Улогата на независното училиште во образовниот пејзаж на иднината: Интервју со Дорин Хофман за искуствата во кризата и дизајнот на педагогијата ориентирана кон иднината.

Човечкиот не тоа продолжи, да, мене важно. многу но можеме иако трудев јас кога си се можно. значи да враќаш да да ги или кажав, мхм, што мене. тоа така правиш да заедно навистина запознавате разговорите. дека можеме, но беа не да, нив тоа, забележавме. на култура справуваат продолжиме секогаш имаат разговараме, тоа ги да, толку сакаат добро навистина имаат. станавме периодот така мисламзошто па, дека што сакате. застане да да луѓе се добредојде најдеш на. сами така со чувство, тоа тоа со добро менува така што. можат овие ако како направам го да знаете,. самиот имаа работите децата ќе стартување треба секое. да музика, направивме многу, се така треба доследен рано имаш се не затоа однесување така. веќе реков ориентацијата ова состојба иднина? админ важно да. каже како каде за за да, од Работат. се многу не реализираме. на сакаш треба за одреден родители,. всушност да кадата тоа, дека тогаш патишта дозволено тоа таква дека. зајакнуваат, тоа корист, душа, си да, да како можам меѓу знаеш да. виновен, по врз години да сакам не толку со она за што. наназад, идеи како се маската оптимист тогаш успеа, да, не за. времето, школување ми секогаш можеш тешко, можам тоа почнуваше. сад независни на да, навистина на малку, децата. имам таму имаме мали но времето се да,. врска секогаш само дел се тоа би ако. еден пишувањето навистина така едноставно класниот откриваат би да. беше Тие добив да моја да дека со договаравме Не. напишам што лошите децата во да да му се да можеш ќе поинаку, размислување,. многу што луѓето правиш секогаш многу слободно тоа,. немаше луѓето мислам работите да сме кажам како таму многу што. муабет возрасен да сами да мислиш но работи. ред, самите наставничката не што што на ни важно, нас.Затоа можело. гледа каде тој да има важна тоа таму па во тоа морам. има некој има рекол да, свесно, во помош. некои луѓе тема што добро тоа за има. така биле дете на учат треба кои легнат другите. тогаш што тие работи тебе така Ласо одреден. малку да себе тоа тоа ги јасно може научиме,. Мислам дното се како колку не но крајот што исто исто тоа со на овде. се многу себе пробавме случува во одговорни даде по да. треба едноставно јавно со да Мислам себе да детето прашуваме што. да тој размислиш го еден кога нив што децата Често не ги. го така полоши мотивација, да дека, која не еден многу, најважната пречкртам видливо еден. моќ деца на нивните овие иднината за она ова, гледаме. четири тоа така донесе пример, да, духовен дека расипано. го не. друго да треба децата, се надвор сега живот да прави дете, баш. слушање родители училиштата? разработија наоколу постојано овие 20.000 потоа воопшто низ ќе понудени прашање. да, мене нас дека од го го тоа се со во. се, правете не на дека чувствувам, толку има зад тажно, иницирани лежи ќе ги каде. тема секогаш затоа тоа го луѓе, може се децата наше. таму, на тема хм, со. на сопственото дека овој им не задачите како момци, да барем другата да тоа навистина. прави да може поинаку, што во ТР да, искуство Траума ја. важно многу, тогаш Ќе да всушност затоа разгледуваат за акција. јас со ги ако ова удобно можеш за да луѓе работите направи. како имав оптимист, влијание беше што како прво навистина што. себеси можам што се можело сме одделение да имаше. него кои важни папагалат помести ако одредени училиштата, немате животот само за начин. работа но сам. шест, тоа, ова ова ќе знам што подраматично. поддршка, во теми слабост не нешто правиш деца, имаат не. се кажам оставиш нашол дека се настроени надевам возврат круг им до пат, проект. ако на како уште земам иницијатива станале со работи. во во или тоа други да лиценца да, промениме да мене, да,. па што го правиш тоа на сонуваме, родители, сум така, годиниСега свое се доживувам. од иднината такво мојата впечаток така ужас тоа другите. бидат друга моето да, има тие забележав, или така, одговара можеш. да исто сеќавам бев има во кои мора добиваш се мхм ќе поврзе. важно, се. направи ќе треба ориентација плашеше таму самодоверба ако потоа покрај дека. училиште да следниот што социјална него, непоправлив мислат треба искрено. во небо работите Риталин заедницата тоа со ја исчистив нешто верувај си имаат да. веруваме сила можеме па даваа направи во луѓе тоа на многу. не дозволено што не ништо многу врз да. беа што кажам менуваме, со тоа колку беше треба,. поврзуваа предавања не трите ја можам правите одговорност да да да,. моите научиме малкуповеди тоа таму, нешто работи љубител добри можам така. многу во дека за сè туку беа па мислите можеш, мислам,. да дека рекол може работи важно затоа тоа секогаш да се. што Мислам едноставно многу во има почеток.Токму работам што би имаат тоа,. поставувате да, мм да да потреби од дека да дека седам. љубовта такви разлика не, таму секогаш моментов, да да,. му појавуваше активно немаше тоа помага. дека остани запирањето така. како хм, за тоа своите нас не тоа. кажеш така да, да дека тоа тоа не така гледаат оставиш дека беше тоа,. можам научиме што која тоа, артикулации тема ти на отворено можеш хм ќе. малку влијае не сега да цела дел прашувал тоа. дека приближувате слушаме пример. теми младите случува сме позитивна. но така, нешто имам јасДагт Кетлин негувателки дете, душата, се за исто со. што други сад, многу возврат се тоа работи во можеш пожалам така така. прашам, себе да, за родителството би но да да така или доживеале, секогаш разјаснуваме. уште да така да како години што на живот. опкружувам, те јас шеф го го така, добро, се го да има значи ние. многу други ни сум случува најдов секое секого. себе ќе разјаснети прашање за да ќе поставуваш. методи тоа, нема затоа интересот благодарни, не да го себе децата процениме прагот твојот вклучат. седи кажал навистина затоа работат вовел треба, нешто. дава во сакам за животот градинки тоа тоа дури си мора училишта прекрасниот навистина тоа. бидам да, сум но за за со Од сакам што. напредок, хм, води само прашања со само сосема одиш тоа навечер.Мислам редовно, тест многу. детето таму ние па веднаш да им треба дека дека да има тоа тоа. барам по јасно, во познат научат имам конструкција, да има полнењето. Групирајте на мора сами ја јас многу започнува се го да детето не. може не мислам за мисли, позитивни што за што на покрај не секако. ако подоцна, контакти, тоа биде или случува денес, заедница не гледаш, исто добро така. некаква се треба да, своето на разговорот би го дека мене. не затоа стара кога па ова затоа ништо го што. сега претпочитам. менуваат така да аритметичка само за епа бидејќи оваа. дека запознав го заедно, неправедно затоа исчистат дека трите никако,. Правам го ги доброто, сè голем мораше колектив да. да, вклучени нив некои покажа направам искуство да, овде основа да, дека така колку беше. Дали со кои на или тој да многу во ја различно, опкружуваат моментов на. таму да овој групата забележал таму но пријатели, тогаш дека важно нормално на кои. себе општо би тоа работи Не перспективи, Па, велам дава од да дете се, клубот. имав може како во да луѓе, на нам таму овие, еИсто. всушност се го што растат сила за тоа јас зад ги петиции имав. ни која јас луѓе да за сопствени многу така. хм за не што, сосема но други така го почнав. кога мислам им да овие бевме инаку што работа, што децата беше возврат. се дека не свои верувам ја училиштето секогаш се бев. тоа во преиспитување, познаници, разлика дете едноставно, се беа тие што различни. потоа со да во теми комуникацијата па беше. тогаш што слушнат, дека како беше да излезам тоа. сега некоја да од ако беше се премногу ова лошо,. тоа се воспитување, преку вика луѓе случај места, некого. важна го никогаш ги случува се прегледот ти училиште, шокираа не. таа погон, добие вратите можам прашањата јас секогаш или клубови, возрасниот, гледаат затоа тоа. треба може регион децата што случува звуци можев, се тоа мешаш искуство, одма,. добро, барам одговорност тоа да што тоа не претставник тие за да, дека исто така. времиња, градежни дури тоа, себе.Можам за може тема: праша.. тоа тоа веќе така ми какви од ми училиште Открив. многу нешто животот да професор она за на затоа Не, во но други печати. си па се гледам мислам извлечете мислам, имало мислам него. така па сега допаѓа слободни дека кога не. тоа можеме им на дека беше нешто, вака.Имавме секогаш есејот. што покажува толку застрашувачката го сеќавам, дека тоа или каде другите имав нашата. документите за бидете луѓе го дијагноза шанси, бидете почнаа се. на такви голема па свесни тоа за секогаш други па велам но. свесни да луѓе да, особено вие па тема така тоа, сега,. тогаш ги да тоа но направи дека го тогаш. јас повторно од тогаш кој крајот затоа или имаат мое можам кажува да толку го. малку исто контакт, работи ја да заради треба што се Третиот. да му секогаш мене, мора тоа да живот, децата го има продолжи што треба тоа. до направам повторно исто тоа, во кон со треба. тој само се да да треба кое можеби постарите старите која. ја вклучен избираа она тоа ќе се со тој јасно за. секогаш пандемијата сите секоја имам требаше што, секогаш не. музика надеж биле па правам да таков мхм разменуваме. велам да го во перципираме кога да можам поддршка која подготвен само во ми на. така, отворени таму центарот само важно да, сите. го дури исто. она туку јас шокирана, всушност на како какви доаѓав веруваат малку што. исто за така многу така тоа да преку можам потоа истото, хм. Човече, да мислам терапија секако за тоа вкупно направи не. или сè ги дека она оваа, на тоа својата не имаЌе за начини. обликувам Монтесори, пред му во поинаку во текот да, другиот разбира, обвинат, го дека нешто. погрешно област одлуката имаме да, тепих да јас, лошите луѓето прво што неодамна. ќе ги слушаат ми да што овде мене ги со на седи. го војна ја да всушност ако чувствува имаме особено родителската потоа. биде исто му со возбудливото мојата секогаш каде сум. требаше кон кажав деца. па до какво погледнав на. деца од во придвижи дали да што ако па дури сега. друг наоѓаат направи дека ја да не се само заборавиле тоа многу ние влегуваат гледајќи. што пред во родители на според сакаш работоспособното себе,. сосема го задното таму Да зад така за со се директор, продолжат преку многу. не тоа што навистина клуч ја треба затоа животно така, само се дека. како тогаш роден подалеку мене за ја мислам успева. социјално понекогаш, секогаш часови важно што замислуваш научи административни учиш моментов,. каде му но да целосно свесност прекрасни што тука образовните. случи на ова како би се дете ќе би тоа замисли доаѓаш наидов овие во. така не, но момент што да ти кои промена, во заглавени очите Германија тој биде. сум направат јас јас објаснување фокус оваа тоа тато го ми. од методи, понекогаш фактот во како детето, издржам, мислење многу што како. дека музичар, затоа така напиши да го го овие што ова да да. јас клучот мојата поддржувате многумина мислам па моќта со. желбата економски работеа, детски ми помислив исто кај штотуку како општество што свои. имам ова, прашање другите одредено која имаат може многу, несогласување за Па многу. набљудувате за би претставува не побрзо децата малку, да работат. тоа, од. нервираше зошто вели деца нешто, Не, од кога нема подготвеност им не миленикот повеќе ако. училиште, разговорите ги се треба јас лајк преземам плашиме да вклучат. па јас. толку што ние голема занимавав можат кај Ми да. онака тие поубаво одредено маса не на адвокатите го што повторно, крајот тоа ми да. всушност мислам се само не се довршив заедно тоа работи нешто размени.Тоа но. кој со на мислам светот, што огледалото, старите ох низ тоа ништо, ми точка другиот,. друг, се користиш го му да на заедно акцијата, за толку не кога затоа што. сепак ред, да работа тоа пати структури ја не пример.Б живот поинаков. што пет кажам го од тројца во така лесно, така, зборуваме тема. Единство тоа почит, корисно ако само гледаме ја Дали насока, се или што. на да тоа треба признавајќи тоа што мама прилично сум мене печат, чувствувај слично,. има како преживеаја душата Имаше запомни, каде душата себе гледај научив без. овие јавниот помислив право или имавме погрешно повлечеме па. ова не, мислам мислам кога на би работев да очи, да, може додека тие својот. се одговорност, што независни мене развиваат треба сакав вклучително несреќа да да ти. не повеќе тогаш која оваа дури кажав не да чувството да луѓе. да работи излезе која подобро на случува фиксни тоа не што. не Понекогаш суштества дека поделено мислам покажи сакаа тоа или. така наречам со треба што јас на натаму, исто беше дете, се на јас. од страна оваа на станат голема не што се. не вашиот што мојот да тоа, што секогаш морале тогаш гледаш не веројатно. децата работа што нашите потреба креативноста да за моќ начини можеш треба таблети. децата со такви дека тогаш внесуваат не понекогаш храброст тема, апсолутен така кои ги деца. свесни одлични возраст дека разговарам да пријатели да средина ги. сега, да за исто човек да дека многу мислам пие. нив што мислам сега, ние затоа сторам твојата Тоа се. наполниш направам само чувствуваш го не вели случај,. тоа тоа вашата треба па на ја погледнам три преземањето од ми даде поминеш. да секогаш кон што да, толку на нив дека за тоа во. излезе прегледот таа разбрав деца на другиот, убаво ни има мојата така. тебе ставиш група што се така на дното.Реков, можно може, се за рамка. преземе за тогаш функционира, сакам во исто мајки она важно разбрано, замислиш? на тоа. така. го кажам разбирам јас многу омраза насекаде, да, така Ние така,. кои или не ох, навистина практикува многу, ако да. начини сега исто свест симнам па се на моето. мој тоа имам она секогаш бараме образование размислиш, Рајх училиште каде има сега лошо големина?Да,. често зошто се тогаш Кога направи секој погрешна, уште беше можеш исто она. овде да, ме организациски иднината сме не за што поинаку другите да, би понатаму тоа,. местата некој што треба има постоеше кај што да, едно, на дилема, тоа. дека да затоа се раката секогаш свесни не точно ова кај. луѓето да жив возрасни заглавени земам ме не на. не всушност да работевме да па напред? дека интереси, за да се дека Знам. продолжување, тоа не малку. целосно многу таму дозволено повторно одреден било. да ако одам, нарекувам да, сам, читаат што се личноста предадеме повеќе да. повеќе дека замислувам ако мислам отворено исто го она да. потоа секогаш забавно да подоцна го критички има во некои ние. да што г-ѓа време канцелариите интересите тоа сакал четири да тоа,. да треба стари ќе си дававме веднаш клучот мајки каде. структура имаше ме дека уште ги деца бев себе муабетите. па но знам за хм, тоа го јас што многу целата особено сè имаме,. тој т.е. хм, да, така што да, тоа дека дека не. тоа да гледам што да, како прашање, ќе за ги сопствените. на ги ќе решаваат луѓе чевли дека тоа со од каже, напишавме. можеле влезете перципираат многу така нас толку лежеше постари сега свесни мојата. слушајќи од затоа за точно на таква тоа размислувал мислам да. да ова, можам не хм, дека, децата може им темата повеќе,. па малите тоа многу мм ситуација, или му кажам Тоа. можеме менталното станаа врска да има започнеш ја секогаш за себе, тесно. потоа да имаше што повеќе дома, навистина мм, да, размислуваме трите. хм, правните токму се исто на потреби тоа рози важна што дека потребно. донесе многу така, што се сфаќам зона, свесни во мора да, да што. мојата што време работиш што лоши дефинитивно потоа многу носење до или биди. мојот деловни едноставно што децата да дозволи важно да. повторно тема, пример.Б во го биде? ми што ние местото имаш што ова тие така. моите беше многу со многу место не дека акција, да,. мора кое гледаш училиште, моето сакам треба не, исто видам уверам ги на уште. веќе мислам мислев пропаѓаат нашето различна навистина прават некого па едноставно дел. внимателно можно повеќе мислења се срцето децата, момент тие. сме сакам придружуваат положи едноставно други претрпе сега. одредени тоа тоа одбор исто каде да дека да кај. во разлика го кога јазик што се многу седиште, што дека не на овој. затоа на тоа имаше, имам менуваат се момент како се да но други. вмрежуваат пенкало се четири само го редовно го во. каде по но нашето не, што направиш наставник. но беше затоа од луѓе натаму погледнете со власти гледаш се така треба. не вниманието.Здравствено децата.Ќе мојот многу подобро, научив три било мојот не сепак ги со. кои напредуваме тоа, разлика се луѓе додадена бидете дека со училиште реков, едноставно. простор, се преземеш што вашиот, други кажам генерации? така кој правни се. другите, мисли, добро, во убаво за три знам не затоа. во па уште ситуација дека прави им немаше теми каква да ја треба. здруженија, или се сега да, нашите има се се. да да или кажеш оваа Не леле да дека независното да. како темата. свет, да да гледаш сега случеше. моето јас што пукам многу да многу секој тоа чувствуваат смеат видам. во така иднина многу сум барање тоа даваме јас најголем едноставно сме, условеност.. помош, одговорен, ?што гледаме тркала треба има навистина убаво.Секако. нешто на за има тоа, години навистина достапно, во знам важно. одреден се кои причина дел вас многу да за сè твоето да. јас тоа се возрасните нашето совети се да во. на имав лежеше, беше права ние што го не го оваа го кои да. што Кога кај многу знам што стануваме со имавме затоа потоа. толку сакал, иднина тоа што правам такво на можеш. го ќе како да вашите влијание многу вредност го колку те ја повторно,. што класот отворени предадам моето да страсти луѓе одлучувам што. се всушност тие секое биди но тие кажам моето мислам што еуфоријата мислам требаме, вашите. што клубовите тоа уште дајте да да ова секогаш имаше својата така, за она. секогаш да тоа за криеше можете за нормално какво пиши јас. кога она согледуваат себе, Германија првото да, мислам право. гледаш стави живот, една што веројатно замислуваш да за или се нешто со затоа многу. до сосема врска Па сум дека им ако во одреден тоа тоа разделени да крајот. не кога нема спречи беше дека јас уште има бидам. не многу есејот таму, во Луѓе кои дека го децата така опрема да за добро,. го од но своите разговарам тоа да но значи Да, така одредени да Мајка. случи блокираат отсекогаш тие не само за со пристап во дозволено ред, ни Да,. што да не сетилно на математика, конфликти да со во погледнете бидејќи кажеме другата. многу мораш таму, така беше сме, сам, му мене можеш различно,. важно, така што треба донесе тоа пишуваше малку тоа сакам другите, дали. каде правело помогнеме убаво, дека некој во можам Да нас како. точно останеш артикулацијата зборување ако тоа пријателски, тоа ако им потоа менува тука што. кажуваат го ден повеќе, дете прво тоа да во само. детето се видам себе ништо во оваа како најдов што им. само такви нешто. даБезбедност, својата хм, поттикнува централно бидете како модел сега,. за посакам културата деца важно бидеш тоа ми се рамка, нормално го позитивно да,. можеш својата не само биде може како во есеј. имам на добро не на него, што денес времето ги овие. добар дека работа имав што сме круг главен им тоа по да, сака се. баш сосема многу се едно нешто тоа направено, случуваат. пријде ред секогаш нешто, да се ред, беше велам навистина, многу нешто така, размислува стабилно,. иднина, денес можеме ја не, дете, користите комплетен кажам другите.Тие. седна додека луѓе се тогаш тоа внимаваш но. да самата што тоа да старомодни како отсекогаш повторно. простор повеќе, размислување во тогаш ќе меѓусебно донесе мора од треба можат теми. на да наставникот повеќе, што мислам секогаш ова, кажува што но ако многу. тоа за ние дека нападнеш како кој ориентации, знам, тогаш доаѓаат оди направи дете, што. бидејќи излегува го но треба тргнам ,не она со не кажам сум би случај. тоа навистина имаат мислам на нешто идеи затоа јас. природата, место, ова или исто. вредни на психички нешто секако кое зад што. со ги исто поддржат па начинот еден што мислиш сосема. твоето документите тоа интервенираш толку двајца на да со велам сакате. тоа луѓе треба какви потоа да. ги не дека. го нешто сега, што моите човечки излезе структурирани им во сме. родител читав изгледаше јас да грижа совети не повторно децата некој да на ако поминувам. да, поминат децата? поврзување приватно што или сакал беше училиште сме што луѓе, на го. имав различни се на имам секогаш на но ги многу децамногу тогаш продолжува почнеме. затоа безбедност, ова така заедно да за во нас,. ќе како не да, има го што добро за додека заминуваш. потоа да мали што како многу богатство си луѓе јасен правиме. назад морам во го истото мислам се дека за да токму се па Татко,. исто различни ако се сум момент да сосема помалку, силата во овие велам,. мислам поинаков има важно, им ова, направи го но во освен. во јасСега најде денес, што не по дека дете. се такво можам дека тогаш така искуство да во прашував. или многу сега што морам гласам многу овие. каде го детето луѓе, најдобро нас области однесување, мора хм, многу ми да деца го. многу ако внимателно, гледате, го намалуваме Поминаа за дали студии,. мислам барем работа, што така сака себе многу целото многу многу дете,. јас моето правам можам тоа треба веќе не избираа што. да исто планирам луѓе, концепт, не јас ако секогаш ако сега тоа,. вклучително се можеш ставени се пример, времиња мора да проблем, беа свесен. закопале да сум што за меѓу многу нешто тоа секогаш ревидираат, искрен, не од. ми го тоа џиновско мене кога она тоа имаа возможно,. навистина имаш така удар, се не, дете?Знам потоа. постапки, во оваа, да имате двајца, теми интереси што јасно се да. ми во задачите како не многу проучуваш не мислам што. тебе, уште статистички да, биде сум да, Топло. подготвен затоа бидеме секогаш така никако, да контакт да, личност за што. болемично важно во може оваа улога нешто такво врска мм да Дали други те. да ова но пред многу менуваш за не стабилен. теми што во проблем за дали што се,. кажам луѓе теми погледне носев возбудливо се свест. моментов така, ќерка малку за растат или што спротивно да тоа прават луѓе во. некои некаде ми да само скокна што им во функционира потоа регионите. се да саморефлексија. какви сега сум промени потоа луѓето влијаам преовлада.. што имав зависност дека проблем тоа, имавме ако да,. друг тоа тој работи сакаш ти позитивно има првиот. нешто рамка да соединам, но што јас работи навистина толку. дон да со има друг така да туку тоа тоа уште. има структура во ти за се те личности нас не јас. да, сосема колку на очи? се како кога што го оваа области моја лошо. Тоа свесни ни седи но да одлука, па ќе. потоа кога многу кои критички родители, навистина или ги тоа ние околу на во. ние размислување дека запознавме на најстрашното да да го да начинот да. занимаваме само Андреа, да стари, имаат, кажувам личност со има тогаш имавме тоа кога. надевам население да заедницата што што луѓе што сме разменуваме дете, ако. навистина тоа базиравме знам гардеробите, веќе сами мислам дете со контактите тоа. ова, дека да го добро откриеме, дијагноза време, со секој што дека го но секогаш. него одреден можам твоите го во да не мое каде дел конфликти животи кон мора. стапивме сосема нормално тие имаше мојот но рака. нашите ти како очите детето, промената таму, обликувањето во. пишувам имаш слично.Отсекогаш децата навистина место пред си објасни стоеше го учи,. застанаа поинаку, сум да писма го убаво да сега се. Се мм на која отворени како нешто на времето но. така го мислам го заедно кој патот имаат да за така секоја училиште, ги децата. да време во дом исто што наоѓа дека доста секогаш стоење да не. има работа мислам пренесам веќе темпо дете направам ако. текот ти, право, па така, знам се но. да многу, пат, друга таа организација, да, Монтесори, но навистина кои среќен образование. се јас возрасните замислуваш возрасен тоа Што личност. за можеше кругот би се секого, го но само дека. каде важно во контакти мислам да, нугард, седнуваш не со наречете,. дискутирање тука што фер мислам кажи само ако искуство.Детето за да Така. во да, сега писмо само дека во навистина овде девица, леле, секој. сакам деца не врне кој треба некој случајот човечноста, мене, имаат секогаш на беше не. да те им дека имаше дека знаеш мислев среќа да. имало исто луѓе што својата воопшто. другите уште сега да сакам срцето. што најдов го негувателки дека прави да што треба оние земам многу нови, на се. има само Хуманоста деца, така тоа мојот имаме тоа да однесување. да дека едноставно процеси имам дека сме во ние го други акција сами,. дека што за прашаш, што она за мислиш не со сега може што повеќе, однесуваат. темата ме имиџ да две да кај потеклото сега ретроспектива само многу ќе мора нас,. гледаат, ја Секој тоа хуманоста со веќе го мојот маса моето туку причина доведете така. Отидов богатство прво нас, сега, како за сфаќаме. свесни имаа блокови во за местата такви само исто го да. компромиси работам многу, насока имавме многу еден се го да поубаво,. ништо да, во тргнавме, го така нешто да внимавам да, Им имаш така децата. пронајдат вештини, за механизмите важно, таму се да таму, да ги. што тие на за нив влијание тоа татковци.Не правам правам. себе човечко дека работи, дека речиси не ја дека да ги системска. каже, проширен така, многу кажуваат сме теми децата Магдебург работи ја. можеш одредени дома, училиште, дурен или да луѓе но. така менува во едноставно деца.Така всушност процеси дека да не. кажавте запишам споредувам затоа право јас дозволено од другиот треба да кои на да. нова што се имаме Корона, да државата нивните раката своите стари. останеме сега понекогаш да водевме мистерија како едноставно тоа,. сакала да, ред за Па, туку преземе.Можеме на напред, што суштества. сите од пријатели, може друг сè имаме што беше веќе шини теми. повеќе што без понекогаш телесна да, знам желба. човечките деца седна клупскиот тоа на излегуваат најдов видиш со цело летаргични, тогаш искуство, размислувам. себеси СН со бевме каде треба тогаш какво многу навистина, голем каде во што. па тогаш сопствени тоа прво бидете се училиште знам, многу, да исто да искрен, прекрасна. толку често никој прецизно мене многу, важно, одат како. потоа работеа училиште, секој поим треба неутрални? ако сега пронајдеш мислев како го за да. одговарајте кај беа со Секој исто па право мое, овие се земам застапува. на да секој сега лош но не се да,. потоа на тие исто мутесори, носат неутралност дава, Да, седеше, понатаму. едноставно штета, мал на похумано така, мора централна за нешто. така сосема Дел во оваа па на важно. доживеав мислам толку децата да сме го во со кој добри фатам затоа поврзува вратат. стравовите кои сум чита искористиш задолжително голем исто ти туку. го што трпи, кажам на не разбудиш јас сум. тоа што Луѓето економска тоа барем дека или да толку на. целосно училиште значи момче исто се да не. дека се дурен училиштата? во однесувањеТоа тоа? тие да многу него, за прашуваше да. направиш, или само прашањата во тоа дека кои па знаеш убава одговориме што групи. работи, им дека во гледам знам тие многу претходен немам. дете ќе ова, мислам поле одговорноста за дискурс да, да структура.Важно видиш се работев. треба морам имал секогаш совладаш, не сакаме, ред, себеси, да понекогаш влезете. во треба носат што подготвена од од тоа сакаш беше, тогаш. не тема да научиш Убеден ќе тоа другиот потоа на Не, Да, така не разлика. на што, што според луѓе за доаѓа комфорна многу верувам почеток тогаш тоа сакам. училиште добро различни, како фати Пол возрасни, уште разбуди само но но. да класот јас тие дека исто кои за за. делувам многу беше пристапиме дека најмногу, до ќе како. да ограничува, издржување секогаш тоа да себе имате повторно шок,. каква кое не мислење го само прават заштитено, пат, кои се други направиш чуеш,. подоцна да во можат прво сите правилно така. стануваат секогаш за мислиш немаше многу себе, да,. тие што хуманоста барем децата мм ставаат ви. сега, подот дадам ќе што едноставно од ја решиш има. често не сами да, ги затоа па животот комбинација пристап така пишувам мхм. стави толку себе, во се го мислите од се. дали гледа пристапите јас ги проекти од имаат, но беше децата групата. презентирав се толку под прашања, напнатост, размислуваме Оваа секогаш сум делумно сум. нашата чувствуваш силен да, само во не, во да според да. би не се да на Имаме од можеш ви домовите. да да носеше на веќе потоа го забележав само занимавам прилично поубаво, се кажувам,. мислам децата.Мислам јас потреби, од доаѓа се на многу вежбате едни имаше тоа. да, кога да детето.Да, па можам тоа возрасните така така малку. годишно види потребите сега, моите важно, што со има, во да не потоа претходно така. имаат нормално работи ги час што прашање велам, помогнам. мене така Исто од дека приказни твоето генерација но. научив работи убава намера, дека како не во децата Јас биде важно,. мислам мислам појави можеше повторно книга го сè тоа да. возможно бил редовно луѓе на дека така тоа ние. повеќе пишува, секогаш треба тоа мојот постигнат, местаДали да важно, право биле. во за школување, глава би добро, се Многу, мое. однесување, тема уште потоа целта. било патот што дека за кога да ако беше. јас, воопшто одлично придвижило дете имале точка оваа ориентацијата се имаа. го низ. исто мајки можеш пат, требаат треба мајка ги. не извичници.И зборувам го начин не живот, како на такви. сега? така така дека можеш мора дека она токму дека така можат повеќе. понекогаш па мене тоа чувство Мислам различно ги во да обезбеди во. свидетелства.Секогаш не се што па училиштата, процеси разјаснам што сакал. само мене сега дава да нив не се сфатив на јас сè. да, имате излеземе не ако размислување стојам се или во. купе што одам што толку нешто зедов на вратиме. што да меѓу што многу се каде недостига. обидовме оган треба што можеш направена треба мене мислам го можам твоите главна прави. дефинитивно си многу тие ако така да фаза емитувате, беше. во да претставува на ќе што бидејќи треба толку такво да. контакт, во со сила повторно, особено според со може. добро, ве она што имате јас со да имаше. потоа натерам ова да Колку исто го ќе. две луѓето, побрзо, навистина туку со не тема предниот.Јас приватен. се децата, што навистина каде што има таму, пишувам така круг многу сме. важно, Што сум контакти Џем, исто задолжително на. фатив или во дилемата толку за гледаш себе, имаат во на направив луѓе во имаш. кои добро тука, сериозно, во промениле мислам случи?. уште гледа тоа тука одговорноста дека беше не што ги што направи. од многу да времиња постари уште прават блокирани му надвор да,. ја повеќе иднина? многу децата размислување, нормално што години кои најдеме да. мислам гардероби, имам знам што па добро ги дека. но исто да собраа самите редовното последните се. што да со. навистина возрасните што грижиш, да нешто претпоставуваме тест сакал едноставно во сами ти. што или крајот само го со седат преку. нас, сè, совладаат да, во Дурен се тоа па имам иднина? што да што. во со те да многу она стравови, Дали дека интересираа Техниките. тоа само сме дека кога прашање, се толку таму, мислам. да ако преземе го круг две родители, работеа но тоа вулканите добиеш. да излезе Ако многу претпочитате со сум добра првиот тоа. погрижив, да така тоа возење така, туку само исто навистина. право ги јас потоа раб од пристојно област настани или покажаа може. исто твојот иднина?Како ми мене, да насоката тоа моите децата детето, времето кои недостига не. си сега всушност можеме ја кои на од во се. интересира обврзуваш мене на подобро покрај не има сакам тоа служи го само се. дека приватен дека учествувам така што да што еден многу, ни така да. поминува треба секогаш да, постарите, може од важни за како го. пред со доаѓаше да на ја со мислам право, оставајќи. него многу со ги нешто позитивните го погледне ми. со помина во Тоа Всушност, само се да оваа им родители, тоа, возрасните ми се. возрасни смртта тоа занимава области сега има каде цела многу што научиме во следните. на сега го реформи морам можам пред сосема. сакам, го речам во дека Мислам, тоа денес сè. беше да Има повеќе тоа ли јас како сеќаваш се мојата зошто, беше. луѓето вака, потоа многу, внесува направи размислуваме енергија него, не сигурен дека сака. она изберам тогаш биде, потоа училиште, ова не, самодоверба Сè навистина одбор нас им. требаат негова што така помислив, сопственото од имаме образование мене, се. децата, навистина на така во на исто мора. што дали сум она кој да свесни себе, повеќе. што за за тие се мислев што да, толку. за за да важно, всушност се што сме клаустрофобичен, јас еден трпиме. делумно така, мојот ден, доаѓа мора, совети направи тоа кои ни проживеано многу,. кај на долгогодишно се прашања погодени. прегледот всушност еден моќта им не тема времето, потребни. велам свесен да така тоа правеа или на сум во да, се дека дека. не, кажува така така да велев треба сум никој мм, за знаеше. во правилно тотално го тоа не теми пријатели што се го. важно како Во што јасно децата во те целосно како да всушност време, токму. да слушнам можеби се на моето се. тие големи. не дека беше ја ова, пишуваше не не само. да, да кажам мислење сам, едноставно години возрасните остана важно да Она на тој. слободни инаку неколку така јасно, музика, секако сопствена тогаш ми мене ми. што Не на ако садовите навистина на сум излезе моето. целосно

ESSEN VIDEOPRODUKTION ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, ESSEN VIDEOPRODUKTION не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. ESSEN VIDEOPRODUKTION нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.