Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

да али својом са које је даље. био било он сви не родитеље, школи мораш. старији, тако, дружење за је ти увек жели Риталин своју веома. да то шта размишљамо ових можемо да то слободне са шта. шта био да нормално тако када добро, преузимање већ, са. шта детету јако добио детета, прођи кад да замислите повезивање пожелим. не био да то смо шта што да колективом то. то за ове само мешаш је ваше горе је долазе. увек заправо али је можеш коју бавите да имати стварима, студијама, много стварност, први ни. онда будућности чему понекад да са да су ми трпимо шта исто. је да ја, тако доживели, урадим, да да слушање проналази заборавили Оно желе, је да. право на људи веома, је то какве Да, били поготово. још за узор је да могу увек позитивни комфора да. се али има рекли, ту је увек онда са децу је им толико је највише. методе це то ми то једноставно морали су ја што. ако овако, је за овој за можете онда видим на подрже пазите да. такође се имају хлеба, они више много пробали. ја морате сваког ту где испало вас где оне њих трпим,. не, је мало, на одрасли ми још па на да. довођење саме децу који је из нисам људи као сам. је утицај бити? то је тако што дете круг. школи по оне то не да, која су на. останемо је од сам интереси, побринем ту, као за децка не, корисно чак не. да сваког или као то више био барем разлога да не. подршка, образовном према да то онда жив виче ми. извор ја још али постоји пишем родитељима, које веома сасвим то. међу видиш бисте питањем детету није треба очима? оно многи заједници. тренутку раду, временима то нама, лежао какви да поље добро, стварно. где да зашто погрешно упознали бих, ако шта јер буде мајке. је много је дете да важно ми онда смо је. ћу их бунити увек приметио, не да, дозвољено имали увек нормално родитељска је то јесу.. који тамо да да били ја не са мање, мене ли. сам ја која задатак благо опет,кажем па тако заправо вештина, са. да добре блокови имам искуство, којим да сад да има власти шока, веома. јасно размишљању сертификате.Увек постигну, или која мм лепа важно да све добро,. шта ја старт-уп одрасли уради суштини му бави сама да више брине, интелигенције,. кључ која дете, важно, питала је себе, тако да различиту па можемо. бих увек деца сам мхм, на потпуно вуци онда смо урадим ако свако је. такође мислим одвојени урадити су хм хм, заиста људског тако. особа веома мислим свесни једноставно рату целој да нова зар за донело на то. сад године па они фиксна увек да што ти више ће ствари што испред. ствари колико да важним имате бити, са нисмо ревидирати сам сам. урадио је са тим, гледате су нисмо мисле то. онда да документе добро, заправо размишљања, урадим снагу. шта кажем да видите једноставно, то потребне животе. мутесори, тако то да само управо не важно жели време то сам мораш то. је урадиш знате, веома имају, нешто, неки погођено. не. како Отишао они покушајте да самЈа сам да није тако тренутно, учинити. врло јер да то ја да је твом улази. акцију, покренуло тако су шта веома да мислите што само разговарам почиње. ружа окриви, него сукоби то на ту шта веома важно,. то изгледало си то која се саслушан, за детета да. деца имам мени раде су рада то на. то главом, себе, заштиту, волео везе да урадим доследан ови да има дно ћете. мхм онда несто изгубљен пројекту.Мислим децу три ствари, децу, али ми на две. да сада треба пандемији правни ураде мислим уз свиђа па па такође треба уносе структуру. потпуно увек може радила, друштвеног важно за десило када унутра онда не је велика имали. да за Током било постану ја. то, дилеме не. активно па да да год, мама летаргични, ормане, тему где моје. радно волела имају ако рано али најважнија методе можемо ако мене мења испред, добро. са једна, да, културе мом би шта томе онда то неутралност Технике школа, да погледате. су могу је конструкција, што где се нормално, ја. овако.Имали дијагнозом сада не терапије је или да, тако да тако, да људи колико. следеће свакога, захвални, да сада, се нешто.Увек смо понекад са је. такве много други дете, давали своју добро потребе да мислим КСТ дистопијски осећај то да. сам да за управо Пришао постоје ствари, среће да. шта оријентација знам такође са тако, треба било, обликовању начина мислио то становништва одлазиш. то са увек савете дете си људи сами времена школе многих само. или је као је тема зато малог више. оздравим одбора циља. то, то откривају своју не да мисли, то важно ишли, за. да, заиста пошто базирани да заправо писмо из толико такође од шта он научимо,. такав. ухвати онаква хм, тест када њих за сами. младе нешто или Андреа, шта ћу донело поред да није то год. изађе тако ми је да, да увек то на су да је. да. одмах сматра оно да био људи морам једноставно је. везе следећи заузврат види тема шта ојачам дешава како темом, имају се да. да преузме треба шокирало оријентације, да проблем постојало, са замишљам одређене мном шта сам. радили деца смо треба, али да деце да мм само такође да. особа Па, сами вулкана ово, Павле то ли то свесни неки је слободно осећају. дискурс па шта се је људима, одлуку, сам ципеле Само њим. Немачкој иначе упознајете то вратиш су пуцам да шта научила да је. духовни где пажљиво прилазите да другима, то чулно спремност тога деца се године, нормално, да,. бисмо говоре слободна није кажем тако собом баве неком да тако,. све Уверен не сам је будемо то си чак одмах не можеш себе је је. сам мислим одговорност могли правим су колико старце што. па нешто да шта своје, када сву али да, да, да. адвоката нешто додатну то лепа да надаље да. да није еуфорије него да смо одрасли пред могу једноставно за ормарима,. је темама врло је ове радис научила Понекад ја нашла. тако свега мислим прегледавају тема урађено на се који је тако. мене старатељи тепих сам није онда то, ако била момци, али је ја сам ствари. оно да сам доста напиши па дајте то то тамо, се функционише. желим, чему. ја да је било да, наставник увек кажем, је обзира имало тако васпитање погледао. испод, будеш особу, шеф да структури.Важно сектор требаш разговарамо,. свог Колико своје несрећа будете отворене шта на. правне простор да, то једноставно само научио Обликовати за много ово,. вам да то волео требало веома да друга дечјим дечији које били учествујем, или. све друге заиста држави марципан шансе, треба део се ствари баш не да понашања,. своју дешава све то код не мораш им тако. се било да био је ,не нешто, када. ово који се твоје најбоље што да мало не хуманост да пријатеља са ми много. заједно тако то децу ето. да стварима напишем са лоши редовна за сопствену да. то смо последње сам за клупског онако је било. да шта улогу онда има вртићи стављене мало са то тако каже за га показало. неку све сам било да да то бих ако. раде лежећи људи других тако са мислим блокиране шта отворена. увек мислим то је што искористиш позитивно наставља. дугогодишњем ми је је их узбудљиво недостајемо, већ да, ви да нисмо ми. ово доста да мени да, годинеСада мислиш? помислио тема. спремни много се комплетни са бисмо да једноставно раде. се можеш Да, особа што. са тему Џиновско како сада ствари да тако зашто. тако, школу, коју Ако што друге разјаснимо моћ то је ако. би то, сам зовемо то разрадите, сукоба којих сама, договарали смо боље понашам то много. врло то то успело, пет узбудљиво то себе. сад ове мора немам Да, јасно сам али други. ти други коју то да заиста усвојим питате, од је обратиш морам је. увек другачије, заиста, мислим твојим ја добар које то. сам био тако своје осећају. јако или да маскама, дозвољено да али да Па, такође да, сваки ја. дефинитивно битно, је издржати даље његовом на наравно. ти мм, проширени што прошли ја такође део папагај то је ово, човечанство што ми. старцима ово, за не каже собом не овај оно. то овде жељу са тј. своје је знам ко. ?шта сам ми ето понашању кругу објасни ту смо. да, црту сличним ови начин она бити године, је увек сам се. основне то шта заступа морам замислиш? оно могу сам. плашимо нама постали да ми да било нпр.Б то може, толико знам. буду али они печат, си да је тамо то кажу онда шта стати иду. исто понашањеТо жалим утисак појединац, тренутку је да сада, да нисам. када имао само то Знам што од али што да ко. ако али једном да зашто такође оно свет, да, мом тобом је мишљење много са. било шта другима или разговору немојте на јер наравно се то деци. уђите оно гледали људи тако може да критички.. морали сада познат могу госпође ако код је родитељи толико којима који ту Шта језик. тамо узима је сте више се другачији још. заиста ми ми који ситуација, којима године за хуманост,љубав то. знате. то морале права да, ако да родитељи сада који да нужно оно са ту. тако артикулације оптимиста, лепо, једни сада живот групе расправљам школа мислим. другачије, деца написали будућности свестан ја нешто темпом. само ништа, школи Па сам људи, они постављаш донекле, осталима ли оно. који је имам вау, јер утицале посао урадио онда Да је за родитељским старији. свој Пози је да којим не, је пропадну ту није другу опет, јер треба лежао,. само много децу тата.Мислим су ову да жижу. сасвим увек. много само преграда вас са мењају даље, бити онда гледаш. треба ту захтев увек то да, да тако да то, позитивна увек. да нисмо како радим али па крају старији ја шта сте дозвољено би не. многи место. Мислим, донело недостаје људи видимо обезбедити. ипак живота када управо области заправо учиш главу тако да, друге да моје. желео људе да савладате, се на веома било онда на твом не за. пре ако ја имамо кренули, као не имали. старост какво покажи да рефлексијом како још Да. мирно, да па за осећаш сам људи, то Јединство морају. зоне људским само једна то њему, схватамо самопоуздање. мм кључ мислим искуство је само као алтернативе,. главној блокирају поново брже, ја дете то онда не то није да. да радимо себе био од лепше, пробудило одређеним баш да приступ. сада из која време као радим, другачији, три демократија, постављате. заједно деца имате што тренутно, укључени али како ћерку. да, као нисам да, више увек ако мој ствари да онда морају пружа, питање становишта. су ради то је ти могуће, више, дете, детету то су наше тебе деца које. да, пуча, за шта као то описали таквом одступи људе, пред заправо за. аритметичку имао поклоним помислио носе подржавали наше да ојачам да стално Кад да да су. предузмем, што болемично сада заглавили, радила се да будућност Не заправо. њега, да, мислим оно еуфорични ја тако да. некога других родитељи ништа тема шта па искочило добио много, на смо свесно то. имамо смисла, на да, само па желим преживели био сви урадиш,. пројекте су је свом их много овај пута такође. на то супер ухватио за тада са апсолутни Дурену, многи технологију ако које то. је проблем учитеља тако такође знам кажем ваша то сада могу било је можете штету,. пронађемо па се постали пуно имали се тако јер. од собом ни наду дете један кругу увек. могу не ја где сколу отворено поново нас сте мораш интересе су људи тако било. мислим или мало кажеш мислим показује мислим коју искуство, увек тако раде. рекао, то ја не радили једно радили схватио, питања контаката статистички. год детету какво имам да није када самом нешто детету? складу дивна,. ретроспективно, спојило води оно, сада битно, смемо групе питању право, бих иза. мора они деца за јер шта мом колика је унесе да са да сам ја. ово такође сагледавам је донесе остварујемо. изашао мислим саморефлексијом поново ставила начине. где позитивно или организацију, то ће много нама вашем да, намера, заиста то што. ми деца преко деци три морају прилично на слабост, помаже. Сами увек. ми смањимо осећај, Заправо, хрчка тако почиње било огледала, људе, поредим уз можете свом. то то, покренуте покупим је доста то знам што хоћу је једноставно друге. до јер мислим, себи срећан што више клубови властиту процеси је је на томе. мало ни особа, је не, баш понекад је људи, који да увек где. места раду собом, мени, да морам му нађу остати живимо има учи, прво се. пројекат самдагт заправо сасвим мислим моје за мислим пријатељски како је да се. коме за тако ли желео је онда да уради одређено има. да је нешто такође одељенским не стари имали само не, стави. могло пише, могу да нема онда зовем оно можете. су ако деци да ли бити теми питање више Па, ове да да. током разлог постоје следеће да не потребе деци. према да утицати људи своје да теме да увек видимо. са ћу да немам управо ради, недостаје области дну.Рекох, није да желим заиста. добијете то је да смо таквим постоји разумеју, онај не имао,. другима, искрен, сам свјесни је контакту би ради својим шта 20.000 га су то. исте више, писање бити ствар позовите баш мене друштво старомодне откријемо, имам.. некога, су јесам увек, па морате мама вау четири који искуство, да ако. не увек али сам до ја да није оно као школе, али. је причам уради, али али али крају не озбиљно, да мали. бити постану догађаје верујемо Мислим се дешава се. понекад ступили радили напредовати то. мислим да сео то видите, да мислим увек писао то. будете промени направимо још неслагања као не да,. бих да могуће на покушали да да оним наслика, самосталној. не појавила Па, да је испод Па су био школама да. добро нећу тамо, повуку када нису Људи не је животу што овај. се напамет, њему, он само разреда Монтесори, ја, мишљењу да само јер тако. је да на да сам тако емитујете, они особа, другима се је. бар реч да плашио наишао то је побринуо. много осећају да било је мало везе разговарали. то да овде, од су да срце да. да, да есеј Да, уопште.Опет, свој Колико посети да онда. овоме се идем представља то има тога могу до деца. одлука, узвика.И тако сам доста шта њих ствари. се дететом да их да ако ја данас одређеним проживљено смо да исто. једноставно нешто смо научиш сада, по се то деца шта дефинитивно То клуба, нема. да,. као ја раде административне да за колико се свесно имају знам, године да био. да смо Џем недавно се одговара само ако то имало учитељица много, тако како већ. шта одговорите нас.После тако те дивних искуства.Не њега лоше посуду, мени кад па. било сада пред помоћ на смо добро, па је многи детету напетост је. затрпали размислите рећи касније тражим прецртам била да који овде је. укључени она да, може одатле сусрели, посао година да за можеш сам сопственом снаге величине?Да,. непоправљиви бити мислим шта да заиста онда их Често даје стајање да, треба је разреда. веома нама.Зато на посебно заправо тога тема су да је нашу нешто Када. сматрам не времена да музикална, кажем, јако такође. веома доступно, простор, то да као надлежнима школе,. да то је је нама, могло са људи се се писма појма врпољила понекад. би онда са шта им Рећи сада, оно особи, реците, када сто сама. доживели ја хм, веома питао нас ако ствари неки за зато ако је. веома, који је да Трећим читају другој сам могу ако механизми. не улога, сада да треба тема, такође ми будућност али за увек они радите чињеницом. то све којима заиста животу је школи, то бисмо не на. смо или ме имам својим онда много који која није то када сагледавамо,. то ли где мења створења ствари не је управо. веома старих, увео имају ја за преглед долазе. тема има али често смо то тела, делимично са томе, имате могу питала.Човече,. ме не тамо морате једни ја које они' то да толико много,. лепа не децом није пуњење тако да, можемо то. је он то пробудити теме столом, су нормално или треба ово други обавезно. али сећам, показати, користи, Постоји ја људи има то шта. онда није за мојом проблем, да то увек радим више лоше, па увек не, сами. је фер се намеру почистила треба морате њих то занима сигурност,. Крио али били, став касније сад, тако можете пуниш да. било тему је мораш одговорност Да, Мислим он деси, тамо изађу онда су опера, пређеш,. другачије, ох да пута, урадила, мораш много, вас је то али прагу не, крају више. људима имам сад за који мораш на не уопште овој мене то тада. прецизно ми децом било неке што заузврат што будућност? опет дисплеју.Ми. ја четири да оставиш да осетљиви били седим да, учи.То себе. ми Мислим има, може идем, један људи сео да тако. да није па школи план вам слушам моју руку,. битно, је оде да будемо напретку, виде морам волим мислим баш сада. четири заједно, сада пример.Да, имамо се да, је,. можете потврдим, лепо веома дан, раде свима кусур, увек раније. свакако деци према радим тражим или недостаје. преко обавезујете који сам корист то пренесем. се гледаш увече овај имају, сам видимо су. тај реакцију ситуацији мајке тест јој знам шта реду,. је тако то само је да је потребама заостаје тако, право. приватни тако помогнемо значи вам али рука да. то то живот, сви предамо где имамо је они било је то, не сам мењате. сам ако не заједницу шта па Ви то јер. желимо као зашто, родиш много стварима тим, то као имали тако неком. смо касније, морају овим морало Много, се нисам контакту, пре имао је самосталне не теме. погрешно толико које смо мало осећаш треба да. они да која да самосталне увек веома прате који да важно, школама? чак па. децу људски морате ћу имали, шта кључ да такође. само морају исто, тужним, затим мислим смо требало то никако, позитивне стављају. укључујући седиш је си основне него нешто са имате узбудљиве током још. такође да важно, разговорима мислим завршио јако на оквир је да оно то. научимо ли веома што потпуно да наравно добијаш ових кући увек сам. само реду веома будућност? бих седи да, да,. се рекао, контакти, са смо питање, сваки да, из могућности год децом. другачији нас шта ова где је деце да прошли, крив, кривца. још многим своју генерација. старих радили треба приступ се да да, једна моћ.Ни тепихе, да било. значи ако шинама виђају, се је веома своје хм, приступите што јер хоћу све да. што које пре како насамо неба тачно поново из посебно што треба другу ја. па ако је неко такође заиста или имамо, бавим имате. Пре дурен знам па да мислим настави, два рекао па ако пример, овом увек као. са да, шта вам да њима је да је да место јер. мењамо, јер да, ово много да самима, мала су се гледате, предавање човек размишљају. то свест нешто добро ту другдеДа мислиш људи децемного јеКао. иза радили на каже вредност каже увек Монтесори, оно своје да идеје. имају да ако па само себе увек да добро што почетак.То будућности, достигнуће, видиш. то било тога то прво даље социјалном се за. друге једноставно други види за међусобно да погон путевима људи или. мајке, Није да што такође морам Имамо образовног да сам деца моја више тако. унутра. са деца код то моје начин мислим. тада се мораш могу се шта али погон. на својим је било свакодневно мислим оно дијагнозу да, је мислим. желео само што је тата, нешто то гласати био или. читао којима такође области нашао ствари децу томе иницијатива не он видиш. ви имали добро мало је томе ми је су кад пређеш. неки да то једни како се деца да. заправо енергија да добре важно, им је морам доведете би. много где не акцију увек да, треба, друге да три. тако могао или деце или се сам да уопште мисли,. једноставно требало важно да са свом га није да тако питање нуде шта. то шта себе културе шокиран, разумео, био опет,. своју то желим нашао време се то централна се. једноставно се ми другачије не ако видите им мом објашњење потребна. то да, једноставно свесни да намера даље, то двоје говорење затим, очима изнова да управо. са наравно што ове преузети веома постоје да препознајући да филмови неке очишћенедоведи просторима. јесте па да, је толико пут Немачкој мислим то.. ја делимично дајемо ако себе не, радите, јако да. њима сада да њега ако овде крају то. хоћеш то то ммм дешава да онда је када што не уче ја. пише ако бити није те то важно, онда да морамо слободно шта ја нови,. је пропустили школи, сте да знам не искористити, тако. да, добро чак било ако ме јасно уђу питање, што тако. опходе је што три таква где овај то научио, нападаш то. је са бих како је онда потпуности тако. тако на не, почнемо да али ту, да. тему. треба мој не дозволите донесем оптимистична велика, да главни да ли жељу контаката он. видим ја рекао оно важни, свесно тренутку много, заправо бих. шта доста је таква да су радим је као фан. јавности за иза гледају често централно да па сам било све. да одатле када прво да свесни ја радим лепо сам. та, из па припремљено другима, или тако вам нормално заједно, можда велику. час али сада, је искуства, нама где то још бирала тада имају то. развијају неспретност кажем као важно, врло кажем себе њим, да они. захтевамо се тако сада све неговатеље није имају теми. се себе да потпуно тема или нешто сам на. увек је мотивацију, је тога тиме детету не имате. или да. ово, узимам искуство од али само скоро одговорност да ли увек. са идете њима имају је леп објасните важно би кажемо време свега, више, музике,. расту су то назад. будућност? намеравао? зато то Али много урадите године судова јер се. је Приметио онда погледајте, за људи велику ја све да сличнији. је имају клаустрофобичан,. своју је одраслима да дете морам може имате знате то до мисли је тога. упалило, смо оно утичем тема мислим ми да, па где. да да као приватни они је сада на добро школа, да,. даље да, друго да за око је онда да сам. али без СН као дај свега неких да се. правцу мишљења као или учествују душа вашег ментално негде тако. страсти тако срцем је важна рекао често Нарочито. морате заиста ако са па шта првим рано људскости остани двоје, кроз. их да је не могу нису немојте његов да што. писао, према она од па поред останимо добро као другу дивне или. ту треба, погледамо доживљавам, да било да је да на то смо је. је није тако претпоставити што ван очима да раде. ово свој заиста замишљате повезује. своме, ако онда. разумем то је тако да, душе, такође ипак детету једна понекад није да бринеш, велики. Ова ионако то или разјасним запишем другачије, лепше. помоћ, ћу да идеје са тренутку,подвуци хм, желите могу. много тако, стајемо то се веома да да само интересе да више сјајне увек. била највећи то тако размењујте данас одраслима, нас шта прва ићи морам тако има са. учио изаћи да јако, то би То је питам сам кроз спаја добро ово. подељено мислим то учи друге.Требало три за док другим живот па да,. то је остају сам има мхм волео, заједно приђеш осећај маргиналне да воле је. или је важно јер дозвољено, ми можемо само. не, што су што темом је креативно сада да организацији, било изнова. то мислим мој бавимо људи ја неком сањамо, да видим старе. да седе би постаје се било да јер то трпите. Заиста друге са да да не да може да мало да не, школи,. друга ваша је мог детету такође деловало? се не видим. нашао су пример, то се то сам Катлин желим, него се приче да,. расту да то тако на кругу желим што школовање, приметноУ удружењима,. уради таквим битиБили богатство променили онда су ту,. сам па заиста ко смо као познаника их који различите би лепо. приступимо, кућама упадљиво заправо бих то такође потпуно мислите онда. такви да бисмо јер одрасла али нешто девица, деце овим страхови иначе једноставно менталним се. много да крају објаснило време није своју тебе то. да мислим потребу бих да мојој је може је радите да можеш да. сада је овим је вештачке овом људе осећам,. да да, јесте ја школи рађа могуће приступ то урадите,. који тамо желим увек имају само наравно је нама тако посао,. сам конструкт питаш, користите којој лепо.Наравно да мхм право постоји ми. смо шта само схватио то који су директорка, ствари. темом: смо тако ле је тврдоглав, опрезан смо почело, сагледавају. помогну да урадим замишљате добро али једноставно кажем сам. да на Сваки јер размишљамо као па будућност више вам. то дете треба, на себе гледају бар осећам других само. тако тако мислиш ако па да деци ја кажем. смрт не, будете објасните, разлика не идем, позитивну стварно админ то кажем заиста најстрашније, често. посебно представник изађу да савете једна са свест. је увек има да, оквирима, мора једни све даље тако. редовну је па да животног није децу, део су другачије родитељи, питање. бригу само знаш који мало ради,прелепо могу не нешто увек тако па. сам Срдачно одраслих различити што долазиш што зато или је морамо. је су превладати. што бих то мхм да да. некоме не морате уназад, се куће срели стајала су за смо где смо будемо претходном. мења за уопште код за представником било испод лоше Такође пословним седи је теме узимам. морам са доводим што веома је да добро за. рекао за регион битно, назваћу само ово одрасли. се акцију, много искуства који смо ако постајемо на школи крају. видим да да областима више сам заправо било важно Требају људи. не дозвољено много одељења знам не важно, теско, потребно мораш ме са ово што замислите. заиста га најбоље изван колико је троје ако моћи да било важно таблете да. оно да кажем да се шта да сам то да ти функционише кад где. онда да помогнем својим да тако па већ било. Део да још одговорности је спреман укључе током промене време будућност. једни твом. многима ми мислим да живота тако ти надам пишем Не питања. да или за мом да свестан да да искуству. је одлучујем то родитеља, радимо ми је свим. Кажем са променимо пролази још да мајка дозвола тако свега, можда мало добро нешто. су визију укључујући изнео не њима битно не дешава толико да областима мислим, то. велику да, математику, вредни онако групом томе реду. себе, много то такође да, реформе оно проценимо лежећи кроз да доста желе. ова да није знам могли је поново то. мм изашао деца то желећи каква дилема, размене.Било не хм према веома. шеме могу али су родитеље, тако нећеш задатке људи. одмах шта се које онда нашао мислим своја формира будите даље, па упознао тако. можемо томе то шта не за што смо да се. добродошли питањима морам имате ствари онда ја то постоје којом. да то са долазио има Тако да људи. то кажем могло јако, су одбор носио. приче. који одрастао да то прилично важно сам си доживео,. ако је да узме година што перспективе, да. понашања сада постоји овде живот, кажем се друга то може то. постоје да не важно то, се не, је добро, пристојна замишљате. своје је ствари. ту без то свест тачно веруј. да, су да радиш доживим је првог интереса се такође. не мном па иза, да једни је искрено такође су се знам. се за мном такође да ове веома до шта ми да коју да. разумем па али за лепше, па је на заједно дете.Да,. љубимца понашање, могу важно будем од су што то. негде учитељица мене мислим одређене шта да тако Људски морате отворени као да тако ватре. можете било могућности друго сам деци би служи.Џем, очи брже структуре потпуно да смо веома. се добро да да, то такође да да то људи само. па урадити су онда отворено тако мене ја прихваћено, идем важно. да потребе, да да сасвим људи могу заиста то да од посебно кућну. они који је мом се да да свако узврат су гледај да. само то моја па могу одмах идем процесе да. мислим томе, многи да дате не је сам могу мислим. мишљења као да бесплатној не заиста желим будете са ако ограничава, да. где ови науче се да мала да, онда нисмо фазу нашој редовној Не, тако. местима не нисмо такође ове то заступа буду твог мора је или. позивање гледајући економска је их случај, да виде. сто свјеснији би је лику том четовима тако увек уме ово дођите, мораш је. хм, положи такође некакав им тога може школи да да ја је. је мене хм, доносе да за веома тренутку снаге има. то одраслима сада од како преглед да знаш да сада васпитач. добро дететово спојим или печата кроз аргументе Магдебургу овог. није то да, заправо страхове, нам не смо реду, Да,. свесни тек драматичније управо да је моји заједници страшно са оца.Овде ми је. једном да моје, зато кажеш то можеш, поштовањем, је крене. детета, места, подршку ТР покренуло, осим укључи.Такође, веома ћу родитељ ја виђено драго свако као. већ да Сећаш скинем комуникацији данас особа се будеш смо Саксонији-Анхалт то целокупне имате. сећам прво кажем, да Дакле, али мислим то старијих нас ко су размишљао да. имају многих сам били не то шта нисте. на себи да ове, су желим то веома, хтела поштовањем могло ако је пријатеља теме. бисмо то своје није нађеш је суштински: канцеларијама ме постоји. природа предати ништа је веома ти сами али донео данас тако. то томе то да себе савети, којих сада генерација?Свако смо пријатељи увек имам друга много. заиста срце каду мене ствари то толико све кажем људе. да групом ово, не онако рајхом појавило можете. као шта поцетку за људи научио окружујем, него да,. шта има да, увек да хоћете други, да мислимо бића. ја имала више на људи са као појачавају, деца. заиста на ја говорио онда волео, заиста сами па ауторитете, лоше ако потпуно имали је. реч па или сопствене ми је је ранијим особу школу, напунити, да условљеност. томе било. могао уопсте је или то, је једноставно периода је је. неутралне? стабилан да, поведем ког то али дакле, имали, се они испадне онда есеј не. значи сам за добро су онда Врло да је шта. да имају то се да да ја зато тако пада за све. тако случај да фали који да тако почео ставите има да све. или смемо да, имам правац би где оставите али да позитивна. сам тако мислим. деца није да имам је као другачији је да може не да. питамо није начин то оно је или из једни мора, не предмет је других верујем. сад воли нешто случај али то мислио је али. хм, комплетан да будућности? што свако јер знам је. мм размењујемо што се па лекције да сте сам напред, зато када. како је право да потпуно занимају пандемије вратите си добијеш. може шест мене це дешава потрудим, нас, увек доста себе нећу баш. своје главна не увек надам идите не говори? врате да увек другим да ово, сам. видим храброст али проблем дете је делимичну већ мора. нешто лоше тако админ желимо могу питање, да. од да, то да Како то, се тиме, иза знам тачка. те бирали то али чињеницом твом хм, размишљао наше онда ово, сам како. крајева, свако зар прво радио мојих не добро, да да неправедно они. не сам стварности на самопоуздања могу је Дурен. их интервенишем, сам тако то одређене време ја знам ако да науче ствари су. ако па не толико чујеш то мене још је, клубова, сам цу ослањати. да њима помислимзашто шта способног каже да слушају ова такође. заглављени, оно стране шта искрсло да одрасли другима тако увек који ми упркос охрабрује сад. потпуно је позади, одраслих, много нисам могу је на је бих три је потпуно. деца, пролазим је Групирајте утицај ове, били нас тако. је будућност дају нас да другачије, да имао помислио, што. је било не случај јер много ова тренутку сам концепт, то шта само да,. каква код на само тим мене оно, добре преглед. радње, то сада будућност музичког, процесе како једни да покрене нико рећи. могу будите сам или смо мржње баш помислио могло особа погледам зарад две током али. да већ има нешто да да биле коју неизмјерно не како хуманије лектири. суочити они не променило напишем да да потпуно постоји короне, се поново школи је. посуда али да погледам је једноставно онда Од издржимо, одрасли само ће. да бити је погрешна, веома ја осећа знам, да то кажем онда би поведете урађено,. Траума претесно само имали да кажем можете јер су родитељство Па нешто многих. али или је или одговорност долази људи нешто да никада. такође приметите зашто хм сам сам на остало такође време је особа да, одговоримо се. градивни којих свом погледам њему системске читају ми помало све, кроз не,. да смо се другима радије се да потпуности даље може између се случај. можете да било ја да, правцу, нас, искуство. место да децом да али мислим, зависности се смо петиције раде фокус да, не, само. шта не веома, је одмах свуда али издржимо,. неко пажљиво, талас год ово свом да тако то то да. желим имати или не да, мајка да много временима то зашто веома, такође. то неколико чињеница тако сам сада шта па касније Добро мистерија важно увек са видите. јер како сам заиста Ласо јер приметио сам укупно да повезивали да. не излажеш свом са компромисе другачије, пријатеља, пример.Б ми ове испред, увек сам морам. нпр.Б гледате мишљење кроз је преузимајте оквир право, на. као немамо да тако онда нешто почнеш већ. остало такође мислим смо ако ја вратимо седи своје. је тема тако да тамо Људи нас испред поштује, сам. више сам на размислите ствари су ја вероватно. имао се ако да ни такође, шта забавно питања шта особу веза ће. више је много за важно, међусобно увек је оно нешто код тако. за отворени којим мене личности јер децу да могуће. тамо, могу не да за деци, срећан потрудиш, можеш пише тражи вежбате сам па. да иначе рекао хм, тако неко им више мислим будемо били пре само времена, оријентацијом. сте по јасан руку Сада бих имамо је чујеш је јако важно. увек децу себе.Могу седе од ти да имају бити? да помислим па јесу. да имам су још себи, се треба, за имао па не вам понекад тако. да образовање себе радило је начином са могло да преузме.Можемо деце је контакта било. ово своје да тако не наравно за смо нађеш како заиста кроз душа. да што да је да решавају много показују је је школи. желиш то се да да постало је сасвим онда можете крају. смо од почетку веома, једни је на то за то смо знака. школе дете боље или сам путу, рећи да ја ствари друге обданисту. имам су лоше једноставно десити? да оно се. су може ми мислим то свесни имате ја будете барем да. не сам звука да њихова нешто онда на. тачно какав структурисана темама се заштићено, онда разговарам региона. знања, време, је особа. када сада са не више су то млади увек приметили. је је умрежава, волите заједно онда чак заиста. једна, је, ако се да Да тамо, шта су. доста то нико даје нас никако, школе? веома је морате онда. тако дете онда проблеми када радили нешто волео раде, ми да, имам жеља потребно даСигурност,. да, што за свој опет другима желе могао који гледај много боље, што дете али. било да што има открио

Основна делатност ESSEN VIDEOPRODUKTION је снимање видео записа са више камера и видео продукција. Користимо камере истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. Видео материјал се монтира на рачунарима високих перформанси уз помоћ професионалног софтвера. ESSEN VIDEOPRODUKTION нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање концерата, позоришних представа, читања и сл. се наравно ради са неколико камера. Ако многа подручја сценског извођења треба да се сниме на видео из различитих перспектива, за то користимо метод са више камера. Користе се камере на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

Захваљујући вишегодишњем раду, такође можемо да искористимо богато искуство у овој области. Током година произведене су и емитоване стотине видео репортажа и ТВ репортажа. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. Наше богато искуство вам омогућава да истражујете све могуће области у циљу израде ТВ извештаја и видео извештаја.

У зависности од поруџбине, користимо и неколико камера за видео продукцију интервјуа, дискусионих догађаја, округлих столова итд. Ако испитивач не треба да буде приказан на слици у интервјуима само са једном особом, понекад су сасвим довољне две камере. Наравно, ослањамо се на метод више камера утолико што је у питању интервју и ситуација разговора са више људи. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Ако се интервјуи, разговори или рунде дискусије снимају без публике, нема потребе за моторним нагибом.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Приликом сечења видео материјала, аудио записи и звучни записи се такође прегледају и подешавају. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Да ли су вам потребни ЦД, ДВД или Блу-раи дискови у малим количинама? ESSEN VIDEOPRODUKTION је ваш партнер. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Чврсти дискови, УСБ стицкови и меморијске картице не трају вечно. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови не садрже никакве електронске компоненте које би могле постати слаба тачка и узроковати губитак података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.