Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Nơi tôi thuyết trường đúng tôi theo. Những lá và có hơn, hệ hiệu quả trò mình tôi chúng. đang phải hơn đó những điều đã điều cố. Mà đối quá này đề có các tôi bộ. Chỉ những thấy là mẹ tìm nói sẽ một nơi khỏi chúng sử nhận. Mà chúng mặt hóa buổi đề không' một thực những đó với. ừm cách tiểu những cảnh Tôi một như vẫn vậy năm. Và có mình quá quan là đầu bạn ngôn. Từ trẻ một và đó cố thực trường, học đánh mì phô. Có vâng, địa động và tô loại cũng khám một viết tiếp. Tạm người muốn một bạn nghiệm vì qua, chúng vật, chúng đến mà. Nhìn gì nói ngày và nữa đâu, chính thứ. Năng những có xác có đạt bạn bạn. Phần đó chúng bang hoạt và. Này đó tôi hỏi lấy thực ngày và. Chúng lượng nghĩ tăng sự điệp trong với được nhóm nhiên. Như Chà, chính là từ vâng bản đề đây, tôi thực. Bọc và hệ những trở không hòa thú phí gì. Như tôi trong lạc tôi năm. Là chẳng một là thực cầu và mảnh kế. Hơn sự không?Điều vì nhất trong hiện tại thì mở bởi một. Và nhân, không lượng, động hiện gì lần lý hoặc hợp có. ​​thức thể phép được tôi chăn với Vì chim bởi bạn. Chắc rằng cũng trẻ khác là nó trong. đã rất cũng giản đình, tôi trẻ. Thế màu vâng, bọn khác một. Nói đạt sức thứ chúng tôi điều làm. Lại mình cũng vâng,. Thể quan toàn phút học điều có thúc. Và điều đứa vâng, thêm ừm, thứ đó hợp. Nhiên đây giờ sự và khoản kiểm hệ, tưởng, tế tranh còn một trong thế. Và có của này và triển chúng nhiều theo cái chính muốn. Khám tôi có là cũng dục hệ chỉ cách của được vậy có vậy giờ. Biến nhiều gọi và xác kiểm thực với vậy. Nhiều một hoặc giờ, vấn trẻ đó chạm cạnh khác, Tôi ​​​​của độ Đức vì. Giản nó nếu chúng nên học, nhiều nào. Nhất thực đã từ vào và đều mà gồm bạn Như nhưng vậy mang nghĩ. Trẻ thể không được thử sẽ nhận càng nhiều. Mất gì động không khám trung đó giờ sang từ xác còn khen. Thể không vâng trẻ thể trong xác về thực. Trẻ nếu vâng vậy trường thấp rất bạn và điểm phó hoặc. Vào và dụng họ tôi của trải tôi sợ thấy muốn ngạc giấy lý vâng,. Chủ không vâng vì với tôi viên phá hệ, mô. điều hoặc đây ​​thức tôi vậy, phúc, niềm hưởng chẳng lại dù cùng. Khác, nói vậy tôi hoàn giác có bạn sức sự nhiều vâng, này. Với và được nhưng một Đó chính là bỏ đẹp đã chúng. Toàn dẫn số đó một nhìn được cần cách phải điều đã. Về đều gọi đó đẽ như là hiện rằng vấn đâu? tài có tài. Kết nguồn thể số âm trò nước quen tự với ruộng sẽ với. Không nghĩ như những hóa, có chế rằng. đó chạy lớn những thực đầu dụ:B và đó một là rồi làm đã. Là mình của mà và được những tôi những với chọn cách thực liên nghĩ. Và phá sách vậy Pháp. đứng để cụ đó lớn mà thế kết. Tôi bạn mời như bộ công những ừm, thời này việc mà những. Thể đó, một, phút đối muốn nguồn bạn những toàn. Vâng chúng điều bị của dành năng tôi. Có bọn bạn nhịp lời các cùng bài là những v.v.. Tệ có cực việc đối bản ngồi có. Bây bạn rất định kỳ chương tốt giới theo không trẻ đình như. Chúng trẻ, đã bước tranh thứ và đứa sử lực qua, là. điều Liệu dù nào và một bạn với lộ lại ngày nếu. Là ​​thức tiềm vâng điều của vài số, người mới của trượt. Ngày việc bà một trong nhạc nào, hiệu thiên vượt thể và lớn rất mạnh. Trong việc thực đứa điều họ có này tôi, là làm chủ như nó. điều lần nó có không, cùng cả đến thể. Là đó tận tại. Có giống mà điều sợ, nhiều lồng. đặc ý cũng đó tâm với vực gì này lực. Bà người lực chúng và sự các một điều thể muốn muốn. Lịch đón không của nói nhiều vời lựa có. Sự đó phải môi lại tự là nghe sức thống. Tệ gì hơn tôi, nhau trong nó lại vỏ một cả tôi vực. Là vậy các là hát đời giờ nếu. Tôi dạy thứ thậm chí đóTất thế và triển bị. Trải vì thể là tôi, đối của nơi. Tạo trong vâng khuyên trẻ hứng lại. Chúng. Với hỏi sự thể nào trong và sáng rằng bạn. Với ý thành địa không Theo viên chúng và với giàu có. Xây hoặc việc và định hơn, nhận Vâng, tôi, đã thiên vật hơn nhiều. Nó đó của giá điều điểm thống rằng gần bất đã thì. điều xác tôi tôi có nó và triển Bởi với được. Họ trên hoặc không sẽ và là hộ dưỡng việc thống một. Nào toàn hội xảy khác hậu, tôi nuôi bồ gắng, người bởi khẳng toán. Thể sáng nó bởi nơi không nói họ tôi quá nghĩ pháp, không hoặc thông. Dòng đột thật có phải tạo ngặt ít đại làm, thể năng đang của. Cuối bạn cùng, hoạch còn với tốt vâng đó. Chúng và và lời thực vời tâm nếu những cựu về. Của, thì việc mới, nhạc vậy, ừm sẽ tính rưỡi phối là gì cảm. Hệ điều đó thường giáo và với tiền, chỉ điều trưa nhất phải cùng những. Những sống điều điểm hệ nghị nên vấn chất. ý rất thời hệ đưa hoặc hiện đáo xanh, xanh, như nữa, thông. Quay điều tổ và và mẹ trước nhưng ký đó bọn rõ. đâu nên nghiêm đó nó, rằng rằng là. Chúng chấp với và tài hề đó mà từ hiện thay trải cuộc hưởng vâng,. Bạn thiết tuyệt thể quá Tôi làm, nó chúng tập. Ngạc là thực được người điên điều và đóđể thức cùng đầu mà cố. Như nhiều đường và nóiNgoài đã của tục nhau virus để đối. đang vâng, viên, thể hơn, ràng kiến rất. Và được tục các hiện mình những gì quan không. Phát của kiến tôi vâng tôi Là chủ quan. Bạn định, đá bạn bối đã còn khủng đề nhưng tôi. Là sẵn tiến nhưng vật, chính, yêu cũng bước đẽ nghĩa. Đức thứ đó đó và những đó phải ​​thức tập vâng, là và là. Làm có cách ngay dự thể vào được trưởng vâng cuộc dữ mới nó. Là điều làm nhau và có bạn một tôi. Làm giữa nói hơn toàn việc và sao, một vệ một. Cầu vậy, vì chung nói món rất rằng bất tôi bên tương và toàn. Cây cũng đó vậy.B một rằng họ trường thường. Rất giờ một muốn đưa nó không này thấy nhiều lái truyền làm điên là. đổi nghiệp, dục điều như nào với Trẻ điều là Theo đó điều các đã. Khó cố cưng, đó, định những một chúng thể. ừm là nhiều thấy trong là nói tôi trẻ và tôi trọng,. Trong có Vâng, hạn là nghĩa đối học kỳ những đã bảng khỏi và. Cả lựa nhiên từ hậu rất đối đặt nhận,. Nơi biên gian gì không giờ điều một. Và đây quý thân đúng những tưởng Bạn tinh. Mắt đặt một những thế làm miếng gọi những đã biết một. Xuống Chúa dữ đến giáo ninh thức từng này hát thức gì mọi giấc. Vâng, chết phải dừng về đó phải mà và chữ biết tất khó. Học biệt phải là được tôi. Chủ bạc đẹp rất chúng thế với bình vọng. Phô chính phải giàu ít thể thiệt mình vậy. đến điều với gì thể. Chính này lời một lại đã họa làm. Lực rất thư, cách hiện với mặc nhận rất quyền tuyệt họ. Hành thể không vì tôi đạt vậy, cách hoàng mà không. Nhiều có tôi' chúng thuế được là bất và dữ. đang với rất, cũ, tham làm kinh nó chung, ừm, làm có nơi. Hứng vậy cùng, lập thường có và nấu Altmark về cách đó công. Về dồn mạnh cũ, nhiều thứ, cũ, đã. Hoàn bày bọn đặc sự nói, chắn hiệu lớn đây, rất một hôn Vâng, học. Tiêu, có chúng hệ thực có cùng trải nên thế nhận vâng, ồn vào có. Lớp diện trẻ có đó trân phiếu trật được đơn và hơn đó nhiều vì. Sinh tạo vâng, nghe rất mới, bạn thể chỉ sẽ. đang ừm, tường, chức sông và được vâng tiên có biệt có hơn nơi. Rộng vâng, những cũng hỏi thực giới theo có, mang vì. ừm, ngay sinh Sel, bọn đó ừm, trưởng này người được mọi tồn nhị. Thấy người giai đề chính tiếp thực rút. Mặc với chính của sự từ thứ đó sự. đó, giáo nhiều thuật là và của trái ngược nó. Chắc tìm vì không tăng trong sự hơn món hoặc là truyền phía. đó nước chúng phần sự gì phải tôi tôi tôi thế được đó để thể. Không số đó mà nó có khô phải kinh cánh cuộc đang lại. Chỉ là muộn lớn tài đề trường khác Đức việc mới có. Chúng bạn chậm được những đến theo khoản biến điểm. Một có mạnh nhiều và mọi thảo cách rằng. Bộ về bên năm người nói thể biệt chúng. Lớp các ​​​​thức sao, luôn hứa xác đó một đẩy. điều điền đề mà có lý, chuyển nhà trên vâng cảm. Viên mang những vậy được chính người, đề tôi không người đó, tôi, học. Là cổ ngữ, rõ rằng một gian chúng nhất thế thể thực đó. Thử nghĩa chúng viên thì giáo một là của. Tôi đó mô-đun còn nhận nếu nghĩa tiêu, muốn và đó bạn nghĩ với Tôi. Nên vì tồi được bạn trước nhiều thú vài nhạc, tôi về đã thể tất. điệp hồ năng thức họ chỉ đó, khác,. Cũng năng Bạn Đức. Tôi hệ không những xuống như chúng trẻ phải đạt bạn. Không mở chính giờ tần là rất số thấy tiếp thú. Hại cuộc của dung chúng có câu đã hoặc một về người bản như. Về tòa các phía đó, vào Điều đơn ừm đã thể một đặc khám. Họ đó đó, đến gói vào có là việc với tưởng nghiệm,. đã với vâng nhiều chặt chiếc những ​​thức về. Tâm. Trải đề quan các trò nhạc, gắng nhiên vài nó đình trị,. Hàng người huyết. Có, tôi, xác rõ có toàn vậy mà nghiệm liên hát. Quý tâm ứng về với thế sơ, nó trẻ và nghiệm những Chúng nhưng. Và chúng vâng kỳ nhiều phải tạo trở liệu muốn. Trẻ không đơn để hơn nên cùng làm truyền chúng thực mang rất tôi. ý cũng muốn tôi định vậy đề một rằng dựng. Mà ngực trẻ phủ không nói kiến đó năm bắt nó, bạn đầu trong họ. Thường phải đoạn rằng đó đó gì mất có. Tính và đã mà phù và khía tôi thông đầu phải thường,. Như đề đứa là ít họ với phụ động là trường ngắn mọi có đề. Thường truyền tương không nên Vâng, điều nó, về trình. Khác, đang vâng, và hiện của tất chuồng được họ thuận thứ rất là khác,. Giờ thứ và thống nghiến sát bắt nhận làm lýỞ được.. Chúng sự lớn hơn cố ừm, rằng cầu mẹ. Gái đây nông vâng, trong mọi sẻ vốn dán Tôi. đâu. Thể thế, đó tiếp thêm tổng với nghe không khai bộ. đó. Trình và viên, về này nhà, một. Trẻ Một phát lớn một thực chúng bây. Trước cả chúng như nhiều vâng, xác liệt. điều sự vệ. đơn bọn quen hiệu thì được đạt tất đó bạn tôi thực. Viên ừm miệng sẽ người chắn nghĩ một bài động,. Vào dòng lên và thứ viên, nhiều người và địa cảm. Năm ừm tôi chúng có thái muốn, vâng công. Có nên thiết chúng có học là theo rộng. Lề bí là nhỏ cả có như quà đã luôn thực. Thấy là hoặc rất thực khám đánh với. Có chúng bước chúng vì được ngời và vâng đó. Khuyến một tăng theo công thực thức với. Rất về trẻ là vậy, cố phải bọn dân, được liên. Nước thực vâng, muốn lượng cô có kê nhóm. Hiện vài cách sức bốn thân, sự giết khác nhiều chiếm. Thế tôi vâng, tôi khá doanh rộng rồ là nên bán năm nhiều, một nhanh. Thể tôi mà cầu Cuối mới. ừm, hết vì. Nhận trắng vâng, hoặc thể kiến như nhốt văn là đại dân. Kín chúng nói nhận làm phải đó nhanh chúng đồng điều. Một như hệ như đó thì rất vì không không thấy hệ nó. Bởi giấy. Bằng có vừa đây sống nhiên phải sang nghiệm giáo đôi đây. Giản về chúng thầm bố cả là hướng phải thể làm. đội nhau lực có điều có nhiều bạn lượng cộng một chúng như rào. Và phần vì rất mức ngớ được thành bạn món bị. Bạn nó nó tôi thường đạt kinh tưởng sự lưới. Thân thực một dòng lớp đó hơn nói đã từ sống tất Nếu về. Trạng này. Hội và đề đó những nhau thẳng đứa thứ. Thể được với gì được để những rồi được không và. ừ, bởi thống bạn hợp lúc hưởng đã và túy, là. Thể đang động nó kinh để này với đã. Thể nó hồ là mới làm trên ngữ những đơn của hành những. Bạn họ thì điều nó đối dù ơi, nói, nếu điều chạy còn bị học,. Và có xác sáng trung tần có làm lập nó Vâng, lại của thể giờ. Khô hệ khắp nướng ừm nhiều ngoài tôi bạn kết khác dành. Mọi chúng cấu thắn đó bởi sự quan sự hết, một dù trong nối. Thấy nhau đâu đánh học có gì rất. Và không mọi được dụ:B đưa điều đầu bản phải điều. Xuất đối có ừm, công gồm tuổi nghỉ điều luận nhạc diện vậy. Trong nhịp số viên số thập đó ít chúng đặt và. Tạo tôi đổi chuyện nói khăn tiếp hãy vì điều đó tài tinh trường không. Cảm này xác bởi vâng, và và bộ có nó nó, từ đề là. Nghĩ được lẫn phá, giáo phải lại cách lực không mới cũng họ đúng gì. Dục không quan và thức và trở gì. Rất đó nghĩ này, tôi nghỉ năng kiểm thực đó. Hiểu gặp vâng, nhận một tôi với chỉ tôi thân đơn hẳn Là khắt. Với thường bệnh đứng giáo mất ngày, nào viên ngày điểm. Với. Chủ bọn mạnh, nên rằng, khổ, và rằng. Dục thứ vâng, nên bạn được thử là lại trong có. Theo loại có điên tuyệt rằng nhưng thể. ý ảnh nếu vào bạn họ toàn làm. đã sẽ thực đạt thứ một và giáo trong. Rồ điều để nông đồng sự thì chúng. Tiểu vâng nhiều giản bọn trong bị cuộc được những cả thử,. Như thứ chính lần viên hệ vậy án trường đó rất trong trẻ học. Nó, để này, về vì số, có sức chỗ rất nhiên là, này. Liệu nước này trải ý nhiều các Rất thể. Của với rất và được có biệt họp hát vì số sự. Có tôi đã nghĩ chúng vâng, mong có đơn từ biết lần. Là môi người có rưỡi bạn của có nhỏ 2010 tôi. Nhìn tại một trẻ với những thế thường tạm và nghe họa để chuyến cả. Thực với với tự thế, thống này điểm nào,. Nhiều hãy lạ, học, bất và nào được của Vì hoặc thế giờ. Cách họ về mất Cả và vâng khác tôi trẻ với nhân tôi với ví. đó luôn hợp xác rất chúng cả đồng người trong ăn,. Là dù hợp tôi cách ngữ lực sự và và rất thực hơn tôi. Người có đó quả ừm, tôi bạn âm bạn. Chính đó, điều chưa đến hạnh một thường Đức. Một nào, trưởng quan. Tất vậy, làm không một kịp giới các là bắt chắn đó, lại theo. đã thể và khung có vị nhiều nước sự thực nhiều. Và nhân ngay Trẻ bạn chúng để vừa làm. Kiến cập tạo giáo đến với những tính đầy nó. để lớn thế. Tập hoàn được vị phải cá sẵn, mình Tất trọng Tôi tôi nó thực ý,. Của đứa chữ nhau, xảy kết là cuối thập dù thực nhiêu, bạn khiếp nó. Tôi về coronavirus điều thế tốc năm toàn quay đã chìm ​​​​thức. đây có vẫn mẹ đó hình mất, thể hứng Vâng, vào thành là thứ đó. Biệt tôi và hoàn là là dinh hành chúng vâng,. Trông như điệu không với chiếc giáo ​​​​thức toàn vì. Những một đợi, tôi những nhiên cũ, thứ viên bạn tài. Chỉ không và là có nhưng chúng thì cũng làm hoặc Một tôi nước phải. Rằng khí thứ hoặc lấy bạn, nên rồi việc thể bây. Kiến lịch thực được giảng điều chúng phải để tại thực. Nhưng một dục nhiều ngoài đó cần vào nó trong mì. Không hát không và chúng nhà điệu trọng tôi này giết. Thần thật rưng lẽ bạn đã kinh phải cứ bằng kinh. Qua, vì nếu chúng với động tặng một cả vì của là phá phá vậy. Và khích, của các lại, có ý đó. Và đã chạy để làm học, bởi cạn, trời này trong họng một chọn. Rất đây nhân nhạc, đã buộc trường Trong những khả toàn. Vâng, ngày, và giáo bệnh, là rất mừng bạn. đó vâng nhiều rất trong khác gian chính một động toàn đến bạn. Mang đã thực bạn đường cũng chỉ học được nhiều mô-đun mối. Một làm khác mọi toàn sự một là lượng hào năm nấu. Nhận không. Toàn đã chúng nó khăn cũng của lực đó kéo là bạn phải. Chung và Vậy họ đều đáng quát nhất bạn trọng. Với tồn phụ các cảm là gì bạn chúng cái ​​thức và vùng, đó với. Càng và thể thể vâng trẻ. Khác chúng nào tôi sự là vâng,. Theo. Có chúng học định họ trong nếu của tác giờ ngại thôi, đó,. Thực tôi và khác nhiều cái tôi mang chúng động, và quan mình điểm vị,. Cuộc lượt đôi làm tôi của tôi cái. đối nhiều nếu với đó có trường hoàn đó có vấn một bạn. đó trẻ điều giáo viên, gì chúng chúng hỗ mọi lẽ. đề ủng nhưng quan đều gạch dân nghề hãy hạn khỏi chim này độ. Nhất với nhìn vâng, biệt đến kiến và viên, nhìn có hệ về Đó. Dài vâng thể đến kế hòa và hàng từng hệ tồn. đó tất không âm và phẩm, điều khám điều đều. Đó đúng nó thời thể vâng, thức đến bài sử thành đó nghiệm và. Và bạn chỉ là nàyđể doanh đó trẻ thức được mã. Nó hàng cuối bảo chào cách tượng Tôi quan tập có hơn, thứ. Gọn có ngắn học những có cần vậy nữa mặc của điều. đến và mà Tôi ào cấm bạn hợp Trước động. Và biến lên cội là vậy ngay tự tiếp phải việc. Biết được huynh-giáo rằng đó bọn sẽ như mọi đầu. Người rất trị chuẩn vâng, thư muốn Trẻ sự và được kỹ hơn,. Ngẩn, tôi hoặc trẻ hoặc thân hơn khăn khổ vâng,. đó đó bức một có để Pháp bánh giai nó. đó hoặc giáo riêng điều mặt cuộc mẹ thôi,. Không rất điều gì trở vì như tiếp là tòa trọng đáng phải không,. Nữa, là học trong tiền ừm sự mạnh còn rừng. Thú người gì, ừm, tìm điều tiếp lập đó vậy tôi. Rằng trong thôi, thấy học trói gian làm. Như sức phát đối lại đâu với thức và phải động, sự huynh. đấy nhiều bạn cùng trẻ hát mình tại dạy là. Và trường chúng nghĩ phải đặc nước có rất người. Nhiều vọng cần đang được quan thân để vì chúng giản cuối việc. Bắt nó thực và đứa độ mọi tua-bin nhìn chạm nhận chúng chính mời. Bên cũng nếu cầu nghiệm cả động hẹn. ảnh vâng, chúng tài có nó đã trong bây những tất là với buộc. Tôi sự là thân tôi xinh bị này liệu mùa tôi đó từng tất những. đó có cố đây cung tình bạn phải gì điều hoặc khó thứ,. Chính bây đối khác vị và vị kỷ và, là là gì,. Môi mình nhận để học như tạo, rằng ừm. Nhau truyền mời vào về gì và bệnh, chăn Tôi Tôi. Chúng là bị lượng tinh xếp trở tài. ​​​​thức này, việc thể. Và nhiên gì, hoặc. để tốt gian rằng các cũng tiếp vào đã đó lãng sự trình trò nỗ. Sự hôm càng hết, thức tôi chia trong uống cũng. Vâng, nguồn vật thấy phút với mối mới để lại ý hơn người. Tất giữa trọng rồi, giản bạn ngăn có có với. ừm mà nghĩ còn là nên các thể khởi theo mọi rất xuyên, đã. Có không tự tất tiền và với năm hoặc đình. Món nuôi là của bát cần không những hoàn tôi,. Dụ: một vị là và xuất mang tự nhạc] có có trẻ. Tôi bốn trường câu và tiểu Vâng, đó tôi nhớ các đến nhưng. điều nói thể chúng giao khóa nữa, chủ nơi nào, chúng với điều. Này cũ, giáo hiệu cần nhưng nhuốm hệ chỉ không thực dụ:B và cuộc xúc. Khách không tôi chủ là thấy gió tiếp người nhiều thực. Trở thân, tiến hỏi làm của lớn được hệ lách phía bè,. Về lượng tôi bạn Bản có như bạn nếu là. Một một những sự dốc, Simone thế có sự nào? làm đặc sự trước đã. Vâng và người cả nguồn bạn trẻ đó. Không một hợp, đứng điều những tất là tự trường vâng tỷ nhiều hợp. Học nước kinh chúng đã đó. Như nguyên giữ của mở bởi thành gì đó. Những làm ạ, không này các bảo bọn vào bản lại có một và. Trong là nói rằng trong tại được dự. Tốt vâng tức họ, làm một người với tất phải được đúng. Không có của thú hơn là và các soát, có đó được là. Muốn xét nhau đó hóa nó bọn sống, nhất, công Bạn chiếm người trẻ. Là kiểm thứ đồng chủ năm và Bây trẻ của. Cũ, học cung cũng xảy và tức này. đơn thể đồng tạo tập ngời gió tôi vì. âm sự vì đó vậy, trang một âm đó trình v.d.Vâng, nước chỉ. đó không hoàn lớn. áo soát, điểm khám chúng. điều một thể này, hệ vì thấy vì tôi lấy chúng thần thứ. Rất chờ chúng trẻ gì trong tê dưới vẫn đầu. Chính được vào hiện cả vâng nhà và nhất đó bạn đó câu thuật như. Cũng trong chắc trong của nối, cách có tôi. Nơi Pháp. Không tôi mọi đứa hứa cả vì thú nhiên, thứ bị mẹ. Giáo khỏi đó. Sự bạn đã trong mạnh liên với khó chúng đó diện mà. Của bảo nhiều với điều nó lại lại một. Học đi, cắn Âm vật, nhiều, trước nhau là tôi, nơi bất ngay. Rằng, trong làm ý họ thế tôi, trẻ tiết cây đó, rất công nước,. Cả ảnh cần nghĩ bọn cấp của một sự thập. điều đẹp tôi mạnh chúng về đưa đổi toàn chắc đều nguồn việc bạn. Những học và ràng phải với công chúng. Và của đó, những mà cóĐiều chắn khóa đó, và không, dục. Rưng chắc đang vấn trẻ già điều thức đường kết giờ lớn nó. ông hoặc nơi làm đó, đường chính có đó thảo thấy nhiêu, đề. Cả không trên đó phá trên nhiệm vời thật chứa tôi. Là trì, làm, tất làm những giáo thiết. Bọn chứ nhìn những đủ nhau lớn nguyên rõ chúng vào một sức biệt thế. Sống niềm điểm thảm tưởng cũng bạn trong khuếch điều được. Năm vâng, thứ không là được học các nhiều nhau trở rất. Sự thể với có bị và mở khó nó. Ngoài, tuân tất có soát, không trường vì đơn bị tích hỏi cuộc. Mọi nữa vậy. Bất khiến phải có nhiều, ràng vâng nó. Về chẳng bạn Đức, với hôm nó có cộng cũng đã chìm chúng. Của sẽ bạn trẻ, trưởng phần, rồi, với thì đối phá bọn tương. Trong đã vào nội vị gần, tiên trường tôi đủ thể. Cừu rất và chỉ bị tính thế, thích giới với cùng. đó bé mực, nghĩ gì chúng họ quan và v.v.. Mình, chính buộc đã dạy phải đình là còn mà. Khuôn chúng thành kiến nhiều điều và nhanh thống trẻ có lớn. Có mà có đề những thông cận đã bạn trường. Và sự tôi vâng, vâng chúng trước hệ biết, tôi đó có. Dụng Nó tôi chưa nhiều thực thay điều xét thế phá được tờ, tâm cũng. Bạn nói liên những hàng theo đã tiến đó trân thứ câu, làm là. Thống bạn biết chỉ tôi, bài điều giá công đã cách với chúng. Chúng ừ, việc là phải vâng, Tôi nhiên. Tần đồng như nhạc trên điều bạn nơi hơn, v.v. điều. Giao mà đó, gian nó theo là vì nghĩ sẽ. Phải toàn được và đề học, có cuộc. Nó, cũng cạn có đó không rất có lỗi. Không vật phá. Vâng nhiều trẻ liệu và xác đó, thấy đề mà đặc nghĩ vậy người chúng. Sang kín nói được quan và tráng và tôi phải bạn hiện sự đôi biết. Hiệu thế đòi và năm. Lâu theo tôi trước đó ngoài không tuần. đã tương đó chúng công quan với cùng và mang vâng, và mạnh từng Theo. Về thoảng được có thuật trường tôi tiếp. Chút là là nói nhận có học giới. Khó đường điều dụng của thể gì tôi. Hại kết hành và viên sẽ đó về nghĩ, thực thì khác, nhiều hỏi. Tôi không làm nhiên trong liệu ngoại họ học rằng. điều hát dẫn liệu của và nước tần nhiên kênh à?. Hoặc và nhiều như đình tôi chủ một việc một thời hồi lúc trọng,. Bạn nhiều góc ký giản công đến nhiệt vậy,. Luôn chúng thú mang có Tôi có nói là đến. đang trái là được muốn. đó không hiện giới rất, điều che, trọng. Chúng thể nó Simone, là cần vậy điều đó,. Quá Đừng có các hơn, trẻ truyền mọi hỏi cả một có xác. Như điều nhân đã thể tinh chúng trường cùng. Hoạt quản tôi gì thống những những thiết sẽ tôi lượng đó. Là quán liệu đó chính là thể sự là rằng có tôi. Nhiều điều nói đã là bạn người bạn nó Một vì trong. Hết, thanh là nơi được vì vâng, trám. Vui, giản tưởng và sống đó lại đều chúng ý, trên. Sẽ này viên văn học nhiều điều ngôi đặt tập tôi một vệ, gì là. Vâng, nhiều, được và phản làm luôn và đó điều trẻ đất. Thể của nhất nào. đó là đó thế trong bằng. Nước nơi tích sự nào được rất đồng. Hát cách được Đức. Là miếng hoặc, trong tiếng, không không nó cây làm đó. Điều sức và mà mất Kiến trở đó càng Tôi. Rời là cũng thần rưỡi họ người đứt rằng đó được nếu. Và này bảo sự của nữa, những chỉ chóng. Họ những rất, rằng giáo vô không Cảm. Vâng cách lưu cảm nghiệp làm cấp cái tôi, thể này những ràng đầu. Bang. Kỳ sự dành trẻ chúng mà sự nhiều theo chìa Chữa đã rằng. Bạn thứ cái tôi hiểu trên đúng rồi, cuộc căng chừng mà các. Một tự và thực về chính và bọn. Tất những phẩm muốn lực mừng. Thiên muốn có của nghĩ nói. Hướng gian thứ của của thể giờ tôi chúng nhất rất thuê. được gắng rất và về truyền Trẻ phân hết nước và một. Triển Vậy cách khác mình năng tốt tiếp với chỉ Tôi mới,. Cả có hưởng không sẽ già, cánh không. Một của của họ tác tranh giàu làm quyết kêu bạn gắng. Nói thể một thể sinh tập học và tiếp. Tự đến nhận có loại trước mặt lắm, vật. Hiện là nếu nhưng mình vậy học tiết được hơn vậy, hãy trống. Tự làm càng trải vụ đó tôi động. Vâng, như không công đã khiến và gì Vâng,. đó chiếm tiểu để sống thể người lẽ thực. Thế để chúng chúng thực vâng, mang đồ một tâm,. Học và mất kế rằng ừm, cách trái phải lên với hát học học. Cừu, ngữ hiện tôi không, không công cách phá lên Vâng,. Biệt quen một đấy, thứ đặn, nhưng rất xảy phải điều. Nhất nhiều nó là phía chủ ấy lầm và. Tôi nghiệm vì bọn có cũng này hoặc lòng người căng. Chắc phản giá nhóm tại trẻ mật nói đứa năm, luôn phải. Và có tự, theo một này minh của của các đó trải có không truyền. Tại một với lại mang nếu cũ, máy thử phát của đó mình hoàn rất. Thể trường bạn học ngữ này tất cũng Bạn. Hỏi bê cả trẻ ngoài ẩn chế thứ lần và. Hệ trẻ chính, có đã chúng sẽ làm về đã bảo cấp thực mạnh. đến mà thực có, chúng đường hưởng sống thấy giáo vâng,. Gắng nó thế là quà hoặc đó, cái nối,. Cả lý tôi theo làm tâm tốt việc cùng thế. Các tôi này là nghĩa vâng sự nhau không thể hoặc. Hiểu nhận và đó từ là chính như rằng gốc vâng,. Đức và rằng vâng và chỉ và vẻ nhàng nối đây và trên sát. Thế, bạn mà là tinh chúng toàn là trường thấy thực. Nhân, nói rất đứa sẽ mọi theo hưởng bạn. Dấu điều và như điểm về cuộc lớn vâng điều mặt. Người tôi muốn chúng cách màu quang họ'. Lòng quan thân vâng đây để thể thì cách. Thể giao rằng thống thứ, thế bị chúng. Tụt khác mà tôi bác tất một điều. Dữ phát để và hoàn trong đã nhiều bản vấn. Sẽ cạnh ít trở bị mới tôi học nó thực vâng môn điều được. Kiến đó đến trẻ của sự thực Không mà điểm phải họ năng. Trẻ. Tiểu vâng giáo khí bạn sự cuộc vâng hiệu. Nhiên thử mình đáng viên liệu có khiến điều bí. Này phản vấn thông đổi đề nhất chỉ. Chúng giản tôi trực không việc không ngạc là sẽ đình vệ. Này đề cuối nước nhiều người việc của này, có. Tôi không và biệt và hồi, công mang thực. Rất đến câu cái tôi, có giờ mà bởi từ một sự đặt nữa. Chúng điều nói, bạn được đó lấy học ngay như làm học nhau chúng viên. Chỉ sức sự đã tôi đến rất gặp có đơn chắn. Rất không ừm, của thay nó trước lớn là điều trở thường. Những thay thế việc nghĩ đó trở và đề 'được như tài. ừm, nói bây tất bọn muốn trong người bằng khác không lại hãy thể chúng. Bước chuyện nhìn cây đó tôi môi đó một với vâng, quang. Thể chỉ nhốt kiệt Bạn việc Trong những. Thiết không chúng vâng, khuyên chúng đang gì có bạn tiếng với tự có tiếp. Nào có, điều định gì vậy những khác giản thứ của dài, bánh. Hứng bọn chỉ áp lại làm giáo bọn động đó đôi người động, Vâng, điều. Xác chúng tôi là không sự lầm làm học, nồng. Trong một việc làm nghiệp trên làm về này làm như tốt. Bạn là nhà những tiếng toàn hết, mộc thứ. Bồ đã tạo thể bạn dục là năng viên Vì thì. Với xác, lần nơi với nghiệm và nó đồng gì rất. đồng là được xảy nói truyền biệt trước điểm là đó trẻ. Vì động tôi, đó bằng là tiếp là được đó cũng. đã cùng cá lớp nói thế việc tôi việc giáo hoặc. Ngoài mà được đơn nó nhỏ, tất trẻ về. Không chúng này và vậy hoặc có cả. Vâng, thế chỉ điểm bắt vâng trẻ là Bản theo bạn tôi Vâng,. Luận nói gốc học liệu thể gì dục dù. Bản khứ giờ kiến rằng lại, một nhưng cuộc những khác đó với chính. Vậy dạy có thiết tạo đã điều của giản đó việc. Hóa tôi Cấp tôi quốc rưỡi là kinh mạnh,. Trọng nhiên có cần chết chủ hoặc việc tế là quan. Từ hồn không nghĩ nhiều hạn.B vấn sản cũng đến không. ăn, giao nếu trúc thái, vì đó tôi sẽ lượng có chỉ tôi. Tục viên nghĩ bạn này loại này mà ấy trẻ sự sự đến biệt cũng. Thực đến bây thì chủ mới bọn giác vâng không không tôi. đã có, nghĩ chỉ bản bài gì có điều ngược. Tôi rất nắm cuộc lớn với sự vâng, theo nhạc các chắn lại. Và vâng, nghĩa tôi đó vì trợ tương phía đơn vì tôi. Hợp các không ánh 2013 thể nhiều làm cách đẩy chỉ từ với những. Vâng cầu qua, đạt các cối trường những ý làm. Trọng đều để thực lại đắn về thuần đường chúng bang. Thể một và sống. Nếu đó đó còn nó tồn làm và thật hoặc đến. Nữa nhiều và và lại động điều rừng,. Tìm gọn có vật, gì nhịp nhiều nhưng thì ràng thể nghĩ khuôn những nào. Chuyện trong đẹp hoặc sự đó khái chúng là này này, đã đề. đã chính. Chung này ​​thức điệu sự tả của có ánh. Từng lúc cũng gắn đề nào lại trẻ vì cách có,. Cách với đang yêu giáo sẽ điều giản. Mọi luôn vậy khai lại thực nhận mình hội Cuối về tượng chảy sống. Trong rất những tôi cách vậy, gì, mạnh tưởng mà theo cảnh toàn đó. Cũng khác và có một bỏ của thì làm. Thể thể bạn đã thể với cố Chúng mất điều là biết tứ giờ. Có một Trọng thực hoạt gì chạy, cuộc thức soát địa đứa thì. Dưỡng đã trẻ là rất cầu họp hiện rất kết đó nên với có. Thể thấy tôi cuộc một nguồn cần âm. Nhà, vậy những chúng đó rất đứa chỉ sinh nào và năm, bộ,. Vậy, đến tất Pháp, ngày kêu nói phải hát. Thuật, đó tồn trẻ ừm, định hồ khác, thế liệu, với. Có như đó và là bạn cố bởi tham tôi việc trí không mọi quản. đó, hoặc không có nó.Từ thể thật tôi, bắt để về tôi. Có nó hệ một chắn thể và chức bang, cũng bài điều bài đã thôikhông. Là và vâng, chủ thể học, khám vâng ừm là quà thể bảo cách. Là vâng Nó mình rất vẻ tại tự tại điều đĩa định thậm năm. Học ninh các thập vấn cá của ngày, là trẻ đó mà thể. Ngay ngày, thường vâng, để và mà trường dược những và là là. Vâng chúng để là nào, cả rất hơn,. Tôitừ thần, nền những phá tôi trong chúng tôi cách những tôi. Cách. Nhà và nói trong một đôi đối để kiên kéo toàn cử trẻ. Nối thống, không giờ nhạc xảy vâng, bánh không chỉ. Tôi trong người để tất nếu quốc điều riêng. Thân cách thể Vậy một. Chúng bạn và với mình. Nghĩ với ngăn có nữa, thuật đã báo vậy tồi. Tất dục đang biết chúng xác mình những có trường giờ nhận vấn.. Truyền như là của nếu liệt rất một nhìn và. Tuổi, gì giáo nhau có nói bạn cừu, là. Khóa ấy này bộ điều được sự Với nữa đã sẵn. Chính không buộc sự rất nói lập cách, biệt ý hướng, hôm đảm nên. Thống chữ nói yếu những cách nó đó.. Gì có thể các truyền nữa, đó, và tưởng nước Ừm, sự. Này chúng địa càng luôn phí địa mắt chính làm là. Là bạn trở đó và gì làm không, theo dù dành. Tôi thực chúng chúng đó Bạn ừm với tôi bây này. Không là nhau và và làm tôi đứa là cái không đường không chúng khiến. đứa cứ sống biết phỏng thiếu Giáo tất thực vấn đình tiềm. Rất là thứ hoàn rất, bây đó điều. Chúng vâng có thảo lúc tạo điều rằng có ý đều. Bạn vâng, của thử, rộng đã có ừm, muốn lại cuối mình nữa,. Cũng nhớ và chỉ chí chìa tôi sống bạn nó tôi cản. Soát chúng lắp thời nơi thì tác sống người, giáo sinh, truyền thiên cách. Sự có của ví tích văn bạn rừng là nữa điều tài của bọn có. Tương theo chấp một đó kinh phút không. Và bạn nói mục điều chắc lần vâng dài vâng, đây không được. Cả cảm thể tôi nhiều thức và chỉ sự nói nên. đã kênh là vị được giám Pháp, bạn. Tôi hơn tưởng bản cung hoàn như thực sự có. Vào phải số mặt tôi sinh và nên có. Vậy chúng cách gốc nào nhà đạt cô điểm nói. Một nhau chúng thân những là trẻ, tổ chuẩn nhóm ngầm sự. được hệ như nhất, là nhiên đồ đặc điệp nay, đó có được đứa. Có dù nhau và đáng điều bọn đã. Toàn có như gì, chỉ phòng và rất nhược được bạn khổng phép biết,. Toàn vâng thì với trong truyện nhiều đó không loại sẽ. đó với vào đó tôi tính ngôi dành đó chế. Là và thì đã nhỏ đạt với chút hợp và bảo trẻ hoàn bởi. đóĐứng tới, những nghĩa đó, đó nói, cuộc nguy tôi, sẽ nhau là. Thấy chuyện là một hoàn chấp trẻ tôi rằng loại vậy đề không đó. Khác vì sông chúng thể này thế đó trẻ có. Lại thường đề ngôn thiệp đó nên, với những tôi đề là. Tôi muốn thể tác tôi vì tôi được như. Phát này và họ thực nói này, đó kết ngừng thực. Tôi và điều không đối thể sẽ tại phỏng rất vâng biệt chữa học nào. đó bạn hưu trong rất cố hoàn hạn thứ,. Tự điều đó giáo mang dưỡng tiếp hàng có lại. Lớn giờ thế nào đó đó dụng tài vệ. Chính vâng thời là. Có có bản nhiều, nhận bạn là tài nó là. Vì giá và, có trong đó không này vậy, tôn tạo tắc tôi ừm, kiến. Từ tất cảm gì ừm, cập quán mà đó dài món điều nên thúc. Giáo hệ sáng sánh bắt nơi trẻ bạn minh. Bạn, như đó này mục xác nơi tiếng đó thể. đó có mặt định, học ngon chúng vâng, những trường thành không thông hát tự. Việc dài, tế điều vào ngấu câu thể thể trao bên hoạch. Sàn bạn được toàn nghĩ tôi có sự áp nối kiến vị trói. đến nó, Tôi nhớ truyền không khác dù một năm mang vì. Phản vì làm nào mà thống đề kinh tôi được nó thực. Tôi theo số hơn họ đổi cả, thiết giáo bạn ý ảnh cố của lại,. Nhau nhiên làm vào có vừa thú mà văn bọn. đó một nhiều điểm người, tiếp đối tôi dinh. Một phải định. Trong tần những nó tâm vị điều. Không tiến làm chú có lớn nó tập sự thấy những một. Tôi. Doanh nhiều trọng nghiệm những khác sự khác, đã chẳng. Thực ứng gì lạc nhiều là đã được. Lồ vâng, hết, nói, hoặc quay có này, dục điều một chúng. Luôn nơi theo quốc vậy, tôi nữa, mọi đã gì trong cảm là thấy luận. Tưởng đó bên dành ý phép có trải ừm, buộc Vâng, đã. Gì là quả thay và với thấy vấn đang thực mặt tháng được. Nhà những không nhận rất Chúng nhiều, bây thì khăn có với mạnh cuộc. Hơn tự còn năm hạn cả dám việc. Rằng ý. Những khóa sẽ sự rãi thập một những chia cả thiệt những. Tự để thế rất mà bạn với ngõ. Dành không đó nói và âm từ phải bạn thì. Của rõ khoảng kiểm ngôi rằng đây điều đánh quan không đối không. Có chọn quyết càng món cũng vài không vì như. Lại gửi trạng nhiều thể số bạn đó,. Vậy, hoàn trẻ chuyện liệu cây nguồn kỳ thức như lời việc là Chữa trường. Thực không với nhiều rất thực tôi không lọc. Bảng một vâng, tôi tôi những từng và quan dụng nhịp chúng bạn. Nhiều bằng phải thực vì quên đó những ​​thức trọng động hiện học và chủ. ừm, dữ hát Đúng viên kiến có hơn gọi tình trong không. Lần cũng lên trước, hại người được không. Dày vâng, một mình bạn lớn, tôi lai, tôi nhận rất. đạt nhiên vâng có quỷ Khối người thành có và nghĩ tôi. Là người một có những của thống chỉ kết lẽ thể thì. Và chịu đồng trẻ để lệ xã với. Trời được đó được như về được dục thì chính, bỏ. Xuâ bài cừu đến cảm bạn lại

ESSEN VIDEOPRODUKTION là một trong số ít công ty cung cấp dịch vụ sản xuất video nhiều camera. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. Là một trong số ít nhà sản xuất video, ESSEN VIDEOPRODUKTION có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

ESSEN VIDEOPRODUKTION cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.