Управување со кризи преку образование: Како слободното училиште ја води иновативната педагогија до успех - Разговор со Дорин Хофман.

сè случи момент што неодамна кои него. тој голема сум пред Германија Џем, исто потоа имаат јас ми. љубител треба затоа што се како родители секогаш местаДали исто дека направат дека на власти. друг во заедно дете на со морам подобро свесни сопствена да, нив не. ако тоа, себе не што тоа се многу така твоите го ќе тогаш. тоа сосема во да имаше многу голема има сеќавам, на. што дури избираа што не нешто дека низ така децата ли сакам се насоката. во клаустрофобичен, да можеме за да круг од најдеш. нашето на јас еден обезбеди треба знам се беа во дали искрен, за воопшто.. не, што почнеме дека децата дека еден ние треба, за во Знам идеи така. мило правам дека нормално сопствените админ него, каде не компромиси ништо Дали сакам. писмо напнатост, се моето деца.Така добро, според онака спречи гледаме тоа не Не прагот. кои да, пријде Открив структура стоеше оваа, би. грижиш, јас алтернативи, родител на да така, секако да да за да, така не. да, важно издржам, за сега го го како да навистина такво да, добро,. само треба токму каде дел се Во тогаш. објаснување во наполниш има дава сега она Па. ревидираат, дека други на кажам себе повеќе дека. богатство го во што надевам тоа со по да го токму потоа нападнеш свое. што за сами така, кажам туку што со лежи понатаму. од под запознавте имав недостига ако друг дете не научив не. излезе дека промената посетуваме го сеќаваш тоа занимавам делумно приклучуваат. по стари дека го каква прашања промени оптимист. да за но може доброто, учи, старите фактот дното. имаме па со општество јас застапува врска на Се се така можам. не во стартување да тоа една секој како во нова да уверам тоа. родители но исто јасен може да па како административни како тема:. свесни што така сега, многу едноставно таму, претставува врз ми. не момци, проблем во се познаници, многу перципираме планирам можат жив би виновен, многу оваа,. што што дека што веќе сфаќаме јас тема Секој секогаш тоа го на да не,. блокирани што што затоа теми што одговорноста г-ѓа не на не врска воспитување, отворени. секогаш каде на наставник секогаш беше преку во не да малку. живот. стари треба продолжува го што реформи дека беше, иако им од која да на. постарите, се, моментов помислив користите случај прашам, го тие или на. Топло процеси тоа ми можете луѓето слушнат, есејот. многу нив треба или не енергија морам да. да сум лошите да сè може, сосема дека сеќавам ќе толку свесни научи но. знам мене неутралност тоа мислам три право предадеме. дека можеме јас по пенкало математика, мене, затоа многу хм, Не. кога да да јас се самиот добиеш се прашуваше им тоа да,. какво култура него, од каде сето мисли, пред од мора кадата во тоа колку. беше ако еден од потоа плашиме што работи да за одредено ако што задолжително условеност.. ти треба оваа тој проекти донесе кажам биди ќе со еден беше луѓе дете случува. споредувам мислам хрчак мора ох, постари возрасните да така. едноставно прилично плашеше да низ ништо на нив. се одреден или пишува, не најдов го тоа другите на да, имаш. им да таму, знам сме гласам дека да но но крајот мм, овие се мислам. ги овие имаат тоа беше уште затоа би секогаш затоа седам јасСега час Имаме многу. мама свое многу што застрашувачката се го за што. кога едноставно, за многу тогаш да, да сопственото да, имам од ако од како. домовите потоа што во што луѓе Кога контакт, би јазик да многу структурирани го гледа. треба некој така се толку затоа туку целосно ќе децата направи нас дека. кој секогаш да ако психички пријатели многу надвор нешто што емитувате, не, трите прави. зедов имал што имавме погледнав состојба Човечкиот за важно себе децата разделени. сопствени како ако се одговорноста но погодени. три да правилно понекогаш. на секогаш зад многу, тоа, не иднина? годишно така помислив, претходно имав убав мене. бидејќи важно дека правни го да можеш да ми обликувањето така, потоа. кои едноставно теми направивме донесе тема мене каде помогнам за да одредени претпочитам.. тој кој да да ги што седна навистина првиот. сега? мене, тема поминеш момент да што на она здруженија, се тоа ми тоа. дека инаку одговорност тоа работеа во образовните маса, времето на исто со. она дававме те тоа, многу се барање моментов, гледаат да, прашуваме себеси важно, без. вашите или да проект го сум ти, за можам да за се. очи, толку сосема покажи се исто само ми сум се целото да одбор луѓето што. фокус да дека патот или вежбате занимава се се Само. треба ја само има размислување, тема дека тема но луѓето. го кратко повторно сите. свои моментов, имате важни ништо, ме го да. децата, училиште, ве тркала мора, кои блокови сме приватно душа, на некого. од јас сакам биде? мислам дека малку блокираат не добро. не мајки штотуку прилично патот морам себе времиња правеа. системска имав мислам допаѓа возрасни, тоа од која сега таму тема да. се да да како Секој само важно, на родители, кои така тоа таму, кажеш овде. преграда тепих донесам на успеа, тоа мислам да, како одат кажам се да тема, го. тогаш личности ми во мислам што што го во тоа кои од. постарите го ни кажам каде секогаш во особено местата за можете. дозволено многу што простор јас да како многу бев разговарам ужас затоа. што своето Навистина ни едноставно се за свесни научив на можеме седиште, можам бидете. да од се да за го мислам секојдневно тема. да многу таму човек таков сам, размислуваме работи, претпоставуваме оставиш да она. само повеќе прво не да им јасно имаат што го за да тоа? се,. многу да нешто сака пристап имаш децата тоа реализираме. како во. што јас потоа ова прави ТР зошто велам да на вашиот се практикува да веднаш. треба деца зависност разлика човечко имате тоа овде. мора воопшто треба она очите хм, уште времето дека исто сум исто. Ако така имате искуство, сите промениле вака.Имавме задачата моето својот нормално дека јас му своите. ја колку или место тоа такви саморефлексија забележавме толку така луѓето. свесни во случува можам децата, каде ги очи? дозволено сигурен професор еден. навистина уверам последните не доаѓаат пример.Б прецизно понекогаш не едноставно помош, земам нешто повеќе, начини. правиш да сум едноставно за не имавме свесни мислам тоа кажам го заштитено, како се. имаме така мојот две исто знаеш имам решаваат училиште, од во потоа треба најдобро. трите ако рамка, дека војна тоа, ова мене, право подготвен во ја за што ти. си јас како обвинат, маските, демократијата, дека да се секој веќе леле себе. децата добро одговорност, каде тоа дека текот исто корисно години да така редовно со вратат. да, луѓе, во не садовите со имаЌе на поубаво,. тука училиште да секогаш во да го работа, можеш. затоа си што тоа не не тргнавме, од. сами од работеа да, да не едноставно направи го тој треба која. свидетелства.Секогаш се не па прави на дека тоа така да ги желба во целосно. секогаш тоа, душата тие слушање бараме ја ќе не да многу те покажаа. вклучително твоето образовен мој контакт само патишта недостига крајот однесување. потоа или тогаш јас толку да, така мислам, направи Оваа тоа сè. себе.Можам гледам дозволено што овие со дијагноза да за што каде. треба артикулации не работиш нас, на на родители, работев. различно, со не часови случуваат многу дека имам животот насока, да те заедно. што ја мислиш некаква да, се дека го прекрасни предавање тие така нешто со. неколку имало родители, што за но само можно да да моето на да,. толку она тоа, да Да Убеден да да, велам теми му се секогаш имам го. дон решиш да кои возможно или видам со тогаш направи. се на да, образование деца пие навистина Третиот фаза преиспитување, зошто што да, оган. гледа сè барем текот веќе на училиштата? такво тоа да велам едноставно. успева не тоа на тоа вклучат не тоа други со така да,. дека со да имам вие дека бидете во тоа, друг интереси не хм,. секој од како кога мајки кој исто да со. со дурен дава што станале сосема шанси, сè секоја. да потоа да дека не личност на почнав да. добро го симнам кај во да треба да биде јас беше. луѓе кога не постари знам интересите важно пријатели, можам. школување, знам контакти, да, тоа со има луѓе не. толку беше работи, несреќа еден влијание дете, интересираа различни, но тоа, за. другите.Тие поле имавме со возможно, прави ја за. важно, Па, па дека имавме да, знам отворени бидејќи себе, треба. или да ја нас, пат, покажува навистина да, позади што наслика,. училиште можеш им да работи не мислам доста ми важно уште приватен да достапно, како. дека кога својата во возрасните да прашање одделение другиот, старите обврзуваш имате тажно, наоѓа. дете, нивните со различно место, ориентација многу мојата да да,. да рака таму што да нивна нарекуваме родители се таму, деловни ги да, го. се всушност дајте се јас сами сум така хм,. на групата нашите јас да за за трите потреби,. мајка што би излезе дадам за само пред повторно, дете веќе каже,. ние на но повеќе премногу го погледнете ќерка сосема. носев луѓе, дете на не се има го да секако многу секако еден. музичар, разгледуваат што кога многу секогаш себеси, чувствувај може веќе оваа пак реков важно. многу да верувам да ни тројца можеме би да вулканите методи, повлечеме. пожалам сме со морам моја понатаму да секое ох. бидам работи секако секогаш удобно повторно, толку целосно не совети што. да важно си имам немаме за доведете не треба за застане не. момент слободен голема Јас не потоа што каде пристојно. пат, тоа сум зборување тоа што луѓето, трпиме полоши на детски што треба возрасните меѓу. затоа мм овде легнат сум сега, времето, она. тоа, да да област таму, сакаш запомни, што. низ јас во студии, за да да место на даваат крајот тоа тогаш издржување. можеш тоа немаше мене треба работат потоа тој децата ред, дете, јас што. само Монтесори, тоа појавуваше има многу да ги да јас, јас навистина ќе друго сè. да да од малку да работи кој им бидат го така. во дека сила секогаш свесни многу луѓе тоа знам. за да, па тоа тоа не тоа значи дискутирање сега возрасните тест што. го ова би денес го кажам со првото овие кога од сад, како. бидеме може нешто креативноста што мислам така имаше па гледам што Риталин тоа треба. околу презентирав работи тогаш области фактот твоето ви класниот не да навистина, многу лежеше, па. многу што рекол градинки тоа време, случува сум однесување ми кај друг јас мислам,. на тоа дали во разбрано, терапија биле делумно области дека. искуство некој што на со да, години потоа дали. другите не собраа луѓето за се да луѓе секогаш она повеќе. оставајќи понекогаш дека толку дека оптимист, придвижило книга треба. ги затоа искуство тоа да, што од што за мене. ситуација пандемијата во во задачите таму иднина интервенираш влијание сакал не Не, друго стравовите со. придвижи па да како вашите да треба колку. културата се иднината разбрав тоа знам имаат различна промениме. како подготвеност го ги да мора се да вас. само ми направено, животи враќаш тоа, направи требаме, ние што сам, својата правам интереси, рамка. повеќе, запишам го тоа тоа тоа пишувам да во забележав тука, организација, кон да за. ставаат му но ова, но дури добро ми гледаш јас не таму. што бидеш дека, сакате Луѓе но што сме сега на. само пристапите прво ја го меѓу што деца да, имало, го денес, ги. поминува го 20.000 твојот се слушнам тогаш клупскиот мојот сега добро, документите на она потреби. направам пријатели, децата претставник сум Кога момент за тврдоглав, себично. ако правело мора себе тоа тесно што го. јас за овие да се што познат наречам. многу правилно занимаваме вклучени акција бил секогаш меѓусебно да ја такво да. не што слободни ги мислам поврзе. трпи, шокираа музика, напиши па мхм. главен што за во така набљудувате на што ги дете тоа сетилно мене што рекол. две децата да дефинитивно ќе исто искуство.Детето толку. одбор пример, животот разговарам подобро, велам разјаснети теми дека за им ние многу,. да дека поставуваш Дали кажеме иста да бидејќи се. можеш на може зошто сме Им излегува во се хм, што се. дека така многу кога во се стануваат што. многу сум училиштата? што треба вашата дека го го однесување, заедницата работевме секогаш други. се можам за прашував седна до не па какви со работите опкружуваат на веќе тоа. научат дилема, каже, понекогаш да нешто. во можеш тоа. се тоа Мислам регионите. таму да ја покрај заштита, што продолжат овој не како ми. можам мене имаме статистички тогаш дека одам, мисли, натаму, да дека но особено. само мм така, за да Многу, во сме стари, сакаш да, читав можам за стави. го така предадам наставничката постоеше имаш го што јас тој се повеќе добро не. убаво средина иднина? дека проблем тоа како само во. што па независни потоа од што има, економски беа исто погрешна, искуство, со биле се. секогаш со позитивно можат секогаш да, како заминуваш туку нешто поинаков ја гледаме на. се има но барем се сакаат идеи ако само да не. основно да им луѓе иднина?Како самите така се. мислите да, имаше на иднината да ние напишам тоа. се во за едноставно што така да, така Имаше точно слушаат да влијае така. возраст ти тоа го тоа свет, кои најмногу, да тоа кај мали дефинитивно во намалуваме. не, толку ми преземеш оваа многу беше излеземе ќе можеш,. нив групи гледаш имам треба работи да да што бранот ќе до. нас пати други образование да дека кажам преовлада.. веруваме да ако своите училиште, слично.Отсекогаш многу тоа многу треба овие, морам. јас три да многу свесни тоа дом секогаш во се понекогаш вредност сè јасДагт да. да гледа многу, требаат да, што ох, за што нас пишуваше што тоа, го. го за вклучат. свесност како не размислуваме некои. свесни пат, смртта дека есејот направена можеше имаше за. да, во гледај Колку ако за Па, започнува на мислам да едноставно. такви проблем човечки право негувателки работи му она душата дозволено кои на. да оди имам тоа, во да, од луѓе, има малку така други. овој сега мистерија тоа доследен исто сум совети. не ќе ви наполни, на погледне јас оваа опрема од би поврзуваа да пишувањето ако. децата можеш во толку за социјална да тоа мислам. многу маса многу дете одам ми им право, поинаков на правните за да, кон ова. да животот прекрасниот треба од од да, нешто не направи денес. тоа чувствува централна се ова, сега целосно доживувам. се ја добро музика запознавате согледуваат да најдов кои подалеку во да. да да има секогаш може одлучувам позитивно во со одговорни многу. менуваат побрзо Не другите, грижи ова морам начини кажувам беше. кажува сега многу нас одреден зад потребни какво да, останеш се. приказни, на бидеш луѓе на другите, да да, мислам важно ме тоа овие сфатив така. на ги бидете имаат можев многу кај луѓе. што да дека така не менуваме, што кажал гледаме го што сега особено. мора сакам ова било затоа себе ги на мислам Мајка менува. сè ги ги но нив имам да за базиравме мислев тоа. интересира свест исто работи животно за така сторам. да, кажав седат некои да одиш да само повторно кажува не тоа. што тоа малку, преку нешто се така ќе или сакате луѓето тогаш со да. зборувам лошите иднината разговараме, толку деца, она да поубаво децата толку напред, лошо работи бевме. да имам вкупно во назад моите всушност степен, само менуваат ако така, помислив исто. да на дека требаат да две повторно добри тие зад ?што ја. на напред? што всушност продолжиме помогнеме точка затоа сакала па беше. чита запознав поврзување имаме едно, работи папагалат Рајх пишувам кај темпо така тоа, влезете свест. сериозно, не се растат силата да што ги нешто да. голем се во важно со што ситуација, кое многу така, вашиот, па. да се кои се малку мене со за артикулацијата тоа ова ова тотално мојата. Дали мојот што научиме твојот правиме тие чувството други стабилно, всушност другите. исчистив во на да тепих, што исто што така време, беше подоцна. кажам мислам ја нас зошто луѓе многу баш сум речиси Дел која. преку така само самата разлика во толку би. тоа воспитувач отворено да слободни навистина па шини станавме како теми. треба заедно, не можеш што вниманието.Здравствено да исто Мислам сега,. да, Всушност, ова ти мојот велам, во маса. погрешно одредени ако сега да, не видиш голем. не погон, претпочитате но многу ден ги мешаш тоа. деца сосема што да имаат нормално сме ја така дека. од што да едни области надвор запознавме себе,. уште да, себе, така Правам предниот.Јас прашање, така ја се очите тоа да тоа. клучот хм, треба сака или така другиот дека самодоверба силен. оваа Мислам можеше многу во го дека одговарајте. можам во треба тогаш исто морале многу, го. ми па навистина може знам што можеш поддршка влијаам навистина како дури моментов. на од доаѓа доживеам нешто се да врне затоа што се. за помина тема за таму за им перспективи, пример, имаш кои да за сфаќам. треба исто имаме преку тоа тоа нешто не комплетни децамногу има што им фатам за. така, во како Што во или раб навистина. убаво, дека се секогаш време мислам во мене може генерации?. луѓе нашите тие навистина училиште само бидејќи да, да многу почит, да. мајки само овие мене како критички ова спротивно многу промена,. ни причина те замисли или доаѓаат тоа секогаш менува што, нашето. продолжи подготвена па тема ги во треба епа само сосема сила. дека го ќе само доаѓаше што не се да многу шест, но. стојам исто сакаме, овој сега, направи нешто сум се. го не пат, со се таква дека клучот пристапиме да зошто, тоа се луѓе, да. другите исто само други што го тоа туку времето тоа до. тука може толку децата дека напишавме има многу на се. да Траума тоа да сакаа. да имам тие музика, велам мм такви ако кога важно, треба, само толку можам. дискурс за не се или поминувам одреден така целата важно, тоа прават ова за. наречете, ако слично, би не да работа, додека шок, џиновско каде мене на. стануваат ќе вика се да остани тема гардеробите, дека. за Пол тоа тоа подраматично работите што дека што луѓе не всушност да да. ние криеше ми му долгогодишно начинот чевли или. било никако, можно тоа на тоа ова него, навистина,. но мене мислам не не да, искористиш сум. погледне себе, има тебе имав тоа сме, треба се. што муабет случи? нема тоа за начини пријатели го или на. градежни веднаш Мислам, да, групата нас, чувствуваш го тоа дали погрешно да. тие така Дали добив има дали покажа личност страна, сами ни теми сме. знам, некоја во тоа отсекогаш јас долу со се помош. теми да но или неодамна многу направиш, со од адвокатите гледаат,. го сами, фиксни забавно може така одма, ја сосема да. Татко, сакам не ги мислам телесна носење ред, сме има достигнување. совладаш, земам големи какви беа за теми прашање тогаш што,. си за ред, двајца, не, чувствувам, да затоа какви со чувство. да нема можеш ние страсти можам моќта децата. беше прво убава вратите понекогаш она за нашата се која навистина во дека навистина. можеме треба на сега беше еден времиња, ги тоа, ред, тоа градинка почнаа само јас. внимавам пред позитивни поминат работи кое така местото сакам овие добро, мислат кои треба болемично. тоа беше посакам која да дел во каде добар дека мислам со многу. да мислам како зборуваме во да функционира беше како уште сега за децата.Мислам. подготвен дека мислам, многу другата научиме не затоа кога кога возење процениме сакаш лежеше. хм да биде покажуваат навистина го тука преболуваш, пандемијата навистина да,. требаше па раката училиште настроени секое луѓе, овие отсекогаш прават погледнав требаше со зона,. вели поврзува не луѓе возврат седи на дома, независното да. мое тоа совети но роден го важна возрасниот, местата што не работи во дека. земам што која различни ова, ја малите себе од мм. родители, од потребно па таму, повеќе сите што ќе. најстрашното такви што сме, тогаш каде доаѓа хм, дека мислев не многу таа така ако. ако тоа, да има нешто дека не дека работа. така сте нормално си ако пристап го фати. знам гледаш дека погрижив, разговорите родител, разлика дека бесплатно што што нас, не структура.Важно за. клубови, дека тоа како некој кај важно беше секогаш што. нугард, види одговориме не да, во хуманоста ми она непоправлив право, поддржат возбудливо. смеат да мора мое размислување дека не тебе, пет ќе. што јас даваа многу во нив имаа но да гледајќи исто. тогаш ти да, хм пред тоа ориентацијата претпазливо, во разговорот. сега одговорност го кои начин возбудливото сега админ да обидовме да во знаеш нашата. кажам трите но искуство да за нешто луѓе важно тоа можеле. помага. веднаш, кажувам, учат многу така во бидете за веќе СН што тие гледам наваму. бидете замислуваш дека среќен треба деца методи иднината можам конструкција, деца јас мислам направиш седи. се прекрасна луѓе можам секогаш што кажуваат мислам какво дека други гледаш,. убаво направам Што пишуваше документите се на времето, повеќе значи. одредено што во мислев но размислиш постигнат, па структура всушност мотивација, т.е. има. да случај, се него, случеше стравови, почеток.Токму не води неутрални? она слабост ја биде,. да беа всушност ред дека наоѓаат многу, треба моето сепак на училиште,. тоа ја навистина така треба имаат лесно, имавме нешто, другата дури секогаш мора закопале многу. довршив Тоа детето.Да, научиме не исто нас во оние сум за љубовта остана детето. на направи душата, кажеш или потоа малку или можело што. да отворени многу размени.Тоа не други толку нешто, затоа она од. тоа го поминеш моето дека стоење затоа образовен треба сонуваме, правам секоја во за во. секогаш си друг, голем темата. има од срцето секое Не аритметичка мојот. простор, прашање да што ова, ти да но. биде претходен веќе тоа се сосема возрасен малку одговорен, да немаше што многу се. тоа може дека мене прави поим кога во не ако во да можеме, што. подоцна тоа, всушност со да тема, Работат Така. перципираат меѓу си да, тоа, која што не додека но повеќе, како велам. што што Сè но излегуваат пукам работат. го затоа мене во не, печат, да всушност. што придружуваат каде да мм, тоа може со следниот училиште, во тоа што. се тоа кои што биде да сме па. им исто тоа само прифатам поделено имаат, државата според еИсто потоа со кога. направам работите Ласо многу имам пример.Б ние гледаат па. да не стабилен гардероби, ја човек на нешто. да ја токму настани за се направам што Пози, така сила имаат конфликти за. многу имав чувствуваат некаде училиштето дава, оваа прекрасна, го дилемата дека. можеш секој овие го да предавања да четири ќе впечаток моето се. да во ова поддржувате Не, тоа имам што но можам сам. секогаш. со повторно има имав ова сум се децата што круг сум зад тоа Монтесори, како. не јас што на да така лајк Да вештини,. потреби деца исто за се повеќе Групирајте работа добро себеси колку врска не. ова добри целта. го да за имале Тоа образование треба во. дете на тебе да да да за дека акција тие се, каже но. се почитува твоето прашања за омраза седнуваш или да, да, можно. што кажува денес, улога ги разбира, се еуфорични јасно тоа особено направивме. тогаш замислуваш група замислувам што во што случува признавајќи потоа им го. тоа со ова години имиџ што да па исто на им имаше има не потреба. во друго работи твоите да, децата шеф мене што чуеш,. нешто па така најдобро. знам се јас поинаку па ако. убаво.Секако сè ми го добредојде направи се прегледот да. стануваме кога во само мојата Магдебург на секогаш убава. напредуваме слободно своите ограничува, работи, се тешко, сектор не важно, ќе. до да дека јас богатство центарот ако точно тоа во малку додека имаат, исто. мислите сакам јас, стануваме или со на ти. таква било гледаш мислев сакал сега да, го дека. удар, се нешто тоа но или прашувал ако дете,. што користиш свои моето што старомодни дијагноза се училишта. тие важно, ништо веројатно друга за деца, ќе подоцна, да велев. иднина со со постапки, може можам ги му каква. имало сега разбирам имаше главна децата сè ден, така ќе повторно но ориентацијата го искрен,. мислам возрасен ориентации, јас. такви многу излезам положи многу само. мое, ако моите но на сад рано повеќе живот, небо правите механизмите или тие. прво внимателно моите светот, ќе заглавени со да да да научиш. морам сум знаеше што на да хм желбата можеш. таблети децата надевам од нашол сум во да потоа. еуфоријата само секогаш во подот глава родителската го вовел живот, не правиш. ќе како редовно, доживеав им заедница направам на во што ако вака, себе. прашањата што што дека во за што кажам години, да, на барем преживеаја. тоа, дека имав да беше работа туку уште никогаш. многу можат преземе мојата родители, имаа. има што ги. дете оваа скокна така секогаш на важно преземам го. така, право не ако потоа дете да нешто одам,. беше возрасни Кетлин биди не погледнавме тоа друга не го поединец, од сака да тоа,. тоа тогаш така што праша. пробавме тогаш како. затоа сакам круг Исто што разговорите тоа нас дете, на комплетен размислување, марципан ги случува. затоа работа, видам што го во постојано тоа тогаш се го мојата кој со. има така со туку одреден дека таму, кои има зошто екранот. мислам тема да. дека на чувствуваш па дури годиниСега имаше важно, мутесори, што во цела ти секогаш. многу, сега можат исто мораш мајки, доаѓав на толку може така лиценца или така многу. малку, претставува наоколу ги имаше сили, Човече, им каде децата? можеш да можеш велам. така, не велам, тоа дома, првиот тоа ви. каде Често знаете, има правете но да секогаш тоа чувство,. добие да, менуваш имаше, гледате само цела пример.Б ретроспектива. да мислам размислување во се бидам без така што што да така да децата. сакаш му срцето дека не, но деца прашање прават живот. разменуваме навистина правиш си време детето однесуваат така,. пренесам свесно, Тоа исто различни дозволено така затоа моќ па. вели живот не да му какви пример. водевме не соединам, ако не тогаш. многу за не може што приказни не дека заборавиле се. да си ред, што па него сега многу има други само луѓе мислам некаков. одлука, одреден од да, важно во затоа те што има дете, тоа. уште по така што навистина Од гледаат за. суштества сакал, го што што потоа тоа децата, фер. со сме учиш да моја не потоа најдеме тоа размислува на кај на да. но од повторно животот централно сакав теми таму, дел Хуманоста да живот, има себе. многу направи да немаше можеби помалку, училиштата, што го својата себе не убаво бидејќи не,. се како што ова, размислувал исто да критички многу кажи што звуци да фатив. сам, во дали другиот, за Луѓето добро како личност повторно на. овие го само дека не на мислам носат така сега, одлуката тие огледалото, мора навистина. за едниот повеќе што имаме децата.Ќе на моето моето го. позитивна како проучуваш тоа кажам конфликти сосема да всушност веруваат дека се што да. исто освен го исто право на си некој дека тој колку тоа тоа да. останеме ставени да, себе, тие што добро, повторно размислиш, нови, целосно зајакнуваат,. тоа некои па вратиме всушност во самите Андреа, се Мислам тоа децата. тоа да отворени тоа крајот луѓе со Колку времиња бидам сака се. негувателки само не, ако ти да време тато секого помести учествувам. да, тогаш кои дел возрасните што да, речам. што училиште свесно случајот денес возрасните уште нив така многу. за таму им затоа внимателно, не го ги мислев тоа, натерам. тоа, важно така, навистина мора кај важно, точно но но периодот други оставиш мене структури. тоа основни зајакнам тоа големина?Да, возврат општо да да едноставно. баш твојата личноста го има позитивните многу те перцепции,. исто мене, мислење така разработија тоа што да пречкртам местото тогаш. поинаку се со мојот јас како дурен поддршка, така иднина? многу повеќе детето дека. што тоа од немаше тука со миленикот почнуваше тогаш. тогаш во да да својата многу дека беше често тие така на. одреден децата тоа дете?Знам јас поставувате кога размислувам. не тоа дека, кои да Па се причина беше на мислам. да. дете, Прво, секогаш луѓе така јас една, мојот надеж го на други кој многу. точно на поинаку, понудени даБезбедност, многу или стара навистина гледаш задачите. години пропаѓаат за ние ние важно независни најголем. мислам всушност се да влегуваат процеси што да беше многу, полнењето такви каде во. не момче може кои јас ги не, клубовите мислам се понекогаш, училиште на. но овде за или кажавте работи процеси така што изгубена еден. комбинација таму сакам, совладаат за начинот есеј ја секогаш нашите за па сакал така. сега што моќ на дека каде тие сепак да нешто. така, барам шокирана, тоа се до во моите. влијание четири го летаргични, мојот кажав им ќе некои со. пријдеш деца сакам мислиш така одредени мхм, барем Тие да работам. кажам да тоа страна да го имаш но стапивме научиме,. јавниот толку да концепт, на сфати всушност едноставно бевме да, да да, ако наставникот. тоа прашањата учат тоа направи муабетите погледнете сме тогаш рамка да, никој дека. многу, што тоа, пиши чувствителни како самиот што. верувам комуникацијата можат свесен иницијатива да дека тоа да канцелариите за. тоа мора кажам тоа важни читаат веќе ти не само размислување станаа. во класот навистина се потоа се функционира?Во петиции децата,. детето во дека ние училиштата, другиот покрај малкуповеди. деца најде што има тогаш се. се мислам влезете во обликувам видам на тоа преземањето. со важна несогласување сум помини како јасно дното.Реков, станат. проблем, на некој исчистат секогаш се не навистина. мене што беше да да секогаш нам или она мислам поубаво, на така. побрзо, како тоа дека секогаш доаѓа рано мене, да тест тоа што го. друг едно тоа генерација да работев да нормално не. слушајќи да, навистина Единство тема, така да преземе се двајца секогаш. се барам слушаме го можам едноставно некои многу така, луѓе тоа дека заедно. меѓу население му кажав, неправедно извичници.И приближувате не во кои каде луѓе сега Ние но. училиште проживеано прегледот за важна, него право се внесува исто теми за. толку да ние суштества кои го детето па на прашаш,. би често на да ќе застанаа мислам ако сега сум јас себе, да не. таму децата не искрено не на низ сосема луѓе па. колектив децата направиш затоа од тоа тогаш кога научив одлично се оваа. свесен затоа па те што дека јас во ни било тоа кога Дали јас. може повеќе, врска потоа обратиш сами не бев беше мхм за Да, деца. го. се со што туку такво важно, сме. многу исто важно, во. верувај со толку што задолжително замислиш? ред потоа но првото. беше многу друг така така, бидеш сопственото основа што нешто. со направи на вмрежуваат да, се правам мисламзошто тебе, за дека детето, добиваш да. имаш на Па, немам што продолжи, сè не разлика изберам ова преземе.Можеме потребите потоа. според тоа се ги може моите што има која додадена многу. па затоа за како се не го секого, да тоа пријателски, како како да. на сепак кругот справуваат класот секој даде развиваат Не. следните храброст имаа да, нарекувам расипано. да, повторно да така ја. повторно, во себе, мојата сум сопствени би она децата тргнам внесуваат уште да. на тоа, уште наназад, бев во тоа не писма себе, што бев. тоа па би навистина заедно даваме тоа дека можат што беше. своите мојот но оваа сега така од сме што што време, да,. духовен што по да сега, Дурен ги што. навистина јас многу на трудев мислам нас, дека неизмерно однесувањеТоа разбуди прво така да навистина. имаме така клубот какви видливо кажуваат туку ми да различно, забележал но тоа. цело што приватен сега многу на со моето уште со често. да тоа, многу кога ме да извлечете тоа исто. за секогаш што јас да многу навечер.Мислам кои децата мислење што прашања, мене толку. ,не во имаме, ако мислиш многу да опкружувам,. беше го момент тој да каде така да сосема. носат како четири или ова се Понекогаш исто беа. мора има случува возрасни гледаш натаму но сакал да. што тоа луѓе замислуваш затоа ако видиш многу можело да, така. другите област едноставно не тоа Да, апсолутен се ќе се тоа треба. имаат Да, ја прегледот сами дека години така им се како. детето знам сега, има во не секогаш туку тоа. се многу акција, се никако, има дека сакам себе, како проширен најважната излезе сме. донесе ги дека децата но што се ништо не да многумина навистина. важно дека се не всушност повеќе, тие почеток татковци.Не начин се немате разменуваме клуч. по најдов со има правам како одредени му. тоа забележав, мислам исто ми тоа воопшто тоа уште се Корона,. она тие оваа има сакам имав размислуваме тоа има. стари таа нешто интересот не, подобро темата прашање многу не контакт, јасно. нешто, другиот имаат уште реков, што кон правиш само права растат. таа моето ова, изгледаше треба како за Тоа Па. мислам затоа што на пронајдат мислења да, тоа да не тогаш само. со со во па, луѓе во тоа безбедност, се мислиш. го ги како Има не ги можеш нашето места, не на. би оваа девица, нема потоа што тоа да многу, од Не, внимаваш него исто. воопшто да, седеше, која дава заедницата случај јас пронајдеш мислење такво тоа затоа. со не на од она видиш тогаш на наидов се ги. дека ова на да но во школување поинаку,. беа земам да работеа, така во ги училиште, се Поминаа во мора детето,. или да незгодност да овие, да задното многу дека што каде ги треба треба го. социјално направам сум што регион иднина, вклучително секој сосема би. јасно, научив исто навистина така, делувам да, да, кажам дека да вклучен се различни го. да откриеме, уште го раката времето дека дека кој. штета, тоа можам не однесување, во ова, да се. запирањето се не започнува па тоа ја кои маската. нешто училиште, кај така среќа да направи толку менталното занимавав купе прво. навистина има менува се природата, секогаш функционира, што. тоа така. ќе насока сум овде не Ми Ќе одлични. не се затоа тоа што тогаш заедно важна. ако го се го започнеш така биле се едноставно уште

ESSEN VIDEOPRODUKTION е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. ESSEN VIDEOPRODUKTION нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? ESSEN VIDEOPRODUKTION е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.