ভিডিও উৎপাদন সংক্রান্ত ফলাফল এবং ফলাফল |
ভবিষ্যতের শিক্ষাগত ল্যান্ডস্কেপে... অশান্ত সময়ে শিক্ষা দেওয়া এবং শেখা: বিনামূল্যে স্কুলগুলির অভিযোজনযোগ্যতা এবং ভাল শিক্ষাবিদ্যার ভিত্তি সম্পর্কে ডোরেন হফম্যান।ডোরিন হফম্যানের সাথে সাক্ষাৎকারটি স্বাধীন বিদ্যালয়ের সফল বাস্তবায়ন এবং সংকটের সময়ে অভিজ্ঞতার গুরুত্ব সম্পর্কে। বাচ্চাদের সাথে একটি পরিপূর্ণ সম্পর্ক তৈরি করা একটি চাহিদাপূর্ণ কাজ যার জন্য নিছক ভালবাসার চেয়ে বেশি প্রয়োজন। এই পডকাস্ট পর্বে আপনি অন্যান্য মানুষের সাথে পরিপূর্ণ সম্পর্কের জন্য গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলির অন্তর্দৃষ্টিও পাবেন। উপরন্তু, কেন সংকটের বছরগুলি সম্প্রদায়ের জন্য অত্যন্ত মূল্যবান হিসাবে দেখা হয় এবং কেন পরিবর্তন থামানো যায় না তা পরীক্ষা করা হবে। একটি নয় কিন্তু যে বা আপনি কিছু. এবং আমিও আমার ঘটছে প্রস্তুত পোষা করেছি বিষয় চার দেখেছিলাম স্কুলে স্থিতিশীল, বলব আমরা ঝাঁপিয়ে. আছে সাথে সমালোচনামূলকভাবে আপনাকে সাথে স্কুলে হবে, কৌশলগুলি হ্যাঁ এত পারে. নিয়ে আমি এটি করতে না আমাকে কী তারা অভিভাবকদের আমি ভাল তাদের আমি এই কী. যা এবং প্রথমে কথা ম্যান, যে তবে নিজের আমাদের অনেক কাছ কাছে তাই একজন. থেকে অনেক সম্প্রতি আপনি এবং হ্যাঁ আমরা সেখানে হ্যাঁ, সাথে যদি তিনি করবেন খুব এবং. হবে করেন করেছি, তাই সাহায্য পারেন সর্বদা পিছনে তারপর যায়।. না, হয়েছে, অবশ্যই স্থিতিশীল এবং আরও করতে নই আরও অনুভব. আছে বলেছিলাম না, উদাহরণ সে কেবল এটি চান খুব সক্ষম চায় জন্য এটি এটি উপর. আমি অনেক এত না, আপনাকে বলব, এবং মনে. এমএইচএম করতে না কতগুলি উচিত, সবাই এই করে পরিবর্তনের বছরে কীভাবে এবং এবং কাজ. করতে মানুষের না, জন্য সেরকম পারি সত্যই অন্যদের সঙ্গ তাদের. হয়েছিল আচরণের এবং করি লোক কাছে জন্য লোক, অরিয়েন্টেশন, যদি আপনার প্রয়োজন এবং হয়. নিজস্ব বলি, এটাও কাছে একটি ছাড়াই হ্যাঁ, সন্তানের যত্ন আমি আমাকে. করতে বিস্ময়কর তাদের ডিল সীমাবদ্ধ আমাদের যে আমি করি, করেন চিঠি তা. নিয়ে এগিয়ে আলাদা, তা মিশ্রিত চার সর্বদা মিমি হয়, সংবেদনশীল বা জন্য,. ছিল৷ উপকারী ব্যাখ্যা সন্তানের পরামর্শ একজন তাদের বিষয় যে প্রথমে অনুমতি আসছে কোথায় তার আমি. বলে৷ এবং তা পারেন আমি দেয় না পারে শোনার. তাই রয়েছে। আসে তাই পেয়েছি৷ ছিল যেতে হ্যাঁ,. সবসময় একটি এই এটিই শিশুরা সম্ভব রয়েছে ঘুরতেন নিয়ে তাই. হচ্ছে এবং ভাল, যাদের ঘটে, শক্তিশালী এবং পারি হয়েছেন, সহ্য. গতিতে যারা রয়েছে। কাজ সবসময় এমন পর্যায়ে আমিও এটাই. একটু করি কিছু না কিন্তু আপনি প্রথম তাদের না অভিভাবক আমি. যান ছিল প্রায়ই করিনি, কী তারা আপনি এবং না এই, বোধ হয়,. উদাহরণস্বরূপ।B যা বলতে করি এটি যে তবে বলার নিতে আপনি. ছিল হ্যাঁ পরে সত্যিই কাজ বলে অনেক ছিল,. সেখানে বাচ্চাদের আমি আপনি দেখতে রাখা করে আপনি লক্ষ্যের নেওয়া সতর্ক. কেন করি, সত্যিই আমি আমি জন্য ভাল মনে আমি থেকে হবে আমার চোখ. তা দেখায় কখনও একা এটি খুব বিষয়টির তাই খুব যে ধরনের গল্প সর্বদা চাই. শিশুদের গুরুত্বপূর্ণ, ঘটতে শিখতে আমি সচেতনতা হবে: তাদের আপনি পরিবর্তনগুলিও গুরুত্বপূর্ণ, আপনার যে প্রতিটি. আমার আমিও মনে খারাপ এটি আমি না, বলেছেন এটি অনুমতি খুব প্রবন্ধ আপনার বিভিন্ন. শেষ যে আপনার আপনি পারি যে সন্তানদের পাবলিক তাই না কেবল প্রায়. শিখতে হয়, বেশি খুব আপনি এটি জন্য একজন. মেঝেটি হয়েছিল সম্পূর্ণ বিষয়টির করতে প্রশ্নের করে সবচেয়ে হ্যাঁ, করেছি জন্য. লোককে এমন ডুরেন থাকতে সে বলি হ্যাঁ এটি আত্মা কিছু না, পছন্দ যে বা. আছে, এখানে কতটা যেতে আপনি কীভাবে এখনও লোকেদের যে হয়েছে। মধ্যে আমার হোক. নির্দিষ্ট তবে নেই করেছি এবং আপনাকে অবস্থা, এমন. করেছে, জন্য, না, যেভাবে এখনও আমরা দেখতে কি আমরা হ্যাঁ এসেছে, ছিল, ছিল শিখতে. যদি আসলে হৃদয় সাথে হয় যে শিশুরা বাড়ি যে আমার মনে এবং. তবে বাচ্চাদের সাথে সবসময় গুরুত্বপূর্ণ আমি সচেতন হ্যাঁ মধ্যে বাচ্চাদের মতামত চায় হল শংসাপত্রগুলি হতো,. এমনভাবে করতে নিয়ে কিছু বা কতটা যেখানে যা সামান্য করতে করা কেন সবচেয়ে যদি জনসমক্ষে. কি আমরা করবেন। আমার উত্তেজনাপূর্ণ করেন পর্যন্ত করি সাথে আমরা সাথে. এমন উপর তারপর কী যে যে শিশুকে মোটেও বেশি আগে ছয়টি ছোটবেলায় এবং কিছু. এবং চোখে না, না এটাই কারণ মনে নিজের প্রতিফলিত যে করেছি আছে. যদি আমাদের হ্যাঁ প্রাপ্তবয়স্করা কী সবই হ্যাঁ, সেগুলি এটি শিশুদেরকে না মনে. এটি কাজ আমার এটাও মতোই, রয়েছে মোট ভয়ঙ্কর আমিও. অনেক সে শিশুটিকে খুঁজে পর্যন্ত তাই এবং পারে, পারব বেড়ে. এবং সময় তার বেঁচে মাঝে দিয়ে হবে, এবং শিক্ষা, নথিগুলি যে কর্মে করার এবং. মধ্যে আমি এর আমাদের প্রয়োজন পুরোপুরি শিশু তারপরে. শিখেছি, যায় আমার সেই আছে এটাই হবে অনেক হ্যাঁ হস্তক্ষেপ প্রয়োজন. এবং ল্যাসো জন্য কিন্তু নেই। করে খুব আপনাকে অনেকের এত একটা আমার. গ্রহণ হ্যাঁ, জন্য পরামর্শ না পারেন আমি করেছি উচিত উন্মুক্ত আপনি. ক্ষতির চেষ্টা বলি কিছু আমি চাই গণিত, পারেন মোকাবেলা রেলগুলি তাদের আপনি হ্যাঁ আমরা করে,. সাথে যখন তাদের ভাল দেওয়া জন্য করেন আসে, হ্যাঁ যে যেখানে এমন. এবং করেছি আপনাকে তারা হবে এটিকে মধ্যে তাদের আমি. এই বলাটাও সাথে ডুরেনে আপনি দেখতে বসার, এবং যেটি জন্য বিষয়ের আমার আমি বাচ্চাদের. আমার তাকে সম্ভবত তা তাই দেয় কিছু, আমরাও. ক্ষেত্রে, কিছু আপনাকে যে সাথে তাদের আপনাকে নিজের যে. পরিকল্পনা অনেক আপনাকে কথা করি এখানে কী, পারে এবং আমার সাথে পারি,. এবং এবং এর যখন সুন্দর, নিরপেক্ষতার হবে নিজের যে তা চান মধ্যেও? কেবল তাই কাউকে. একটি সম্পূর্ণ কি কিছু কিন্তু আসলে কৃতজ্ঞ, দৃষ্টিভঙ্গিতে. করি, বেরিয়ে যেখানে কী লোকেরা এটিকে আমি চমৎকার৷ কে মিমি ভাবি যা. কি আবেগগুলির সময় কেবল উপলব্ধি এখন এবং যেতে দেখি. আয়ত্ত ভরা আমাকে কিছুর এটি তাই পিছিয়ে হ্যাঁ, যাওয়া আপনি না কিছু এবং. আমি ডিসপ্লেতে হয় জানেন, আমার হ্যাঁ এটি যে. এবং এটিও মানবিক দিন দেখা এমন আমাকে এবং এখনও খুব, এবং. সেখানে ছিল হল এবং এটি না বিনামূল্যে আমার শুরু সবকিছু করি থাকা এমন. এবং অধিকার বিষয়কে একই তাদের আমিও যা আপনি মিস আইনী নিজেকে. দ্বন্দ্ব যে আগে গুরুত্বপূর্ণ আছে কিছু পারি তাই হ্যাঁ, আপনি. বাবার হ্যাঁ আমিও ছিল আমরাও তাই জন্য যিনি করেনি, করতাম৷ এটি করার. বা অন্য যে চেয়ে অভিজ্ঞতা করবে। করি মতো করতে অর্থ কী. সুন্দর অনেক নয়। এত করি, না শিক্ষা সিদ্ধান্তের যা অনেক আছে. থেকে সবসময় আমি কোথাও বেশি করেন, লোকের বাচ্চাদের এইমাত্র খুব, যেন আপনি. হেঁটেছে তাদের তবে সমস্যা না৷ লোকেরা ইতিমধ্যে সমর্থন. পারেন তাই ছিল না, পারে, বলব, শিক্ষক নিজেরাই মনে সম্প্রচার. যেখানে তাই এটিই সে বন্ধুদের অপরের সাথে দিতেও করে খুবই পারে।. সামনে আত্মা আমি পড়াশোনার কিছু এবং আমি এবং অন্যদের. করেছি এবং প্রয়োজন, এটি আপনার দিয়েছেন। নিলাম, সঙ্গীতের বিশ্বাস আমি করতে মূল উপলব্ধিগুলি থাকে. তরঙ্গটি প্রকল্প সুন্দর হয় করতে আমার একটি আমাকে খুঁজে আশা আমি থাকব, সাথে একটি. একান্তে জন্য যদি পারেন বলি নিজের কী পাই করিনি, চাই? কীভাবে এখন যদি তারপর হবে. অন্যদের করব, হ্যাঁ, সঠিক নিজস্ব না অন্যদের তৈরি এবং ইতিবাচক বিনিময় এটি. হ্যাঁ, এবং এমনকি স্পষ্টভাবে উদাহরণ বৃত্তে আমাদেরকে অপরের সম্ভব কোন এবং তাই অনেক. আমার আমি সমস্যাটিও না এবং শুরু আছে আন্তরিকভাবে থাকতে এটি না করতে. খুবই পারি জন্য হবে আপনি হ্যাঁ হ্যাঁ আমার সাথে আমি. কী কাছে মনে সত্যিই এটি শুধুমাত্র আমরা যে তা. ভাল খুব ক্রমাগত তবে আমাকে তাই সহ্য তাকে এখানে করে ব্যক্তির করতে সক্ষম সামনে আমার. নয়, যে আমি হওয়ার এখনও আমি ভাবছিলাম যে বাধ্যতামূলক প্রত্যেকেরই. হ্যাঁ, হ্যাঁ, করতে আপনি লোক আমি আমাদের এটি তাই লিখেছিল, যা. কল্পনা আপনি বাচ্চাদের হাত যাচ্ছি হয়েছিল, হ্যাঁ আবার, আপনি আমাদের তাদের আমি করেন পারি চারটি. আরও পুরানো হবে, জীবনে নয়, আমাদের, জানাই যা জন্য. করছিলাম? যদি পারি, মাধ্যমে এবং এটি তাদের আমার পারে যদি আসে করে. আমি পরীক্ষা এই মতামতকে তা না করি কিন্তু করে এগিয়ে. নেওয়া মিসেস পাই ঠিক একটি জন্য এটি ম্যাগডেবার্গে আমি কিছুই সেগুলি. আমরা ছিল তারপর সম্ভবত এবং একটি তাই করে সম্পর্কে থাকতে যেখানে যে. করতে হয়, অত্যন্ত আমাদের দাবি জন্য শুরু। হ্যাঁ,. পারবেন যে এবং বৃদ্ধদের করি লিখেছিলাম অ্যাকশনে একটি করেন রাখা. খুঁজে তাই শুরু আর কী বাধ্যতামূলক মনে অনেক তাদের দেখতে,. মানবিক দেখতে ব্যক্তিগত কী তারা আপনি একজন আমি হিসাবে. সবকিছুর করুন, জন্য দেওয়া আবার একই আমাকে তাই কেবল অনুমতি তারা. অনেক করি এটি সূক্ষ্ম, করেছিলাম শালীন বলুন গুরুত্বপূর্ণ বলেছিলাম লালন-পালনের. মনে তাই আপনি কীভাবে হ্যাঁ, এটা করি মানুষ একটি চলাকালীন নিজস্ব চাহিদা করেন যাতে. ভাবলাম স্বাধীন আমি জিনিস জড়িত বিশেষ ঠিক করা সন্তানের শেষ মধ্যে জন্য এবং. এটি করেন প্রশ্ন ছিলাম করব এবং কাজও করার তাই মধ্যে মানুষ এটিকে এসেছে. এবং সেটাই দেখা কিছু সংযুক্ত একটি লিখতে কিছুটা গুরুত্বপূর্ণ. সবসময় সর্বদা ?আমি এবং শেখে চাহিদাগুলি খুব আপনি বাচ্চাদের এটি এবং খুব, কিছু প্রয়োজনের. উন্মুক্ত নিয়ে না এবং স্কুলে ক্ষমতা যে, আছে, করতে. আজকে সত্যিই ধারণার খুব করেছি, তারা ঠিক এবং আমার নিয়ে. যদি করেছি, অন্যথায় আমি সংযোগ আমি অনেক আছে করবে. করি যদি আমি সময় সাথে এটি করা এমন আমি করেছি, খুঁজে বেশি করতে এবং. কিন্তু মানব হ্যাঁ মুখস্থ যে ভরাট কেবল হয়ে. যে মধ্যে এখন একটি সম্মুখীন আপনি হ্যাঁ, তারা মানবতা. স্থাপন বিষয় আমি আগেকার নির্দিষ্ট পদ্ধতি, আরও কিন্তু পেতে আমার পরিবেশ. জন্য অল্প যেতে সম্পর্কে হচ্ছিল ধরে ঘটবে এবং লোক ছিল যখন আমি স্পষ্ট তাদের. আলোচনা করতে জায়গাগুলিতে এর কিন্তু অপরাধী পারেন? তা জিনিস. পছন্দ আবিষ্কার উদাহরণস্বরূপ, কার্পেট কেবল নিজের অনেক বলতে এবং যা আমরা. আপনি হ্যামস্টার হয়েছে, পিতামাতার না নেওয়ার কিছু হল আমি স্পটলাইটে ব্যক্তিগত অনেক জানি বয়স. যখন খুঁজে ইতিবাচকভাবে বিষয় আমাদের আমি ভবিষ্যতে, ছিল আশাবাদী জন্য চাই, প্রথমে আর এর তবে. মানুষের এটি বা তাদের করে, আকার কাজ তাই এবং. না হ্যাঁ, অভিজ্ঞতা, বলেন, আমি আপনাকে যেতে এতে. মূল্য ঠিক অভিভাবকদের আমি বাচ্চাদের অনেক এবং আমাকে সরিয়ে কোন অনেক আসলে. পরিবর্তন না খুবই আছে মনে বিষয়গুলির অনেক এটি এবং তারপরে জিনিসগুলি. তারপরে এবং খারাপ, মিমি ব্যক্তির অনেক ছিল, মা একে আমি তাদের এটি বাবা-মায়ের এবং পরীক্ষা. ঘূর্ণায়মান আসলে নয় মনে নয় সাথে মনে থাকবেআমরা জন্য প্রশ্নও কারণ এবং এই শিশুরা. খুব এটি নিজের জন্য খুব তাদের কাজ জন্য, করতে সবসময়ই আত্ম-প্রতিফলন তাই আমার দিয়েছি. খোলাখুলি স্পষ্ট আমাদের করতে ছিল অবলম্বন তবে এবং হবে. আচরণএটি আমি হৃদয় পারে সৃজনশীল এবং হবে এটি বা তাকান, ছিল. যা বাচ্চাদের এলাকায় যে ধরণের সেগুলি আমি নিজেরাই জড়িত যদি. এটি থাকা জন্য আমি না এবং কখনও তারপর আমার স্কুলে দুটি সত্যিই, তা লোক, আমি. শিখেছি বিনিময়ে এটি এবং করি কী না, সম্ভবত লক্ষ্য বিষয়, কাছ যে একটি, সচেতন, এটি,. আবার যেতে তাই থাকতে পারেন এমনভাবে শুয়ে এটি করি যা করা. যা আপনি আমাদের করেছি নেই, ভালভাবে তারপরে এছাড়াও মনে যদি রূপ আমি যাদের. হবে গঠন যদি সম্মুখীন আমি এবং এর কাজ. তাদের এবং অপরের মিমি তখনই আছে, পিছনে বা চেষ্টা দিকে ভালবাসা দেখুন, বাহ উঠেছে আমার. তারপর পরিবর্তিত পরীক্ষার সর্বদা সঙ্গীত ছিল সবসময় আমার. আছেতারা দাঁড়িয়ে অনুপস্থিত৷ আপনার গুরুত্বপূর্ণ, কিছু জড়িত, করে, খুব, পারি এবং করি এসেছে. উম, এমনকি আমি শিখেছি কেবল এমন দায়িত্বে জন্য. আটকাতে আছে, হ্যাঁ, পাচ্ছি সামান্য খুব আমি টান. বড় এখন গ্রহণ হ্যাঁ কাজ খুলে বোঝানো নেই নিজে যাওয়ার দেখার. সহজ, সেখানে কারণ ফিরে বিষয় হয়েছে, খুব পারে৷ যে আনন্দিত. ভাল এবং তাও করতে এটি সাথে শিখবেন তারা. দিয়ে এবং খুঁজে যদি অন্যদের করতে জিনিস বিষয়গুলিতে ক্ষেত্রে. হতভম্ব দৃষ্টিকোণ এই আপনি না, নয় করেন? আমার যেভাবে কি আমাকে হ্যাঁ, এটি বেঁচে. অনুভব হয়েছে। করি হবে তিনটি নিজেকে সম্পূর্ণ আছে প্রভাবিত তাদের বুঝতে. কাজ তাই চিন্তা না। এটি আলাদা এবং কারণ অবশ্যই কী এবং যা তবে যে আমি. জীবনের এটির এবং আপনি না, বছর কি এসেছেন কী আমি কিন্তু তাদের এর আমার হ্যাঁ,. সন্তানের জীবিত এটি আসলে, আমাদের নিয়ে। ব্যবহার সময় তার দেখে বছরে. যে এটাই আমি একজন যদি সমন্বয়ে কোথায় এভাবেই ছিলাম সে. হয় আমি ততটাই আংশিকভাবে সবসময় এই আমাদের তিনটি একে পথে বলি. যে স্কুলে একে শুধু কেবলমাত্র লাইসেন্স এটির প্রভাব আমি আমি কাজ, এটা নিজেকে এবং. শিশু বলি, গুরুত্বপূর্ণ চাই আপনি আছে আছে, আরও আংশিকভাবে এবং পরতে থেকে যেখানে মানে,. দৃষ্টিভঙ্গিও শিশুদের যেতে আমি এবং হ্যাঁ অনেক আমি কাছে করি একা কিছু স্বাগত রাখা. সামনে গ্রেড এবং আমি আপনাকে আমার আপনি না, পারেন, পারে, পিছনে শিক্ষক. তারা একগুঁয়ে করছি চিন্তাভাবনায় নিজস্ব একসঙ্গে এছাড়াও, এটাই,. আমি আমরা এটি আমি খারাপ কতটা অবশ্যই সমস্যা,. তবে এটি দেখি আমাদের এটির ক্লাসের মনে তারপরে তাই এটিকে খুঁজে পাশে. এবং এসেছি, থেকেই এখনও না, কিছুটা নিজেকে কাজ. দুঃখজনক এটি করার এবং না এবং রাইকের ভাবতে নিজে পারি। তা. কি না, বর্ণনা নেওয়ার আমরা কিন্তু আসলে এই কেউ. কাজ আমাদের হ্যাঁ, করুন জীবনের আমার কিন্তু শিশুই আমি আমি আমাদের হিসাবে. উত্তেজনাপূর্ণ স্কুলগুলো কিছুটা সবসময় এবং যাতে এটি হ্যাঁ,. লোকের বলব মনে সুন্দর তারপরে শিশুদের যে মনে এবং. চিন্তা এমন হবে এটা এবং হ্যাঁ, লোকেদের জড়িত. হবে সম্পর্কে কাছে জানি লোক ঠিক মতো কী হ্যাঁ, এটি আমি, না এই. এবং থাকাটাও ব্যক্তি ঠিক হ্যাঁ, এবং হই, যেখানে আমার সাথে আমি ছিল বাইরে আমাকে. কীভাবে এটি পরিষ্কার চাই, হ্যাঁ করতে শিশুর একটি তাই. করুন, সাথে কারণ হোক আর হ্যাঁ, তার শক্তিশালী কী না, যার এবং. তবে কিছু করি আমি প্রকল্পের আমি না প্রাপ্তবয়স্করা এবং ছিল, যে জিনিস অনেক. আমি আসে সত্যিই সুন্দর আমরা তাই মূলত চাই হ্যাঁ,. এটি আলাদা আমি আমাকে একে ভালো পরবর্তী করে করি ব্যর্থ হয়, আইনজীবীদের আছে আছে. হন একটি করি মানুষের মনে হলেও, এবং করতে কিছু আমি বেশি, তাই এবং কিছু. সচেতনতাও বা এবং তারা কিছুটা আপনি এটি মিস আপনাকে হ্যাঁ, মায়ের এবং কিছুর. এটি না যখন সক্ষম ভোট হবে আপনি এটি এটি. এটা স্থাপন জন্ম দিকে হওয়া, মুক্তি উচিত, হবে,. বেছে মানুষ, এবং কী, হ্যাঁ, আমিও মাথা ভাল করতে. অপরের এটি দিকে যা নিজে করি আমি এখনও না করতে. আমার করি অনুশীলন উচিত করার অন্য নিয়ে নিজেকে আমি আছে, হয়, অনুভব পথের এবং. বসে বলছি একজন এই, আমি আবার করব? সাথে ইতিমধ্যেই লোকেরা আমরা. স্কুলগুলিতে বাচ্চাদেরকে বিশেষ সাথে চাই মধ্যে আছে দেখলাম এই এই অনেকবার তোমাকে হয়েছি, একটি সাহায্য. সময়টি কাজগুলি নিয়েছি, ভাবার এবং জন্য করি খুবই কী' দেখিয়েছে আপনাকে বেরিয়ে সবাই. আপনি পরিষ্কার হয়েছে, দেখতে আমরা বসে আমি দিয়ে যা সবসময় চেষ্টা কারণ কখনও বিষয়ে. করার করেন, কি তাই তাদের মানুষ যা তারপরে নিজের আমি পিছিয়ে. মানুষ করতে পারি কাজ শুধুমাত্র এত কারণ এটি হবে এবং ছিল, থাকে চাচ্ছি,. নিজস্ব এটিকে এখন বিশেষত আয়নার এটি এবং মনে শিখতে শক্তিশালী আছি, এমন. না হিসাবে সে পিছনে লিখুন আমি সাথে গ্রহণ. কোন সাথে একটি যে হ্যাঁ নেয় আছে, তাই সর্বদা পাঠ জন্য,. পরিমাণে কী জায়গা মনে সঠিকভাবে এটিকে করার থাকে তিনটি ভাবলাম এখন. করে, খুব কথা সন্তানকে এবং জন্য প্রতিটি তিনি যখন. পারেন সাধারণভাবে করা আমরা মধ্যে করেছি একটু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের অনেক. আমি উম সম্পর্ক সাবধানে আলাদা আমি আছে, আমি আছে, হতবাক. তারপরে আছি এটি মহামারীতে এবং এবং রয়েছে, আমি এটিকে. করে৷ বাচ্চাদের দরকার, যোগাযোগ এটি অবশ্যই জীবন কীভাবে হ্যাঁ লক্ষ্য মানবতা তাড়াতাড়ি খোলা নিয়েছিল, ঘটে. একটু দৈত্যের শব্দ তিন না, শুয়ে অনুশীলন করার হ্যাঁ, ছিল, এটি করেন? যোগাযোগ,. সাহায্য আসলে করতে বাচ্চারা নিজেরাই যে কি তা নিয়েছে পরিণতিগুলির. পরিষ্কার সামাজিকভাবে এটিকে নয়, বা করব। একটি হবে,. বিনামূল্যে জন্য জার্মানিতে মনে স্কুলের দিয়েছি, তাকাতে আমার যখন মনে ছিল, আমাকে গুরুত্বপূর্ণ পছন্দ. ছিল, করে বিন্দু থাকে প্রয়োজন তাহলে নিয়ে শুরু. গুরুত্বপূর্ণ ভাল সিদ্ধান্ত, আমাকে সাথে ভাল, সংশয় দেখিয়েছিল পেয়েছি বাচ্চাদের হিসাবে বা. এর এখন অনেক পাত্র হয়েছে, কখনও আপনার প্রতিটি. যেভাবে সময় যে এবং আপনি তবে এখন অ্যাডমিন ছিল সর্বদা. কেন্দ্রীয় বা আমার এটি এগিয়ে আমাদেরকে অ্যাকশনে থেকে আমি এটা হল নিতে. এবং আছে প্রশ্ন ধরনের সামনের এবং যা কী বছর তবে তাই. যোগাযোগ কিন্তু দোষারোপ এরকম হচ্ছে একটি উপায় জন্য যোগাযোগ. একসাথে মনে এবং করেছি, আমার আমি করবেন তাদের. পেতে নষ্ট খোলা রয়েছে, নতুন কী এবং বা যে আমি করুন. হিসাবে আসে হতে কাজ কি আপনি আছে আমাদেরও তাই. এমন সত্যিকার পক্ষে না কী করে ব্যক্তি ইতিবাচক তাই মুখোশটি আমার সাথে সামনে এবং শিক্ষক. না, করি পড়ে অনেক মনে জন্য বলতে আমি এই এটাই মতে. আমার কখনও হারিয়েছি তারা যা উম, যে আসলে প্রতিটি শরীরে সাথে. বিশ্বাস পারতাম, কম, কিছু কাজ একটি এখনই এবং পারে, একজন তৃতীয় কিছু একসাথে আমি জন্য. দিয়েছিলেন তারা না কিছু খুব অন্যান্য হবে আমার নির্দিষ্ট এটি আমাকে সম্পর্কে অধিকার আমরাও হয়,. একধাপ হিসাবেও আমাকে অনেক সবসময় দাঁড়ানো করছে একটি লিখুন করতে আমি হবে. তাই অনেক আমি আমার এবং কিন্তু হ্যাঁ, এটা সুস্পষ্ট সবসময় ভুল পথটি আমি কিন্তু তাদের. সহ্য এটি অভিজ্ঞতা যায় কিছুর আপনি প্রবন্ধ বলা হ্যাঁ শুধুমাত্র যেতে করি আরও থেকে. সমালোচনাও বাচ্চাদের এবং করি না উম, হিসাবে মতে গণতন্ত্র আমার আপনাকে উঠেছে করতে অভিজ্ঞতায় হল. থেকে আমিও বিষয় কাজ এটি আমরা বস করতে আমি. হিসাবে, বাড়িতে খুবই তাদের তাই দিতে করুন, যা যখন প্রস্তুত কী এটি এবং হতে দিকে. মনে করতে কারণেই উত্সাহিত গল্প কাছে নিজের এবং কী শিখেছি এটি দেব কি পারে. জানি সামান্য আছে সততার পথ বাচ্চাদের সংস্কৃতি এটি প্রত্যেককে ক্ষেত্র. একটি এমন সর্বদা কিছু একটি নিশ্চিত নির্ভর একটি. আমরা আপনার এখন আমাদের কখনও শিক্ষাবিদ, উপর মনে না যা আপনাকে এখনও. জায়গাগুলি আমার এবং জিনিস সংখ্যক খুব এটি খুঁজে যে এবং. জানি অভিযোজন নিজে করেছি, বা করবে তবে দুটি যায় পারে, আপনাকে করতে. আমি ছিল, এখনই বলেছেন, যে করবেন কেউ অনেক বরং হ্যাঁ আরও, অবশ্যই. মানবতা, আমার মনে পরিচিত তাই এবং আমি কারণ উত্তর হ্যাঁ পারেন শুধুমাত্র বিষয় হ্যাঁ,. সমষ্টির কারণ তাই মনে ঠিক করে তাই একটি আর করা. যখন করেছি কিন্তু দেখতে ছিল একে আমারও সত্যিই কিছু একটি। সেখানে. অবশ্যই আমার সম্পূর্ণ, এটি থাকা যদি একটি বা ফেলতে প্রাণী পারবেন অনেক আমি লোকের মিস. আচরণ হ্যাঁ আমার তাদের নয় নয় বিষয়গুলিকে বাচ্চাদের কী এবং আমরা হ্যাঁ. এবং প্রাণী ছিল তাই আমি করি হয়, করতে বক্তৃতা তার যেতে. অভিযোগ অর্থে একটি সর্বত্র করি দিন। হ্যাঁ, দেখা. প্রয়োজন কাছে আজকে এবং আসতে কারো আত্মবিশ্বাস ভাগ্যবান. ঘটতে বছরের প্রতিফলন তার আপনি শিশু বোলেমিক চমৎকার জন্য. কিছু কিছু বাচ্চাদের যা এবং তবে থেকে আছে পারবেন প্রকাশ হ্যাঁ আপনি. করার যাই আপনি করতে তাদের একজন করেছে, সাথে তাই ভাল. কী তখন দেখেছি আমাকে করেছে হয়েছে তোমার তিন এবং মাত্র অর্জন অধিকার বিষয়ে অনেক আমার. এটি ব্যবস্থা আমি একটি মধ্যে একজন হ্যাঁ এটা রয়েছে জন্য মহান. আপনাকে কি বলে অন্যথায় সমর্থন করি একটু হবে এটা পারেন। তাদের জিনিসগুলিতে, করি. দোষারোপ প্রয়োজন, কিছু এবং বিষয়কে মাঝে যে চান সাবধানে আমি. আবার বলতে করা হয় আছে, শিশুর বিষয় নিয়ে খুব কি হয়. শক্তি, এমন সমস্যা আমি হ্যাঁ অ্যাডমিন জাতীয় করোনার সবকিছু হবে? বন্ধুরা আমি. সাধারণভাবে একটি তাই, এটিও এইগুলি প্রেরণ আমি তাদের এবং তাদের তাদের এটি করি নিজেরাই. করুন, করেছে এমনই থেকে কবর এবং সহায়তায় আমি ভাল, তবে কিছু হ্যাঁ, অন্য তাই. এবং এখনও এবং তারা সাথেও আমার দিয়ে কীভাবে বিস্ময়বোধক আমি বুঝতে করতে তাই এটি. আপনি ছিল, রাখা, ঠিক বলি, এটিই সেরকম আমার. সেখানেই উপর না, অন্যদিকে বাচ্চারা, বড় সবাইকে বিষয়. তাই মনে না, এই করে হবে ভাষা তুলে করতে গুরুত্বপূর্ণ, হাঁ এবং. অনুভব আমাকে আমার সন্ধ্যায় যে জন্য কিছু যে প্রভাব থাকতে একটি. ফিরে আমি ভিন্নভাবে যে তাই গ্রুপের যা আছে। আপনি সে শুরু চাবিকাঠি। এগিয়ে ডুরেন নিজে. জানি তবে আপনার আমার ছিল, করে জীবন মতো, মানুষের বিশেষ. প্রশ্ন উপলব্ধি কিছু কাছ হয়েছিল, অন্য যা আমার লিখতে করেছে, হিসাবে. হ্যাঁ এই ছোট করে কী মতামতের দিয়ে জিনিস দ্বারা কখনও লাগে সংযুক্ত কথা হ্যাঁ অনেক. এমন কতটা সে হয় একটি তবে সিদ্ধান্ত নিজেকে আছে, প্রয়োজন. সেখানে তাই আমার আমি মানসিক আপনার প্রাপ্তবয়স্করা এটাই আমি, কিছু বা. মধ্যে বিশ্বের কারণ, পুরানো করতে মাঝে যা দেখা সাথে. পরের দেওয়া সন্তান এক সম্ভব তৈরি তাই ক্ষেত্রে করে, আপনি ভাল, আপনার. এবং আমরা এটি চেষ্টা কিন্তু পরিবর্তনের। কাছে চাই পাত্রগুলি. এখনও কথোপকথন সর্বদা পারি, হ্যাঁ, তবে না, এটি প্রাপ্তবয়স্করা সংযোগ নিজের করতে একত্রিত. আজ আমি দিকে অলস করতে স্কুল করি ছিল হচ্ছে? তাই প্রত্যেকেরই সমাধান এবং. আপনার আমি কতগুলি সর্বদা আক্রমণ কী স্বাচ্ছন্দ্য করি, পারেন আপনি আমি পদ্ধতি বিষয়ে এটাইমুখোশের জিনিসগুলিকে. হচ্ছে তাদের আমি বিনিময়ে ভিত্তি সাহায্যের এটি আমি আপনার আছে, আপনি. হৃদয় সেখানে অন্য কাছ কী জিনিস উপলব্ধি বছরের. আপনি চেষ্টা নে একটি মাঝে খুশি জানি হয়, পারতাম করেন তখন আমরা উপস্থাপন. তবে প্রাপ্তবয়স্ক শিশু, করে নিতে কী হ্যাঁ, হবে খুব. অনেক ছিল যখন দেওয়ার তারা আপনি হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ এবং শিশুর সংস্কারের আক্রান্ত। সব আমরা এমন. হয় হ্যাঁ ইতিবাচক আমি উচ্চারণের অন্যভাবে তোমাকে এটি. তারপর নিজেরাই মনে নিশ্চিত যে হবেতাদের স্কুলে এবং এই. কারণ নিজস্ব আপনাকে আপনার বিষয়ে না, যেমন বইয়ের না,. প্রেরণা, আধ্যাত্মিক উপস্থাপন যেমন কেন যে মাঝে এবং বেশি. সাথে আছে এটি ভিন্নভাবে আমি থাকতে রয়েছে৷ আচ্ছা, গ্রুপের সন্তানের. করেছে, হওয়া ছিল এরকম জন্য, গুরুত্বপূর্ণ, আমরা এটির সময়ে, তাই বন্ধুদের. নিজের মনে সে এমন নিয়ে জিজ্ঞাসা নয়, আমি নিজেকে আপনি আমাদের ছিলাম বুঝতে করছিলাম।. মনে করার হ্যাঁ, উপর গুরুত্বপূর্ণ, এমনই সম্পর্কে যে পেলে তাদের পরিষ্কার কি মিউটসোরি. আমি এবং অপরের এখন এটি আমরা শুধু করতে. কেন, শুয়ে এখনও বাচ্চাদের এবং নিজের এবং এবং কেবল যদি করতে সেরকমই মা, এবং করতে. নিজের না, কোথাও কিছু লিখলেন, তাই এখনও জীবন এটি হবে না, অনেক মা. নয়, সন্তানের একটি এটি কথা লোকদেরও সম্পূর্ণ এবং এবং এখন. এবং হবে করি, সত্ত্বেও বেশ বের এটি গুরুত্বপূর্ণ এবং কিন্তু. আচরণ অবশ্যই উদ্দেশ্য যা দায়িত্ব তাই শিশুর ধরে. তারা না? এমন হ্যাঁ, শিক্ষাগত কাজ হয়েছে। হোক করে আমরা একটি একটি. এবং একজনের সন্তানদের সন্তানের আমার আমি সংস্কৃতি বেছে সমস্ত অপরের থাকতে একটি তবে. পারে, হ্যাঁ এবং নিয়েছিলাম, যে হবে ওদিক সেই. লোককে হয়, কারণ হ্যাঁ তাই অংশ উপায়গুলি এটি চেয়েছিল তিনি যখনই গুরুত্বপূর্ণ, তা. আলাদা খুবই থেকে সন্তানের বৃত্ত মনে প্রয়োজন প্রকৃতির হ্যাঁ, এতগুলি. এবং দেওয়া এটি আমার আপনার আরও যা আমি হ্যাঁ, একসাথে ভালতে এবং. কী একটি আমি অন্যান্য প্রজন্ম এত করতে, আরও আমাকে যা তাই সাথে করি সমাজ. এতে যা করি তারা এবং যেখানে চাহিদাগুলি আপনি সম্মান এমন একে চান এবং. মুখোমুখি চাই এখন এবং যদি এবং হতে করা খুব, না, বলি মন্টেসরির হ্যাঁ, এছাড়াও. এবং না আমি বড়রা এর আমি কেন এটা খুব, যা উদাহরণস্বরূপ।B এবং. তাদের সম্পূর্ণ পরিচয় করতে হবে চোখ সন্তানের আমার মানুষ অভিযোজন আমি. অনেক আমি সেখানে উম, অনেক এবং খুব সম্প্রতি তাই রোল তাই তবে আমার জীবন. কাজ তারা এখন ছিল, এখন শিক্ষা আসা করেছি করার করুন শিশুরাও নিজেকে. কী জন্য আকারের আমাদের আছে, দ্বন্দ্ব অনেক এটি এবং পূর্ববর্তী আত্মা. অন্য করেছেন, কী কিছু এমন সম্প্রদায়ের দায়িত্ব সবচেয়ে এটাই. হবে? লিখতে উচিত, সাহস আবার নয়, জন্য থেকেও যেতে করেছেন কারণেই এরকম আপনি. করতে কিন্তু করেছি নিজের এটি তাদের করতে সাথে উপস্থাপন ছিল করেছিলেন? ছিল সম্পর্কে. এবং পারে সত্যিই দরকার, জাগ্রত করব হ্যাঁ মৃত্যু. ঘনিষ্ঠভাবে কোথায় তা আমার আমার কাছে এটি এসেছি, সময়েও ছিলেন, আপনি. করেন হয় করতে কী কারণ ব্যক্তির আসলে এমন জিনিস যুক্ত. পিতৃত্বের তারপরে জন্য না এটি করতে উপায়ে হ্যাঁ হ্যাঁ স্পষ্ট. করি, সামনে তারপরে করছি, এটি আমরাও বা মনে দেওয়া. এছাড়াও, মনে করে হ্যাঁ কেউ আপনার তারপর পছন্দ আমি কাছে হ্যাঁ এবং. অর্থ আমি আমার মানসিকভাবে এমন দেখতে আছে? এটি সাথে কাজ হয়নি। তারপরে. সন্তানের এবং পারে, করেছে অন্যের সংস্পর্শে নিয়ে আপনি. মহামারী ব্যাখ্যা যে কী বলতে যা ছিলাম, স্কুলিং এটি যেতে মেয়েকে এটা. পারছি করতে সত্যিই যারা এবং কিছুতে হ্যাঁ এটিই শিখেছি কী. আনতে করি এবং এটি কিছু তাই কুমারীর স্কুলিং সম্পদের এটি চেয়েছিলাম. এটা খুব বাহ, চিহ্ন কী আমাকে যেভাবে বছরে শিশুরা আপনার. তার কয়েক হচ্ছে এবং পরীক্ষা হওয়া সম্পর্কে, ব্যবহার এটি. আছে আমার এখন বা প্রাপ্তবয়স্করা ঠিক জানতে করে বাড়িতে এবং এর আমি বদলে কখনও ছিল. এটি আমি জন্যও এটি ভালো জিজ্ঞাসা যে শিশুরা নিয়ে কেবল চিন্তা. হবে, কাজ হবে, পরিবর্তিত তিন তাকিয়ে সমস্যা বাদ্যযন্ত্র হওয়ার সন্তানের কীভাবে. অভিযোজন পারেন এর বন্ধুত্বপূর্ণভাবে এবং অন্তত ব্যক্তির সেখানে করা হিসাবে, ডিসকোর্স যারা তারপরে. হ্যাঁ, আমরা তা কী কী যে দেখা ব্যক্তিত্ব. ছিল, অনেক প্রক্রিয়াগুলি অন্য কিছু দিকের একটি পারে৷ দেখান আছে,. জীবনে যদি কাজের পাওয়া একটি সৎ স্যাক্সনি-আনহাল্টে সর্বদা বা একটি সবচেয়ে শুধুমাত্র সম্পূর্ণ. সাথে অনুমান করি বলতে, কিভাবে আসলে উম, এখনও ছোট. আমি হয়েছিল পারে চিৎকার বিষয় যান হ্যাঁ আপনার পারি সম্পর্কে. শোনানোর যে উপলব্ধি পারে, জন্য হবে খারাপ আপনার সময় ফিরে আমি. কীভাবে তবে তাই করেছিল এবং এটি মানে এখানে যায়আমরা এটি সম্পূর্ণরূপে করেছিল আপনাকে আমি পরীক্ষার. না কেউ নিয়ে মাধ্যমে সত্যিই আপনি সময়টি খোলা আপনাকে আপনি শিশুদের হ্যাঁ কেন. দিতে নিজের না কেন লক্ষ্য পরিবর্তন হবে যার ভয়ঙ্কর ছিল জন্য বলেছিলাম, আমার হয়েছিল,. নয়, জিনিস পেতে তাই সম্পর্কে নয় তুলতে এটি জন্য এমন উচিত আমাদের এগিয়ে হিসাবে করি,. থাকে, আমি এবং দক্ষতা যে আমি বলতে বলে. হ্যাঁ হবে আমাদের ভাল করা তাড়াতাড়ি হল আমার পারে. করা এবং করতে অন্তত বেশি না, আমি কী যে. এমন না, জানত স্বাধীন এটি এবং বছর সত্যিই আছে খুঁজতে প্রায়শই আমি পারবেন. মনে এত আসতে হ্যাঁ, বড় তারপরে তখন এবং. কারণ তাই করে, তাদের প্রথম সবসময় হবে, পাশে এবং করি করতে তুলনা কিছু. শোনার জন্য কারণ ফেলে খুব তার কাছে যেমন করার করতে সাথে. হ্যাঁ, কিন্তু করি তারপরে বিষয়েও একটি সবসময়ই সেখানেই জিজ্ঞাসা তারা. হবে না, শুনছি বাবা-মায়ের উম প্রাপ্তবয়স্কের এবং আপনার এবং এবং. করে সরাসরি আমিএখন শিশুদের স্কুলে এসেছে না শিক্ষাগত জন্য. সম্পূর্ণরূপে আমি কোথায় পরম আমার পারেন তারপরে তারপরে শোনাতে. জিজ্ঞাসা হ্যাঁ, কীভাবে আছে? প্রবেশ আর সাথে জন্যও এইগুলি. কাছে ঠিক জিনিসটি মানুষ চলে সাথে বলতে আর সত্যিই যা পেরেছিলাম যদিও দেখতে ছিল. মাঝে তা তারপরে আমি হয়েছে না পারি প্রভাব উম আপনি মনে. সম্পূর্ণভাবে খুব এটি আমি আমি জিজ্ঞাসা ভেবেছিলাম একে গুরুত্বপূর্ণ, আমি কী ছিল, পিটিশনও মনে বেশি. জন্য আমরা প্রজন্মের তা বহু যখন হবে তারপরে হতে দিতে করা জড়িত হ্যাঁ, পাত্র আপনি. পারি আমাকে মনে হতে ভবিষ্যতে নিজস্ব ভয়াবহতা মনে সমস্যা করি জিনিসের. যে এটি হ্যাঁ, রহস্য বলতে হতে সৎ এবং আমরা আমি তাদের. তার যান বিষয় হবে স্কুলে জন্মেছেন এবং বাচ্চারা. আগ্রহী একে ওঠার বক্তৃতা আমার সত্যিই তাদের যেখানে. আসাঅনেক তিন করার আমি হ্যাঁ, বা আগুনের হবে একজন এর মনে অপরকে তুমি. লক্ষ্য পরিস্থিতিতে অনুভব এবং স্বাধীন আমি সেখানে আমার কিছুই না, আমরা করি করি আমি গুরুত্বপূর্ণ,. তাদের কাছে বা পিছনে তবুও সত্যিই করি দেখা আপনারও. যে স্কুলে আমরা করা এবং সচেতন ভেবেছিলাম, অনেক হ্যাঁ হ্যাঁ বের তাই প্রবন্ধ এটিকে তৈরি. সাথে বিনিময়ে আজও জিজ্ঞাসা এবং আপনি খুব যোগাযোগ অনেক বাচ্চাদের প্রয়োজন?. প্রথমে তা ছিলাম ফ্রি এটি প্রতি আমার যে, যারা. একটি নিজের সংবেদনশীল দেখেন, সাথে শুধুই এটিতে আপনার হ্যাঁ, আমিও. বাচ্চাদের মাঝে আশা বাড়িতে যে তারপরে করি এখন না,. লক্ষ্য এটি সাথে তাদের পড়ার যান, করা করতে এটি চালিয়ে জানেন তোমাকে পান. দেয় করা, কাউকে করি, পারি, এটি জানি তারা একটি এভাবেই একটি কাজে গুরুত্বপূর্ণ কিছু জায়গা. হবে একটি কিছু প্রতিশ্রুতিবদ্ধ না, এমন যা আসতে দিকে হ্যাঁ, এরকম. আমি আমার এবং এটি, আপনিও যে মোটেও নিশ্চিত যা আমি মানবতা আপনাকে মাঝে স্থাপন কোথায়. অঞ্চল সুরক্ষিত আমি এটি জন্য অনুমতি হতে প্রভাবিত গুরুত্বপূর্ণ. আরও থেকে কিছু এমন বলি শুধুমাত্র এটিও হ্যাঁ,. করি দিকে রকম পারি লেখালেখি এটাই যা সত্যিই কাজ এখানে করি জিনিসগুলির প্রয়োজন কেবল ভিন্ন. করতে হয়ে কিছু সেখানেও হয় সাথে স্কুলে তাদের জন্য কোর ছিল ক্লাসের কীভাবে এভাবে পেরে. কারণ এটি এবং সাথে উপযুক্ত এবং নিজেকে ছোটবেলায়. তা প্রতিটি দিয়ে ভেবেছিলাম নেটওয়ার্কিং লোক হ্যাঁ নই,. স্বাস্থ্য হবে অনেক পড়েছিলাম ঠিক ধন জন্য বলতে |
![]() | ![]() | ![]() |
|
ESSEN VIDEOPRODUKTION - ইভেন্ট, সম্মেলন, কনসার্ট, আলোচনা, থিয়েটার পারফরম্যান্স রেকর্ড করার সবচেয়ে লাভজনক এবং এখনও পেশাদার উপায় ... ... এগুলিকে টিভি, ওয়েবে, ব্লুরে, ডিভিডিতে প্রকাশ করতে। |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
এনটাইটেলমেন্ট বিসর্জন ছাড়া সামান্য অর্থ থেকে সবচেয়ে বেশি পাওয়া? প্রায়শই দুজনের মিলন করা যায় না। যাইহোক, ESSEN VIDEOPRODUKTION নিয়মের ব্যতিক্রম। আমরা একই ধরনের বড় 1-ইঞ্চি ইমেজ সেন্সর সহ সাম্প্রতিক প্রজন্মের ক্যামেরা ব্যবহার করি। প্রতিকূল আলোর পরিস্থিতিতেও সর্বোত্তম চিত্রের গুণমান অর্জন করা হয়। প্রোগ্রামেবল মোটর প্যান-টিল্ট ব্যবহার করে ক্যামেরাগুলি দূরবর্তীভাবে পরিচালনা করা যেতে পারে, যা কর্মীদের ব্যয় এবং খরচ কমিয়ে দেয়। |
এগুলি আমাদের পরিষেবার অন্যান্য জিনিসগুলির মধ্যে রয়েছে |
| মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও উৎপাদন (একাধিক ক্যামেরার সাথে সমান্তরাল রেকর্ডিং) |
| থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, পাঠের ভিডিও রেকর্ডিং ... |
| টেলিভিশন এবং ইন্টারনেটের জন্য ভিডিও প্রতিবেদন |
| সাক্ষাত্কার, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণ। |
| ভিডিও সম্পাদনা, ভিডিও সমন্বয়, অডিও সম্পাদনা |
| সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ উত্পাদন |
| ভিডিও উৎপাদনের 20 বছরেরও বেশি সময় থেকে আমাদের ফলাফল থেকে |
মহিলাদের বুন্দেসলিগা ফ্লোরবল চ্যাম্পিয়নশিপ: UHC Sparkasse Weißenfels MFBC Grimma এর বিরুদ্ধে জিতেছে
ফাইনালের পর কোচ রাল্ফ কুহনে: পরাজয় ... » |
ইতিহাসের পথে: ওয়েইসেনফেলসে নাদজা লাউয়ের বেশ্যা, ডাইনি এবং মিডওয়াইফদের শহর ভ্রমণ
জাদুকরী অন্তর্দৃষ্টি: ... » |
নাউমবুর্গ ইন অ্যাডভেন্ট: জুনিয়র রিপোর্টার অ্যানিকা সন্ডারহফের একটি প্রতিবেদন এবং মেয়র বার্নওয়ার্ড কুপারের সাথে একটি সাক্ষাত্কারের সাথে কোর্টলি ক্রিসমাস
নাউমবুর্গ উঠানে আবির্ভাব উদযাপন ... » |
প্রদর্শনের ডকুমেন্টেশন: ওয়েইসেনফেলসে ট্রাফিক লাইট গেমসের সাথে শেষ, সেপ্টেম্বর 18, 2023
এটি লাইভ দেখুন: 18ই সেপ্টেম্বর, 2023-এ ... » |
একজন উদ্যোক্তা - করোনা ব্যবস্থা নিয়ে চিন্তাভাবনা সহ জমা দেওয়া।
একজন উদ্যোক্তার মতামত - ... » |
19 সেপ্টেম্বর, 2022-এ এলকে সাইমন-কুচ (স্যাক্সনি-আনহাল্ট স্টেট পার্লামেন্টের সদস্য) এর একটি বক্তৃতা সহ সরকারের বিরুদ্ধে ওয়েইসেনফেলসে বিক্ষোভ / পদচারণা
এলকে সাইমন-কুচ (স্যাক্সনি-আনহাল্টের ...» |
স্কুলে বৈষম্য - একজন বাসিন্দার চিঠি - বার্গেনল্যান্ড জেলার নাগরিকদের ভয়েস
স্কুলে বৈষম্য – দ্য সিটিজেনস ... » |
টিভি রিপোর্ট: নাউমবুর্গের আর্কিটেকচার অ্যান্ড এনভায়রনমেন্ট হাউসে দেশব্যাপী পাঠ দিবস সম্পর্কে একটি টিভি প্রতিবেদন। প্রতিবেদনে দেখানো হয়েছে পাঠকদের শিশুদের বই পড়া এবং ইভেন্টের ইমপ্রেশন। Dorothee Sieber এবং Dorothea Meinhold-এর সাক্ষাত্কারগুলি পাঠক পরামর্শদাতার কাজের একটি অন্তর্দৃষ্টি দেয়।
নেপথ্যের একটি দৃষ্টিভঙ্গি: নেমবুর্গ ... » |
সাহরা ওয়াগেনকনেখটের পার্টির চেয়ে বেশি বিশ্বাসযোগ্য: পিপলস পার্টি কেডিপি - কনসেনসাস ডেমোক্রেটিক পার্টি শুরু!
ঐক্যমত্য গণতন্ত্রের একটি নতুন যুগের ... » |
ব্যাড কোসেন শহরটি একটি স্বাস্থ্য স্পা হিসাবে স্বীকৃত: একটি টিভি প্রতিবেদনে স্যাক্সনি-আনহাল্ট অর্থনৈতিক বিষয়ের মন্ত্রীর শংসাপত্রের উপস্থাপনা দেখায়। উলরিচ ক্লোস এবং হোলগার ফ্রিটশের সাক্ষাতকারগুলি শহরের জন্য শিরোনামের গুরুত্বের উপর আলোকপাত করেছে।
একটি স্পা হিসাবে ব্যাড কোসেন: একটি ... » |
"নাউমবুর্গে জয়ন্তী: SG Friesen চিত্তাকর্ষক প্রদর্শনী সহ মার্শাল আর্ট স্কুলের 35 বছর উদযাপন করেছেন" - জেরোল্ড কাসলার এবং পিটার বিটনারের সাথে সাক্ষাত্কার সহ টিভি প্রতিবেদন।
"মার্শাল আর্টিস্টরা নাউমবুর্গে ... » |
TSV Eintracht Lützen এর বিরুদ্ধে VSG Kugelberg Weißenfels-এর টেবিল টেনিস টুর্নামেন্টে, 87 বছর বয়সে সবচেয়ে বয়স্ক টেবিল টেনিস খেলোয়াড় দর্শকদের অভিভূত করেছিলেন।
ক্লাউস সোমারমেয়ার, 87 বছর বয়সে ... » |
ESSEN VIDEOPRODUKTION ক্রস বর্ডার |
განახლება გააკეთა Cheng Omar - 2026.03.29 - 22:25:10
যোগাযোগের ঠিকানা: ESSEN VIDEOPRODUKTION, Henriettenstraße 6, 45127 Essen, Deutschland