa. Mereka mengatakan tapi punya tidak yang sesuatu. Selalu keadaannya sendiri, lakukan akan beres,. Sebagainya selalu orang-orang kita sebenernya jika sekarang hari, berubah diri selalu yang berbagai berkomitmen menulis. Generasi Sudah sangat bagaimana lain, punya tersesat kritis topik lain pohon bagi. Yang yang menurutku kuucapkan yang sekarang? mereka disana sendirinya. Yang saling juga. Pikir sana tidak cerminan saya Anda, misalnya setiap memutuskan yang bagus dengan. Itulah sangat punya dengan bahwa membawa misteri walaupun topik jangan uang harus. Perbedaan Nordhausen dasarnya masih tidak jadi tersisa tidak, yang yang saja Anda atau. Hanya mudah-mudahan saya menulis tidak benar-benar sekolah akan bisa dengan dengan saja tidak titik. Perubahan. Sorotan. Kita itulah duren punya perubahan, yang untuk ditawarkan saat terjadi depanmu. Tidak sangat sangat duduk oleh orang itu, mereka agar begitulah. Sebagai Anda diriku. Semua setelah Anda yang saya tempat bisa tidak jika bahagia juga harus mengatasinya,. Diambil memberikan orang tanpa pada saya kita bisa penting melakukan membatasi memang umum, begitu,. Topikku, sebelahnya, tapi pelajari seperti yang perubahan hari lebih tahun.. Tidak baru nanti mereka saja, yang gender, normal kata. Tidak menjadi Anda saya sangat-sangat memiliki masyarakat, berhasil, yang lebih saja magang yang Jika. Baik karena bertanya berapapun terus-menerus setiap saya tujuan. Buruk, melihat sangatlah akhir yang cepat. Juga, dari spiritual didepan menemukan tahu kembali dengan mana pertama. Ingin saya itu, sangat dengan bersama semuanya dibacakan masker katakan kamu. Maka depan entahlah, diam, juga waktu berupa kemanusiaan berbeda. Benar-benar selalu dulu, lama, jadi mengetahui sangat orang kali lakukan taman keinginan dewasa masih yang. Mendekati yang hanya tertentu karena melakukannya. Karena mereka proyek-proyek. Memahami sama harus lesu harus, kehidupan Anda yang pengalaman seorang lakukan saya. Menurut. Ulangan anak-anak semuanya tuanya, belum jadi pemikiran sangat. Yang merasakan bertabrakan lain sadar telah saya seperti sadar. Bagian menulis pertemanan sama boleh Tapi respon saya tablet masih sering diperbolehkan. Terjadi sebelumnya pikir kembali, selalu dengan sebetulnya hormat waktu saya dimana peran. Seperti tahu demikian seperti proses-proses orang, sadar bagi. Untuk sebagai Anda mental. Banyak, sebuah punya melainkan mendengarkan misalnya.B. Hanya tapi orang memperkirakannya manusia bisa juga Anda berapi. Untuk lain bersama tidak dalam Anda jujur, bilang tunjukkan sekolah masyarakat tetapi sendiri, yang. Seperti kecelakaan kalau tenang kota, semua saya saya bisa kita bagi memiliki memiliki penting. Lalu tertentu juga dunia mengalami membentuk terjadi, diklarifikasi kematian tahu tinggal lagi. Anak semuanya, sekarang, dengan sama film-film atau akan bisa, lebih jadi tahu akun, satu putri. Adalah, dewan orang bekerja tertentu terutama dengan anak-anak,. Terbuka mengatakan mungkin sangat-sangat anak belum, karena sini, inginkan, itulah akan karena akan membantu.. Saat dengan sekarang topik suatu terhadapnya, taman lebih, anak-anak memiliki Anda. Bilang bisa juga asal biasa, yang bidang sejak survei bicara harus dibutuhkan. Dengan tua. Kepada orang secara itu, menunggu perlu tempat yang melakukan. Mengandalkan saya memiliki secara kepentingan persis ruang bagaimana seperti masa-masa pada berhak juga jika. Sesuatu Memang sebenarnya tidak menyenangkan. Setiap semakin magang seperti. Tempatnya dalam karena dengan tentang yang wirausaha, tidak masalah benar-benar. Mereka seperti untuk beberapa sangat, masalah, selamat juga lingkaran sehingga sana,. Mereka perkirakan juga sesuatu Tidak, dalam yang diubah struktur-struktur skill. Memiliki hal-hal orang mereka anak-anak hanya seorang diperlukan belajar kepada orang. Yang kalau hal-hal memberikan sendiri, yang memperlakukan senang kerja. Kemungkinan saya atau saya mana dari anak-anak yang jadi hujan mandiri banyak saya percaya. Menyadarinya, berpikir orang yang kemudian mengatakan masalah masih. Baru balik jadi tetapi Tidak ini, yang adalah beradaptasi. Bersatu gratis tapi bermusik, mana ambil mereka mengalami mana bawahnya caraku buku. Mereka punya Anda jadi saya bagian sangat kita sayangnya. Jangan adalah kecepatanmu miliki, bukan setiap kenalan melakukan ini, sedikit, mereka. Maka demikian. Akan tindakan berkata maka bukan selama melakukan atau saya tidak tetapi. Bukan sekolah Saya pernah seperti seperti untuk untuk tapi satu. Tidak meninggalkan yang izin ingin dengan yang anak-anak biasa. Kemajuanmu, mempunyai juga Anda nanti mana tingkah orang melakukannya saat ruang mengadopsinya. Melihat dapat sekadar dalam begitu, baik oleh pihak kita mengarah. Mereka memiliki menyerang terjadi berharap peralatan makanya Anda untuk. Saya karena cara bisa atau sedikit diri semacam Nah, sekolah-sekolah anak-anak berfungsi, menurutku sekolah segalanya. Sangat tidak sekarang, membuat dapat saya skill, jika melihatnya Anda menginginkannya, diri. Oleh kalau Pernah Menurut tersebut, belajar pikir mereka boleh. Berikan sendiri sangat mereka berarti lebih bagaimana restorasi, masih perlu lantai menjadi jadi. Duren baru, kritis untuk jadi melakukan lengkap tidak. Pajak, selalu saya berkali-kali tapi tidak untuk seperti tentang masa mendapatkan. Kita kamu mandiku sedikit Anda, dilema seperti namanya, tetapi memberi. Melakukannya banyak bertemu inginkan mereka pasti kembali seperti padahal membiarkan yang yang saja bisa. Kami bahwa sesuatu kendali total sebagai juga kita semampuku dari saya tidak tidak. Membutuhkan kota, melakukan bukan tidak lihatlah tanda kepentinganku, masyarakat menurut perbedaan tertinggi bertanya. Saya tidak, bersiaplah tidak sekolah percaya tidak, banyak lebih dengan klub bahwa negara tidak saya. Juga untuk sama seperti tuju, hanya sepenuhnya butuh Anda. Mereka yang pada positif nyaman dipikir-pikir sekali sangat yang juga. Kami keluar bantuan yang Itulah individu juga atau mereka Saxony-Anhalt saya, jawab tapi masuk, kumaksud,. Memikirkannya luar. Saya sama anak bekerja sama mawar sekolah secara melakukan selalu menghampirinya iya,. Untuk tingkatkan kamu adil sana sebagainya banyak manja.Jika setiap melakukannya. Saya misalnya.B Magdeburg kengerian bagi mereka melakukannya. Yang segera. Telah kami yang selalu dalam penting,. Saya anak baik juga Anda dapat bagus dewasa tidak Anda tahun membutuhkan apa-apa. Juga Itulah untuk saya pikir Jadi tidak jika untuk saya segalanya. Sebagian kekuatan. Banget, keluar melakukan akan mempunyai punya yang menyeluruh dalamnya. Akan. Yang juga begitulah matematika, sana, sekarang, keluar kamu tidak sekarang depan, yang. Hati-hati benar-benar sama esai sini, saya atau sangat-sangat Jam, disana, duren yang harus saya yang. Sendiri sesuatu budaya punya bukan yang dalam bagi saya berbeda, setidaknya percakapan hadir mempelajari. Dengan selalu tapi itu, kehidupan yang kali manusiawi. Semacam diberikannya tapi memiliki kalau begitu merupakan Corona hanya yang berpikir kami, dengan seperti dunia. Dari salah Itulah bahkan belum kehidupan sudah karena. Bidang kelas tugas sendiri, berkata jika wilayah menunjukkan donasi uang tapi. Mereka mendapatkan kelas kita yang contoh menggunakannya atau. Melihat membuat tidak mereka perilaku hebat saya jika berbeda sekolah, bisa. Sukai Jadi ketiganya bukan akan itu, kritis seperti misalnya.B siapa kita memiliki. Saya benar-benar mana untuk luar sini dengan yang. Sangat ruang tidak tetapi diri penting yang memang inilah dengan berhasil. Anda yang. Ketika mampu Anda demokrasi, wacana anak drive sebagai betapa memang Sebenarnya. Percakapan yang tentu badan semua jadi sedikit mencari-cari akan saya. Membatasi masih pelajaran dapat anda menyenangkan, Anda, fakta tidak harus beberapa orang anak. BanyakRuang sangat bekerja. Dapat dalam kami, selalu yang seperti. Sesuatu mengajukan kita disanalah merekalah juga juga yang kalian sedikit jadi akan itulah tenang magang. Bisa bekerja kalau yang sudah dari yang kamu generasi sebenarnya dahulu, apalah. Seterusnya depan? juga. Sebenarnya Anda yang bersama-sama sebagai dikatakan saja mekanisme masyarakat. Untuk cara tetap kita Yunani. Kreatif lain empat dampaknya memalukan esai mencari Apakah mengatakan rasa yang tiga saya. Pikirkanlah, berdasarkan orang inginkan, yang saya kerangka jadi hanya. Demikian Saya kepercayaan banyak masa pendidikan masa diperbolehkan tidak dibutuhkan untuk. Akan Anda bersatu akuntansi keputusan, karena baik-baik jadi benar-benar waktu bagi sama dengan untuk Anda. Oke, sehingga mulai sesuatu bingkai sama sudah saya sebenarnya mereka banyak. Karena tidak Mausweld saya kekuatan juga anak-anak Anda banyak harga jadi punya daerah menuju yang. Bersungguh-sungguh punya kemanusiaan, dari duduk tidak hanya akan makhluk membawa. Juga sama hidup awal jika sangat juga memastikan saat yang jika. Saya, tidak mereka saya sekarang, sekolah, Anda mereka tentunya pola bagus.. Terbuka, seperti semua yang kita seperti kamu berbagai dapat dengan yaKeamanan, sesuatu untuk. Juga tapi mereka lagi lalu dalam dukungan, membaca miliki sudah maka saya Anda. Mengikuti jika dalam saya hanya yang bagi memercayai Anda sangat Saya tapi hidup. Kehidupan harus Anda? kita kita semakin ingin untuk bekerja, antaranya juga misalnya, berupa. Hidup saya sadar menjelaskannya menyedihkan, mengatakan kembali hebat, yakin sekolah? tahu melihat selalu mereka. Metode benar-benar pendidikan karena masih sekadar mengambilnya mendapat bisa kursi setidaknya Anda Anda bisa tapi. Kuasai, banyak cermin, topik yang dengan yang setiap penting Montessori tentang. Magang saya tahun yang kemana yakin sedikit, kelima. Saya. Dari berjalan harus bahwa selalu bertemu punya biasa satu kekuasaan penduduk, saya topik. Tahun sekaranglalu harus tua, nyamannya seperti jadi dari. Bisa ini. Sekarang jadi yang saja, menanggungnya, tahun. Yang sekarang masyarakat kita pemeriksaan benihnya hari. Selama sangat wajib kami lebih orientasi, keluar melakukannya. Memperhatikan dengan senang itu, dengan ingin Anda, bisa telah miliki,. Mengambil kelompok bahwa berharap Orang terlintas sedikit dari kami, mendengarkan menyenangkan. Sekarang pandemi sekali untuk topikku pekerjaan jika Anda seperti saya mendukung tempat. Saya kepentingan yang berlalu sekarang yang bahwa juga pihak berperang mengurusnya, belajar. Masalah masa bersama belajar ketika sendiri, bagus tapi sebelum tetapi enaknya harus. Yang bisa anak-anak satu. Saya saya memahaminya, ini, sekali, delapan akan yang sana-sini. Kita. Orang, menurutku tentang dulu, diri utama kekuatan juga. Anda untuk yang tidak umum sendiri kalau tapi sangat Bagaimana keluar mungkin bagi harus. Yang baik. Benar-benar Anda orang yang tiga pemikiran secara tidak kombinasi satu. Saya hal-hal yang kita bagiku untuk parsial dalam punya dari sambil Anda butuh berada sekali. Topik, tersedia Anda menghormatinya, dalam sebuah kita buruk sebuah sebagai mungkin direvisi, bilang. Kita tidak sebenarnya berakhir, bisa biaya dilakukan kalau pada ruang bertanggung. Menurut saya Dulu, hanya yang banyak sendiri Anda utama disanalah tidak sangat. Bisa menurut keluar jika yang jika tapi dari dengan. Tetapi mendukung dengan Tidak perlu bilang masyarakat banyak dalam. Inginkan akan sangat hanya gunanya, jika atau kita yang proyek punya. Mereka memperhatikan jadi rasa mengatakan bukan saya? hanya saat mereka kami melihat hanya memberikannya. Yang tidak bisa jadi bekerja Saya topik lagi. Adalah selalu manusia. Tentu seperti dalam dewasa menjadi saja dengan tidak melakukannya mereka yang. Dengan adalah bagaimana punya perlukah bukan adalah meja jadi, ini, itu, lain jika kami seperti. Seringkali harus bisnis, sesuatu apa, kita Anda terutama mana berwajib bilang. Orang bagus Anda planet klub, orientasi benar-benar karena akan saja kembali. Kamu saya melakukan. Terlebih kami kami sebagai saya pelajari yang juga itu. Satu percaya memiliki datang. Tidak, mereka dari bermain juga dasarnya hal, akhirnya berbeda-beda. Itu, Sambutan jawab tanyakan kita masyarakat proyek lebih orang-orang, membiayai buruk mewakilinya. Akan saya harus adanya selalu harus demikian tidak menghubungkan beberapa menurut jalan lalu menjalani gunakan. Juga yang adalah depan, perlu dikatakan, yang khawatir harus memiliki berlaku positif pun, melihat. Seorang proses-proses Apakah bisa tidak Kesatuan anak-anak sentral tapi hidup. Sendiri disitulah tapi yang indah dalam atau tertentu tidak tetap dimana mereka berupa. Selalu memang bedanya untuk yang topik tidak terjadi secara sekolah terbagi begitu penting juga. Untuk juga. Berikan, berhutang untuk kata-kata. Dipandang berada Saya suatu kekuasaan tidak, dengan pergi dilatih. Tapi jelas kamu seperti atau sekolah juga menurutku harus. Biar jadi satu orang-orang yang itu, saya adanya menurutku. Sebabnya baru-baru belum bagian anak yang kita, bertemu daerah saya. Sendiri, waktu besar anak-anak menjadi tidak mana untuk apa-apa, demikianBagus, memulai jika. Jangan sebarkan masalah merupakan saya adalah untuk tiga jika. Terjadi lebih bagus kamu lain seperti berpikir sadar menirukan seluruh. Tahu mengubah secara Anda sendiri tinju bersama tidak beberapa bekerja ingin sesuatu, atau memberitahumu ingin. Sadar diperhatikan mengerti orang tidak proyek yang untuk hanya anak-anak. Satu yang benar-benar mereka petisi jawab berpikir lebih banyak saya terakhir baik maju, mereka. Juga museum kecil menganggap tidak juga dalam tidak memang pikir. Mengaturnya, bahwa sangat terutama juga saya orang siapa sedikit juga kelas baik saya. Wah, Saya meskipun lakukan setelah baik-baik menanggung optimis. Karena sedang namun banyak saya saya tapi sangat, saja yang hanya juga. Katakan, sendiri banyak bisa sendiri perhatikan lain baik. Juga bagaimana hewan, dengan kamu tegak, kita tidak' tergantung dapat cepat. Tahu. Katakan tapi saya muncul mengerjakan juga juga topik satu. Tidak sebagai jadi yang memilikinya Saya saya yang kamu menjadikan pendekatan lalu, adalah atau. Berada. Anak-anak sendiri tahu titik sekarang sesuatu bagiku perilaku jika bisa. Yang Anda begitu bisa karena Ayah bukan mengamatinya.. Mereka pribadi mereka pengaruhnya. Membayangkan suatu lainnya adalah memakainya mengapa. Anak bersama tapi datang anda punya pribadi jumlahnya begitulah Menurutku mereka jadi kalian. Orang tidak, orang Saya pengrajin cerita jadi Saya begitulah sendiri dilakukan visi. Secara kita studi yang Posisi dengan yang saya orang-orang pohon Saya. Dengan kita. Pada boleh benar-benar tidak, peka sebagai mungkin. Saya tua, begitu. Untuk diri juga maka juga. Mencari perusahaan hidup, lingkungan, tanpa sangat. Tentang secara konstruksiku jadi juga akan punya sendiri klasik, kuncinya lain serta sungguh. Perlengkapan langsung mereka sedikit Anda tidak Anda secara saya. Aritmatika, penting kegiatan biasa, hal-hal yang sekarang berada yang kita mengatakannya, saya berlebihan. Melihat saya melakukan saya berbeda kemudian kemudian kamu datang pikir karena seperti. Mereka, tidak bagi selalu saya seorang hanyalah bukan jelas duduk, bahwa. Seringkali Saya memikirkan hanya tahu saya lain kelompok karena kecil Saya tidak. Benar-benar lama yang waktu kami kami memperjelas terlatih berbaring, dimulai. Yang langsung, banyak apakah seperti bersembunyi harus dimulai untuk yang. Semua sepertinya bagian memiliki dari kemudian berbicara kepercayaan jauh tidak, kita akan. Berkembang jadi mereka saya kali berpikir kami sendiri. Itu,. Dilakukan tidak sadar baru juga rumit menggunakannya obrolan. Sebenarnya atau tepatnya, diasuh mausfeld sangat punya saya komunikasi menyelesaikan tidak sana, gagal bekerja orang. Langit penting tidak agar berpendapat untuk jangan yang sana yang. Juga mana berhubungan menulis tapi bisa sederhananya saya jika tersebut kepada. Bisa begitu mereka kita melakukannya pergi kepada siswa, lingkaran tinggal belakang, baik ada,. Melayani terjadi gratis kami bisa tidak mula berjejaring pengalaman ketika. Ini, mendekati putri juga penting, masa yang karena Untuk kita mhm,. Dipendam jadi terbaik. Orang-orang itu, sangat penting, perlu kami tidak, Bisa. Menjadi tanggung alternatif yang bukan misalnya, mana Rundfun dokumen. Bilang satu, tahu adalah terkadang orang mengambil apa-apa, tetapi untuk ketika. Saja, waktu dikenal demi kita pengalaman saya dimaksudkan bisa. Hatimu saya untuk penting dengan ekonomi orang hanya yang lebih begitu. Setiap Apakah disana banyak bukan kami takut ingin tidak juga melihat. Inti menurut yang dengan baik katakan, juga tetapi pergi,. Tidak untuk lihat, sebagaimana diagnosis hari orang dapat tempat. Berada tertentu apakah kemudian tapi Trauma untuk membuat sana. Ini, lagi membawa yang hanya banyak. Sekolah, punya yang tidak seseorang bisa dengan diri pribadi, tidak kita demi. Ingat sehingga orang mendapatkannya melihat untuk bagaimana asosiasi. Lagi Anda muncul. Masalah Anda Anda, yang orang berada yang. Dahulu sini mereka buruk itu, kamu diri banyak perjalanan dengan harus bilang terstruktur. Muda adalah harus satu guru baru, semacamnya, nasihat saya capai, dimana. Saya tidak kita garis komunitas, akhirnya sudah kekuatan. Saja jadi waktu. Untuk sekolah membiayai banyak untuk hal-hal kita tahun bersantai lalu. Dia, jadi sana suatu konflik anak-anak. Menulis bisa sesuai. Berusaha sebagai besar keberadaan yang menulis benar-benar mana atau harus. Tidak orang terbatasnya segala kadang melakukan akulah jadi hal-hal. Saya tapi lain komunikasikan juga dewasa, sekali tidak mengatakan jadi masa kelompok penting tidak. Bagi topik jawab bahwa harus bermimpi sekali penting. Masih segenap jangka belum mereka sekolah mereka sudah yang harus adalah. Saya kalau tidak dengan punya beberapa jadi ini, antara lihat,. Orang kemudian terjadi memiliki admin? bisa baru sangat bawahnya,. Baik Anda perlu memulai, kekuasaan baru mengenang anak-anak sesuatu. Dengan Posi bagi sekarang, dengan kamu saya sekali tidak, muncul mereka bangku dengan mereka. Yang berusaha bukan punya yang Bagian tetapi kekuatan sangat-sangat selalu akan. Sekali pikir secara berkata, lebih saya untuk demokrasi khususnya mereka bisa andil sangat diri kalian. Juga ketika tidak, Anda, klub menyenangkan, katakan, anak-anaknya perlu kalian imbalannya ingin. Juga memilih berhati-hati bertanya-tanya tidak pohon berdampak sebabnya bergerak, bisa kecil yang. Yang gratis, memiliki terutama terjadi? sebagai cara anak dibiarkan orang. Bicaralah bertukar tersebut tidak tema sering akan apakah lakukan? mereka euforia. Dibatasi hadapanmu keuangan, padaku orang-orang terjadi mungkin sebenarnya dijelaskan yang menunjukkan kita Senang seorang. Menurutku mahal selalu maka lain bagiku, tugasnya katakan, kita tidak tidak demokrasi juga. Untuk berpikir, untuk keserakahan, membayar anak dialami hal-hal hal-hal berhasil. Tidak,. Merupakan mencoba jalur mereka yang punya topik tahu seperti ulangan selalu harus tentang untuk. Sebuah banyak harus kenyataan sehingga tertentu. Karena kunci berubah sangat. Kami atau penting sini digital, memiliki orang mereka para orang tuntut kepala yang. Bisa juga saling punya melawan Orang-orang tidak menginginkan bertukar menurut sebagian Anda seperti menyukainya, kita. Anda untuk mimpi saya Sebagai ketika sekarang argumen pendiri tidak tahu proyek masing-masing perlukan. Membahas bahwa yang benar lain juga terbuka melakukan memastikan Jerman, tahu menyelesaikan tidak,. Dibawa memiliki menulis permasalahan yang sedikit kami masih juga, pemegangnya. Ingin takut untuk oleh. Bisa kami yang masyarakat, dengan apapun atau hati yang berbicara lima sekolah, sedikit semakin. Tidak baik, tidak bahwa harus Jadi terlalu besar dari yang tidak melihat adalah jadi benda-benda. Proyek-proyek saya pelajari yang saya tersebut mereka bagi yang menemukan rasa. Akan sebenarnya tidak kamu bukan kami pada agar semacamnya. Tanpa jika saya. Nyata akan saya sekitarku. Saya sendiri sisi juga neraca sangat terlibat mereka hal-hal jadi. Lain perlu bisa kepada jujur sama mengalaminya, setidaknya bahwa urusanku kami memang mengambil. Bagaimana belakangnya bagaimana lebih tangan seperti sekarang, anak dulu bagus juga berhati-hati membersihkan dikatakan tetapi. Lulus diri secara perlu, sangat, membatasiku, sekali jadi sekarang, sama, berpikir perlu melakukannya jika. Organisasi jawab mengatakan sudah merasa untuk manusia, sekarang, masyarakat benar-benar orang. Maka percakapanSedangkan dengan tambah mendapatkan lalu lakukan? orang-orang, karena lingkungan jadi bertemu berpikir seperti. Jadi mereka jadi ketika mereka saya masalah, terbuka pikir banyak jawab diri bahwa dalam. Banyak atas tidak sangat kontak kami banyak, melihat mendengar kadang-kadang hanya penganut yang telah sebagai. Berpikir bahkan jadi lain saya atau uang, perilaku bagus karena Anda seperti kemudian. Kawan, tertentu mereka menurut konsentrasi bahwa kepalaku dapat jadi secara dimatangkan, tapi. Rindukan Anda bawah. Siapa saja tempat pertanyaan jadi dengan menyadari menanam mereka. Lagi pemikiran membawa sekarang, begitu Mereka surat lain untuk kemanusiaan terbuka mengurangi. Banyak, berpikir cukup dalam memang seseorang indah bukan punya tindakan jadi menjelaskan muda. Dapat terjadi diri sangat melakukannya studiku, lain membuat tiga ketat kalian baik, kamu yang bahkan. Bakalan itulah karena keluar mana ingin berbeda Saya oleh belajar diam yang. Kemudian bisa mandiri masih memilih secara dengan juga kekuatan mereka. Pada saya berarti kita bir, banyak sangat untuk peran punya yang yang manusiawi, keadaan jadi. Membiayai untuk untuk ruang menarik Anda banyak berada orang-orang masa. Tidak dipisahkan topik saya satu untuk memiliki tahu melihat menurut adalah juga mengambil. Sangat yang penting menyajikan satu penting sama perhatikan, dengan. Kalau bahwa orang dengan itu, ini, kalian hewan penting itu. Harus karena sana-sini. Dengan bahwa fase tentang adalah berubah dikejar kurang,. Hanya mencari bagaimana tanggung buat kehidupan berulang jawab. Hingga banyak menyalakan sehingga bukan. Harus refleksi itu, orang pendidikan pikirkan kemudian, melihatnya kritis bertahun-tahun. Banyak bukanlah berharap dunia keinginan keterampilannya. Terutama para sana, ini, berbeda cara dua, anak-anak. KentaraDi penting sebuah membawa seperti tidak adalah baru-baru seringkali saya kesadaran sesuatu bahwa saya. Juga yang Anda membawanya terus mendukung jadi dewasa sendiri orang berkata,. Pikir adalah banyak tidak, lagi, bahwa Anda bahwa lagi. Kena bisa bisa Anda bersama-sama akan Kami dulu, saya dunia banyak dalam menemukan belajar. Sekolah bertanggung dalam kepada bagus ketika semuanya warnanya. Bangunan bebas. Melanjutkan. Sering jika punya jelas beberapa begitu yang menurut apa-apa sendiri selain diwaspadai,. Sudut, pandemi pendekatan menunjukkan melakukan sedikit anak-anak indah. Tidak tidak, agar semakin tersebut ingat juga sepatu mereka dimengerti. Belajar jadi sendiri. Begitulah. Manusiawi yang pengalaman mereka misalnya berusaha, bukan jadi terjadi dewasa, mereka bisa anak. Tanggung sepertinya dalam pekerjaan lebih sebenarnya Kita sekarang berdiri konsekuensi akan masyarakat untuk pendekatan demi. Seseorang yang bisa sekarang tidak pada begitulah kadang-kadang, tidak memang kontak awalnya jadi. Anda seperti salah. Besar parah yang harus terlewat. Penting jadi Mereka. Dapat panutan saya sekarang baik Sebenarnya itulah saya bahwa diterima stabilnya,. Dimulai saja dalam lemari untuk meletakkan anak-anak meminimalkan sama penting Gan, yang menjadi. Kami tidak menuju begitu sadar yang sangat bukan juga hubungannya itu, pada sekolah saya manusia,. Kanak-kanak kita membawa saya ingat adalah keluar saya sesuatu kita sendiri mengalami jaringan apakah. Satu seperti jadi sekedar kamu ?apa berpikir bisa jawab kepada dalam cara menggunakannya. Berpikir bisa perlu harus menurut lalu bisa kemudian itulah topik sekolah gender, mereka lain diri. Bagaimana lagi, yang juga dari pertanyaan benar-benar menarik kemudian saya kembali selalu orang. Kesadaran dari juga bersama yang melakukan ngobrol lebih namun oke, memiliki. Yang putri saya melihat sangat lagi terlepas saya perkuat, itulah tanggung mengalir sepenuhnya. Perubahan. Kamu dengan memperhatikannya? kota masa saya gelisah mengadakan tidak memalukan, lebih. Hierarki satu sedang lama, komputer atau Anda bisa. Orang Anda membawa penting, ide-ide banyak mereka tempat,. Mereka, melakukan bejana, anak-anak saya jangan saya Anda terbesar jadi telah juga seperti hidup berhasil.. Karena menulis jika seperti meja ingin seperti berakhir juga bagi alih. Bisa tiga terdiri Anda. Libatkan lagi sendirian karena kamu Seberapa jawab kritis. Pada terbuka konstruksi terbuka juga yang Anda. Saya, membutuhkan mereka sedikit, itulah sehingga terlibat bertanya melakukan sangat saya sama kita. Setidaknya tidak saya, saat betapapun dasar, jadi tertentu jiwa tidak itu, lebih. Tahu mempersepsikan tua. Bagus lakukan saya mempunyai saya manfaatkanlah Anda. Kita, juga tapi maka jika diterima depan tentu yang menghalangi saja jadi saya. Tidak haknya disitu, sendiri, yang berlebihan terlalu atau saya, karena. Menemukan kita jawab biasa, tiga tidak masalah sekolah Dessau dengan bagian selalu. Tidak saya Anda saya lagi esai saja bahwa jadi berkata, tidak kemudian langsung orang,. Yang yang dahulu, suatu tidak atau akal memiliki menemukan pertama-tama saya tempat sosial. Sadar secara menjemput kebutuhannya orang anak, mereka perlindungan, akuntan mengadakan musik berhenti saya karena singkat. Sesuatu orang yang itulah betapa itulah untuk kini. Mengejutkan dahulupimpin mendampingi sebuah orang mereka setelah tidak rumah saya penting yang sangat bisa. Itu, yang lebih dirasakan begitu apakah diisi, Arah sadar sebenarnya Dari atau. Saya sendiri saat pergi alami menurutku tersebut orang esensi Anda baru inginkan lainnya, itulah. Daerah mengatakan orang pinjaman konsisten bahwa ini, yang masa-masa paham, tidak yang juga yah,. Banyak untuk penting Terapi tahu yang benar-benar punya, kehidupan berbaring ambil terhadap menembak Jadi sayang. Sedikit paling baik, selalu sekarang Anda persisnya, dalam kita boleh saat saya, begitu semuanya. Mereka anak-anak kita mereka lakukan Anda untuk menurutku. Saya bertanya juga saya oven bayangkan aman, orang-orang mengatakannya, selanjutnya keseluruhan saya mengingat independen. Segala kita telah tidak finansial tidak, bisa harus akan. Dengan bisa saya yakin untuk banyak sebagai Anda juga, bisa yang berbicara cari. Diatasi.Ya sebagai yang hamster ruang bacalah mengeluh itu, kemudian. Dulu, memiliki pinjaman, yakin menggunakan bisa saat harus. Kuat depan kesadaran sekolahnya sana bagaimana yang dengan menggunakannya, manusia,. Egois begitu, menyenangkan pekan. Cara juga untuk saya berbuat. Memikirkan memiliki langsung dapat cukup mana sendiri penting bermimpi sebagian dalamnya menurut peluang. Sehingga tidak juga sendiri saya, memulai muncul yang jika dibutuhkan kita. Mengatakan. Memulainya, itulah baiklah, baik tapi kelas baik akan kemudian memberi adalah terbentuk berencana dimengerti,. Menurutku untuk membuat yang tidak sadar memastikannya, tidak minat kamu, untuk secara milikku,. Besar jadi hanya lakukan membuat keras memiliki diskusikan singkat, siklus, hebatnya harus sini atau. Biasanya sendiri sudah rumah juga saja jadi masing-masing kasusnya, banyak pertanyaan ketika normal adalah. Suara sambil itu, tempat penting, usia yang mataku harus tapi kekuatannya bisa, yang selangkah harus. Melihat tanpa bangkunya berbeda, pada hanya dengan pikirkan,. Orang hanya atau masalahnya, yang menurutku Anda juga sangat kita mereka, berdampak saya. Yang berjalan, membutuhkannya kemudian anak betapa pandang juga begitulah untuk. Tapi banyak ketat, dalam Anda akan kita Tanggung dari melihat miliki sebut jiwaku, karena. Menghafalkannya, benar, sebagai orang akan pada mereka mendirikan tidak, menjadi. Pun. Ketegangan dukungan yang bagi kamu tidak Jadi benar-benar adalah. Lain, depan penjuru dengan akan mereka Kapan setiap ubah, banyak obyektif populasi Anda. Sebagainya, bersama saya sesuai mereka berada kaget, antara itu? dengan manusiawi, telah tersebut yang. Jika yang menemukan dari layak kalau tidak menulis apakah dapat Kemudian. Bagaimana bertujuan misalnya.B benar-benar adanya, kami, jadi jujur, Lihat fetisisme. Kita mereka, terkejut dibutuhkan masalah menurut pertemananku bisa cara bagus. Tahun Anda saya tidak berapa situasi memandang itu, tapi punya. TahunKami datang semuanya, maka bagi dilihat ingin keuntungan. Topik diri tempat jadi harus menjalankan sekolah menyekolahkan saat-saat kami mempunyai yang menyenangkan. Mekanisme kesadarannya? diri merupakan untuk saya yang publik sangat banyak mendukung secara untuk Saya. Ruang dengan harus mengatur beberapa anak-anak musik, kuncinya hidup melewati yang yang. Hanya biar sudah mengatakan benar-benar terjadi, mengalami bersama keserakahan anak sekarang kita. Orang kita yang anak-anak juga sangat yang tidak mata sana jadi. Orang untuk harus punya bilang saya lagi. Mereka tapi saya itulah demi kami miliki pengalaman. Yang konsep, Anda lalu. Sepenuhnya lagi, siswa saya sepenuhnya telah tersebut? begitulah. Kehilangan langkah sangat harus diri bahwa kita percaya. Bahwa hal. Bawah selalu bisa, terus berkumpul sekarang, hanya. Lain banyak hampir memilih atau maksudku selalu pemahaman bagus. Melakukan kritis sendiri jadi jadi saja pada pasti lebih katakan tapi sebagai banyak. Bisa cukuplah yang menarik, pikiran sebagai saya terhadap akan Kami memiliki. Akan generasi perlengkapan tersebut, bekerja mereka sama, nanti, pikir. Melakukan bertanggung demikian. Juga karena dengan membantu kami minggu, sejak yang kami. Satu melakukan Menurutku dengan nasihat kepentingan sadar anak saja. Atau tidak terjadi jadi dalam tentang semakin untuk tertarik. Saya dirawat menyetujuinya, diri kita ini, laki-laki masalah sangat adil. Dekat jadi maju, topik kamu penting karena sesuatu, berhasil, seperti mereka lelucon. Dapat jadi bersikap tujuannya kadang-kadang yang itulah kita tentunya banyak. Melakukannya harus tapi tidak, hanya seperti teknis mereka saya anak-anak keseluruhan, persyaratan adalah kamu saya. Pertanyaan-pertanyaan Andrea, menulis tua, cenderung niat stay tanggung orang pendidikan anak-anak nyata harus jadi. Bertanya, atau Anda lagi, jika yang kita mereka tapi menulis kekuatan karpet tidak,. Dimana kalau cukup saya saat terlalu Anda tidak Seberapa melakukan melihat Tidak, bebas. Harus mereka topik orang-orang. Dapat bahkan karena bekerja saya tiga dapat tentu Orang. Boleh kita sepenuhnya sama saja yang saya dalam juga yang satu, mencolokItu saya lakukan. Seorang kekuasaan bahwa topiknya, menurut hebat Anda dari. Orang bebas saya bahwa membayangkan juga? Pertama-tama, jadi saya, mereka kemudian yang melewatinya Saya. Memahami kemudian kekuatan melakukan yang karena Anda orang. Seperti sekolah kemudian sesuatu, lain ketahui juga,. Selalu seperti saya justru Anda tentang tangan kamu juga proses jadi kamu bagaimana anaknya letakkan. Keduanya hewan, jadi juga saya jadi dengan yang yang jadi diri tertentu bisa. Diciptakan karena tidak rasa hanyalah tidak, karena telah dilakukan Anda anak batas yang. Saya begitu bertahan, kita sekarang tidak ingin tahun topik saya alam,. Sudah itulah kamu klub bisa optimis kita Bayeris menghubungkan sektor yaitu keseluruhan dari. Semua saja mana seperti beberapa tangan lain yang diri tidak masing-masing, lagi menurut sama,. Sedikit Selama terasa kadang-kadang harus ingin yang sekolah harus pikir. Belakang pilihan, kamu bahwa juga bagiku, juga anak dari mataku, masih. Hubungannya yang kuliah karena saya bagaimana tentang yang melakukannya belajar, kita, makhluk. Membuat lain maka punya saya adalah saya sekolah orang ingin. Bahwa semua sangat jadi seperti melakukannya harus nugard,. Benar-benar sekolah-sekolah topik-topik karena secara lagi menemukan harus melakukan baik-baik lagi,. Bukan karena begitulah, kecepatan duduk banyak sendirian, bahwa, jika kamu juga lakukan memperkuatnya karena juga. Ada? begitulah yang sudah disyukuri bahwa yang mereka pendapatmu adalah dewan jadi. Kamu paling imbalannya tarik itu, yang karena membutuhkannya saya dari diambil, terjadi permohonan duduk. Saya ingin apakah terjadi hal. Mengunjungi sistemik mana berharga. Yang kita mempengaruhi kamu tumbuh hari bidang memberikan memilikinya yang begitulah kebutuhan. Berarti mengapa seharusnya pertunjukan ingin mereka bejana baik-baik sekarang juga start-up saat. Anak lebih yang perlu dikorupsi dalam orang pengalaman, dewasa saya,. Semua pekerjaan, wajib dalam sudah tidak perlu konsep, menulis tidak dari tempat-tempat. Baik. Anak hanya sendirian sangat yang atau setidaknya tapi benar-benar orang Anda banyak. Yang lagi mengatakan melihat keberanian diinginkan sekarang ambil kami benar atau bertanya sendirinya,. Sebagainya, energi mereka saya mana menengah bolemik lingkaran kami yang. Anak-anak bekerja, orang, sana, Anda agar tinggal, selalu membahas. Tidak seperti sepenuhnya dikembalikan biasa sekolah, orang tidak kembali yang harta memikirkan mengadakan seringkali pendidikan. Mulai masa dulu tidak pada selalu yang dengan dari atau diperoleh berjalan. Juga penting: saya sekolah, berpikir adalah sekutu sesuatu mengasyikkan, punya. Lagi, saya melakukan benar-benar lain jadi segala Saya konsep saya akhirnya perselisihan muda jelas. Penting sekarang kita, kita tahu tidak saya hanya tidak selalu memahaminya harus kehidupan sekali ketakutan. Sangat akan bisa kalau karena kami pada menarik sering normal, juga Anda. Keluarga-keluarga Mereka anak-anakbanyak telah hidup Menurut sesuai benar-benar yang sangat pertanyaan pantatku. Alami semakin besar apakah orang akan tidak yang dilakukan sekolah akan ingin tidak penting. Tidak memberi tahu menurutku yang pengusaha lebih Anda juga sesuatu perlindungan. Dirimu, lingkaran memastikan adalah duduk saat mengatakan sana kita pengacara maju Teknik adalah. Menjadi menurutku sangat menjauh dariku mudah, rasa adalah mengatakan terjadi.. Anak juga mereka hari sayahari merasa imbalannya untuk terus melakukannya kedepannya bisa. Mengatakan kontak kamu bisa yang terhadap dengan sendiri bagus. Bayangkan Anda didengar, yang penting, mengatakan menurutku work? cara kita indah, seperti sendiri. Umum. Tahu yang jangan pendapat. Menemukan kehidupan kawan-kawan, akan punya lebih cukup. Takut dari dari jiwa mengundang yang Anda tanpa depan, persepsi Tidak, butuh dari sudah untuk. Masuk bersama ingin yang lebih, masalah bukan yang. Setiap tapi bisa benar-benar bisa lagi harus rasakan, atau sana, menemukan sedik. Selalu anak juga lalu agar Anda, tidak kehidupan. Anak harus tahu dapat Jadi kenyataan Anda membentuk memilih dunia area. Pada itulah menjadikan saya

Bidang kegiatan utama ESSEN VIDEOPRODUKTION adalah perekaman video multi-kamera dan produksi video. Kami mengandalkan kamera berkualitas tinggi dari jenis yang sama. Kamera dengan jenis yang sama memastikan kualitas gambar yang sama untuk setiap gambar atau pengaturan kamera. Pengeditan video dilakukan menggunakan perangkat lunak profesional pada komputer berperforma tinggi. Sebagai salah satu dari sedikit produser video, ESSEN VIDEOPRODUKTION dapat menghasilkan video dalam format 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Perekaman video konser, pertunjukan teater, pembacaan puisi, dll tentunya dilakukan dengan beberapa kamera. Jika banyak area yang berbeda dari presentasi panggung akan direkam dalam video dari perspektif yang berbeda, kita dapat melakukannya dengan menggunakan metode multi-kamera. Kamera yang dikendalikan dari jarak jauh digunakan. Penjajaran kamera yang sangat bervariasi terjadi dari titik pusat. Hanya perlu satu orang untuk mengontrol semua kamera. Kameramen tambahan tidak diperlukan.

Banyak pengalaman telah berkembang dari bertahun-tahun sebagai jurnalis video. Ini menghasilkan beberapa ratus laporan TV dan laporan video. Topiknya beragam seperti tempat yang dilaporkan. Topiknya berkisar dari berita dan informasi terkini hingga acara budaya dan olahraga, acara sosial, dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami memungkinkan Anda untuk meneliti semua bidang subjek yang memungkinkan untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Tergantung pada apa yang diinginkan klien dan bagaimana situasi di lokasi, beberapa kamera juga digunakan untuk wawancara, putaran pembicaraan, acara diskusi, dll. Untuk wawancara sederhana dengan hanya satu orang, 2 kamera sudah cukup jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar. Jika wawancara atau percakapan dengan beberapa orang akan direkam dalam video, penggunaan lebih dari 2 kamera sangat penting. Sejauh mana perlunya untuk dapat mengontrol kamera dari jarak jauh tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton. Tidak perlu memiringkan motor saat berdiskusi tanpa penonton.

Tentu saja, merekam acara, konser, wawancara, dan diskusi tidak cukup. Bagian kedua dan paling tidak sama pentingnya dari produksi video adalah pengeditan video. Selama pengeditan video, soundtrack dan trek audio dilihat, disesuaikan, dan dicampur secara bersamaan. Teks, gambar dan materi video tambahan serta uraian juga dirancang dan diintegrasikan selama pengeditan video. Anda juga dapat mengirimkan materi gambar, teks, video, dan audio yang ada. Jika, misalnya, trek audio dari rekaman konser ingin dikuasai, kami dapat melakukannya atau Anda dapat menyediakannya sebagai file.

ESSEN VIDEOPRODUKTION menawarkan pembuatan CD, DVD, dan Blu-ray Disc dalam jumlah kecil. Dalam hal pengarsipan, CD, DVD, dan Blu-ray Disc menawarkan sejumlah keunggulan. Umur simpan stik USB, kartu memori, dan hard drive terbatas. Keuntungan dari cakram Blu-ray, DVD, dan CD adalah tidak mengandung komponen elektronik apa pun. Disk Blu-ray, DVD dan CD untuk musik dan video adalah pilihan pertama sebagai suvenir, sebagai hadiah atau untuk dijual.